六年级年的作文

时间：2026-03-13 08:26:29 六年级作文

六年级年的作文5篇[精华]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文5篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文5篇[精华]

六年级年的作文篇1

　　夜，如一层深蓝的幕布，笼罩着寂静的天空。天空中挂着一轮圆月。她如一位羞涩的姑娘，将身上的银纱撒向人间。

　　突然，一阵猛烈撞击声打破了这片宁静。

　　我正在散步。突然听到了响声，便向那里走去。一个黑影正趴在一辆车下，看见我来了，一下子蹿向了树丛。我一惊，莫非是小偷？

　　我立刻向那黑影奔去。在清幽的月光下，我渐渐看出了他的面目：一个小孩子，7、8岁地样子，手里拿着一些小石子。

　　我放下了心，又向旁边的小道走去。

　　第二天，月光下，又是一阵响。我跑过去一看，一只猫突然从一辆车底下逃过去。在车后面，依旧是那个小孩，手里还是拿着一些小石子。可以判断，猫本来在车下安然的睡觉，而那个小孩，拿着石子，把那只猫猛得砸一下，猫只能逃窜。

　　真是坏，猫睡得好好的.，你非要把它砸醒是为什么？可是，没等我数落一番，他又不见了踪影。

　　月光照耀下的大地，是那么安祥。可我，内心却不能平静。

　　第三天晚上，我惊讶地发现，那个小孩依然我行我素。可是，他总是先走一步。我的怒火越烧越大——他破坏了多少个安祥的夜晚？惊醒了多少只正安祥入睡的猫？而他，又获得了什么？难道是破坏一只猫梦境后的快乐？难道是在每次挨骂前成功逃脱的得意？

　　在又一个月光照耀下的傍晚，我终于知道了答案。

　　饥肠辘辘的我踏进了门口小吃店的大门。上了整个下午的培优班，我终于开始了进餐，正巧，坐在我旁边的就是那个打猫的男孩。

　　他看到我，脸刷得一下红了，刚想低头假装没看见我，可来不及回避，我就已经发话。

　　“嘿，小弟，打猫游戏很好玩吧？教教我呗！”

　　这时，老板娘笑着扭过头来：“杰杰，还在打猫呀？”他点头，然后小声抽泣起来。

　　从老板娘的口中，我得知，他叫张俊杰。前不久，他的猫在一辆车下睡觉，被突然发动的车轧死。以后，他每天晚上都来把那些猫赶走，怕还有类似的事件发生……

　　沉默。

　　从此，我散步时，也会看看哪辆车下有猫在睡觉，夜里又多了几声猫叫……

六年级年的作文篇2

　　望出窗户，万缕的金丝遍洒着整个大地，使大地呈现一片欣欣向荣。我洋溢起灿烂的笑容，因我知道：我的宝贝——我的巧手，将使我嗅闻人情的美好，谛听生命的脉动，涤净世俗烦忧。

　　每天早晨，我喜爱独自在书房中，与我的宝贝—巧手，一起在艺术的长廊上婆娑起舞。时而在钢琴上，奏出一首首扣人心弦的美妙乐章，让贝多芬、莫扎特的作品，在我手指间快速穿梭，达到浑然忘我的境界；时而拿起画笔，轻轻一点，成了一朵朵娇艳欲滴的百花，在画纸上绽放出美丽的容颜，悄悄一挥，成了一片湛蓝的天空，让白云，点缀得五彩缤纷。而正努力为自己开拓人生版画的我，更热爱拿起画笔，体验彩笔轻碰画布的触动，更着迷于调色盘上，调出最亮眼的色彩，我不但要画我对生命的热忱及感动，更要在自己的'生命画布上，勾出理想的草稿，刷上亮丽的背景，更彩缤出生命中的不平凡色彩。而我的宝贝——巧手，使我在艺术的天地中，挥洒另一片属于我的天空。

　　在学校，我是个小小清洁工，总是把厕所打扫得一尘不染，当别人把上厕所，也当成一个享受，心中的喜悦不禁涌上心头，感谢这个宝贝，使厕所有一种焕然一新的感觉。有一次，我正穿起雨鞋，拿起水管，向厕所喷洒时，突然想到，我要美化厕所。在巧手的剪贴下，厕所成了海底世界，一只只的鲸鱼浮出水面，喷出朵朵浪花，一旁的鱼儿，个个露出甜美的笑容，正与我们，追逐，嬉戏呢，而因我的巧手，这个宝贝，使我是快乐富有的。

　　再度望出窗外，耀眼的照入我的书房，我的心，飞扬在湛蓝的天空上。我知道：我要用我的宝贝—巧手，创造出活力的每一天，让我的童年，在唰！的一声，激荡出美丽的浪花。

六年级年的作文篇3

　　我喜欢蓝色，仅仅是那种单纯的喜欢，因为我认为一切蓝色的事物都非常美好。

　　看！蓝色的天空，明净而又淡雅；蓝色的大海，宽广而又纯洁；蓝色的宝石，昂贵而又精致；蓝色的玫瑰，珍贵而又高雅；蓝色的婚纱，素洁而又美丽……

　　我想：“我这么喜欢蓝色，大概，我的心也是蓝色的吧。”

　　是的，我的心是蓝色的，因为蓝色让人感觉很纯净，我的心也是。所以我的梦想，更是蓝色的，谈不上梦想，只是傻傻的幻想。

　　刚上一年级时，我们学了《白雪公主与七个小矮人》一课，可怜的白雪公主吃下毒苹果后，被王子救出并两人相爱，我变也叫妈妈给我买苹果吃，希望也可以和白雪公主一样，于是狂吃苹果，害得我现在见到苹果就难受；二年级时，我在妈妈给我妈的童话书里看到了关于青鸟的`传说：找到青鸟就会幸福，我便每次放学后都等待着青鸟的到来，可是他还是没有来到；三年级时，我在少年宫雪学习了舞蹈，便想当一名优美的舞蹈家；四年级时，我又学习了漫画，便也想创作出许多形象的卡通人物，也就是当一名画家；五年级时，我看了《鲁宾逊漂流记》一书，也萌发了探一探险的欲望；六年级时，学业重了，只希望在小升初考出好的成绩……

　　我美好而又单纯的梦，一直伴着我前行，不知下一个愿望是什么，只知那是一个个美好的心创造出来的一个个蓝色单纯的梦……

六年级年的作文篇4

　　小时候的我们，心中都有着一朵正在绽放的花，而我心中的花是一朵坚强之花。

　　依稀记得，在我小的时候，并没有因为不顺心或被人欺负了而哭过，我会去讲理、会反抗。低年级的时候，因为一次考试没有考到理想的成绩，而被老师训斥了一顿，但是我并没有感到委屈，俗话说得好“人在屋檐下，不得不低头”。但不过是一次考试考砸了而已，那下次努力一下不就行了，我这么和老师一说，反而把她心中的导火索给点燃了，她又怒气冲冲地说我真是无可救药。虽然我非常讨厌这位老师，但是，我不得不承认她是我的第一位启蒙老师。

　　一些老师的严厉，使我们在学习中知道了自己的不足，让我们可以“取长补短”，学习别人的优点，来弥补自己的不足之处。

　　在上学期体育课上，老师让我们全班分为几个小组进行打排球的`项目。就在我们打得正高兴时，因为我的一时出神，对方想吓吓我，就狠狠地把球从网上扔了过来，害得我一时大意被球砸中了腿，导致扭伤。但是站在我后面的一个同学，只看着别人打排球，没想到球正朝她飞过来，一不小心，球砸到了手臂，痛得她抬不起来，眼泪像断了线的珍珠一粒粒往下落。同学们都跑了过去安慰她，而坚强的我从头到尾都没有哭过一声，尽管自己扭伤的地方也很疼……

　　这朵坚强之花，会一直茂盛在我的心中。

六年级年的作文篇5

　　看到它的那一刻，我就想拥有它了。这东西是害物，会添乱的，有人这样对我说。我是不觉得的。缠着要买，这不，终于从父母那里得到应允，赶紧用省下的零钱买来了一只。卖家把它放到我手中时，它还在熟睡，小身子一起一伏，用手指拂一下它的身子，温温的，软软的。

　　回家后，轻轻地将它安放在只有巴掌大的窝中，喏，就是墙角那个里面铺着软软木屑的小小木笼。细细端详着它——这只小仓鼠。它的确很小呢，如乒乓球般。看着它缩成一团的样子，觉得似乎只要稍稍一捏，它就烟消云散了，这不仅让我对它怜惜起来。

　　临上学时，担心它在家出意外，就把它捧到教室。同桌见状，不容分说，拢了两根手指捏着它的脖颈把它从笼子里揪出来，我想说不可以的，看看他们好奇的样子，终是没有说出来。同桌没有转身看我，顺势把它撩在桌子上，你看它慌了，抱头鼠窜，看它不知所措的样子，我发现自己也和他们一样笑了起来。它并不理会我们的笑，自我奔跑着，冷不丁地掉下桌去，但它一个反身，还跑，不停地。奔跑的目的是想寻找一个安全的'地方，完成一种自我救赎吧，我心里默默地想。

　　我不许同桌揪它了，可以看着它玩。渐渐地它和我们熟络起来，竟然敢爬上我的衣襟，昂着脑袋，用爪子戳戳我的衣服，见自己是安全的，就掉转身子，来个杂耍，一股淘气样。只是当我们盯着它看时，它会显出羞涩的样子，慌忙转身，身子一纵，跳回自己的“家”，紧一下身子，钻进木屑堆里“咔嚓”、“咔嚓”唱响瓜子的歌谣。

　　你不知道吧，现在，它已敢在众目睽睽之下吃东西了，一粒瓜子，一颗巧克力，一点碎饼干等都是它的美食。津津有味地吃了一通后，会用前爪擦嘴、洗脸。吃饱了，暂时能安稳地伏在那里休息一阵……看着它安恬的样子，感觉它哪里是一只害物啊，分明是我们的伙伴。

　　其实，只要彼此都是快乐的，又哪里会计较它的身份呢。

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