六年级作文

六年级作文[优]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　“爱心汇穗，传递希望。”这个星期，我校举行了跳蚤市场活动。跳蚤市场，顾名思义，就是把自己的旧文具，玩具，饰品等东西出售，出售的东西，如跳蚤般细碎，所以就称之为“跳蚤市场”。

　　当日，学校操场的四周围都摆小贩似的地摊，琳琅满目的商品，热情高涨的售货员，排山倒海的'摊式，让整个学校牵起了一股热潮，我的小组也开始布置摊位，出售商品，我的同学们依旧是用呼喊声和我们的热情吸引顾客，顾客们也很赏脸，情不自禁地购物，很快，我店就有“第一桶金”了，我们店有了两百大元啦！一件件产品被推销，到了市场的高峰期，操场愈加热闹，我们也想出了对应的方法。把商品低价出售，以买一送多的方法出售，果不其然，我们店已经有了许多的“客源”，以更好，更高效率地经营，同学们忙得不可开交。全部同学都要“左右开弓”。时间正在流逝着，同学们不知疲倦地做着，黄豆般大小的汗水从脸上流下来，他们是想以泪洗面吗？不是的，他们只想努力经营，所以不惜一切代价去努力，我们付出的善意，从来不白费，三百元，四百元已经不在话下，因为我们已经可以挑战八百元了。我仰望天空，天碧澄空的，像刚刚用水洗过一般，同学们仿佛给它增添了几分色彩，显得纯静而高远。同学们依旧喊叫着，“跳楼价，买一送一，七折优惠，可以来抽奖”······他们依旧喊着，把嗓子都快喊哑了，依旧在喊，同学们坚持住，突然，不知道哪来的力量，我身后的同学爆发出一股清澈震撼的哄叫，他们仿佛进入了另外一个境界----突破了自身的生理指标，即使是这样，呼喊声还是不停地在我的耳边回荡，在我们的呼喊声中，七百元，也已经不在话下了，过了很久，我们停下了，我们的脸上充满了疲倦，双眼显得很迷茫。经过我们的不断努力，我们以经可以去挑战九百元了。

　　此时此刻，我们依旧呼喊着，人的力量在那一刻，是因为他们坚信，我们一定会成功突破金钱的难关，是因为他们依旧呼喊着！呼喊在那一刻成为了希望，在那一刻，我们只知道：在突破难关的时刻，我们依旧呼喊着！

六年级作文 篇2

　　妈妈常说祖国在我心中，家乡在我眼中，我眼中的家乡是那么的美丽而富饶，最美的还是家乡那一排排高大的柳树。

　　大家为柳树写下过许多美好的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　三月里的柳树，为色彩单一的大地增添了新的景色。这一丝丝嫩嫩的绿芽，在微风中悄悄地摇曳。春风吹动的时候，柳树的'枝条上叶苞鼓胀，一个个整齐的排列着。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，随随着微微的春风，柳丝翩翩起舞。

　　到了七八月份，他用浓密的细叶遮挡烈日，为大家消除酷热。湖中倒映着柳丝的影子，像是柳树姑娘在对着镜子梳理自己碧绿的辫子。老大家在树下下着象棋、孩子们在树下跳着、蹦着你追我赶，柳树看到眼前这情景，也忍不住和孩子们一起玩耍。它真像个淘气的孩子，高兴地时候手拉着手，笑嘻嘻的在一起玩耍。生气的时候你推我、我推你、谁也不理谁。

　　这就是我家乡的柳树，一排排令人难以忘怀的柳树。

六年级作文 篇3

　　清晨，梧桐叶间投下一片片细碎的光斑，我坐在老旧的木质长椅上，有些恍惚，好像未曾感到秋的莅临。

　　秋天，是萧瑟的季节，树叶纷纷落下，铺在公园的羊肠小道上，显得寂寥无味。秋风一起，那些失去水分的、枯黄的秋叶便打着旋儿，飞向那不知名的远方了。

　　我站起身来，缓缓走着，脚下踩着的`秋叶，发出清脆的响声。用手拾起一片枫叶，夏日翠绿的叶子着上了岁月的轻纱，边缘因缺少水分而卷起，整片叶子皱皱的缩着，像那老人的皮肤，像那斑驳的白桦树皮，腐朽到令人生厌。我用力将它捏碎，它便化成细小的碎片，随风飘去，不留一点儿痕迹了。

　　可怜的叶啊，终其一生都未曾绚烂过一次，谁又能想到它也曾有过风华正茂的青春呢？还没有感受到春花、秋月、夏日、冬雪，便要化作尘土，不见天日了。就像那日日嘶鸣的蝉儿，在地下蛰伏七年，才可以换来七天的自由，可谁又能知道它为了这七日付出了多少！

　　没有绿叶的无穷碧，哪来花儿的百样红？美丽的花儿，正因为有了绿园的陪衬，才会更加富有生机。叶是伟大的，它甘为花作陪衬；叶是洒脱的，淡然地看待自己的生死，仍能在死后化作养料，用另一种方式去观赏这世界，这又何尝不是一种永生？

　　我愿做那秋叶，用短暂的一生默默奉献，对自己的人生无怨无悔，不辜负未来，不辜负现在，生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美，这便知足了。

　　这一次，我遇见了秋叶，这一天，必会成为我漫漫人生中一枚流光溢彩的珍宝。

六年级作文 篇4

　　所谓的自信为何物？

　　我很郁闷，为什么人人都说我没自信？

　　坐在座椅上，我发着呆，无数次问自己，但至今还是个不解的迷。

　　我望望身旁的张璐璐，她总是昂首挺胸，我很佩服她。

　　我不经意问。

　　“璐，老师们总说我没有自信，我想知道什么是他们话中的自信？”

　　“我也不太清楚，应该是指对某些事物十分的有信心吧！”

　　仔细想想，也对啊！我做任何事情都没有十足的把握，只是凭冒险的`个性来对待事情，或者干脆躲起来，眼不见，心不烦，一觉睡去到天亮，我一直都是这样的。

　　在老师的嘴里，我觉得自信就是敢勇于表现自己的长处！

　　在同学的眼里，我觉得自信是一种信心的态度！

　　在我自己的心里，我觉得自信就是相信自己。因为只有相信自己，才敢与表现自己。

六年级作文 篇5

　　乡下的秋，朴素简单，但却不失美丽。

　　它的清晨，也是干净的。如果早起，推开房门，秋天凉丝丝的风儿迎面吹来，令人舒畅。而乡间清新、带着些许泥土与青草香味儿的空气，一股脑钻进鼻子里，更令人神清气爽。转头，透过那旧旧的围栏，一片高高的山，被牛奶似的雾气笼着，宛如披上了洁白的.头纱。渐渐的，太阳从山后悄悄探出来，顿时，如启动了什么机关，到处都洒满了金子一样的阳光。

　　在乡下的秋，中午也不是那么热烈，阳光淡淡的。尽管太阳站在头顶，也依然能感到凉凉的风。在阳光下的枫树，闪着光，红色、黄色、金色的落叶，一片接一片飘往大地怀抱。我喜欢跑到落叶积得很厚的地方，把脚踩上去，这时，被晒得干枯的叶儿，会发出“咯吱咯吱”的响声，像在歌唱着。歌唱着什么呢？也许，是秋天的歌谣吧。

　　秋天的日落，是最美的。晚霞的笼罩下，即将成熟的瓜果蔬菜，都在兴高采烈的用夕阳涂抹自己的脸蛋。天边，飞来了一群雁，它们向着远方的白云儿，慢慢地飞着……日已落，夜幕降临，天上繁星点点，似孩子好奇的大眼睛，眨着。

　　乡间的秋，多美。简简单单、平平淡淡，没有任何猜忌。

六年级作文 篇6

　　记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的'很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。

　　其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢?在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢!他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来······“反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。

　　长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。

　　后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊!谁不是一点一点的，慢慢的，才能学会做事啊!只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。

　　我与作文的感情真是一言难尽啊!

六年级作文 篇7

　　说到笑，大家都不陌生。笑，有几十种，几百种……有微笑、偷笑、傻笑和捧腹大笑等。

　　我不喜欢偷笑，也不喜欢捧腹大笑，更不喜欢冷笑，我唯独喜欢微笑。微笑，能给他人带去温暖，关爱；微笑，能化解同伴之间的恩怨；微笑，能给失败者一份鼓励；微笑，能给上场的选手一份信心；微笑，蕴含着丰富的涵义，传递着动人的情感。微笑是人世间最美的表情。

　　曾经上小学一年级时，因为年龄不够，但我自信我能行！于是，妈妈带我去了那个教室，当我走过去，看见的是班主任的微笑，我觉得我浑身充满了力量，入班后，当我为一些不会的题发愁时，同学们主动来帮我讲解。他们都带着微笑，是我并不害怕。

　　还有一次，我和同桌为了一把尺子的.事发生了争吵，过后我们俩谁也不理谁。可慢慢地我心中总有一种空荡荡的感觉，好像失去了什么似的。有一天，当我看见她时，我朝她微微一笑，她开始愣了一下，后来又好像在一刹间明白了什么似的，对我也回报了一个微笑。事后我俩重归于好，一双友好的手又紧紧握在一起。这就是微笑的力量！

　　不要吝啬你的微笑，因为，也许不经意间它已扫除对方心中的阴影；不要吝啬你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只有一个微笑那么简单。

　　微笑，它似春风拂面，似清香扑鼻，似余音绕梁，是一种让你永远也忘不了的，舍不下的笑容，让我们多些微笑吧。

六年级作文 篇8

　　人们总是在问“幸福是什么？”也许幸福是一种乐观的态度，一种豁达的胸怀。但是幸福对于我来说，犹如在做一道“加、减、乘、除”的题目。

　　幸福是“加法”，加上小小的成功。还记得最近写的一篇征文，当知道自己要写一篇“法治”征文的时候，心里像十五个水桶七上八下，有点不知所措。心里的第一个想法是把在网上搜到的资料抄下来。但我转念一想，这样的写法谁都会，不如写写大人们、同学们和我的感受吧。于是，一个大胆新颖的念头就在我脑海中出现。当听见老师说班上只有两位同学获奖而我是其中之一时，我心中像打翻了一罐蜂蜜——甜极了。原来这就是幸福，我要通过努力，使它变得更多。

　　幸福是“减法”，减去小小的烦恼。一直以来，大家都知道我做作业的速度非常慢，它长期成为困扰我努力学习的坏习惯，而这个坏习惯像影子一样紧紧跟着我，怎么甩也甩不掉。要提高自己的幸福感，就应该一个一个地剪掉这些坏习惯和小烦恼。

　　幸福是“乘法”，乘上满满的爱。每当老师早早的在教室辅导我们的学习，每当父母天蒙蒙亮就和我一起走在金山公园的上学路上，每当同学生日的时候我们相互快乐的.祝福……每次和大家在一起时，我都能感受到满满的爱。我要用实际行动来回报这种爱，让大家加倍地感受到满满的幸福。

　　幸福是“除法”，除去淡淡的忧伤。我一直担心自己长不高，体重不够，身体发育不良，实力下降……不光是身体方面，我还很担心自己的学习方面，总是担心自己考不上好的学校，为将来自己的发展担忧。这些忧伤都是通往幸福路上的拦路虎，我要把它们统统除掉！

　　这也许就是我梦想中的幸福，把好的东西放大，把不好的影响缩小。“加、减、乘、除”，正是我通向幸福大道的好方法。

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