六年级作文

时间：2024-01-23 08:50:06 六年级作文我要投稿

六年级作文【精选】

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文【精选】

六年级作文篇1

　　小学六年是让我最难忘的学习生活阶段，就是在这美好的学习生活的学习生活中，有我最难忘的同学。我个人除了学习，最爱打篮球了，最难忘得当然是那些“篮友”了。

　　拿着球，带过中场，另一只手指挥这队员拉开，跑位，然后把球传的恰到好处。这就是我得“铁哥们”，组织后卫——姜啸天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我们自创“满天”组合，他每次与我的配合恰到好处。我们俩曾被誉为“所向无敌”。

　　关键老大出场了！每次关键性的罚球都是n准，天生就是当关键先生的料。在进行伍家岗区小学生篮球赛时，就是靠他帮我们决杀了大公桥小学，挺进四强。平时让他投十个球都难进一两个。他太关键了——朱雨生。篮板王闪亮登场了！只见李果高高跃起，一下子夺过正在空中滑行的篮球，两手一拍，大喝一声。看见这一幕只有两个字“帅。强”他就靠那两块强健的肌肉，在队伍里横冲直撞，没有几个人能够制止他那疯狂的行为。

　　要说强人当然还是“奥胖”的`儿子——刘瑞阳了。他满脸横肉，看起来一身膘，其实肌肉可不少。如果当他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。他那才叫横冲直撞的正版，一下子可以把你撞飞多远，要知道他那一拳头顶一锤子，上篮时都不敢于他正面相迎。这就是我小学中最难忘的“篮友”们，我们在一起，冠军不再是梦想。

六年级作文篇2

　　大地，没错，就是大地！仔细观察，它是多么值得我们去学习！

　　静静漫步在一望无际的田野上，人间万物使我感慨万分:高山耸立，泉水叮咚，麦穗摇曳，高楼如林······“好伟大的奇迹呀!”我惊奇于这人间美好的一切。可是，同学们你们发现了没有？一个很“神秘”的规律—

　　耸立的高山是从大地上点点升起的；清澈的泉水是从大地上缓缓流过的；摇曳的麦穗也是从地里破土而出的；就连那一幢幢典雅美观的大楼也是从大地上拔地而起的！“好伟大的大地！”我为眼前的.一切而惊叹不已，再仔细想想，细细体会，我渐渐地觉得大地并不单单伟大，更多的是宽容和高尚：人类在大地身上不停的乱开垦，可大地却仍让人类在他身上居住；人类却把废电池抛到它的体内，可它仍让我们在它的体内开采资源；人类使他变得伤痕累累；可它却仍让我们在它的身上幸福地生活！多么高尚的品质呀，多么优秀的品质呀！回头来想想:大地是多么宽容呀!我们天天破坏它，让如今的它遍体鳞伤，可它却如此高尚、无私，让我们继续开采它体内的物质，让我们继续在它的身上快乐成长!

　　没错，我们就是要像大地一样，默默承受，无私奉献。用宽容、真诚、友善的心去对待生活和朋友，一心换心，宽容他人，别人不会带你真诚吗？记住，是宽容让这个世界更美好！

　　“宽容”就像阳光照在你我脸上，幸福像花儿一样绽放—

　　永远······

六年级作文篇3

　　在我家，有非常多的小艺术品，在这些花花绿绿的艺术品中，有一个木雕笔筒最让我爱不释手。

　　这个木雕笔筒呈倾斜状，是一颗饱经风霜的老树根。这颗黄花梨，还散发着一种清新典雅的气味，古色古香。这个笔筒不大，大概十五厘米高，十二厘米宽，虽不大，但也别具一格。

　　这笔筒上刻有精美的图案。一颗由九根小叶的兰花草。兰花草叶又细又长，向不同的方向伸展开来。雕刻家把这颗草雕刻得极其生动，有阵风吹来，兰花草似乎就能舞动，展示她那柔软的身体。体现出了线条的精细。在旁边，有一只螳螂正停在一丛叶林里的一片叶子上休息。它弯曲着，脚也是弯折的，头往右看，微开着嘴，睁着大大的眼。它好像很饿，在等待着猎物的到来。大片大片的叶子包裹着它，它很安全。远处还有座高低起伏的小山，一头是“窈窕淑女”，另一头则是高大魁梧的“英雄”，“相对相依”宛如热恋情人。山的那头则是一条清澈见底的溪水，雕刻家只是寥寥几笔的功夫就把溪流刻画得与真的形影不离。线条流畅简洁，既优雅有豪放。我仿佛听到了阵阵流水声——“哗啦，哗啦……”

　　笔筒上还有一些大小不一，深浅不一，顺序不一的小洞。有的小得像豆芽，有的则像郁金香，有的还像黑豆……我也弄不清楚这些小洞刻上去是什么意思。我想：应该是一种修饰吧。

　　这个笔筒来自越南一位不知名的雕刻家雕刻的'。即使是不知名的，但从图案上，还有从立体效果来看，这都是件巧夺天工的木雕笔筒。在这件作品上，雕刻家采用的是浮雕进行雕刻。浮雕作品要展现出三维立体效果，雕刻出凹凸起伏的形状。像这样雕刻出一件作品，那是非常难的。这时间可以陶冶情操，令人赏心悦目的艺术品。这件艺术品的表现手法丰富且不拘一格，有大刀阔斧，粗犷有力；有精雕细刻，线条流畅；也有简洁概括，巧用自然美。想要雕刻出这件精美且阳春白雪的艺术品，那就得有新颖的构思，独特的创意，还有去用心雕刻。

　　雕工，再加上木质精美的纹理，这件艺术品给我一种“树荫满地日当午，梦觉流‘蝉’时一声”的感觉。

六年级作文篇4

　　“淅沥淅沥……”雨又顽皮起来，它的到来让人措手不及，我望着这雨，闻着沁人心脾的凉风带来的野花香，我陶醉其中，与雨点共享天伦之乐。

　　春雨，是一个温柔而又多情的少女，你看，那雨丝细得像什么？噢，就像是朱自清所说的“似牛毛，似花针，似细丝”，多精当的比喻。不错的，春雨的柔情谁与争锋。“随风潜入夜，润物细无声”，它飘洒在地，滋润着万物。它的到来，使小草钻出地来，小花也张开了笑脸，风筝也快活地飞上了天空，“自由自在”的飞翔。这时，在这充满山野之灵气的凉风中捧起一本书，该是多么惬意的事啊！

　　夏雨，是一个急性子的大婶，拥有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情壮志，夏雨，来得快，去得也快，但那一场场及时的夏雨，使干枯的树木喝足了水，干涸的小溪又欢快的唱起了赞歌，动物们在雨中快乐地“跳舞”。在炎炎夏日里，你是一位慈祥的母亲，你是每位生灵的保护者，你用甘甜的汁水，哺育了每一位生灵。

　　秋雨，是一个多愁善感的少女，“落叶满空山，何处寻行迹”细细一品：望着满山的'落叶，只有秋风和自己作伴，到那里寻找他的踪迹？在飒飒的凉风下，秋雨便来临，小雨下着，多伤感啊！但它来过之处，苹果穿上了红袍，葡萄披上了紫大衣，金黄的橘子裂开了嘴，向人们诉说着丰收的喜悦。

　　冬雨，是所谓的雪，你看，它像是给大地披上了一条洁白的被子，你瞧，从空中飘落的雪花，晶莹剔透，洁白无瑕，不一会儿，这个世界变冰清玉洁，银装素裹了，这些小精灵，是多么的可爱！他们同样做着奉献精神，到第二年春天，它们化身为甘甜的汁水，为下一代的新生提供了养料。

　　平凡而又伟大的雨呵！你们是上天派下来的精灵吗？

六年级作文篇5

　　人们都说，父爱如山那样严峻，父爱像松树那样挺拔，而我的父爱却像水那样温柔。我的父亲是一位出租车司机，没有充足时间陪伴我，但是他对我的爱一点都不少。

　　那是一个冬天，早饭后，爸爸送我上幼儿园。可是，只见天空上布满了黑压压的乌云，那冰凉刺骨的冷雨随着冬天凛冽的寒风飘落而下，我冷得瑟瑟发抖。

　　爸爸将我小心地背起，把那暖和的羽绒服给我披上，让我打着伞，趴在他的背上，背着我蹒跚地走向幼儿园。

　　这个下雪天，能见度极差，远处的景物会都笼罩在一片淡淡的白色雾霭中，呼啸的狂风像刀子一样，刮在爸爸的脸上。突然，爸爸脚下一滑，一个侧身靠在了墙上，我惊魂未定，赶忙问爸爸：“你还好吧？”爸爸则像什么也没发生一样，“我好着呢！这路有点滑，但我们也要走下去，只要有勇气、努力才能克服困难，知道吗？”我坚定地点了点头。

　　可是，尽管爸爸十分注意脚下，意外依旧发生了——他被石头绊倒了，他随即用手撑在地上，一个转身，迅速的'护住了我，我有点不知所措，洁白的雪地上那一滴滴的鲜血分外耀眼，我的心被震撼了：那不就是一颗鲜红的爱心吗？爸爸对我的爱不就是这样吗？他在寒冷的冬天却给了我春天的温暖。我摸了摸爸爸那冰冷划破的手，一颗颗眼泪不停的流下来了。爸爸赶忙擦去我的泪水，小声的说了句：“没关系的！你不要哭了。”我把头深深的埋在他的衣领中，一股暖流回荡在心中。

六年级作文篇6

　　在学校里，生长着一棵棵茂盛的榕树，它们有小叶榕和大叶榕。这些榕树主要生长在热带和热带雨林地区。福建的福州被称为“榕城”，那里有很多榕树，其中的一棵有几个足球场那么大，他们还是小寿星呢！寿命一般都是几千年。

　　清晨，我漫步在僻静的公园里，一棵棵浓绿的榕树便映入了我的眼帘。

　　一阵凉风轻轻地吹来，有些榕树叶飞离了自己的家，悄悄地飘在地上；有些叶子伴随着“哗啦哗啦”的舞蹈之声，摇摇摆摆；有些叶子则展示着自己美丽的身躯，仿佛在说：“看，我多美！”榕树的叶子是椭圆形的，许多条脉络勾勒出叶子绿色的轮廓。绿色使春天充满诗意般的.美。

　　我摸了摸粗糙的树枝，它就像一条珍珠线，而叶子就是串在线上的珍珠，显得格外耀眼。我轻轻地抚摸着它棕色的主干，仿佛能听到有血液在榕树里流淌的声音，这是一棵有生命力的大榕树。

　　榕树生长了一年又一年，它的树干有些驼了，犹如一位老爷爷，长了长长的“胡须”。而它的黑灰色的气根都向下垂着，像少女轻柔的长发，像哗哗流淌的瀑布……

　　榕树有旺盛的生命力，它的根茎深深地抓着泥土。不管有多大的风，它都安然无恙地茁壮成长，吮吸着雨露和阳光。榕树真像一位英雄，面对困难不屈不挠，坚强不屈，去迎接最后的胜利。

　　榕树虽然没有樱花那么艳丽，没有垂柳那样多姿，但它朴素的精神却深深地影响着我，直达我心灵的深处。

六年级作文篇7

　　“嗯，詹樱乐，加油，你一定可以的！”我看着面前的跳绳，给自己加油。

　　“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳绳，我的嘴里还振振有词。“时间到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再让我猜猜。”眼睛还目不转睛地盯着试跳绳。“不行，把答案说出来！”这时候的我，俨然像个严厉的老师。“嗯。好吧好吧。应该是，嗯，130下。”纳尼？我跳的那么认真，还有只有130下？“没事儿，逗你玩呢。”呼，我呼了一口气。“177下！”

　　坐在沙发上，我喝了口水，一直在看书的妈妈来找我：“乐乐，跳绳跳得咋样？”“嗯，还不错。”“到底是几下？”“嘻嘻，177下，大进步哦。不打扰你看书啦！”她向我笑笑，继续看书了。

　　我也拿出书，看起书来。我神游了，说实在的，这是我看书的时候第一次神游。风慢慢地走过窗外，调皮地飘到我的座位上，哗啦哗啦地翻着书页，我居然都没有察觉。我在回忆我跳绳的原因：“说实在的，其实我一直觉得运动是一种浪费时间的行为，呵呵，这样说出来会不会被人打啊。但是我是在说实话啊。其实，我运动是因为姐姐。你们可能会想：啊，我多伟大。呵呵，夸张啦，是因为姐姐要体育考试，考跳绳，一分钟170下。妈妈因为要激励姐姐，把我也拉上了这条贼船，说起来都是泪啊。在以前，毫不夸张地说，我的体育时好时差，好像还出现过“挂红灯笼”的现象，上个学期也不怎么样。那一年，我懵懵懂懂地走过了五年级，以至于连我自己都不知道我是怎么过来的。那时，体育，我从来都不锻炼，就不用说了。我对自己是那么的没有信心，真的不想在面对我的分数，那些扎眼的'数字，像是一根根带毒的针，硬生生地刺进我的胸膛。

　　六年级，我在开学那一天，微笑地对着自己说：“再见，曾经的自己。我要改变我自己！”

　　在体育课上，我认真听讲，想像有个人在监视自己，我必须装得很认真地上课。我的演技没那么高，我就专心地上我的课，那个人就在一边监视我。开始我以为，体育老师是很关注我们。后来，听好友说，她上课跑步时说话老师都没注意。不过，不管老师是不是关注我，我都会认真上课的。

　　我知道，那一次，我输了，我输给了体育。我绝对不会服输，我一定要打败你！体育！

　　从一分钟跳130下，到现在跳177下。这里只是一个改变，就是要对自己有自信。我真切的意识到，那一次，我输得一败涂地。“嘿！可别输在起跑线上，”我对自己说，“要对自己有信心，相信自己是可以的。”

六年级作文篇8

　　爷爷的新家刚刚落成，客厅里人来人往，做着最后的工作。那时的我还是一个小孩子，独自一人坐在角落里，向四周张望。猛然间我眼前一亮，几个叔叔抬着一个箱子样的东西进来，那时我人虽小，却挺机灵，只是看到一点点飘舞的红色，就猜出了里面是什么。

　　我这个小孩子其它没什么，就是爱装傻。我故意问爸爸：“那里面是什么？”“你猜！”我故作深思熟虑的样子说：“我猜啊，是金鱼！”爸爸笑了起来：“对了，它们的名字叫‘红鹦鹉’。”我把这个名字默念了几遍后，就跑去看那些可爱的金鱼。

　　好一群漂亮的红鹦鹉！我在玻璃鱼缸前转来转去，仔细欣赏着。这些小金鱼通身火红，身上的鳞片也是细密而精致，多为方形或扇形，仿佛巧匠按上去的一般。头也像是焊接上去的，比身子略红，呈自然的半圆。一些大鱼的嘴能看出不时在开合，小鱼的嘴里好像有一层透明的薄膜。嘴每动一下，腮就鼓一下，这应该就是鱼的呼吸。它的鳍与尾都是一样的轻盈美丽，数十根橙色条纹直直地竖在鳍与尾上，尽头化作更多的细纹散开。它的鳍还不停做着“绕8字”，看起来自如极了。

　　别看它平时这么一副悠闲的样子，抢起食来可是要了老命了。我试着撒了半勺鱼食，本来平静的鱼群一下子纷乱起来，大鱼不用说，身子往前一仰，身形一飘，咬住一粒后在水面下一个翻身，又在水底一冲，一粒食就到嘴里了。小鱼也奋起抢到了几粒。还有一些胆小的`似冲未冲地“助跑”了几下，才下定决心抢到了一粒。

　　有一回，我往鱼缸中扫了一眼，发现鱼缸中两只鱼在“亲吻”。我哈哈大笑地把这个发现告诉了爷爷，爷爷却说它们是在打架。我又看了一会儿，果然是一只大鱼仗着自己“鱼高马大”老是找一些小鱼“撞嘴”。我义愤填膺，想到小鱼的可怜，我就直接将嘴贴上了玻璃，没想到大鱼却真的撞了过来。许久以后，我觉得当时的自己很傻，但那只大鱼似乎更傻。画面回到当时，大鱼发力过来，但随着惊天地泣鬼神的一声巨响——它狠狠地撞到了玻璃上。不料这鱼有些蛮力，第二次又撞了上来……数次之后，这只大鱼再也不敢挑衅了。面对着这一幕，我特别有成就感，感觉自己维护了鱼界和平。

　　我时常什么话也不说，就这么看着它们游来游去，或沉或浮，也许从中能窥见一点儿人生的智慧。