（热）六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
哈哈哈！大家好，我是大海家族中的一员——白鲸欣欣！我可是“百声之王”呢！
我们鲸王国的臣民种类有两大类，一类是须鲸，一类是齿鲸，欣欣我，是属于齿鲸的。初生的白鲸宝宝是1.5---1.6米，体重就有80公斤，成年白鲸长3--5米，重0.4--1.5吨。因为我们生活在冰雪覆盖的北极，所以洁白无瑕的皮肤，成为我们的天然保护层。
虽然我不像蓝鲸，有庞大的体魄，虽不像虎鲸，尖利的牙，好的捕食方法。我们白鲸一族却能发出几百种不同的声音，如猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、女人的.尖叫声、婴儿的哭泣声、美妙的音乐声等等。我们的叫声非常大，有几百只话筒的音量那么大，在数百公里外都能听到我们发出的声音呢！
虽然说，我是齿鲸，但我们的性格不凶残，还很温顺、温和。吃的是一些新鲜鱼虾，有时还会靠近海岸，这时，人们并没赶我走！
我们还是个地道的夏季旅行家，每年7月，成千上万的白鲸叔叔、阿姨、奶奶、弟弟、妹妹们都从北极地区出发，开始我们的夏季旅行，少则几只，多则几万只。一路上我们悠闲地玩耍，不停地表演，平时冷清的海湾、河口都顿时热闹起来了。
然而，不幸的是，自17世纪来，你们人类利用该机的捕捉法，多我们白鲸一族进行了疯狂的捕杀，每天都听得到姐妹们的惨叫声，现在我们在全世界只有一万多头了，我们正处在濒临灭绝的边缘。我既难过有感慨，你们不是说要和平相处吗？难道这些生活制度只对你们人类有用吗？！人类啊！我们也是有生命的，请你们不要在捕杀我们了！让我们动物与人类一起和平相处，共享着世界给我们的欢乐吧！
六年级的作文 篇2
爱是一个永恒的话题，爱有着丰富的内涵，爱的背后会隐含着无数个令人感动的故事。
还记得前段时间妈妈感冒了，连续几天高烧不退、卧床不起，我和妹妹对妈妈的病情都非常揪心，期望她早点好起来。说来也巧，有天上午我的身体也出现了状况，上课时先是满头发痒，用手一摸感觉有许多疙瘩，中午吃饭时，我胸部、颈部、大腿上也起满了大大小小的疙瘩，奇痒无比，两只手抓上抓下的忙都忙不过来，可我不想麻烦病中妈妈，于是咬紧牙关，继续坚持。
下午上第一节课，脸上也起了不少的疙瘩，两只上眼皮像被充了气一样的，已经影响了我的视线，要强睁眼睛才能看到黑板上的字，在老师的一再要求下，我难为情地拨通了妈妈的电话：“妈妈，我身上起来许多疙瘩，好痒。”“妈妈马上去接你到医院，肯定是过敏了。”妈妈凭着自己的职业习惯，立刻判断出我的病情，听着妈妈有气无力的`回复，我不敢确认，妈妈能不能来接。可下课铃一响，妈妈那熟悉的身影就映入我的眼帘，妈妈的头发还有点蓬松，一脸的憔悴让我看着心都痛。“起这么多疙瘩，怎么不早点给妈妈打电话？”妈妈用关切地口气询问我，此时我的双眼都湿润了，这就是我的妈妈，自己还发着高烧没人照顾，当孩子需要她的时候，却永远把母爱放在第一位，令我好感动。在医院挂了两瓶水后，我的两腿失去了知觉，麻的站都站不住，妈妈又弯着疲惫的身躯，从楼上一直把我背到车里，妈妈的爱像一阵阵暖流温暖了我的全身。
这就是爱，伟大无私的母爱！
六年级的作文 篇3
兔妈妈生了三只小兔，最大的那只名叫风兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。
时间一天一天的过去了，三只小兔都满18岁了，根据斗罗法则要去学神技了。
兔妈妈对三只小兔说：“你们去东海的蓬莱岛找武圣爷爷学神技吧。”三只小兔说：“妈妈我们走了您怎么办啊？”“没关系，我会自己照顾自己的你们放心吧，只是这次去蓬莱岛山高水远，路上困难重重你们一定要万分小心啊。”兔妈妈说“我们会自己照顾自己的，妈妈您就放一万个心吧。”小兔们自信的说。
于是三只小兔们踏上了去蓬莱岛的`路程。
两年后三只小兔历经种种磨难终于到达了他们梦寐以求的蓬莱岛，他们在岛上找到了武圣爷爷，武圣爷爷教他们一人一套神技。
风兔练的是末日风暴，云兔练的是，雷兔练的是雷霆万钧。
十年后，三只小兔练得已经是万中无一的顶尖高手了，他们便拜别武圣爷爷回家乡去了。
回到家乡后，家乡已经被一群恶狼占领，他们便打败恶狼。让村民们过上了好日子。
后来十年一度的三台阁大比赛开幕了，三只小兔便去参加顶尖高手聚集的三台阁大比赛了。
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级的作文 篇4
汽车的品牌我知道很多，大众、凯迪拉克、宾利、法拉利……但我最喜欢的还是未来我设计的汽车。
我设计的汽车品牌名叫“晨曦”和“夜白”。品牌名寄托了我对它们的希望。前一款是女用车，后一款是男用车。都是加长版，可容纳10个人。里面的座椅单排单个可以换颜色、换材质。车外面刷的可不是油漆哦！而是取之于植物的`天然色彩颜料，这样既不会损坏车体，也不会伤害车里人的身体。我设计的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。车子燃的不是汽油，而是用水经过加热处理的氮气，这样做是为了保护环境，让雾霾少一点儿，从而让我们的身体多健康一点儿。这种汽车水路两用，既是汽车，又是豪华巨轮，还能避免人们酒驾冲入江河之中车毁人亡的惨剧。在入水时，自动收缩车边上的轮胎，动力依然是用水经过加热处理的氮气。在水里更方便，连水都不用加了，省时省力。我的车不仅可以变身豪华巨轮，还可以隐形，只是有一个小时的时间限制。
不过，变成豪华巨轮的汽车有个缺点，我不得不提一下，就是容易进水。车门开得很低，又不是很严实，使车辆容易进水。所以不到万不得已时，千万不要下水冒险。
虽然这个车辆设想很美好，但想象终究是想象，要变为现实很难。只要我们好好学习，一定会发明出未来的汽车。
六年级的作文 篇5
微风拂过我们的脸旁，阳光照射着我们身上 。
上课铃响了！同学们急忙回教室，等待老师的到来。
我们挺胸，抬头 ，看着前方 ，老师走到教师门口，静悄悄的走到讲台，这节是音乐课，我们全部都喜欢音乐课，老师说：“把书翻到25页”，我们翻动了书，老师说：“听三变，在把书的右下方的问题回答了，我等会儿点人回答”。我们听了紧张得直冒汗 。
第一遍， 音乐一响，我们都像是听过一样，不于自主的哼了起来，我们都非常安静的倾听这首歌，曲调是那样“婉转悠扬”。
音乐放完了！我们想，不错，蛮好听的，后来，老师说：“第一遍听完了，第二遍就要回答问题了”，我们都说：“好”！
第二遍，我们看了看题目，拿起了笔，音乐放得很快，我们也写的很快，我一边听一边写，不知不觉的音乐放完了，老师说：“第二题放完了后，你们一定有很多收获，好，第三次就要学会开口唱了，而且最后一遍听完，我就要点人回答问题了”。
第三遍，先开始教室里就开始鸦雀无声，变成了朗朗上口的歌唱声，而且歌声是那么的美妙，自然，每一个人都开口了。
第三遍听完了，老师点人回答问题了，老师在那晃来晃去，我们的小心脏也跳来跳去，特别的紧张。突然，老师的手停了下来，却指到了我，我傻愣愣站了起来…，老师看了看我，又点了别人，那个同学勉强的让老师满意了，我就那样站了一节课。
这一节课后，我站在教室外面的走廊上，凉风吹到我的心里，冰凉凉的`，眼睛里的泪水哗哗的流到了脸上，不过我知道，这不是老师的错，是我没认真听讲，为什么别人知道，而我听了三遍却还不知道怎么回答正确答案，同样一首歌，同样的问题，我为什么就是不知道怎么回答这个问题，我想了很久，很久，然后回到教室。
没过多久，熟悉而又陌生的铃声传到我耳边。
六年级的作文 篇6
星期天，我执行了老师布置的“正确使用祖国文字"的小调查。就在我准备出门时，孙营琦和宋小雨来了，我想她们说明，她们告诉我：“星期六我们一起去了，一个字也没找到。”我听了，只是笑了笑，心想：一个也没找到？那怎么办？然后，我跟孙说下午我回来了去找她们玩，让宋晓雨区孙家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收获一个错别字。突然，眼尖的我发现了目标。在街边，我看见了在墙上打小广告的一位叔叔，他把黑摩托车的“摩”写成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，这差别也太大了吧！我的'脑袋迅速“搜查”这两个字的意思：“么”是一个助词，表示含蓄语气，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一样。这时，我走上前，对那位叔叔说：“叔叔，你把这个字写错了”虽然这位叔叔乱打小广告，但是，我国的语言文字历史悠长，不能让语言文字乱用，影响了祖国的颜面，所以我还是想叔叔提出了意见。“小孩，别在这，你不懂。”我没好气的说：“有什么了不起。”说完，我转身走了。但是，一想到向老师布置的作业还没完成，只好收起了自己的脾气，面带微笑的说：“叔叔，对不起，刚刚是我错了，我想您道歉。”一个90°的鞠躬弯了下来，“叔叔，您把这个字就改了吧。”我眼巴巴地看着他，希望他能答应。最后这位叔叔看着我真诚地份上，改了这个错别字，我高兴极了。
回到家里，我回想起来，才这位叔叔写成这样一定是在招揽生意。但是我们祖国文字是不能随你便乱用的，一定要正确使用。
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