六年级的作文(精品)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
冬姑娘走后留下了一片残缺的大地。过了不久春姑娘不知不觉的来到大自然，把冬姑娘留下的残缺收拾得干干静静，大自然又恢复了原来的生机勃勃，个人们带来了清醒的空气，人人都夸春姑娘的怀抱太······温馨了·······
我伸了伸懒腰，吸了一口给人舒畅的新鲜空气。呀！看！他迈着轻易而喊着含羞女孩一样的步伐静悄悄的走来···走去，她一挥袖子就像魔法师一样把大地变得春意融融万木复苏。
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙透过早雾，一缕缕的洒满了大自然。温暖的`春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了积极流淌的河流春雨像蜘蛛丝一样轻，像针一样细，想线一样长。
春天的景色太美了，人们的心更美，人们脸上充满了欢笑，充满着希望。到处都洋溢着快乐的气氛，老人们到处散步，街上的汽车川流不息来来往往的穿梭着忙碌的身影；农民伯伯们在田里播洒着希望的种子这是最忙的一年。学校又充满了生机，教室被打扫得干干净净，布置的整整齐齐，一本本新书在我们手中握着。
春天是生机勃勃的，是五彩缤纷的。我永远爱春天! a !春！你给我带来无穷无尽的欢乐，我爱你，春！
六年级的作文 篇2
我是一个非常爱吃的人，夸张一点来说，食物遇到了我就像是进入了一个无底洞一样，一会儿就全不见了。由此可见，我是当之无愧的大胃王啊！
就因为我爱吃，所以我的爸爸﹑妈妈﹑爷爷﹑奶奶每天都在我的耳边唠叨，少吃点﹑少吃点……真烦人！俗话说得好“天大地大，吃饭最大”，那还有什么理由不让我吃呢？但话说回来，我也因此长得比较胖。至今，我的记忆中还存留着一些与吃难以忘却的事情！
在我上小学二年级时，已经就是个小胖墩了！我平时最爱吃的'东西就是一份八分熟，外焦内嫩，配上诱人金黄色的蘑姑酱的牛排。
有天中午放学回家，我刚打开门就闻到了这熟悉的味道。我赶紧跑到饭桌前一看，果然是我最爱的牛排。今天是外公生日，所以外婆精心准备了一桌好菜。平常妈妈教育我说，吃饭时要等大家一起吃。可是，我肚子里的馋虫一直折磨着我，好像在和我说：“主人呀，快吃吧，要知道人是铁，饭是钢呀，你不用担心发胖，吃了才有力气减肥呀！”可是，今天是外公的生日呀，如果先吃了，他们回来肯定会生气呀， 但是我还要等多久呢？我纠结了很久，最终还是向馋虫投降了。
我快步走进了厨房，拿出了刀叉，开始向牛排进攻。我叉起了一块牛排送进嘴里，真是香呀，差点儿还把舌头给咬了。我一阵狂吃，没一会儿就解决了一盘牛排。看着桌面上已经空空如也的盘子，我的肠子都悔青了，怎么就没忍住呀。这时，外公他们回来了，看到桌上的景象，先是大吃一惊，既而哈哈大笑地说：“你真是一个小馋猫！”我羞红脸低着头说：“真是不好意思，我保证明年一定会等大家一起到齐才开始享受美食，再也不这么馋嘴了。”
大家看我这么好吃，是不是觉得我什么都吃呢？其实，我也有排斥的食物，最讨厌的就是鱼了！说起鱼，我有一段不想回忆的经历。有一次，我正开心地吃着鱼，因为太好吃了，就狼吞虎咽起来忘了妈妈的交代，要细嚼慢咽。结果一个不小心，我的喉咙就被鱼骨头卡住了。那真叫一个难受啊！吞也不是，吐也不是，试了好几种办法，也没让它出来，害得我眼泪直流。没有办法，最后我还是去了诊所才取出了鱼刺。从那次以后，我就对鱼怕得要命，不敢再吃鱼了。我想还是等我再长大点再尝试吧。
这就是我，一个爱吃的小胖墩！不过没关系，我还会继续尝试各种美食，说不定有一天，我会成为一位有名的美食家！
六年级的作文 篇3
又是一年教师节，当揭开日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。
在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的`努力了，只会报答老师的一片恩情。
老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
六年级的作文 篇4
以前，我看过许多绑架，勒索，偷盗等新闻，但都觉得与自己无关，自己一定不会遇到。个新闻却让我感到恐惧。也许是因为以前那些都比我小，而这个新闻里的小女孩与我年龄相仿吧。
在一张报纸上说，一个二年级的小女孩在家做作业，急促的电话铃声打断了思路赶快拎起了电话听筒。“您好，我是XX食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出，认她刚到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。
看了这段新闻，我的心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。心想：我会不会遇到了一位类似的'调查员阿姨，她会不会就是个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇，是不是降临到我们家。我闭上眼睛，拼命回忆，希望能想起老师教的一些自救方法。如果遇上了也不会怕，也能应付。啊，我绞尽脑汁，终于想起来了!我记得报纸上说过，遇到要你提供个人信息的调查员，万不可慌张，要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我轻轻的舒了一口气。
我想，或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就容易泄露，引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安然无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。
六年级的作文 篇5
从前，有一颗圆圆的沙粒，它有一个梦想，就是变成一颗珠光闪闪的珍珠，成为有用之材。于是，小沙粒钻进了那又黑又暗的蚌壳里，等待成为珍珠的那一天……
突然，一阵笑声传了过来，小沙粒仔细一听，好像在玩什么游戏。小沙粒的朋友轻轻地走了过来，说：“出来吧！你不玩游戏吗？这是你最喜欢的游戏呀！”小沙粒坚持不懈，并说道：“不，我是一颗拥有梦想的沙粒！我要实现我的梦想！”小沙粒的朋友只好一声不吭地走了。
过了几个月，小沙粒的朋友们在看那美丽的星空，有一颗小沙粒说：“哇！多美的星空！瞧，那颗星星多亮啊！”小沙粒听见了，本来想钻出那又黑又暗的蚌壳，可是，小沙粒想：“如果我已经要变成珍珠了，那一出去，岂不是半途而废了吗？”小沙粒就继续忍受着孤独。
忽然，海水涨潮了，蔚蓝的海水把蚌壳冲进了大海里，同时小沙粒也和蚌壳一起被冲进了大海里。顽皮的小海龟游了过来，把蚌壳当成皮球玩，踢来踢去，小沙粒受尽了苦头，心想：“如果我本来就是珍珠，那就不会这样了。”小海龟一不小心把蚌壳踢进了渔网里，只好垂头丧气的回家了。小沙粒依然渴望着成为珍珠的那一天。快到沙滩上了，渔网却破了一个洞，蚌壳留在了沙滩上，渔夫却走了。
几十年过去了……
一个风和日丽的春天，采珍珠的`姑娘来到了沙滩，打开一个蚌壳，惊奇地叫到：“哇！多美的珍珠。”沙粒把奇异的眼光投向那颗美丽的珍珠上，珍珠愉快的说道：“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
六年级的作文 篇6
在生活中，我们每个人都应爱奉献，因为奉献能使人快乐，表现你的高尚品质。
虽然奉献是好的，可是，一些贪婪的人不愿意奉献，他们只知道向别人索取，认为别人都应该把好东西给他们，最后他们不会收获美好的`东西。
在这个世界上，有许多有爱心的人，他们经常奉献别人。虽然奉献你会失去一些东西，可是你会比拿到东西更加快乐，因为有了你的奉献，别人就会快乐，看到别人快乐，你自己也会快乐。
奉不奉献可以看出这个人的品质，比如说一个人在大街乞讨，假如你捂着鼻子绕路走，那么别人就会指责你。如果你给他钱，奉献给他，伸出手来帮助他，那么这个乞讨的人会感激你，别人也会赞扬你。
雷锋是大家学习的榜样，他在时时刻刻奉献着自己，他把自己的积蓄拿出来为灾区捐款，风雨的夜晚踩着泥泞的道路送大娘回家，休息时义务为砖厂劳动，出差时给列车打扫卫生……雷锋为人们做出了奉献，看到别人获得了帮助，他很快乐，同时得到了人们的赞美。如果雷锋对别人没有奉献，那么他就是一个平常的人，人们也不会记住他。
我们正处在少年阶段，应该去奉献，帮助别人，养成良好品质。可是，有一些少年儿童是这样认为的，他们认为奉献是很丢脸的事情，很不好意思。他们错了，奉献一点也不丢脸，你奉献了，就体现出你这个人十分高尚，但是你不奉献，这才是丢脸的事情，别人就会议论你、指责你。
让我们奉献吧，只要每个人都奉献一点，我们的世界就会变得更加美好。
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