六年级的作文【锦集5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
那天，我和妈妈去图书市场买书。半路上，天空下起了蒙蒙细雨，很是清爽。
回来的时候，雨越发的细密了，马路上的车辆穿梭在雨雾中少了往日的喧嚣。突然，在一处十字路口红灯处，一只出生不久的小花猫不知深浅地走到路的中央，在雨中瑟瑟发抖，无助地四下张望呼叫。突然，红灯亮了，车辆穿梭，我们的心一下子悬了起来。“快回来！快回来！危险！”我和妈妈都情不自禁的喊了起来。从它身边骑过的行色匆匆的人们，无不爱怜地看着这只无助的小生灵，却也不愿停下匆匆的步履。
小猫丝毫没有离开的意思，似乎也意识到了四周的危险，更加惶恐。我心中浮起无限的怜悯，多可怜的小家伙儿啊，它一定是想家了，想念爸爸妈妈，想念自己的兄弟姐妹。我再也想不下去了，正当我准备冲出去的时候，站在一旁的'妈妈拉住了我。“太危险了。”妈妈说。“可是妈妈，小猫会被轧死的”。正说着，小猫咪跑到了自行车道上，我紧张的心稍稍放松了下来。
一位好心的骑电动车的叔叔顺手抱起了小猫，把它放到了电动车脚踏上。“太棒了，太棒了！小猫得救了，小猫得救了！”我高兴极了。可正当我长长舒了一口气的时候，顽皮的小猫一下子从车上掉了下来。
“小猫掉下来了！小猫掉下来了！”我冲着那个叔叔喊了起来。可是，雨的声音压过了我的声音。也许那个叔叔心中并不想要它，也只为避免它被车轧死才顺便放在车上。我的心一下子悬到了嗓子眼，我和妈妈又为它捏了一把汗。小猫再一次在风雨中凄厉的叫着，我再也忍不住了，不顾妈妈的阻拦，跑上前去，抱起了小猫。小猫那灵动的眼睛望着我，仿佛在表达着对我的感激。
抚摸着小猫湿润而柔软的毛发，我真想收养它，可是，我们从来没养过小动物，所以，妈妈没有答应。
于是，我们一边走一边问周围的人：“您要小猫咪吗，请问您要小猫吗？”终于，一位好心的门卫叔叔收养了小猫，并把小猫带到了门房。我高兴极了。
走在回家的路上，虽然全身都湿了，但我却非常快乐，因为我拯救了一个弱小的生命。古语有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果每个人都付出一点爱，即便是一点点——相信我们的生活也会更加美好。
六年级的作文 篇2
在现在的社会中，一不小心就会跌倒，会招受各种各样的挫折，但是我想我们不必悲伤不必难过，因为生活就是这样。我们要为自己喝彩，为自己鼓掌，我们要不卑不亢，不断地告诉自己“失败乃成功之母”。
也许，你想成为诗人，可我却有一颗认真的心；也许你想成大树，可是我却再平凡不过。于是，我将有可能失掉信心，感到伤心和绝望。其实，我们应该换一种角度来思考，失败、挫折也是一种收获，我们在检讨中依然要给自己鼓励，因为自己有了一种新的经验，为自己加油，为自己打气，为自己的下一次的成功积蓄充分的能量。
为自己喝彩，是体现在我对自己的真正认识的基础上有充分的把握，说明我并不再是在别人的`安慰和肯定中寻找自我的。给自己喝彩，体现了我对自己的信心，意味着我有能力到达理想的终极点。
我们每个人都需要喝彩声，为别人喝彩的同时，我们应该为自己喝彩，不要因为生活中受到挫折时，心中就万念俱灰，失掉信心。我们要为自己喝彩，为自己的成功而感到兴奋。
受挫一次，对生活的理解就加深一层，失误一次，对人生的领悟就会增加一层，磨难一次，对成功的内涵也会加深一步，所以要为自己喝彩。别人的喝彩像天边的白云，为你带来甘露，带来欣喜，自己的喝彩，像大地奔涌而出的源泉，滋润我们的心田。
你还在等什么赶快行动起来吧！当遇到困难时，鼓励自己，为自己喝彩，才是对自己加油打气。
也许，这就是我们成功的一个阶梯，让我们把这一个一个的阶梯勇敢无畏的爬上去。最后，走向成功之路。
不要犹豫了，学会为自己喝彩吧！
六年级的作文 篇3
我的外婆年纪有一把了，一头短短的会发中掺着不少白发。外婆体质2不错，但是年幼时的一场意外使现在的外婆失去了光明。
一次假期，我们全家都回去看望外婆。显然。外婆非常高兴，拿出许多好吃的招待我们。令我一意想不到的是，外婆很快就忙开了：线上山到老房子里取材料，下来之后一步一步做豆浆、做豆腐，直至豆腐在那压水外婆才拎了条椅子坐在院子里晒太阳。前面还躲在云后面的太阳这时出来了，慷慨地将温暖的阳光照耀下来，使见不着光明的外婆也微微眯起了双眼。
等豆腐压完水，外婆又去忙了：将成型的豆腐切块然后制成各种美味佳肴。对于眼睛不方便的外婆来说，切豆腐似乎并不难。外婆先用手大概地估量了一下切的位置，然后拿起菜刀娴熟地在豆腐上按了下去。软而嫩滑的豆腐很快就切成了好多块，并且每一块都是那么的均匀，每一条边都是那样平整。这可是出自盲人手里啊！
吃晚饭时，外婆端上了香喷喷的豆腐。见美味可口的豆腐上桌后，我们都狼吞虎咽起来。这豆腐嫩嫩的，又酸又甜，里头却蕴藏着多少外婆对我们的爱啊！
在我们要回杭州的那天上午，外婆为了让我们品尝她的手擀面，特地去村附近的`店里买了面粉，做起手擀面来。外婆亲自和面、亲自揉面、亲自切面、亲自煮面，每一个动作都那样熟练，又是那样小心翼翼。
我们上车回杭州之前，外婆拎来一箱土鸡蛋，说这土鸡蛋她不吃给我们好了。妈妈说，妈你自己吃吧，补补身子。可是外婆说，诗雨现在正在长个子，应该多吃点土鸡蛋，你们那边有没得买。最后妈妈还是把那一箱沉甸甸的土鸡蛋给拎来了。
望着外婆远去的身影，我心想：这是多么平凡的爱啊！但又是多么的伟大！
六年级的作文 篇4
我们记忆中的那些年华，往往在不经意中被我们遗忘。我们失去的不单单是指缝间那些已经逝去的记忆。年华，一种逝去就永不回来的东西。年华，我们彼此经过。
——题记
旋转木马
游乐场中那一匹匹拥有华丽的外表和绚烂灯光的旋转木马，载着孩子们的梦想，奔驰着奔驰着。忘记了忧伤，在这一个只有欢笑的天堂，灿烂的微笑。
记得很小的时候妈妈带我去游乐场，我舔着手上甜甜的棉花糖，看着旋转着的小木马，就这样转啊，转啊。当音乐停下的'刹那，似乎所有的梦幻都定格在这一刻，所有的快乐就这样沉淀了。我想每一匹旋转木马都有一个美丽的传说吧。但是现在，我的旋转木马，在哪里？
走边边
长大了，什么事都要赶，总是担心时间会不够用。渐渐的，用骑车上学代替了一直走路的习惯。渐渐的，习惯了挤那辆人满为患的公共汽车。渐渐的，忘记了去静静的感受我的生活了。突然有一天，想起小时候那特殊的喜好——走边边。再一次来到走上那狭窄的边缘时，小时候的感觉一下全部回忆起来了。摇摇晃晃的走在边缘上，害怕自己掉下来，害怕自己走不过这道窄窄的只属于我的小路。因为喜欢呆呆的看着路旁的景色，那是没有人会去关注的景色，即使是一块普普通通的石头，即使是一只小小的受伤的蝴蝶，也许，没有人会去停下脚步看它们的，这时我知道它们是属于我的。蹲下身子，傻傻的跟石头说着今天的不快乐，和那只小小的蝴蝶一起快乐的跳起了舞。也许只有走在边边上，我才会发现它们，才能发现这属于我的小小世界和单纯的快乐。但是这些已成回忆了吗？
许愿瓶
看着桌子上的一对许愿瓶，瓶中一张张小纸条，一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。那些已经被遗忘的记忆，似乎有一次重新记起。记起曾经有两个女孩，一起躺在草地上数着星星。记起了曾经有两个女孩，一起走在下雪天，调皮地在雪地上留下一串小脚印，然后骄傲的数着。难道是记忆没变，只是我们遗忘了吗？
我们逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看着路边新开的栀子花，回头看看自己成长的道路，是喜是忧，是无常。也许我们错过了那些被风吹起却已如花般破碎的流年。
习作用勾起人回忆的语句开头，吸引读者，以回味年华的美好结尾总结全文，呼应开头，深化主题，给予读者无尽的遐想。文章运用自然流畅的语言，通过对旋转木马、走边边和许愿瓶三个具有代表性的年华印记，将是去流年的美丽表现得酣畅淋漓。
六年级的作文 篇5
今天，我格外高兴，因为要去秋游啦！开空阴沉沉的，却不能阻挡我那兴奋的心情。到教室以后，忽然觉得时间仿佛停止不动了，每一秒都像过了一年似的，“叮零零。”当一阵铃声响起，我们个个像箭一样地冲出教室，排好队走下楼，坐上大巴。
在大巴上我们有说有笑，一会儿和同学聊天，一会儿又看看窗外迷人的风景，真舒服！大约过了二三十分钟，我们到了目的地——都锦生博物馆。它占地面积7000余平方米，里面有战国到现代不同的织锦品，让我们看得目瞪口呆、如痴如醉，也让我增长了很多知识。
随后，老师又马不停蹄地带我们去了孤山，找到了一大块草地，饥肠辘辘的我们迅速地铺好垫子，倒出食物就开始狼吞虎咽地吃了起来，我们和同学一起享用美味的食物，还不时地玩玩游戏，真开心。最后当然少不了我们的玩乐时间，几个同学拿出早已准备好的游戏材料，开始玩了起来，，我们玩得正开心的时候，听到老师对同学们在说："结束了！快收拾收拾，回家了！我们才恋恋不舍的'整理好各自的东西。
回家的路上，我们也异常地开心，由于我们是途步的，美丽的西湖景色尽收眼底，粉白的荷花、翠绿的荷叶、青青的小草、红色的亭子、蓝蓝的湖水，一切尽在不言中。
快乐的时光总是那么短暂，留下的记忆却总是难以忘怀，我会记得这次开心的秋游！
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