六年级作文【合集】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
朋友是在我需要安慰时，毫不吝啬自己的怀抱；朋友是在我需要倾诉心声时，可以安静聆听他人的话语，在我看来，这就是朋友。
那是星期六的上午，我因为要参加区比赛而做好了充分的准备，可是天不随人愿，那天上午门卫迟到了。正当我急匆匆赶到学校时，接受的却是同学的埋怨“你怎么才来，我们都要走了，你才过来，太不像话了。”“是啊，你还不快上车。”“就知道拖大家后腿。”我听着他们的话语，心中不禁颤了一下，这还是我的同学吗？为什么一个个都变得如此的不近人情。我承受着他们的`闲言碎语，上了大巴车，前往到比赛地点。
在车上，我寻找着空位，发现我的朋友也在车上，我朝她走去，发现她正和别人聊天，我小声地问着她：‘可以让我过去吗？’我发现她并没有理会我，心中不时有一番失落，连最好的朋友都抛弃了我，我真的是给大家拖后腿，便想转身向其他空座位走去，刚一转身，便听到了朋友的声音：“原来是你呀，不好意思，我刚刚跟别人聊天，没注意到你，快进来坐吧。”我便坐在了靠窗户的位置。
我眺望着窗外的风景，那湿沥沥的雨水，把大地浇湿了，泪水也跟着雨水不知不觉地流了下来，身边朋友发现了我的异常，便牵过我的手说：“不要理他们，他们只是随便说一说，没有恶意的。”之后又从她自己的早餐袋中拿了一块白巧克力递给我，说：“你肯定没有吃早饭吧，我的给你吃。”我伸出手接过了她给我的巧克力，笑了笑回答到：“谢谢你，我有早餐，只是还没有吃。”前面的同学听到了我们之间的对话，也转过来跟我聊天，缓解我的心情，来安慰我。我不时被她们的话语给逗笑，心情也舒畅了许多。
太阳射进了窗户，照耀在我的脸上，雨渐渐地小了，我的泪痕也渐渐消失。是的，我还有朋友，在我需要的时候，她们就会出现，来安慰我，我感谢我有这样的朋友，谢谢你们，我的朋友。
六年级作文 篇2
从前有两个人，分别叫大宝和小宝，有一天，大宝和小宝的父亲分别给他们1000元钱，让他们去买鱼，看谁买的鱼又多又新鲜。
于是他们同时出发了。大宝在路上溜达，一边走一边想：该怎么买呢？不一会儿，大宝的肚子饿了，他正好瞧见有一家香格里拉酒店，于是大摇大摆地走进去，对酒店的服务员说：“我要一份1000元的红烧大黄鱼。”服务员听了大吃一惊，以为这个小朋友的家人是暴发户，但有不敢违抗他，只好按照他的'命令去做。不一会儿，厨房里就端出了一大盘热气腾腾的大黄鱼，大宝见了口水直流。他狼吞虎咽地吃起来，不到十五分钟的功夫鱼就被吃完了。当收银员结账的时候，大宝拿出了那1000元钱，说：“不用找了！”接着便走出了酒店，不时还擦擦嘴说：“真香啊！”
而小宝呢，则在河边溜达，突然看见一位老爷爷在钓鱼，于是走上去问：“老爷爷，你能教我钓鱼吗？”老爷爷说：“我教学徒钓鱼是要交钱的，教的钱再加上钓鱼工具的钱，一共是500元。”“好的。”小宝说完就掏出500元给了老爷爷。老爷爷就教小宝钓鱼，最后，小宝就钓到了一大桶鱼。
大宝和小宝回到家里，父亲见小宝手里提着一大桶鱼，而大宝却两手空空，就问大宝：“鱼呢？”大宝说：“吃了。”父亲又问小宝，小宝说：“我拿钱去学钓鱼，不仅钓到了鱼，还剩下500元，爸爸，这钱还给你。”父亲听了，高兴地说：“总算教了个像样的儿子。”
是啊，如果你有财富，不要无所事事，而要自力更生，这才能学会本领。
六年级作文 篇3
6月的一天，我简单整理了行李，开始了东门实践课之旅。
这是一节“鱼拓”课，老师先给我们示范了一遍，然后就让我们动手了。站在一盆新鲜的`鱼前，用手轻轻地触碰鱼肚皮，挺有弹性。我索性拎着鱼尾把整条鱼拿了出来，靠得近了，一股强烈的鱼腥味扑鼻而来。勉为其难地把鱼放在泡沫塑料板上，拿来报纸，垫在鱼的周围，再把鱼鳍打开，用大头针固定好。周峻宇负责涂颜料，但他好像有点紧张，脸色通红地盯着颜料，迟迟不肯动手。好不容易说服自己开始动手，却把深红色的颜料涂在了鱼的腹部。大家都有些慌，谢禹则惊慌地大叫，似乎世界末日来了一般。我平复好自己的心态，对大家说:“将错就错吧！”于是，我们按照反方向，从腹部到背部，有深到浅，细细地刷上颜色。这一过程，心情像过山车一样，乍起乍落。然后就到了最后也是最关键的一步——拓印。如果拓不好，那就前功尽弃了。
我们稳住了紧张的情绪，拿来宣纸，盖在鱼身上。顿时，颜色渲染在了宣纸上，我均匀地给鱼做了“按摩”，揭开一看，完美。望着首张鱼拓作品，久久合不拢嘴。
鱼拓起源于宋代，是门古老的非物质文化遗产艺术。
六年级作文 篇4
我养了一对银狐仓鼠。它们的背上有一条银线，其他地方则是雪白雪白的，就像两个小绒球。它们小小的耳朵镶嵌在头上，一对乌黑发亮的小眼睛，银白的须子配上粉红色的'小鼻子，甚是可爱。公仓鼠极为肥硕，我叫它“地毯”。母的很机灵，我叫它“豆子”。两个小家伙都很有趣，养了一段时间，我总结出它们的几个特点。
NO·1贪吃
笼子里莫名其妙的传来了“吱吱”的叫声和瓷饭盆发出的“咚咚”声。唉，它们又在为争夺吃饭权而斗争了，我只好恋恋不舍地放下书，走到笼子前敲敲门，它们才停止争抢。我取出了颗粒不多的饭盆，又添了些瓜子，放回原位。机灵的“豆子”忙一头扎进的饭盆埋头苦干，“地毯”也顾不得绅士风度，把小脑袋挤进去大吃起来。看着它们风卷云残的吃相，我又好气又好笑：“你们几年没吃饭了啊？”我怜爱地摸了摸这两个小毛球。它们是那样专心致志地吃着，好像在做一件大事。过了好一会儿，“地毯”终于抬起了小脑袋，喝了点水，心满意足地打了个哈欠，大摇大摆走开了……
NO·2贪睡
吃饱了饭后的“地毯”，冲上滑梯，找了一块阴凉的地方，闭上了眼睛，居然睡起了觉。“豆子”也亲热地挨着它，呼呼大睡。这时的它们可是相亲相爱了，早已把刚才抢食的过程抛之脑后。它俩蜷缩成一个小圆球，身体有规律地起伏着。它们能从上午九点一直睡到下午两点。我做完作业感觉无聊，想找它们玩玩，但它们还在呼呼大睡。我一把拎起了“地毯”，它醒来了，很不情愿地望着我。仿佛在问：“主人，你好没礼貌，怎么能扰人清梦呢？”我才不管它们愿不愿意呢！走，遛鼠去喽！
NO·3爱逃跑
半夜，我被一种“咯吱咯吱”的声音唤醒。“什么情况？”。我极不情愿地打开了台灯，亲眼目睹了一件令我郁闷的事情：一只白色的小绒球正在桌子上奋力啃食着一袋食物！原来淘气地“地毯”晚上不睡觉居然从笼子里逃出来，还爬上桌子偷吃存粮。我拎起它让它看着我，它一副无辜的样子，我无可奈何地笑笑，然后把它丢进笼子里。精力旺盛的“地毯”又以孜孜不倦的精神啃起了笼子，在被我敲过鼻子后，终于安静下来。而“豆子”呢？我东找西找总算在我的小床底下找到了它，真是太顽皮了！自然它也受到了应有的“惩罚”。
仓鼠是不是很有趣呢？感谢它们为我紧张的学习生活增添了乐趣，我希望它们和我一样幸福快乐地生活下去。
六年级作文 篇5
凉爽的风轻轻的吹着，美丽的秋姑娘姗姗而来了。
秋姑娘来到了田野。玉米一边抱着金黄的婴儿，一边向秋姑娘致谢，高粱看到秋姑娘来了，害羞的红了脸，大豆被风吹过，啪！啪！啪！好像在为秋姑娘鼓掌。金黄的麦子像一片火焰，时时温暖秋姑娘的心，稻子看见秋姑娘来了，被她笑弯了腰，棉花白茫茫的，给我秋姑娘一个舒服的床。
秋姑娘来到了果园，给苹果抹红了脸，给梨穿上了黄色的“棉袄”，给枣穿上了红色的.“小衣服”，又给葡萄穿上了紫色的“西装”。
秋姑娘又来到了树林，给树木穿上了黄色的“大衣”，空中的落叶，像是在空中翩翩起舞的蝴蝶，落到地上，踩上去还会有“沙沙沙”的声音，好像有人在摇沙锤。
秋姑娘最后来到了公园，看见了五颜六色的菊花，有黄色的，有白色的，还有粉色的，一束束，一朵朵，万紫千红，含苞待放。
最后，还要感谢秋姑娘，它带给了大家一手欢快的歌，带给我们是一首享受的歌！秋天是那么迷人，秋天又是收获的季节，我爱秋天。
六年级作文 篇6
太阳自古至今都在被赞颂着，它高高在上，以无私的光辉滋养着万物。而我最喜欢的是初升的太阳，尤其是在泰山上仰望日出。泰山向来以高耸雄伟著称，可看了那里的日出后，我觉得那一轮喷薄而出的红日，更为泰山罩上了一层熠熠闪耀的光辉。我们不到六点，就到了泰山顶峰，那里黑鸦鸦的一片，这种黑色压抑着我的心。随着一声渺远的鸡啼，天空开始散发出了光芒，它是那么的柔和，美丽。这时，我们看到了一片的云海，每片云都呈现出了深浅不一的橙。
慢慢地，不知不觉悟中，橙色的云变成了淡淡的黄，深深的'黄，颜色越来越亮，那种黄色，我想只有莱奥纳多`达芬奇才能调出这么美的色彩，因为这种黄色就像蒙娜莉莎的微笑那么美得难以用语言来形容。过了一会儿，太阳悄悄地探了探头，就像一个羞怯的小姑娘。慢慢地，她出来了，周围云彩的颜色越来越淡，越来越亮``````又过了一会儿，太阳成了一个大脚少女，她只得把脚藏起来，只把脚上面的部分炫一炫，这一炫，把云彩儿们都惊呆了，风婆婆一吹气，它们就为抢太阳身边的位置打了起来，这一下，不是它伤就是你残，脸儿都变白了。太阳完完全全出来了，它不再看中自己的不足，把全身都露了出来。这时，它变成了云海中最亮的一点。
六年级作文 篇7
四周全是温暖的黄色，散发着阳光的香味。我独自一人坐在阳台里的板凳上，微风轻轻拂过，撩起了几丝头发。这时，已是黄昏夕阳。
黄昏时的宁静让我的心变得不再烦躁，能静下心来享受独处的美好时光。父亲种植的几盆盆栽已经非常健壮了；母亲养的几盆花也个个花团锦簇。
云，一片一片，是那样生机；夕阳的.光芒透过云层，洒下光点，眼前的江心寺、岛屿、植物、高楼。万物好像都笼罩在一层薄薄的金纱之中。
此刻的心中没有杂念，一种模，莫名的力量安定了我的心，披上金纱的小黄菊花开了，内心深处的真正所求似乎此刻才清晰明了了。安静，多好。
在这个黄昏，没有白天的喧闹和压力，只有宁静、祥和。
夕阳的光芒照射在我的脸上。那光芒不得不让我抬起手遮住眼睛。此时光芒的照射，让我平日心中所积存的种种不快化作了烟雾，化作欢乐一笑，在宁静中享受这一笑。
安静的心恍若山间的清泉，独处夕阳下的静世之中，好像有一股清明之气，缓缓上升，照亮了自己，也照亮了万物。让我去发现了那个真实的自己——发现了自己生活的影子，甚至能听见自己心底里的声音……
夕阳渐渐小了，最后见不着影了，取代它的是夜晚，是一个黑漆漆的世界。此刻的天上世界该是休息了，我的心也休息了，感谢这份夕阳下独处的时光。
六年级作文 篇8
爱很美好吗？其实不是的，有时候残酷的爱才是真正的爱。一边是年少的我们曾经走过的路，再一边的是我们将要踏上的未来。曾经走过的路荆棘丛生，崎岖不平，好像自己是一路跌倒了在爬起来爬起来了有跌倒了这样一路走过来呢？总感觉身边有人在关注着我，有一双大手想抚慰我。这时，我才知道那些伴我成长的东西叫爱……
曾经，我看见快出壳的.小鸡很痛苦地在蛋壳里挣扎。我的心一阵阵刺痛，因为它的命运似乎跟我一样。于是帮它破壳而出，想让它感受到爱。可它却那样不解人意地死了，我痛哭了一场，始终不明白它为什么不想接受这份爱。曾经，看着蛹在那手指般大小的“房子”里怕它憋坏了，用剪刀把它救出来，找个盒子把它放在火炉旁，它竟和小鸡的命运一样。是我伤害了它们。可我只想给它们爱。
难道那样残酷的无情无义的真的叫爱吗？我困惑了。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”这是孟子说的。
我的十四岁已经在身后静静地躺着，等待着与我梦中相会了。父母虽在身边，但这十四年的光景除了儿时他们把我养大之外，似乎自己匆匆忙忙地走过，经历过不少事了。
溺爱。我不曾拥有过，只有那寂静的残酷的爱伴着我走出世事的繁杂与苦闷。脚下不曾有束缚阻碍我的人生路，心中只有残酷的爱予以的最诚挚的祝福。
站在青春的门槛上，我畅想以后的生活。因为我掌握了一个人必须具备的基本本领一自立、拼搏！
爱，有时很残酷。
六年级作文 篇9
本人所说的“假雷锋”，主要是指三类人，第一类：以做好事为名，实际是作秀的人；第二类：是以出名为目的，而做点好事的人；第三类：假装做好事，实为诈骗，谋取私利的人。你说，这三类人，难道有不鄙视的理由吗？
先说第一种人吧：大张其鼓地号召大家要做好事，要学雷锋，而自己也偶尔会做一点，可是，当他们做好事时，后面跟一大堆的记者，有扛摄影机的，有拿话筒的，还有握着小本子的，旁边还有几位秘书或随行，甚至加上几个保安，可谓场面壮观。手动几下，或是捐点款，脸一直对着摄像机，强装笑颜的呆上十几秒也不离开，过后，还要接受采访，提高嗓门的大话说上几句。大家电视里都有看到吧？你说，做好事是用这种方式吗？以前的雷锋是这样的吗？记得，老师教我们，雷锋叔叔做好事是从不留名的。
再说第二种人吧：印象最深的，就是四川地震时，很多人捐款，一次募款晚会就能收上亿或几十亿，本来，这样捐款是好事，但为何要在电视上，派出公司代表，排成一排，微笑合影，地震已经很痛苦了，你还有心思作秀？不就是为了出名，为了做广告吧？再说，那些老百姓捐款，捐衣服，自动送到居委会去，有留名吗？有笑笑的合个影吗？我觉得那些人才是在真心做好事，更高尚！
最后，说说那些假装帮你，实际是想骗了你的'钱财的人。上次，我看报纸，说有一个人，假装捡了一包钱，就说要和你平分，实际骗取你更多的钱；还有一个例子，来电说我们有一个邮包裹，但有问题，他要帮我们处理，还好，我爸知道是骗局，没有上当。这一种人，我不仅是鄙视，简直就是痛恨！
我想，做好事，就要象雷锋一样，默默无闻，要有一颗热情的心，比如，广东的小悦悦事件，江苏老太太事件，等等，不要太冷漠，该出手时就出手，做个真正的雷锋！
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