六年级作文精品(10篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“报告”，在六年级毕业考试的教室里，响起了一个清脆的声音，大家望着这声音的来源，都感到不可思议。“李。李芳，你。脚不。不是要做手术吗？”班长罗小黑发出了亲切的问候。不到一会儿，全班都“沸腾”起来，他们都围着李芳，一会儿向她问东问西，一会儿帮她那东西，完全没有考试前应有的紧张。
原来啊，李芳出生在一个贫苦的家庭，她有先天性的小儿麻痹，在加上要帮家里干重活，更是加重了她的病情。她住在的`小镇的医院更本没有条件治疗，去大城市看病又需要太多钱。日子一天天过去，在奋斗的七月，一个好消息改变了她的命运。镇上会有一只知名医疗团队来小镇为大家免费治疗，但只停留一天。可上天好像在戏弄她，因为那天正好是小升初考试的日子，这让李芳不知所措。
经过一番思考后，李芳鼓起勇气，去恳求医疗团队，在想医疗团队说明情况后，他们答应了李芳的请求。
最后李芳手术成功，并且以高分考进了重点学校。
是啊，风雨人生，谁有能向着为豪杰一样，想自己微笑呢？谁有能向这位豪杰一样，找到自己的路呢？
六年级作文 篇2
又是一个漆黑的夜晚，父母都出门了，只剩我一个人待在家中。风呼呼地刮着玻璃，家中寂静无声，四周黑洞洞的，唯有我房间中发出一些光芒——我正在看书。
虽然只有我一个人在家，但我并不害怕，因为，我“不再胆小”！
以前，我十分胆小，俗话说“初生牛犊不怕虎”，但我却与之相反。没开灯的房间我看都不敢看一眼。晚上睡觉时非得开着灯不可，要不然我就会哭着闹着叫爸爸妈妈开灯。半夜上厕所不到万不得已，我才不敢摸黑踏出房门一步。
而现在，父母没在家，我镇定自若地看着书，心中没有一丝恐惧感，风发出得“呜——呼——”鬼哭狼嚎般的声音我也置之不理，甚至于外面那伸手不见五指的黑暗，我也能安然面对。像平常一样从容地上了厕所，我回到床上，放下书，该睡觉了。
现在的'我跟以前的我已是截然不同了，现在我可以自豪地说：“我不再胆小！”
我躺在床上，笑了，这笑凝结在了我的梦中……
六年级作文 篇3
一缕缕轻快曼妙的乐曲声如轻捷的手指不断拨动着同学们的心弦，在同学们的心田荡漾开来。空灵而极具田园气息的长笛和竖笛声交相辉映，饱含满满的温情，让人听后只觉余音绕梁。这乐曲便是《卡门》第三幕中的间奏曲。
黑板上是一副风景画，画上的马车上装满干草，从清浅的小溪涉水而过，透着点点恬淡的生活情趣。与流畅舒缓的间奏曲搭配在一起，不知是曲子让画有了故事，还是画赋予了曲子灵魂。
品味着轻柔优美的乐曲，欣赏着唯美的画作，我似乎被带入了一个妙不可言的情景中：
野草覆盖着的乡间小径沿着明澈的小溪延伸到了一家小农舍旁。溪水中，两匹马并排拉着一辆粗燥的'四轮干草车涉水而过，车上坐着两个当地农夫。平静的溪水漾起层层涟漪，惊得小径上的斑点狗狂吠不止。一项平凡的工作也因此多了些趣味。茂密的水草中，掩映着一只小船。小径尽头的农舍旁挺立着几棵大树，远远望去，白色墙面与红色屋顶跟周围的绿树碧水一唱一和，协调柔和，醒目却不张扬，透着一种淳朴的美，这便是人们对大自然和生活的热爱之情吧。绿色的田野延伸到密林深处，高远的苍穹上布满翻卷缭绕的云，这又是一种舒适、广阔的美。在画作和乐曲的共鸣下，我感受到浓厚的乡土气息，仿佛轻轻一嗅，就能嗅到清新自然的芳香。
红花绿草，碧水青波，蓝天白云，我沉浸在这明快淡雅的景色中。待我回过神来，音乐好像还萦绕耳畔，怡然中见深意，那样恬淡隽永。
乡村田园中的人们也许过着平凡、简朴的日子，这样的日子也许是辛苦的，但每一天都会快乐、充实、乐在其中。人们用双手谱写着生活的田园随想曲。
六年级作文 篇4
数学课上，我们坐在位置上埋头苦干的写作业，教师里静的出奇，“呜”的一声警报打破了教室的宁静。我们开始了地震演练。
同学们都惊慌失措，有的双手抱头，卷成一团，往桌子底下蹿，好像重物马上就要塌了一样；有的嘴巴张大形成了一个“O”字形，双眼紧闭，埋着脑袋，等着地震的.到来；有的将手放在嘴边，大声地说：“地震来了！地震来了！快躲好！快躲好！”
黄湘涵迅速把书包举在头上，像狗一样钻过去有钻回来，他一手举着眼镜，一手抱着书包，生怕自己受这点伤。
看着黄湘涵马上多了下去，我也望着子底下躲，我将课本举在头上当头盔，黄湘涵焦急的对我说：“快躲，快躲啊！”我吓得面无神色，连大气都不敢喘。
“呜——”警报再次响起。同学们争先恐后向操场跑去，课桌与凳子的相互碰撞声，钢笔掉到地上的“啪啪”生，还有同学们的尖叫声，交织在一起，仿佛死神已快将我们吞噬，我一把丢掉课本，向外跑去。
来到楼梯口，人头攒动，我本想等着黄湘涵一起逃的，可是巨大的人流已将我们挤到了3楼，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我还是先走吧！说不定他已经下楼了呢！我立马拨开人群，向楼下冲去，空气里弥漫着急促而又紧张的气息“呀”“啊”“我的手”“我的脚”各种各样的声音在楼道想起。
到了楼下，高年级，低年级的同学，以最快的速度向操场冲去。来到操场，同学们双手抱头，蹲在地上。
“这次演练非常成功，用了6分钟，我们要学会自救，真爱生命。”毛校长站在讲台上大声地说。
六年级作文 篇5
在生日那天，妈妈送给了我一个礼物——滑板。
滑板整体通红，像火焰似的，帅气极了。
见到我的滑板后，我的一个好友彭涛自告奋勇地要当我的“小老师”，教我学滑板。
彭涛是个滑板老手，他滑滑板很有一套，只见他先将滑板平摆在墙边，然后扶着滑板立起，再将右脚放上去，最后他“哗”地一声，用力扭动双脚，滑板如箭似的飞了出去，站在旁边的我简直惊呆了，对此羡慕不已。
看了他的示范后，我迫不急待的从他手中抢过滑板，说“看我的！”
我也努力像彭涛模仿，可是我只是一个新手哩，肯定逃不了摔跤的命运。
只听“扑”地一声，我摔了下去，疼地我“哇哇”大哭起来，心中埋怨妈妈，真应该买些零食回来，买滑板真不划算！
母亲闻声赶来，对正要扶我起来的彭涛说：“不用帮他让他自己起来”
我突然觉得母亲好狠心。
母亲好像看出我的'心思她说：“不经风雨怎能见彩虹，曾经我为了学自行车，就是一下午一次又一次地摔跤，才学会了怎样骑自行车。”
是啊，不经历风雨怎见彩虹，一个人没有汗水和泪水怎会成功。
我后来向彭涛讨教学滑板的绝招，只听他笑嘻嘻地说：“我为了学滑板，摔了一年的跤。”
六年级作文 篇6
生活，从不一帆风顺。成长，总有艰难险阻。但你要知道，生命里常有希望来临，它就匿笑着躲在那成长旅途中，它激励着我……
我不是一个有恒心的人，何况有些丢三落四。这样的人最不适合种花。而我呢，却不信邪，执拗地在窗台上摆满了花草，拍着胸脯保证自己一定能光照好它们。
开始几周我格外上心，恨不得整体都来侍弄这些绿色的小精灵：栀子花、樱草、兰……最不起眼的是那盆金边兰，小小的，怯怯地夹在两大盆花当中，对于我来说是不必太在意的——小小一盆花，何必太认真呢！
的确，我“不认真”的范围由这盆金边兰开始逐渐扩大了，面对这些花草我越来越焦虑：“为什么一盆花要开个花要那么久呢？”很不幸地，我种的植物，花期似乎都不在春天。于是我便在这莺歌燕舞的春天里着急的算着日子，愈发烦躁了。铺满绿色的窗口开始荒废。
那年夏天格外热。热风吹来，不少已经打苞的花儿们纷纷枯萎。我见状大叫不好，可是亡羊补牢已来不及了，没有恒心的我太久忘记浇水了。惋惜地看着早早如泥的微卷的叶子，也只能等来年了。那盆不起眼的金边兰也是最先告急的植物之一，叶子已经不再有金边了，整个全是憔悴的暗黄，与恶毒的阳光还颇有相似之处，全给人一种刺眼的感觉了。
等不到花开，无意观叶落，我悻悻地放弃了已然枯黄的窗台，让他们自生自灭了。花儿们，我不知道你们是否还需要关爱，是否还有回天之力呢？我也只有放弃了，我再也不种花了。
秋日，阳光弱了一些，我坐在窗前百无聊赖地张望，眼前满是枯萎的小生命，我心情低落到极点。忽然地，眼前撞进一抹绿色。我吓了一跳——那盆金边兰！枯叶已经卧倒在泥土中，掩映在枯色之中的，竟有两三片新叶，白白的'，一点点绿在这黯然失色的窗台上已是惊喜，多美啊！像泉水丁冬的生机，我却听到它根系中如黄河奔流的水声。
没有恒心的我，竟然得到这忘我的绿的回报了。
现在想一想，那盆金边兰，是怎样抽出新叶的，我全不知晓。也就是如此吧，希望，就是这样来临的，躲在深渊当中，却随时准备为你在困境中燃起亮光。
它激励着我，我不再担心未来了。困境中，总有这样的时刻：我在窗前，与那金边兰的嫩绿一起，且听风吟……
六年级作文 篇7
在今天下午，我们班组织了一场及能让我提高胆量又感受做商人的辛苦与劳累的活动。虽然只是短短的两节课，但是，从这两节课中不仅学到了怎样搞价钱，还能体会到爸爸妈妈赚钱的辛苦，还有可以帮助我们练习口才，让我们在以后的道路上，在口才方面不是那么坎坷，而是顺畅到头。
一声欢快、悦耳动听的上课铃声响起，就意味着我们的班组大超市也迈着欢快的脚步来到了六一班，老师说一声：我们的班级大超市开始了，同学们各个找自己事先已成立的小组。我们把东西摆放好，就开始喊了：“甩卖、甩卖、爱心大甩卖，满5元送小礼品或抽奖了”，“钢笔、铅笔、水笔、书……应有尽有，便宜了，走过路过，千万不要错过…….。
我的第一桶金，是个外宾客户，她买了一根钢笔，因为是头一笔生意，我又赠送了一张幅画，因为我的货物质量好，金子不断向我的口袋里钻。当然，我也时不时的去别的摊位去看一下有没有让我心动的东西。最后，老师又让我们上去推荐自己的东西，我的.手不由自主的伸向了我要拍卖的东西，为了能让爸爸妈妈看到我这一天辛辛苦苦赚来的钱，和证明自己的实力，我勇敢的踏上了讲台。
通过今天的班组大超市，让我明白了父母赚钱的来之不易与辛苦，让我更加节约，感恩父母，“爸爸妈妈，谢谢您”
六年级作文 篇8
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵，锻炼了我们发现美的眼力。它为我们展现了色彩斑斓的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的语言，更有美的季节。
春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳；
春天，像小姑娘，花枝招展的，在春风里微笑；
春天，像健壮的青年，迎着困难向上。
春天来了，大地不知睡了多久，今日终于醒了，欣欣然然张开了眼，花草争斗起来了，山朗润起来了，太阳也羞答答地升起来了。
春天到来，最早的报春小天使——小草，悄悄地从地里探出头来，是那么嫩，那么绿，好像你轻轻一碰，就能了结它们的生命。再望远处的山，那些小草早已是漫山遍野了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满来了话。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧着香味儿，花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。真是一副美景图画，让人陶醉。
冬天，“晚来无欲雪，能饮一杯无？”
冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”
冬天，“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”
冬天，“前村深雪里，昨夜一枝开。”
经过夏雨、秋霜的洗礼，冬天也向我们走来，我们这里不像别处还要下雪、水冻成冰。这里的'冬天，河港交流，空气里时含水分，不时还会下着微雨。有的住户门对长桥，窗临远阜，这中间多是树枝杈桠的杂木树林；在这一副冬天农村的图上，再洒上一层细的同粉也似的白雨，加上一层淡的几不墨的背景，真的秀美迷人，洒脱悠闲。
寒来暑往，四季更替，季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢那一个季节呢？
六年级作文 篇9
每个人都有自己最喜欢的季节，而我最喜欢的季节是春天。我爱春天，也爱上了这个季节的一切。
一年之计在于春，不错，春天来了，大地苏醒了，一切都变得生机勃勃、万象更新了，它们用不同的色彩构成了一幅美丽快乐的画卷。春天向我们姗姗走来，春天浓浓的气息向我们涌来，一转眼春天来到了我们中间，让我们尽情地、放松地拥抱。
我爱春天的绿色，小草偷偷地从土里钻出来，好像在欢迎春的到来。连牛羊等动物们也高兴地吃着春给它们带来的惊喜，高兴地叫着，好像在说：“谢谢!”就像圣诞老公公给小孩子们发礼物一样，充满希望。
我爱春天的多彩，一到春天，山上野花遍地开，有红的、黄的、蓝的……每一样颜色就代表着天上的一位少女，它们好像在炫耀着自己的美丽色彩。而此时，我们这些小孩子最想做的，是在这草地上打滚、捉蝴蝶、奔跑。让自己陶醉在春的温暖怀抱之中，那可以称得上“享受”二字。
我爱春天的美丽，冬天那幅死气沉沉、阴森寒冷的.画面，转眼间让春给变得生机勃勃。小草萌发，小树变绿。春天的天气可以说是非常怡人。它不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，春天让人们充满了活力，春天是美好的。
我爱春天的快乐，春天就是小孩子游戏的天堂，他们每天盼着、盼着，他们是多么想在一个万紫千红、百花开放的世界里玩游戏，他们想在草地上奔跑，慢慢地将自己内心的秘密告诉给春天，春天啊!你知不知道有多少像我们这样的小孩子对你充满向往啊!您就像一位小姑娘，天真无邪。
我爱春天，因为春天是生命的开始，是希望的开端。春天里大家都开始播种，播种蓝图、播种理想、播种希望。朋友们，请挥动你刚劲有力的臂膀，开动你睿智的大脑，不断地去开发，去幻想，去创造。
春天里你劳作，耕耘，因为机会就在眼前，春天如一张白纸，等待你去描绘。但是春天里你千万不要等待，否则，秋天你将没有收获。生命里我们也有春天，需要我们好好把握，创造我们手中的春天，去收获我们美好的明天。让我们在这个春天里，去实现自己更多、更美好的愿望吧!
啊!春天是一幅多么美妙的画卷，我爱你，春天!
六年级作文 篇10
泥土被踩成道路以后，虽然有了承担的负荷，但同时也有了负荷后了宽舒。——题记
一说起阳光，我的脑海中便会浮现出一个人的笑脸，怎么也挥之不去，这个男孩便是我的上上任同桌。我的小学同桌有很多个，有合不来的，也有成为如胶似漆的朋友的。但最令我记忆犹新的便是那傻傻的阳光男孩——谢健豪了。
他，长得一般般，炯炯有神的眼睛嵌在黑黑的脸上；黑，也是他的最大特点，全身上下都黑黑的，活似一个非洲人；他，成绩与我不分上下，名列前茅，也算是个“尖子生”，是我的竞争对手；他，很老实，即使被打了也不会还手，顶多瞪你一眼罢了；他，比我还瘦，仿佛风一吹就会刮上天；他……
我跟他刚做同桌的时候，心里只想着竞争，超过他的成绩当上全班第一名。久而久之，我被他身上的气质折服，任命做了他的朋友。他身上仿佛围绕着一圈金黄色的光环，遇到任何事都不消极，那么的乐观。就像上次，他因为考试试卷没有签名，要被罚抄试卷，他当着我们全班同学的面上讲台领试卷。恍惚中，我清楚地看见他不断颤抖的肩膀。“果然再坚强，还是会有哭的时候的啊！”我在心中替他惋惜。但在老师刚走后，他却像个疯子似的笑了起来，一边还不停地敲击着桌子：“哈哈……太好笑了！”我被他搞得一头雾水：“喂，兄弟，你傻了吧！”他笑了半天后，才缓下劲来：“你知道吗？我刚刚看见老师的袜子穿错了，一只白色的，一只黑色的。哈哈哈……”刚说完后，又开始狂笑。我愣住那，不知是该笑还是该哭：“可你不难过吗？全班只有你一个人被老师罚了啊！”“这有什么好难过的啊！老师这样一罚，反而让我得到了两个好处啊！你想，我就是个马大哈，以后遇到这样的事一定会再犯。老师这么一罚呢，就给我留了个教训，以后不就不会再犯了吗？而且，我把试卷抄上一遍，就等于又考了回试，这两次考啊，不就加深了我的印象吗？嘻嘻，你说，是利大于弊，还是弊大于利呢？这可谓是一箭双雕，一举两得！”我被他说得彻底无语了，只觉得他就像一缕阳光一般，十分的温暖，给人心灵上的抚慰。
这种事情可不是一次两次了，来，我再给你讲一个。有节体育课上，天气十分炎热，火辣辣的太阳烘烤着大地，即便是隔着鞋子，也能清楚地感觉到大地的炙热。他与我并排站在一起，身体竟有些摇晃，仿佛喝了酒一般。我见他脸色有些苍白，在自由活动的时候便担心地询问他：“喂，你没事吧！”“没事，就是有点晕。今天早上没吃饭。饿了。”略有些发紫的'嘴唇中吐出了几个字，一直摇晃的身子也好像被定住似的不动了。见他脸色十分不好，我急了：“什么没事，你怎么可以不吃早饭呢？明知道今天有体育课，还那么热，想死是吧！要不，不上课了，我帮你请假，再送你回家。”“没事没事，真的没事，你看我身体那么好。”说着还摆了个“泰哥”的造型，“你看……”话还没说完，他便呕吐出一些恶心的的黄色液体。我赶紧扶他去台阶上坐，一边递给他餐巾纸，一边拍拍他的背：“都是你啊！一直忍，一直忍，忍不住了不会说吗？活该啊你！”他丝毫没有恼怒，应该说他也没有力气恼怒。硬生生地挤出一丝笑，用手不自在地挠挠头，佯装开心地说：“我怎么觉得挺好得呢？你想啊，我可以不用上学，不做作业，还可以在家喝喝饮料，吹吹空调，多爽啊！”我在一旁握紧拳头，恨不得把他打晕，直接拖回家。每次都能把白的说成黑的，把黑的说成白的，即使再坏的事他也能给你挑出个好处来。这难道不是阳光的体现吗？
阳光，不仅仅是从太阳散发出来的温暖、光亮，也是人与人之间友好相处的见证。他，面对困难时的态度，不就是那暖暖的阳光吗？那样乐观，坚强，不服输，如同慈母般抚慰你的心。谢健豪，感谢你对我的帮助，让我也同你一样的“厚脸皮”。相信阳光就等于相信爱，它无处不在！
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