(优)六年级的作文
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1
新的环境,新的面容,新的教室,新的老师。一切都是新的,新的期待中包含着恐惧,新的未来中包含着未知。新的学期也必定会有新动向,新计划。
没错,一切都很新奇,就像刚出生的.婴儿般充满活力,像刚萌生的枝芽般充满生机。但也很恐惧,下一秒的生活充满了未知,我只能探出腿地前进。
我的目标是北大,我知道这简直是痴人说梦。与其说是目标,不如说是理想——因为目标是有终点,努力前进必会成功。但理想只是泡沫,可圆可破。但我无法掌控未来,我唯一可做的是完成老师交给我的每一项任务。我来到世界上并不是为了一事无成,这一点就足够了。
我总爱把人生的道路比作沙漠,我觉得在合适不过了。它们有个共同点:未知。我对未来是期待的,但也是恐惧的。我知道只有越努力就会越美好。我曾经在书上读过一篇论文,题目是:《要么狠,要么滚》虽说语气有点偏激,但我也必须对自己狠一点。
努力到无能为力,拼搏到感动自己。这是我常说的一句话。大部分人肯定也和我一样,既期待未来又恐惧未来。我唯一的计划就是努力努力再努力,活出不一样的自己。
六年级的作文 篇2
小动物有很多,温顺的小猫,调皮的小狗,乖巧的小兔子……可是我偏爱这鼠中的可爱宝宝———仓鼠。
我的家里就养了两只三线仓鼠,我给它们分别取了名字,一只叫月牙斑,一只叫黑丝带。它们的皮毛是黑色的,乌黑的毛中夹杂着缕缕灰毛,它们的身体上都有一道线,不同的是月牙斑的线是乌青色的,黑丝带是乌蓝色的。它们头呈圆形,脖颈上的肉一层一层的,显的萌态可掬;它们眼睛占头的四分之一,眼球都是黑色的,总是在自己无聊的时候翻来翻去;鼻子是肉色的,软软的;小小的嘴上有着约二十根的胡须,非常硬,在吃东西时胡须翘得老高,打架时胡须吊得像钢刀似的,一个个不打赢不罢休的样子;牙黄黄的`,只有米粒般大小,四颗大板又长又尖,可厉害了;尾巴上均有一团白色毛毛,像一朵“迟到”的小雪花,飘落到屁股上去了,在小仓鼠的屁股上左右摇晃着,就那么一点点短,却有着一种莫名的美感。
这两只仓鼠特调皮,在它们所居住的那间小屋里折腾来折腾去。买回来的第一天,它们就拥有了自己的小天地,两个小东西东跑西跳,在木屑床里钻来钻去,把笼子外弄得全都是木屑末。我接来一小杯水,倒进槽里,可调皮的它们,用两条后腿扒木屑,在不足五秒的时间里,就把水槽里塞满了木屑,我不禁笑出声来。然后,第二次、第三次……我的脸“晴转阴雨”,这时,好事的月牙斑“吱吱”地叫起来,似乎在嘲笑我,我火冒三丈,却拿它一点办法也没有。
几天后,它们更过分了。我倒掉木屑,换上卫生纸铺上,它们便烦躁起来,搅得天昏地暗,不过一分钟,我铺进去的纸就被撕成了碎片,有的还被搬上楼梯,放进睡觉的窝里当靠垫,剩下的就更惨了,被它们的便便和尿液淋得让人不忍直视。我觉得最有趣的是它们小便时的情景了,小仓鼠们仰起身来,把雪白的皮毛对准天空,眼睛一闭,往天上一喷,弄得“乌烟瘴气”,常常惹得我捧腹大笑。
它们吃东西时也很搞笑。瓜子似乎天生对它们有吸引力,每当我扔瓜子进去,那敲击塑料房子清脆的声音,对于月牙斑和黑丝带来说是开饭铃,它俩如饿虎扑食一般抢夺食物,一抢到瓜子就往自己的“领地”上扒,没一会儿,瓜子分完了。它们用强有力的后腿蹬地,平衡地站着,前爪捧着食,灵敏地咬开壳,打开一条缝,用像钩子一样的爪子,掏出扁扁的瓜子仁,慢斯理条地啃完,吃完后闭闭眼睛,似乎很享受这顿大餐。两位偶尔在用完餐时,懒洋洋地伸出爪子,扒扒嘴,缩成一个大肉团,轻轻地整理着那修长、美丽的胡须,显得十分惬意。
这就是我的小宠物,两只可爱机灵的小仓鼠,它们是我最珍贵的宠物,我希望它们能够健康快乐地成长!
六年级的作文 篇3
再过四十天就是端午节了,每年奶奶为了让我早点吃上粽子,早早地就把糯米发好了。我的家乡农历四月二十八是粽叶会,奶奶买上粽叶,做好包粽子的一切准备。
到了五月初一,家家户户贴神牛,挂艾叶。妈妈用五色线拧成一股栓到我和妹妹的脖子上、手腕上和脚腕上。听老人说这是为了辟邪。这辟邪的五色线是有规定的,颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫。妈妈用硬纸片折成手工粽子,再用同样的.五色线缠成漂亮的颜色,挂在我的扣环上,邻居们看到漂亮的手工粽子纷纷夸赞不已。
到了初二就是奶奶包粽子的日子了。一大早奶奶起来把发好的糯米淘好,粽叶和枣洗好,准备就绪后,妈妈和奶奶一起包。不到一会就包好了。我迫不及待地想吃,奶奶说:“得煮好了才能吃。”我说:“要煮多长时间啊!”妈妈说:“两个小时。”真难熬的两个小时啊!
过了一会儿,我闻到了粽子的香味,啊!好香啊,我口水都快流出来了,终于等到了两个小时。我津津有味的吃着粽子,手里一边还竖起大拇指呢。啊,我好想留住端午节啊!
六年级的作文 篇4
冬日的夜晚,黑得有些让人心惊肉跳,寒风打在脸上让人瑟瑟发抖。吸入一丝冷气,有着霾的气息,就算是走在大街上的路灯下,周围依然给人一种阴森的感觉。
我喘着热气,两只手都插进口袋,裹紧衣帽,向书店匆匆走去。尽管如此,冷风还是不知从哪儿钻进我的身体里,我不禁打了个寒战。
一走进书店,便与暖风撞了个满怀。我把衣帽摘掉,迫不及待的想让空调的暖风钻进我的身体里。
暖和了一会儿,我向书店里张望,有几个人聊得热闹,天黑了没有多少人,自然可以说话,这并不奇怪。
这时,一个棕黄色的身影走过来。呵!是一只小狗!一双大而水汪汪的眼睛,那样子好像是只吉娃娃。我的老师出远门时曾托付我帮他们代养几天他们的两只狗,一只是泰迪,另一只是吉娃娃。吉娃娃最大的特点就是眼睛特别大,像是两颗晶莹的葡萄。
“啧啧啧……”我弯下腰,两只手像鱼尾一样摆动,发出呼唤。嘿!瞧着小家伙!摇摆着身子便向我奔来,让我抚摸它毛绒绒的脑袋。看来这小家伙在人来人往的书店待时间长了,慢慢的就信任了人类。要是换成了长时间关在家里的狗就不行了,如果你做出这样的动作,不仅不会向你跑来,反而会加快速度避开你。如果你慢慢地向他走来,它会发出“咕噜噜”的声音,这是狗生气时发出的声音。
不知是老板娘以为是它自己靠近我的,还是这个小家伙闯了什么祸,一脚把它踢出去一米多远,直接踢出了店门,差点从台阶上滚落下来。
也不知道怎么了,我心里猛然一阵痛,仿佛有万根钢针扎在我的心中。我想斥责一下老板娘,却又不知怎么说,而且,我一个小孩子家的管什么闲事。只见可怜的小家伙,“呜呜”直叫,它的尾巴不再是那样摇摇晃晃的了,却像一支谢了的'玫瑰,那样的沮丧,那样的无助。
我选完了书,想再看看小家伙,却发现它不在店里,那小家伙收到了巨大的打击,不伤心才怪,它肯定想找条地缝钻进去。
我走出温暖的书店踏上“艰难”的归途。刚下台阶,便又感到了恐惧。突然觉得有什么东西在蹭我,难道是蛇!哦!不可能,现在是冬天,而且是城市,怎么会有蛇!我的目光缓缓向下移动,嘿!吓死我了,原来是那个小家伙。只见它一脸的伤感,还在轻声“呜呜”叫呢。我心中不禁又是一阵痛……
六年级的作文 篇5
迎着今日这明媚的阳光,亲爱的,当阳光透过空间里所产生的缝隙洒在桌面上,或许这些阳光斑点可能照在它身上——水杯。
你相信吗?在你身旁陪伴你的水杯可能也会让你大吃一惊。
一、 准备用具
水杯、一张塑料纸(如果你担心开始时的水易洒在地上)
二、 设计步骤
① 准备好你的水杯或是水瓶。
② 往水杯或水瓶里装上适量的水。
③ 迅速的将水杯或水瓶倒置。
三、 开始实验
① 在这里我用的平时上学会用的水杯哦。
② 将水装至水杯的五分之三。
③ 迅速将水杯倒置后得到。
④ 观察后发现,你的水杯就是这样神奇——它里面的水不会流下。
四、 实验原理
这次试验我们用到了一个新的物理知识——压强。在很多实验中,往往会在水杯顶部放上一个硬纸片来操作,实验结果也是如此:水不会往下流,同时硬纸片也不会掉落。这些结果都来自于大气压强的作用。在托里拆里试验中,我们知道大气压能够承受得住760mm的水银柱,换算成水后,那个数字是10.3m,很明显,我们所用的水杯高度完全不可能达到那么高。所以,大气压能够很轻松的托起我们在水杯里的`水。
附:
1、实验②可以将水把水杯完全装满,此时将水杯倒置后水也不会流出。这是因为此刻的在瓶口的水各个地方受到的大气压强是相同的,所以没有空隙让空气进入,此刻杯内就形成了一个真空状态,这样可以维持水不会流下。
2、有关大气压的知识(相关总结可参考【物理笔记本】)
① 证明大气压的存在的实验:马德堡半球实验。
② 生活中的例子:吸盘式挂钩、覆杯实验(即此实验)。
③ 大气压:在空气的内部存在着向各个方向的压强,这种压强叫做大气压强,简称大气压。
④ 大气压的测定:托里拆里实验。
⑤ 大气压:1.0×100000(即,十的五次方)Pa
⑥ 大气压的影响因素:⑴随高度和天气的变化而变化。高度越高,大气压强越小,沸点越低。
⑵在温度不变的情况下,一定质量的气体,体积越小,压强越大。
⑶一定体积的气体,温度越高,压强越大。
⑦ 大气压在生活中的应用:踩气球、爆胎、打气筒、吸管喝饮料、注射器吸药品、钢笔吸墨水。
⑧ 大气压在生产中的应用:活塞式抽水机、离心式水泵。
(4)流体压强与流速关系
①流体:气体、液体都可以流动,是流体。
②流体压强与流速关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
③在生活中的应用:飞机、在侯火车时在安全线外候车、雨伞或雨伞被风吹翻。
五、 结束语
生活处处有物理,连身边的小物件都可能是不是的跟你变个魔术呢!怎么样,物理是不是真的很有趣,科学的力量是不是无穷大呢?
【六年级的作文】相关文章:
六一六年级作文01-02
六年级作文:再见六年级作文09-07
六年级作文:“思念”六年级作文11-24
六年级写秋雨作文_六年级作文11-09
美好的日子的作文 六年级_六年级作文09-18
六年级想象作文:结盟_六年级作文01-16
六年级作文08-01
六年级 -作文09-20
六年级的作文09-06
六年级作文10-10