实用的六年级年的作文4篇（优秀）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
天空的蔚蓝色依旧永恒，殊不知，一切的一切都将毁于一旦……
历经数不清的日、月、年，光阴的飞逝又有谁能察觉？今天的地球将发生人类“向往已久”的大爆炸，所有的动植物将化作宇宙的尘埃。环境在破坏，生物在消亡，核战在爆发，在如此诸多的.“期盼”中，地球又怎能不如我们所愿
泪，滴落，不值得为它哀伤，真正需要反思的，是泪的主人。此时的空气，早已凝固，不是因为害怕，而是因为迷惘。迷惘的就像一个什么也不知道的人，不知不觉，傻了，仿若一切与己无关，感到自己的前方无光，无望，更可怕的是，脚下无了路，人生之路。
啊，也许有人会问，末日之时，怎能如此平静？是的，就是这么平静！平静地如接受迟迟而来的惩罚！一切是人类自己种下的祸根，自食恶果！因果报应！咦？自己怎么如此激动？啊，用这些话来形容人类或许恶毒了一些，但我不能自控。
噢，有谁可以稳稳走好自己的路，认真种好自己的生命之树？
最后了，闭上眼，倾听那沉闷的爆炸声——
六年级年的作文 篇2
张老师的水杯穿着银白色和橙色相间的连衣裙，上面有几个小字--20xx高考评卷纪念，福建师大赠，像天空中的小星星一样，点缀着它。水杯的底部有点鼓，让我想起一句话--大肚能容天下事。水杯的侧边有一个把手，有点弧度。它的颈部有一道橙色的圆圈，像是一条金灿灿的项链，把水杯打扮得更加美丽。这个水杯一定是张老师珍藏了多年的水杯吧！好想听张老师讲讲它的故事。
我盯着水杯看了很久，陷入了沉思。我仿佛看见，我妈妈也有一个这样的杯子。这天，妈妈不舒服，让我去餐厅倒点水给她喝。谁知道，我还没拿到水杯，它就自己滚了出去，它的速度飞快，像一匹加了马达的`骏马，几乎达到一分钟一千米。突然它停了下来，害得我摔了一跤。水杯开口说话了：“你能把我的魅力写出来，我就让你妈妈喝水。”我觉得这个水杯很神奇，不但会跑步，还会说话！不过，我顾不上思考了，赶紧拿了一张纸把水杯写得非常生动，水杯满意地点了点头。 这时，耳边有人叫我，我才知道我是在做梦。赶紧回到现实，仔细观察张老师的水杯。此时的它正婷婷玉立在讲台上边。我在想：“要是张老师的水杯会跑会跳，还会说话，一定会成为我国的第十一大奇迹！”
六年级年的作文 篇3
打开柜子，我小心拿出一板沾满灰尘的碟子，轻轻地掸去上面的尘埃。
上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。
按下播放，首先出现在面前的，是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字，随着出现的，是我的班主任杜老师，一袭白裙的她，正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家，啊！“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮，就像一位公主。
接着，我看到了一群即陌生又熟悉的`身影，他们就是我的同学，大家都穿着黄、绿的那套校服，抱着臂，端正整齐地坐着，一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状，其它同学都会热烈的鼓掌，那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。
第二个阶段是才艺表演，同学们的的拉小提琴，有的弹琵琶，稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦，大家却听得如痴如醉。看着看着，我的心似乎随着琴声回到了三年前。
碟子放完了，童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。
六年级年的作文 篇4
期中考试的结束并未还我们一个蔚蓝的天。走在幽静的十字小径，谁也没有说话。阳光从树叶的缝隙间泻出，调皮地轻笑。空荡荡的校园在寂静中显得那样不真实，悠长的小径画出大大的惊叹号。就这样走着，享受一份独有的安宁。
期考过后，我落泪了，分数在眼泪中显得那样伟大。但惊天动地后，我毅然决定:要学会坚强，因为泪水掩盖不了什么!分数真的有这么重要吗?分数能说明什么呢?
当你的勇气被寒冷、险峻的雪山快要击退时，为什么不想想山中圣洁的雪莲正等待你美好的祝愿呢?当你的梦想快要被肆虐的暴风雨吹灭时，又为什么不想想风雨过后的彩虹和远方正向你招手的地平线呢?而又当你苦心构想的计划快要被别人的不屑淹没时，为什么不想想“走自己的路，让别人去说吧”这句名言呢?
其实想成为一个达观的'人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情;只要你学会勇往直前的追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊;只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。
看到满天的阴霾想想黑暗已经来了，光明还会远吗?看到一次跌跌撞撞后满身的伤痕，想想失败对于强者来说只是一块垫脚石;看到别人不理解的目光，想想伟大的尝试背后都是被许多人所攻击。
请你试着这样做，因为阳光总在风雨后，因为希望总隐藏于绝望中。
做生活中的强者，因为泪水掩盖不了什么。
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