六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
人们常常赞美樱花的灿漫，百合的玲珑，水仙的高洁。而我却对貌不惊人的菊花情有独钟，不仅是因为它的阿娜多姿，更是它坚贞不屈的精神深深地打动了我。
泡上一杯浓浓的菊花茶，品上一口，苦涩中藏有丝丝清甜。微闭双眼，含在口中的菊花茶倾泻而下，使人口含清香，回味无穷。
菊花，一位羞涩的少女，亭亭玉立。红的似火、黄的若金、白的'如雪、绿的如玉、粉的恍若一片云霞，还有哪翡翠般的，更是清幽淡雅，美不胜收，令人目不暇接。这千姿百态的色彩，为萧条的秋填补上了一份空缺，它也就不那么凄凉了。
瞧!那一株在风中摇曳的腊光菊，它远离菊花群，鹤立鸡群。虽一枝独秀但让人感受到一种个体所独有的风姿。墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着紫莹莹的花瓣，更显得宁静高远，神圣脱俗，一如它那绝世芬芳。
一阵寒风刮过，我不禁哆嗦一下，而菊花却不畏寒冷，凌风怒放，在逆境中寻求生存，傲霜斗雪，永不向寒风暴雪低头。在这样恶劣的环境中，他绽放的更艳丽，花香也更加幽远，恰似在向寒风发起挑战......
菊，一位秋的使者。它为秋点上了一抹美丽的色彩，是秋这幅美丽画卷中一颗炫丽的明珠。
六年级作文 篇2
今天是双休日，天气不错，我准备写完作业就出去玩会，突然哗啦啦下起了瓢泼大雨，我的计划全部泡汤，真是失望。正在我郁闷的时候，我想起了一件事，突然下起的大雨妈妈应该没有准备雨伞，那我要给妈妈送一把雨伞。不过，我得先看看妈妈的雨伞在不在家，要是不在的话就把雨伞送去。我一看，果然在，于是我拿上雨伞，急急忙忙向妈妈单位走去。
风非常大，把我的雨伞都吹反了。路上的'行人很多，有打着各色各样雨伞的；也有没带雨伞的，他们就在屋檐下避雨。我在路上边走边望，看在屋檐下避雨的行人中会不会有妈妈的身影。走了好长的一段路了，还是没有看见妈妈的身影。
就这样，我继续向目的地走去。风越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家啊！可是想到妈妈每天都要工作，很辛苦，我连给妈妈送一次雨伞都不能坚持，就继续前行，坚持了下来……过了一会我终于到达了妈妈单位，在楼下我接到了妈妈。
妈妈高兴的说：“谢谢你，好孩子。”妈妈接过雨伞，牵着我的手一起向家的方向走去。
六年级作文 篇3
人在道路上迈出一步的同时，必须再迈出另一只脚，这叫做前进。但是，我们在前进的同时，一些美丽的、伤心的风景也会随之逝去。如果，我想让原本不分昼夜向前奔进的时间停下脚步往后倒退呢？这很贪婪吧。但是，在这个背后却包含着极其复杂的内心思想，退后就不必忧伤，不必惆怅，还能拾起原本被自己无视并且静悄悄躺在路上的东西，还有那自己并没有珍惜的机会。为此我感到很后悔，原本属于自己的一切却被他人夺走，自己却落得两手空空的下场，只能如懦夫一般在原地抱怨着命运的不公，期待着时间的倒转。
即使没有殊荣，也没有关系。即便没有掌声，也不会在乎。因为这些只不过是一时的表面浮华罢了，并不能引导着我们走向过去，寻觅失去。蓝天白云倒不在乎这些时间的点点滴滴，它们永远是高高的遥挂在天空嘲弄着世人。它们不会了解青草芳花的生命轮回与时间变迁，更不会懂得这些年来世人苦苦追寻时间的密密足迹。我漫步在流年与岁月的`边际中，伸出手，想抓住游丝般的一切，但它们总是从我的指甲缝间流去，如滔滔江河奔腾向东，无形亦无声。
窗棂旁，泪光柔和了血红的骄阳，秋风吹动了帘纱，也扫去了落叶。我并不喜欢这样，我倒是想仔细看看黄中泛红的落叶从树上慢慢悠悠地飘下，躺在自己的“母亲”旁——落叶归根。而不是看着如此豁达豪气的秋风不留一点痕迹的带走。这能怨谁呢？刚刚风没吹来的时候，叶子也不是从半空中落下吗？当时的我不是觉得无聊没去看吗？这一切都是我一手造成的，我能做的，只有掩面叹息的份。
漫游于咖啡店，看那钢琴师，手指间跳转的音符已是代表了他的那颗心。“咚！”，钢琴师按错了一个琴键，他惶恐无措的愣在那里，他并没有直面听众，但是，他仿佛看到许多双嘲笑的眼睛在望着他，那种赤身裸体与众人面前的羞辱感。老板过来了，他知道自己做错了些什么，立即继续演奏悠扬的乐曲，只是黑白键上的双手在不住的颤抖着，他在后悔，他失去了以往的自信，心不在焉。我站在他的旁边，我仿佛看见了那颗后悔的心，那颗心就像一只受惊的小鹿。他肯定是一个很优秀的钢琴师，肯定是因为自己刚刚那低级的错误而感到后悔，我想。过了一会，他结束了演奏，客人摇着头离开了，而老板则在指着他的鼻子大骂，他很后悔。
天雷乍响！漫天的大雨是在惩罚着逆天者的行为吗？我无力反抗，任由着雨水拍打着我的身躯，我仍在朝着世道的反方向所行走，我想找回我的失去，弥补我的过错。夜空孤星，冷街野猫，陪衬的周围难道是时间的流沙？我跌跌撞撞的在黑暗中行走，没有旅伴，这是逆天而行，上天一字一句的告诉我：你追寻着逝去，倒不如把握着现在来的更真实些！
我想起了一个故事：曾经有一只蜘蛛在听佛讲课，过了三千年，佛问它：“你认为最为珍贵的东西是什么？”蜘蛛说，已逝去的一切。佛说：“那好，你去人间游历一趟，再来告诉我。”蜘蛛去人间足足三百年，回来后，它对佛说，已逝去的一切。它殊不知，身后有一颗小草比它早悟出了三千三百年，世上最珍贵的东西是现在。
旁观者清，当局者迷，现在你告诉我，我们是该把握着现在还是追寻着迷茫的过去？
六年级作文 篇4
我今年10岁了，个子不高，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜。
我是个不折不扣的小书迷。鼻子上架着眼镜也毫不影响我看书。
我的书至今已有两书柜了，但我还在买新书。两个书柜是我的充电站。每天回到家，我就马上去“充电站”，找出一本好书，来个“大型充电”。一天之内所消耗的“电”会在这里重新“充”满。我的书很多，其中以数理化书“打头炮”。还有一些文学作品。作文范例我也喜欢。四大名著我也看过。
我爱看书，不仅体现在我的书的'多样性，还体现在我看书的时间上。
我看书，不管吃饭、喝水，甚至是去厕所，都能看到我手捧着“充电站”里的一节“电池”进进出出。我吃饭前也不肯放下手中的书。请“收听”以下内容：
“星治，吃饭啦！”妈妈对我说。
“哦----”我此时还身处书的海洋，还没有从里面“游”出来。
又过了一会儿，妈妈又喊道：“你还吃不吃啊，菜都放凉了。”
“知道了！知道了！”我答应着，再次放下书，又随手拿起来，直到----
“你还吃不吃？再不吃，饭就收啦！”妈妈下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的书，吃饭去了。
“收听”了以上内容，你们认不认为我是一个小书迷？如果认为是，那就给我这读书活动投赞成票吧！
六年级作文 篇5
“朱嘉熙，孩子他爸，快过来一下！”一吃完晚饭，妈妈就把我和爸爸拉到了客厅。
“妈妈，什么事啊？搞得这么神秘！我不解地问。
“我们来做个游戏哦！这个游戏叫做真心话大冒险，把想和对方说的话写出来。”妈妈笑咪咪的说。
“我先来，我先来！”我嚷着，心里不禁想着，这下可以吐槽老爸了，拿过了纸刷刷地写下来，递给了爸爸。
爸爸接过了纸读了起来：“爸爸，我知道你很忙，可我希望您以后能多抽出一点时间来陪我，不要再做一个“隐形”的爸爸了，我想让您带我出去玩，看看大自然。您不是常说：“读万卷书，行万里路”嘛！可不能光说不练--假把式哦！”
爸爸读完了，摸着我的头说：“爸爸知道了，以后一定腾出时间陪你出去玩。”“难道，爸爸你没有什么想对妈妈说的吗？我问道。“哦”，爸爸思索片刻，接过纸和笔，洋洋洒洒地写下了一段话，递给了妈妈。
妈妈瞄了一眼纸条，脸腾地红了起来，她轻声地读着：“厨房里有你流淌的汗水，客厅里有你打扫的身影，书房里有你陪伴孩子的模样，老婆你为这个家辛苦了。”妈妈红着脸说：“我哪里辛苦呀！你才真正的辛苦呢，成天在外奔波，早出晚归地，我也有话要跟你说。”说着妈妈又递给爸爸一张纸条。
爸爸读着：“不要嫌我唠叨，你要注意身体，少抽烟，少喝酒，不要饿肚子加班，如果很忙就准备零食先填肚子。”爸爸笑嘻嘻地说“虽然有点小唠叨，但是充满了对我的`关心啊！”
最后爸爸妈妈递给我一张纸条，我读着：“孩子我们希望你在学习道路上持之以恒，今后我们要多沟通，像朋友一样地相处，爸妈以后一定多理解你支持你，谢谢你给我们带来的改变，20xx我们一起加油！”
看完我觉得我是多么的幸福！幸福如一泓涓涓细流，流入我心灵，滋润我的心灵，又如一片汪洋大海惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中……
这真是一个令人感动难忘的家庭真情对白！
六年级作文 篇6
在我们的成长过程中，有许多人值得我们去感谢：有与你同甘共苦的朋友；用心血把你浇灌的家人；愿永远当你的铺路石的`老师……但，我想感谢的人是我的爸爸。
我向来胆子小，不敢爬网，不敢吊杠，也不敢翻双杠……可是，爸爸明知道我胆子小，手臂没有力气，还总是让我去爬双杠，但在那一次，我才懂得其中的道理……
我刚来到体育场，爸爸就立马拉起我“走，拉双杠去！”我一脸不情愿，但还是被活生生的拉走了。“爬上去。”爸爸指着双杠说，“那，那一定要在下面拖住我哦！”我咬着嘴唇。“没问题！”爸爸先把我抱起来一点，我抓着一根杠，脚踩在柱子上，“一、二、三！”我脚一用力，但没爬上去，悬在空中的我害怕极了，又叫爸爸把我抱下来，就这样进行了好几次，但都失败了，我有些气馁，爸爸笑着说：“再试一次吧。”我点了点头，用尽力气，两腿奋力一蹬，爬了上去。从此以后，我干任何事都不再害怕了，因为我相信只要有勇气总会成功的。
我想感谢爸爸，感谢她让我懂得了坚强，让我变得勇敢，不再软弱。
六年级作文 篇7
即使泪光闪烁，飘荡的心没有归宿，我依旧是那个我，没有改变……——题记
播撒的阳光是太阳的笑脸，有多少时光的流逝，造成了无数过往的怀念。青春烂漫，没有多少人太在意一段难过的时光，但那不包括我。
一路且歌且行，我可以感受到生活带来的一丝苦味，一波三折的'经历使我无法面对生活中的淡淡思索。成长道路的有些过往云烟，也只能自己回头看。这时眼眶总是包不住眼泪。
很多书中写到：“眼泪像一串串珍珠啪嗒啪嗒的掉落……”对于这些言论我总是偶尔淡淡掠过。眼泪，总是一滴又一滴咸中带苦的液体。把它比作珍珠。呵，太可笑。再多的眼泪和悲伤都已经改变不了发生过的事，发泄一场，也该清醒。
夜，寂静无声。
人总要学会在挫折当中长大的。没有大风大浪就不会有未来。挫折这东西，就好似温水煮青蛙，在慢火炉烧中将你毁灭。
就像你把脆弱的那一面呈现在别人面前，除了瞧不起，或许只会让你在社会的立足之地越来越小，直至死亡。这个世界就是这样的残酷，弱肉强食。没有人会因为你只是个小孩子而给你留下一丝情面。这里有的只是竞争，不是任何一个决策被否定而哭哭啼啼，这种人只会被当做笑柄。仅仅是三言两语就可以否定你所有的努力，落泪总是要付出代价的。
只有你强大了，你才有资格说话。再多的道理都比不上一次身临学得多。
岁月轻狂，如果泪水决堤，请你擦拭干净你的泪珠，人总是要以最好的一面迎接新的一天。就像得天独厚的人在坠入低谷的时候，总有一丝奢望。
一路坎坎坷坷走来，又跌跌撞撞走去。来来回回一个人孤寂，总是那么孜孜不倦。就像你不知道眼泪只配弱者哭泣。真正强大的人，他不是没有懦弱，而是倔强着即使泪水决堤也不会让任何人看见。
——装作若无其事。
那双深邃的眼，从头到尾不会让你看透一次。你能看到的只是食物链的顶端居高临下望着最底层的人而已。人总是用一己之力粉饰与另一个人的太平，却不知那双大手撕开这层幻境的样子。
如果泪水决堤……
六年级作文 篇8
雨下了，下雨了……
雨季总是那样淅淅沥沥，一下就是十几天……
雨虽然让人感到麻烦，让人感到郁闷，但雨季还是不错的。在雨季，我喜欢一个人独处。靠在小窗前，把手伸出去，和雨丝亲密接触，让雨丝净化我的思绪。我总会想象一些美丽却似乎毫无意义的事情，期待着我的生活会有一些奇妙而又刺激的事发生，甚至期待自己化成一只美丽的蝴蝶。
雨季，我喜欢一个人独处。走在田野上，走在小河边、花园里，我可以尽情享受大自然送给我们的礼物：清新的空气与风，飞翔的翠鸟和化作春泥的落叶……
毕竟是雨季，夜里打起了雷，我这个爱雨的女孩也开始害怕起来……这时，雨中的一棵小树，一束野花，甚至是那荡漾的湖水，都见证了雨季的变化。
雨季不会因你的改变而改变，只有你去了解它、理解它、感受它，才会知道人生也有雨季，才会渐渐懂得：雨季也是美好的.、快乐的、缠绵的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，将我们心灵净化，随之牵出诗意的萌发。
六年级作文 篇9
“会是几呢?”我怀着忐忑的心情打开了刚抽到的纸片，我看到了一个熟悉的数字：2。我是第二轮做沙盘的，刚好是我想要的。第一轮开始了，我边看着边和同学说着话，没一会儿第一轮就结束了，第二轮也随着第一轮的结束而开始了。
我抽签抽到了第五个，我站在讲台上四个人的后面，怀着忐忑的心情和对沙盘的新鲜感思考着我第一个摆放什么沙具，可我还没有思考好就轮到了我，我站在所有沙具面前，看着那些动物、人、房子、水果……当我的眼睛都快速的浏览了一遍之后，终于定格在了树的上面，时间不等人，我也不想多浪费大家的时间，拿起一棵树就到了沙盘面前，可这时又遇到了难题，把树放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，决定放在一个房子的后面，因为我认为房子后面什么都没有不太好看，更何况那个房子后面还是有很大空间的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、鱼，拿亭子我是觉得有时候可以在里面休息。拿兔子我是觉得有动物显得生机勃勃一些，并且我自己本身也很喜欢小动物。而鱼则是因为河里的动物太少了所以才放的'。
我也不知道通过这次沙盘可以看出什么，但我认为这样有趣的活动是可以让我们学到很多东西的，比如要懂得看情况做决定，就像团体沙盘游戏一样，虽然你自己可能有很好得想法，但是现在不是你一个人在做这个游戏，要先看别人摆放的是什么样子，再去想我应该放些什么，而不是一意孤行。一个团体，讲的就是团结、和谐。
六年级作文 篇10
有谁愿意活在乌烟瘴气的国度？有谁愿意活在犹如冰库的城市？谁不喜欢绿树成林，鸟语花香？谁不喜欢家人团团圆圆，和和美美？能活在团圆和美的世界，人人都说好，可要创做出这样的世界，必须要全人类行动起来，文明起来，多走一步，文明只差一小步。
回忆起小时候放学回家，总能在马路两旁发现许多垃圾，这儿一堆，那儿一堆，一阵风吹来，臭气熏天。行人经过都要捂着鼻子快步走过，不时还听到：真臭，是谁那么没有公德心，四处扔垃圾。最讽刺的是，在几步之内就有一个空着肚子的垃圾桶。每当，我看见这些，总想说一句：只差一小步，文明就在面前了。
有这么一次，我病倒了。妈妈急忙带着我跑医院。在回程的车上，我们刚好碰到红灯，妈妈乖乖地停在那里，耐心地等候。在这段大约只有1分钟的时间里，身边的.车辆无视交通灯的提醒，从我们身边疾驰而过，妈妈与我只能摇头叹气。就在我脸颊贴在妈妈的后背感叹时，对面马路有一位老爷爷在斑马线上摔倒了，手上提着的大包小包全都散落一地。旁边的人看见了，睁只眼闭只眼，快步从老爷爷身边走过，有的，还嫌麻烦地绕道而行。我那时觉世上人间太冷酷了，其实，路过的人都可以再走一小步，把老爷爷扶起，说上一句：“老爷爷，您没事吧？”这只不过举手之劳的小事，能给自己与他人一个美好的回忆，何乐不为呢？其实，文明只差一小步。
作为小学生的我们，虽然，做不了什么大事，但是我们有我们作用，做我们力所能及的事，感染身边的人们，让他们也来做个讲文明的人是行得通的，当所有的家长们都能做到，那么，文明就可以随处可见。
踏入二十二世纪，小孩子也能为我们的社会做出贡献，不需要轰轰烈烈，只要你主动走出一小步，我们的世界就公变得更加文明，更加和谐。路上走路要小心，遵守交通规则我第一；见人要帮助，立马伸出援手来照应；垃圾分好门类摆放好，对号入座不搞错，可收放回回收处，环保美观又方便；少用一次性东西，地球活得更长久。我们小学生要做的事太多太多了，虽然这些都是小事，可当这些小事连成一串，成为我们日常生活的一部分，只要把这些生活小节自动变成习惯时，我们的世界就一定美好，那时生活更加有滋有味了。
小朋友，让我们多走一小步，让这一小步，走成一大步，使我们的国度更加文明，和谐。
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