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六年级作文300字10篇(优选)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
我是多么想做一棵树，如果我是一棵树，我会做以下几件事：
如果我是一棵树，我要扎根边疆。我要在边疆和我的兄弟姐妹们一起为建设边疆的人们呐喊、加油。还要和其它的兄弟姐妹们抵御风沙，改善边疆的生态环境。
如果我是一棵树，我要把根须深深地扎进泥土与岩层，深入到地下，把地下水吸出地面，为需要水的人们解除干涸，滋润他们的心田。
如果我是一棵树，我要努力长成参天大树，给人民撑起一片绿荫。让他们可以在我的绿荫下尽情地下棋、游戏。
如果我是一棵树，我要让无家可归的小鸟在我这里安家。暴风雨来的.时候，我的树叶为它们遮风避雨；在清晨的时候把甘甜的露珠给它们饮用。在寒风呼啸的时候，我还会用我的树叶给它们遮风取暖。
如果我是一棵树，我要制造更多的氧气，因为万物都需要氧气，离开了氧气万物就无法生存，就会因缺氧而死。
如果我是一棵树，我要让我的子子孙孙遍布整个地球，用我们的绿色来装点我的地球母亲。
如果我是一棵树，我要……我多想是一棵树。
六年级作文300字 篇2
秋，你没有春天的妩媚动人。你没有夏天的狂燥炽热。你没有寒冬的冷酷无情。但是，你怀揣怀揣着硕果，怀揣着人们的喜悦！
秋，你将硕果撒向田间地头。秋，你用金色的染料将稻谷的绿衣换成了金色的披风，让沉甸甸的稻穗将稻秆压弯了腰。让农民伯伯笑得合不拢嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎对自己的功劳万分满意。
秋，你将各种水果挂满枝头：穿着红袄的苹果，披着紫袍的.葡萄，戴着黄帽子的橘子……一切都是那么的和谐与安详。
秋，你用一根无形的柱子将天顶得很高很高，你用嘴将白云吹得很淡很淡。
秋，你感情丰富。看见受苦的人，你同情地哭了，于是下起了连绵的秋雨。你看见我们在校园里健康快乐成长，你就笑了，一笑就停不下来，于是，天空跟着你的情感而变化着。
秋，你看！人们在田间干活，干得大汗淋漓。这时，你轻轻地，小心地吹了一口气。顿时，人们感到神清气爽，舒服极了！于是干活更卖力了，田埂上的麦垛也越来越多了。你满意地笑了。
秋，你听！孩子们欢叫着在草地上快乐地打滚，也不顾大人们的责骂，玩儿得乐此不疲。
秋，金黄的秋，丰收的秋，快乐的秋，我欣赏你！
六年级作文300字 篇3
在一个天气晴朗的下午，同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着，犹如一支笔在纸上不停地飞舞。
“叮铃铃”随着上课铃的敲响，我们来到了期待已久的社团，我脸上堆满了紧张，这毕竟是我第一次参加社团，我尽量地把持着心里的`紧张，但那“小家伙”似乎又调皮了起来，让眼前的老师看出了我的心思，对我说：“别紧张，没事的，放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼，正是这一眼，我发现了原来自己忘带了实验的材料，我用眼神看着他们，好像在说“借我一下呗，求求你们了”但他们似乎不太情愿，都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了，我叹了一口气，只好眼巴巴地看着他们做实验。这时，我们班的同学向我伸出了援助之手，我看着她觉得自己很对不起她，因为她在班里学习成绩很差，我经常看不起她，便问了一句“真的吗？”“真的，我们一起做实验吧！“”对不起！“说着我留下了感动的泪。
我尝到了几滴泪水，那味道是咸的，但在我看来，那是甜的，因为那是一份永恒的友谊。
六年级作文300字 篇4
时隔两年，八达岭老虎伤人事件现在对我们依旧有很大的警醒作用，一死一伤的悲剧即便是现在依旧让很多人唏嘘不已，本来完全不必发生的事情，在这对母女面前却变成了不可躲避的噩梦。
敬畏规则从来都不是一个人的“一己之私”，它关系到每一个人的生命安全，和每一个家庭的幸福期盼，以及法律法规的尊严。规则不是儿戏，生命更是经不起“冲动的游戏”，这场悲剧再一次给人们敲响了规则的警钟。
规则是我们每一个人都要遵守的'准则，这就好比是一条红线，任何人不能够去触碰，一旦碰到之后，后果不堪设想。可是现在依旧有不少人把规则当作儿戏，依旧是我行我素，等到悲剧发生的那一刻，懊悔不已，可是这又能有什么用呢？
尽管悲剧没有发生在我们身上，但是我们也不能以一个旁观者的身份去任意的批评别人，我们要做的就是引以为戒，不用过多的评述，我们没有任何的必要站在所谓的道德制高点去审视那些人，让受害者再一次遭受伤害。
警钟一次又一次的被敲响，我们需要去听，敬畏规则，不是想做就做的事。
六年级作文300字 篇5
未来的校园到了21世纪末，科技高速发展，那时我的母校——信阳市第三小学也焕然一新，发生了翻覆地的变化。
20xx年的一天，我来到母校门前，紧闭的校门就立刻自动发出红光，那是一种电子光束，对我进行扫描，确定我毫无危险性后，校门“唰”地找开了，等我进去后，它又自动关上了。我走进校园，一座座高大的用环保材料制成的教学楼，形状各异，一走进教学楼，你就会发现，有许多高科技电梯的入口，会把你送到你想去的教室或办公室。
我来到了一间教室，看见教室里的桌椅摆放整齐，每一张桌子上都镶嵌着触摸屏的电脑，它会把当天的任务显示出来，并协助学生完成，以前老师用粉笔在黑板上写字，老师和同学每天都要吸入许多的粉笔灰，现在的学校设置了触摸式的写字板，手在黑板上轻轻一写，上面的.字就清晰的出现了。老师们不用担心以后再吸入粉笔灰了。要是想消掉的话，按一下右下方的绿色键即可。
不仅仅有这些，校园里还有多功能的操场、电子阅览室、科技馆、生态园等许多高科技设施，能让孩子们在优良的环境中获取知识，健康快乐的成长！
六年级作文300字 篇6
清晨时，屋外传来雨点敲击屋顶的声响：“啪—啪—”下雨了。
透过窗户，看到那美丽的城市：大雾还未散去，城市在雾中若隐若现。雨点倾泻而下，更让城市蒙上了神秘的面纱。天空乌云密布，不是出现一道闪电，将屋里照亮后又瞬间消失了。接着，远处就传来隆隆的雷声。声音越来越远，最后，消失在远处的黑暗之中。路边的大树在风雨中摇曳，野花野草经不住风雨敲击，耷拉着脑袋，原先的生机不知去了哪。
雨停了，被大雨洗刷后的.花草树木散发出更加清脆的绿色，一只麻雀站在树枝间，高声欢叫，似在倾吐雨后的欢悦。小草小花也变得生机勃勃，衣襟飘飘的花仙子，在花丛中轻歌曼舞，第一束阳光射进花园中，花瓣上停留的水珠发出了璀璨的光芒！
似在一种梦境里，一种神秘感，在心中蔓延。进入了这梦境中，我化作了一只蝴蝶，虽然生命是短暂的，可我不后悔，因为，我在如诗如画的仙境中走完了一生！
六年级作文300字 篇7
我好想有一双翅膀，一双自由飞翔的翅膀，随着我的梦送我到我想要去的地方。
我好想有一双翅膀，就像展翅飞翔的雄鹰，穿越祖国的蓝天，俯瞰神州大地，忽而冲进云端，沐浴太阳的光辉，忽而飞掠山川河流，汲取大地的灵气。
我好想有一双翅膀，飞向浩瀚的宇宙，去探望月宫的嫦娥，去探索宇宙的奥妙。
我好想有一双翅膀，飞到北京的上空，看一看庄严的天安门.雄伟的万里长城，还有美丽的`鸟巢，梦幻般的水立方。
我好想有一双翅膀，飞越巍峨的嵩山，秀丽的黄山，五岳之首的泰山，还有那高耸入云的喜玛拉雅山……。
我好想有一双翅膀，带上我的祝福，飞到灾后的汶川、玉树……。
我好想有一双翅膀……
我好想有一双翅膀，为了这一双翅膀，我要努力学习，掌握过硬的本领，成为祖国有用的人才，让梦想不再是梦想。
六年级作文300字 篇8
现在，我们班有许多同学看漫画书，但是，我们小学生该不该看漫画书呢？
有点同学说：我们可以看漫画书，既可以放松大脑，又可以消遣娱乐，何尝不乐呢？而且漫画书非常精彩。我们小学生都喜欢看漫画，因为它让我们很快乐。比方说《阿衰》，大家一定都觉得很搞笑，这是因为猫小乐把阿衰的人物刻画得很生动，配图也特可爱，使人浮想联翩。它可以丰富我们的课余生活，不是看每一本书都要为了写作文，能放松身心，不也很好么？
可有些家长又说，漫画书里面有不良内容：用血腥的、暴力的、色情的、又花钱，又浪费时间。影响心理健康，还不如多看作文书呢。一旦迷上漫画书，上课都会偷偷地看，肯定影响学习。漫画是一种休闲娱乐的东西，偶尔看看就行了，它提供的有用知识很少。特别像那些无聊的`《乌龙院》之类的漫画，根本就是胡编乱造，没有一点依据和价值。
漫画是好看，但是要有选择地看。你说对吗？偶尔看一下，还是可以的。
六年级作文300字 篇9
别人说，我是一个梦幻的人，就应该生活在美丽的童话世界里；朋友说，我应该生活在富贵的家庭里，因为爸爸妈妈给了我一身娇妮的气质。而我觉得全都不是，因为我渴望蓝天，渴望飞。
我常常对着天空诉说自己的心声，自以为天空是我最最最好的朋友，于是把自己所有的秘密都告诉了它，还有是很傻乎乎的对着天空说：“你千万别告诉别人哦！”不知道他会不会向别人说，但我的心里仍然傻傻的相信着。
正因为我把天空当作好朋友，我才一心想着飞上天空，与他嬉戏，觉得离不开了天空。
我想飞到森林，与小鸟嬉戏，赤脚奔跑在金色的沙滩，拾起一个个其态各异的贝壳，串成回忆的项链，送给白云，他一定会喜欢他的.忠实云者的独特礼物吧！我就这样带着对天空的遐想在月亮姐姐的怀里睡着，睡着。
扬起生命的风帆，挣脱生命的绳索，追逐明天的太阳，写下火红的青春，对自己说：“吧！
六年级作文300字 篇10
敬爱的钱老师：
您好！
跟您相处了一周，我们都已经互相了解了一些，现在我和您讲讲我看到的钱老师。
钱老师理着一头清爽的短发，脸蛋圆圆的，长得挺有福气。第一次看到您，我那您那严厉的眼神吓了一大跳：完了，这位老师看上去很严格，今年准会"死"得很难看！但现实恰恰相反，您非但一点也不凶，还很和蔼可亲。上课幽默，放学轻易不留同学。
六年级了，作业会让我们大跌眼镜吗？回校时，您就让我们背诵课文三个自然段，这对于我这个不能把作业在学校里做完就会坐立不安的.“作业狂”来说，是一个很大的打击。第二天上课，马上默写课文！作业，抄课文！我抱着脑袋，简直要崩溃了。“默写全对的同学只要抄一遍课文。”当您说出这句话时，我打了个激灵，顿时眉开眼笑。“好啊！”不管作业有多少，只要认真、抓紧，总会做完的。
作业量我会慢慢适应，我心中也有一些小建议：免作业的活动可以多一些吗？大家都想少做作业，自然会提高学习的积极性。
钱老师，我看到的您既严格又和蔼，既高高在上，又平易近人，有一种说不出的神秘。那我没看到的您又是怎样的呢？请给我回信。
祝
工作顺利！
此致
敬礼
您的学生：
日期：
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