(推荐)六年级作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
李家洞又叫五星。
李家洞有一条小河，河里住着小鱼、小虾、泥鳅、螃蟹、贝壳、石头。
河里的水清澈见底，河里的石头有的像鸡蛋、有的像爱心桃、有的像香蕉、有的像牙齿、有的像三角形、还有的像圆盘。它的颜色有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色的，有的正面是红色，反面是白色，有的外面是红色里面是黄色。
河里有很多娃娃鱼，他们头小肚子大，像小娃娃，看到人就像看到鬼一样，飞快的逃跑，这些小娃娃鱼，是保护动物不能吃。
河里的小虾们可活泼了，一会儿游到这，一会儿游到哪，有的成双成对的跳拉丁舞，有的成群结队的找食物，有的守在石洞口，像几位看门的将军。
河里还有泥鳅，泥鳅是一种像狐狸一样狡猾的动物，他身上有一种粘液，如果你去抓它，你抓得越紧，他溜得越快。
河里还有螃蟹，他有时在水里吐泡泡，有像在玩口水，好像生谁的气似得，他有时躲在洞里，有时躲在石头下，如果你看到螃蟹，螃蟹也看到你，他就会把钳子张开，嘴还会一动一动的，好像在说：“嘿！别过来，小心我夹到你。”有的螃蟹还会帮腔的说：“别抓我，求求你们了。放过我吧！我会报答你的。”
河里还有很多贝壳，它们有的把嘴张开，变成了大嘴巴，在尽情的唱歌，它一看见了人就会把身体合拢。
李家洞的田野，到了夏天，到处都是绿色，到了秋天就一片金黄。山上有很多竹子，竹子只有碗口大，冬天可以到竹林里挖竹笋，春天可以到竹林里挖春笋，当然粗心的人是不可能挖到的，等到春笋从竹林里钻出来，已经是嫩竹子了。
站在小河岸边，看到对面的山冈蜿蜒起伏，好像等待时机腾飞的.龙，山上有四季常青的松树，青翠茂盛的山苍子树，一到秋天就穿上红纱的枫树，结满刺猬一样的果子的板栗树。山里还有数不清的珍禽异兽，山下还有许许多多的井，每一口井里都有纯天然的鱼。山就是一个个纯天然宝库。
如果我长大了，一定要把它开发成为旅游区。
六年级作文 篇2
我的家在一个小巷口，巷外是繁杂喧闹的市场，巷内是杂草蔓延的破屋。从那一棵耸立的大枇杷树往后看，会看见一条飘着淡淡腥味的石板路，弯弯曲曲地延向远方。
小时候，我们总是在玩累了的时候，才在夜晚时摸黑回家的。走向深处，总会看见几只鸡鸭蹦跶着聒噪着。穿过伸手不见五指的一条小巷道，看见透过窗户纸的那点灯火，便能认出我家了。
走进家里，一家人总是围在一起看电视，看那台破旧的29寸电视机。老屋很小，可那点儿白墙和水泥地板，却总是擦得很干净。家里那时候并不富裕，可却总爱聚在一起洗个苹果，坐下来你一口我一口美滋滋地吃。
老屋的床一直都很硬，我总一个劲地抱怨睡着不舒服。那一天的黄昏，母亲就抱了一床大棉被来，说我可以好好睡一觉了。当时我那个笑脸啊，像朵菊花一样绽放。母亲也笑了，边唠叨边帮我垫在床上。晚上一睡下去，那叫一个软啊，真是舒服极了。
睡醒了推开窗户，总能看见一个蹒跚的背影，这就是隔壁的老奶奶。老奶奶胖胖的，夏天总爱摇一把大蒲扇给我讲故事。老奶奶对我很好，总是隔三差五地给我送些小芝麻饼什么的。那时候这个不常吃，我就如得了珍宝般捧回家去。母亲见了总要皱眉头，说下次别收了。我嘴里答应着，心里却美滋滋地偷着乐。拿出小芝麻饼，咬一口，那香能一直香到心里头去。
长大了，我们家里稍微富裕了。可我的心却还总系着老屋。于是，我带着将要与之重逢的'喜悦，踏上了回老家的路。
走进巷口，前年的枇杷树又浮现在我眼前，可石板路却变成没有生命的水泥路了。再走进去，杂草皆被除尽，鸡鸭也无影无踪。我急得快要哭出来了，呆呆地走进家里。只见家里空空如也，灰尘满天，蛛网横行，当初的美好灰飞烟灭……
我沮丧地坐在车上，准备返回现在的家。在车上，我的泪水潸然而下，曾经的记忆又浮现于眼前。
六年级作文 篇3
我家的狗可漂亮啦！它叫皮皮。它一身洁白无霞的`毛，大大的眼睛，毛茸茸的尾巴。使谁见了它，都会喜欢上它。
我喜欢它还因为它很可爱、很顽皮。不信你就听听下面的故事吧！
有一次，太阳赤烤着大地。我带着皮皮，来到游泳池。我给皮皮也买了一张票。皮皮早就等不急了。它飞快跳进游泳池。哪知道，它根本不会游泳。为了自救，它使用了它的"必杀击"狗刨水。我想：它会不会淹死呀？等我会过神来。它已经爬上来了。那时我才明白，原来狗也会游泳。
还有一次，我家来了客人，可皮皮并不高兴。它不认识这位客人，以为它是小偷。于是就对着客人咆哮。我急忙做了个手势，企图让它停下来。可谁知道，它不但不停下来，反到来咬我。就这样，皮皮成功的把客人给气跑了。晚上我狠狠地把皮皮揍了一顿。这时它才知道自己做错了事。
你说我家的皮皮可爱吗？我喜欢它。
六年级作文 篇4
夏天的太阳花不畏烈日，秋天的菊花金黄艳丽，冬天的梅花顽强不屈。然而，我更喜欢那充满青春活力的绿叶。
初春，严寒还没有退尽，绿叶——春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信撒向人间。绿叶，生机勃勃，象征着青春活力。瞧，随着它的到来，小动物们蹦蹦跳跳地跑出来了，农民们开始播种了，五彩缤纷的风筝飞上天空了……
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，空气变得新鲜了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶托出了一个个娇嫩的`花骨朵。在微风中，她们轻轻地摇动着，害羞地露出了笑脸。人们前来观赏她们，花儿的脸笑得越发的红了。周围的绿叶为她们感到高兴，纷纷挺直了身子，把她们托得更高更美了。
绿叶，这是一种多么高尚的风格啊！
夏日，雷雨滴滴嗒嗒地打在枝叶上，可怜的花儿枯萎了，凋谢了，可她们给绿叶留下了甜蜜的果实。于是绿叶又忠实地担当起看守果实的任务。当果实渐渐成熟之际，绿叶也渐渐衰老了。一阵秋风吹来，他们悄悄离开了枝头，把甜蜜的果实留给了人们，自己悠悠地飘到了地面，那么安祥，那么坦然，嘴角带着微笑，他们毫不为自己惋惜。
绿叶，不但充满青春活力，而且有默默无闻、无私奉献的高尚品格真令人敬佩！
六年级作文 篇5
快乐是一支神奇的画笔，可以画出一幅多姿多彩的画；快乐是一朵永不枯萎的花，花中住着一个无所不知的小精灵；快乐是一场雨，雨后便是晴天。 老师是快乐的。老师如同辛勤的园丁，用自己的双手让我们学到丰富的知识，虽然夜里还在为同学们备课，早上起床还有黑眼圈，但是，老师用自己让学生们的知识之花绽放。黑眼圈代表了老师的快乐，老师的快乐同时也代表着同学们的快乐。 同学们是快乐的。每天离家而去，背上背着一个沉重的书包，书包里放满了知识，到了教室，黑板上还残留着老师昨天上课的笔记。上课时，同学们一个接着一个的举手发言，一个接着一个的抢着回答问题。下课了，同学们在一起玩耍，这何尝不是一种快乐？ 爸爸是快乐的。每天回家，懒懒地睡在沙发上，吃着妈妈做的可口饭菜，教着儿女们要好好读书，这家中的温暖似炎炎夏日的.一把蒲扇，似冬天里的一件棉衣…… 妈妈是快乐的。每天为家人煮饭做菜，那把锅铲就是妈妈的武器，厨房就是，妈妈的“武”台，而爸爸是妈妈的“试验品”。
建筑工人是快乐的。我不得不说，我们的家园哪个不是出自他们勤劳的双手？炎炎夏日里，我们还在家里吹着空调，看着电视，而建筑工人们呢？他们还在工地上用他们的汗水让我们住上新房。汗水就是建筑工人们的快乐。 …… 快乐是每一个人所追求的，同时又是金钱买不到的，让快乐腾飞吧！
六年级作文 篇6
因为杜真子的妈妈要去美国住半年，所以杜真子就来到了马小跳的家里。杜真子有一只猫，它会各种各样的笑，比如说媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一只这样的猫。
有天晚上，马小跳看到客厅里有鬼，最后终于明白了，屋子里的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因为杜真子得了梦游症，宝贝妈妈让马小跳不要把杜真子得了梦游症这件事告诉任何人，包括杜真子。马小跳几次要说出口，但都忍住了。马小跳真是一个守信用的人。
杜真子是一个有爱心的`人，因为杜真子帮助一个小妹妹表演成语接龙赚钱，救她的妈妈。我也要做一个有爱心的人，看到乞丐，有钱的就给钱，有吃的就给吃的。因为杜真子帮助小妹妹时，表演的是成语接龙 ，所以马小跳他们班上的丁文涛要和她比一比谁才是成语大王。结果杜真子以3比0赢了丁文涛。我要把他们比比赛时，用到的成语都记下来，变成自己的。
马小跳和他的三个好朋友去马小跳家去做猫耳朵的实验，看看谁才是猫喜欢的人，结果是唐飞和毛超世猫喜欢的人，马小跳和张达是猫不喜欢的人。这时杜真子回来了，她说：“我们玩白雪公主和四个小矮人吧!”他们都说：“好!”在做游戏中，他们还把屋子打扫的干干净净。我以后在家里做玩游戏，要把东西都收拾收拾······我真想融入他们中间，这些故事仿佛就在我身边。
六年级作文 篇7
当清晨的第一缕阳光透过窗户，我的眼睛不自主地跟着阳光的方向仰望天穹，那一抹一望无际如水洗的“蓝宝石”上点缀着一朵朵天使的化身——云，卧在天妈妈的.怀抱中……云，在我的印象中，给我的感受是代表纯洁是至高无上的。
白茫茫的，总是让人捉摸不透，在晴天，它的心情非常愉悦，将它最美的一面展现给人们，宽边上似乎勾勒着一道灰色的弯线，使人以假乱真，在阴天或下雨天，它的心情非常沉重，它跟随着天妈妈灰蒙蒙的颜色而改变，有时甚至不见它的踪影呢！云的变幻也是千奇百怪。记得我曾在萧红的《呼兰河传》所看到的一篇关于火烧云的文章，不仅是火烧云变化多端，普通云也是如此。
瞧，大狮子正追赶着小羊羔呢，一会儿又变成了虔诚的基督教徒在祈祷，一会儿又成了一头狮子，跟石庙旁的两只大狮子一模一样，不一会儿，一只大狗从远处跑来，不过要在看的同时也要牢牢记住它的模样，因为可能就在你眨眼睛的同时，它就会消散不见了……在天空中，你自由自在地漂浮，不愿做“囚笼”里的“小鸟”，你无声无息，不愿做狂妄自大的“狮子”，你总是处于“我轻轻地，正如我轻轻地去”的状态——自由自在。拉开窗帘，我又将一睹你的风采。
六年级作文 篇8
听说锡惠公园正举行泥人展，我是多么想看一看啊！真巧，学校组织我们几个小记者去锡惠公园游园实践，这下可遂了我们的心愿了。
来到锡惠公园泥人展厅口前，我首先想到的是水帘洞：那一根根闪烁的银光的彩灯像一条飞流直下的瀑布。走进展厅，真是另有洞天呀！
你瞧，那十二生肖是多么敦厚可爱；捉蟋蟀的孩童是多么天真烂漫；四曲联掸多么优美高雅；京剧脸谱多么活灵活现；腾飞的巨龙多么叱咤风云……
一件叫“糖堆儿”的泥人把我深深地吸引住。只见一个方三四岁的儿童坐在那儿，手里拿着一串糖葫芦，那糖葫芦鲜红鲜红的，让人忍不住想咬一口，再细细端详吃糖葫芦的'孩子，他手里拿着一串糖葫芦放进嘴里，想必是那甜美的味道让他笑得眼都快眯成了一条线。看见这件工艺作品，我简直不敢相信自己的眼睛，那憨态可掬的孩童是多么惟妙惟肖呀！
阿炳是一位著名的音乐家，他创作的《二泉映月》更是闻名中外。在一个玻璃厨窗里，我看见了一件名叫“二泉映月”的泥人作品。这件作品全是金铜色，阿炳坐在二泉旁，戴着一顶帽子，一副老式眼睛，手里拿着他最爱的二胡，这时的他，正在忘我的创作中，陶醉在这此起彼伏的琴声中。
这些泥人让我叹为观止。没想到平日里不起眼的泥土，到了艺术家的手中竟成了一件精美的工艺品。它们就像是“破茧成蝶”的毛毛虫虫，来了一次大变身！
六年级作文 篇9
童年是一串珍珠项链，串起了七彩的童年!我的童年是丰富多彩的，有快乐的，有伤心的，有……其中有一件我想想就想笑的事。
就在我快上一年级的那个暑假，我正在看动画片，妈妈突然叫我去买盐回来。我不肯，妈妈就说要奖励我吃雪条，我决心动摇了，依依不舍地去买盐。我迫不及待地地想吃雪条和回家看电视，便一路小跑去商店。称完盐后，我一再确定，便挑雪条，再付钱。在回家的路上，我一只手拿着雪条，想狗一样用舌头舔雪条；另外一只手把盐袋甩来甩去。突然袋子的带子断了，盐也随即散落在地上。我一时不知怎么办，便在原地舔雪条，一边想办法。突然想到一个好笑的办法:先吃完雪条，再把盐放进衣服袋子里。我自己都觉得这办法不错，因为当时觉得盐又不会自己跑了，但雪条会融化。于是我先舔完雪条，才匆忙把盐捡进衣服袋子。我走得很慢，是怕妈妈骂我太粗心、贪吃了。就在快到家时，突然听见哗啦啦的水声，突发奇想：盐有点脏，何不洗一下？我立刻跑到厕所，拿出一个脸盆，把盐从口袋里掏出来，放在脸盆上。再放水进去。我一边放水，一边想:哈哈，我真聪明，竟然想到用水来洗干净盐，妈妈知道了准夸我了！哈哈！我一边想象妈妈夸我的.情景，一边一个劲的“洗盐”。突然，我发现盐不见踪影了，于是在水里摸来摸去，怎么也摸不到盐。于是我找来妈妈，告诉了她事情的前因后果。她听了我的汇报苦笑不得，但后来还是笑了。我追问妈妈盐为什么不见了，妈妈就跟我那时候我还不懂的科学原理。
每当提起盐，或看见盐，我都会想七这件事。我的童年是丰富多彩，当然也不止这件事，下次再说吧！我想朋友们的童年也是丰富多彩的，那你们的童年趣事说来跟我分享分享。
六年级作文 篇10
早上，我背着书包走进教师，心里还带着做完作业的愉快和轻松，我后悔了。这时，我看见一个同学晃动着一张试卷，这令我不禁想起了什么，“对”我一拍脑门明白了过来，这不就是上星期发的那张试卷吗？老师让我们带回家签字，糟了，我没签，这可怎么办哪，如果让老师发现了就惨了。我心急如焚地在教师里徘徊着，还不时问问别的同学有没有签，可一问我更急了，他们都签了，本来想许多人没签自己就可以逃过一劫，可现在惨了。正在我万般无奈的时候，有一个念头蹦进了我的脑海，那就是——自己签，可万一被老师发现了会被老师批评的，我一个好学生居然做出这种事，太让老师失望了，可再也没有其他办法了，时间一分一秒的过去了，离上课时间越来越近了，我伸出颤抖的手，从铅笔盒里拿出了笔，可我下不了手，随着上课时间的临近，我愈发紧张，笔头离试卷越来越近了，我的心里像有只袋鼠十分的忐忑不安。随着“滴”的一声笔尖碰到了试卷，我颤颤巍巍的写了“已订正”，虽然只有这么简简单单的三个字，可每一个笔画都令我心惊胆战。
上课时，我心里充满了担忧，生怕老实会提到试卷的事。在平时觉得过得很快的40分钟里，今天过得特别慢。我心里默默祈祷着下课铃声的响起，过了一段漫长的时间后，“零零零”的下课铃声终于响了，我松了一口气，可心理任然很不平静，就像那滚滚的.江水，十分汹涌。
放学后的我，脸上没有一丝放学后的喜悦，我越想越心神不定，立刻匆匆地吃完中饭，然后骑着车向家里骑去。到家后，我让妈妈签了字，这时的我看着那“已订正”的3个字，心里又恢复了以往的平静。
以后，我做任何事情都要认真，不要重蹈覆辙。
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