六年级作文

时间:2026-03-19 03:58:49 六年级作文 我要投稿

(通用)六年级作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

(通用)六年级作文10篇

六年级作文 篇1

  雨微微扬扬的下着,如牛毛一般,在天空中盘旋,画出了一道美丽的线,制成白色的无边网。一会,淅淅沥沥的大了起来......我呆呆地立在窗口,眼前又浮现那张陌生的微笑着的脸。

  几年前,我还是个孩纸,天空也下牛毛细雨,飞飞扬扬的,好美。于是,我从家溜了出来,在雨中尽情的奔跑着......

  天上的雨滴渐渐大了起来,我在雨中打了个喷嚏,我刚想回家,才发现自己处在一个陌生的'地方。我急得哭了起来。这时,迎面跑来了一位微笑着的姐姐,那笑容驱走我内心的无助与恐惧。她拉起我的手,柔声问:“妹妹你怎么了,别哭,告诉姐姐......”她这一句慰问如绵绵春雨滋润着我的心,甜甜的。她帮我擦干泪水,又笑着说道:“妹妹,别急,姐姐帮你...”待她了解我的情况后,二话不说背起我,走向我家的路,一路上还不忘微笑着安慰我。

  好不容易到了我家,她把我放了下来。我刚想说些什么,可姐姐却已消失在那雨幕中......

  雨还在飞飞扬扬的下着,姐姐那张陌生的微笑着的脸,还在雨幕中闪现着,那个微笑,真美!

六年级作文 篇2

  早就听说南京有个美现的石塘竹海的地方,我天天盼望着能去那儿。今天,爸爸终于答应我到石塘竹海去玩了。

  我们开车来到江宁横溪的一座山下,石塘竹海就在山上面。石塘分为前石塘和后石塘,它们都是由一户户人家组成的两个村庄。这些房子都是清一色的白墙灰瓦。前石塘的墙都是普通的房子,但是它们看起来乱而有序,且这个村庄非常干净,我想,要是我们小区的房子都像他们的房子一样整洁干净就好了。后石塘在前石塘的旁边,那些房子都有马关墙,非常漂亮,而且他们村子还临水,有山有水,环境真好!

  接着,我们来到竹林农家乐,竹海就在这里面,走进农家乐后,沿着清凉的.山泉走,路的一旁全是竹子,它们非常多,一眼望不到边,怪不得人们叫它竹海呢!它们翠绿、挺拔,眼望着竹海,它们像是年轻的勇士。

  我们的车来到了山顶上的怪坡,一到怪坡,我爸爸就把车停了下来,可奇怪的是车子里像有一只隐形的手似的往山坡上溜,而且越来越快,真奇怪!

  今天,我终于看到大自然的神奇。

六年级作文 篇3

  吃过早饭,奶奶叫我去田里摘豌豆,我爽快地答应了。今天是五一劳动节,当然要劳动。老天爷也照顾我,阴凉凉的,风吹在身上,特别舒服。戴上草帽提起小竹篮,就出发了。

  到了田间,我被眼前的美景吸引住了,绿油油的豌豆藤爬满了地,藤上挂了好些豆荚,翠绿的豌豆叶中还点缀着朵朵白里透红的小花,好一幅生机勃勃的“豌豆图”。奶奶说:“越儿,摘豌豆,要小心,别被藤绊倒,也别把藤踩死了,挑饱满一些的.摘。”说完,就让我动手。我小心翼翼地走到豌豆旁,看了看哪里的多些,便蹲下身。哈哈,今天就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的手掌心,“恩,这个不错,就像串小葫芦,先摘你了。”我小声嘀咕着,边把手伸过去,左手捏住藤,右手抓住豆荚,用力一挣,胖胖的豌豆就落入我手中。我的眼睛又在搜寻下一个目标……不一会儿,我的业绩已猛增到半篮,有这些够今天美餐一顿了。

  到了家中,拨完豆荚,,一盘圆滚滚的豌豆就要下锅了,你看他们一点都不老实,蹦着跳着往外跑。“哧拉”一声,随着锅中升腾的一股热气,香味已弥散在屋内,勾出了我肚里的小馋虫。还等不及奶奶端上桌,我就丢了几粒在嘴里慢慢品尝,纯天然绿色食品,当然味美香甜甜。再说这是自己劳动所得,恩,味道就是不一样。

六年级作文 篇4

  说起创新,有的同学会说那是科学家的事,与我们无关。可有时我们仔细想想,创新并不见得离我们远,生活里处处有科学创新,只不过我们没注意罢了。

  比如,暑假里的一天,我在街边悠闲地逛着,我发现地上有一条“黑线”,我连忙俯下身去看个究竟。原来是从一个被树叶掩盖着的洞里爬出的蚂蚁。它们像军队一样有序地排成一列,从洞里钻出来,翻过一片片树叶,跨过楼梯,一直往高处爬。我想:它们在干什么?我突然想起了书上说的动物能对天气有反应,蚂蚁往上爬表现着会下雨呀!果真如此,第二天,街上下起了大雨……

  像这样的例子在生活中还有很多,但这些还远远不够。为了让我们生活得更美好,老一辈科学家已经发明了很多有用的`工具。像医院里的听诊器,如果不是雷奈克仔细观察,可能人们还要为肺结核而担心。如果不是鲁班不断试验,又哪来现在的小花伞呢!现在正是需要我们来为世界发明出更新奇的工具。

  像我,想象出了几个道具:比如“智能运动衣”。这玩意儿可新奇啦!可以在炎热的夏天利用热胀冷缩的原理让衣服自然调节放松,就像有一阵凉风吹着。在寒冷的冬天又可以“缩起来”,好像内部有一块温热布料,但衣服并不厚,还适于运动呢!

  还有“万能摩擦皮”,这东西更新奇呢!它分为三层,可以将它贴在鞋底。由外到内,第一层可以防滑,防摔跤;第二层可以增加弹性,使鞋子变得轻巧;第三层可以让前两层粘得更牢固。我们还可以将摩擦皮贴在拉杆书包轮子底下,能让书包轻松上下楼,还不会损坏轮子,并且价格不超过三十五元……

  所以,创新并不只是科学家的事,我们小学生更要从小多观察、多动脑。让我们一起探索,爱上这“神秘”的科学吧!

六年级作文 篇5

  我喜欢国色天香的牡丹,我喜欢气味美妙的山茶花,我喜欢清新飘逸的兰花,但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的美丽的荷花。

  你看,在那平静的湖面上,乍开着几朵荷花。有的开放着,像一一个美丽的仙女,点缀着湖面;有的半开着,像一一个小仙子,懒洋洋地看着这个美丽的世界;有的只是一个洁白的花骨朵,像一一个害羞的姑娘……你看,那茎上的小刺儿,像一一个忠实的卫兵,保卫着那洁白的花蕾。那迷人的香气,在空气中飘荡着,得到了游人们的声声赞叹……荷花不仅美丽,还可以入药呢!荷叶有清心败火的效果,藕节还是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的`特效药呢!还有,它的花蕾、荷叶梗都可以入药呢,荷花的作用真大!

  我喜欢荷花,不仅喜欢它的美丽和作用,我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏,嫌水深,它只是默默的开放,让人们看到美丽,得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的本质。是啊!有什么花儿生在那脏臭的泥里那?可它虽生长在淤泥中,却很不损它的美丽、高贵。美丽而不傲气,这便是荷花的品质。我想:“这可能也是荷花被众人宠爱的一个重要的原因吧!

  啊!荷花,你有美丽的外表,多方面的药效和你那美丽不傲的品质。你怎能不被众人宠爱呢?

六年级作文 篇6

  在森林里,小熊桥桥有一件事弄不明白,友谊是什么?

  他去问爸爸和妈妈,爸妈笑着说:“傻孩子,友谊就在你的身边呀!”

  于是,桥桥决定去寻找身边的友谊。他走呀走,突然,他看见一只小狗凶神恶煞追打着小猫,好像要吃掉她似的。桥桥见状大吼一声:“别打了,别打了!”他们停止了追打,小狗蛮不讲理地说:“关你什么事?”桥桥十分同情小猫,便帮助她赶跑了小狗,接着说:“我叫桥桥,你叫什么名字?”“我叫咪咪,谢谢你!”咪咪感激地说。“对了,你知道友谊是什么吗?”桥桥问。“呀……我不知道?”咪咪回答道。桥桥提议道:“那我们一起去寻找友谊吧!”咪咪高兴地同意了。

  他们手拉着手哼着欢快的歌儿,踏上了寻找友谊之旅。忽然,他们发现一只老猴子正教训着满脸忧愁的小猴子。一打听才知道,这只小猴子叫聪聪,因为不知道友谊是什么而丢尽猴家族的脸面。桥桥大声喊:“聪聪,跟我们去寻找友谊吧。”“好呀,好呀。”聪聪高兴地说。

  他们继续往前走。突然,一头狮子扑了过来。幸亏咪咪和聪聪灵敏,爬到了树上,桥桥举起大掌,“啪”一声把狮子击倒在地,狮子打不过桥桥,只好灰溜溜地走了。

  夕阳西下,夜幕初垂,他们又累又饿在路边睡着了。

  第二天,醒来后,他们继续赶路。一条大蛇挡住了他们的去路,桥桥立即伸出大手掌,“啪”的一声没打到蛇却打在了地上,“哎哟喂!”桥桥尖叫起来。此时咪咪过来快速咬住蛇的喉咙,蛇挣扎了几下,就死在草丛中,“桥桥,你没事吧?”聪聪问。“没事,没事,”桥桥说,“对了,谢谢你,咪咪。”“都是朋友了,还说什么客气话!”咪咪怪罪道。

  刚打死了蛇,现在又跳出一只大灰狼,聪聪搬来了一块大石头,向大灰狼砸去,石头不仅没有砸到大灰狼,而且这石头好像认识主人似的,又回到主人那里去了。幸好咪咪把聪聪推开了,否则聪聪早已成了肉酱。“怎么回事?”聪聪问桥桥。桥桥说:“大灰狼身上有反弹器,大家小心。”经过一番讨论,他们决定一起上。“一二三”桥桥刚说完。大家扑了上去,“哎哟哟,我的'头、我的脸、我的腿。”大灰狼说完就逃。他们找啊找,还是没有找到友谊。不过在回去的路上,他们笑容满面,有说有笑,仿佛是世界上最幸福的人。

  到了桥桥家,桥桥说:“到我家玩吧,让我爸爸妈妈认识一下你们。”说完,便按了一下门铃,“谁呀?”熊妈妈问,“是我,桥桥,妈妈开门。”桥桥听到了妈妈的声音连忙喊。到了客厅,桥桥介绍完咪咪和聪聪后,忙问:“爸爸妈妈,友谊到底是什么?”“你们已经找到了呀!”爸妈指着三个小伙伴说。友谊是什么?友谊原来就是:快乐时,有说有笑,一起分享;困难时,同心协力,团结互助。

六年级作文 篇7

  又是一年的端午节,又到了赛龙舟吃粽子的时候。在这个热热闹闹的季节里,我怀念起了家乡的端午节。

  我的家乡端午节的`气氛特别浓厚。家乡的端午节是从农历五月初一开始的。家乡过的端午节流传的风俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五赛龙舟。

  糕是为祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉发酵后加糖做成的,松松的、甜甜的,很好吃。

  记得每年五月初二,母亲都会从棕树上砍下一朵棕叶,捆在高高的四方桌桌脚上,只要东西准备好,就开始包起了粽子。没多大会的功夫,桌脚上就挂起来一串串精巧的粽子,解下来提在手里沉甸甸的。煮好后,别提有多香了。

  家乡的端午节有吃螺的习俗。螺这东西当时不昂贵,五分钱就能买一盎,村里几乎家家都买得起。初三这一天,卖螺的小贩会满村里吆喝。小孩们向大人讨了钱、买了螺后聚在一起吃,小孩都开心极了。

  初四一早,大人就会叫小孩们去田埂拔一捆沾着露水的艾草,回来插在门框上。大人们说这样驱蚊虫、能避邪。等插在门框上的艾草渐渐被风干了,就成了药。这些药,还可以治疗小孩胀肚子呢。

  龙舟竞渡是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动,同时也是一种有利于增强人民体质,培养勇往直前、坚毅果敢精神的民间活动。我家乡龙舟竞渡据说也是为了纪念楚大夫屈原:“楚大夫屈原遭谗不用,是日投汨罗江死,楚人哀之,乃以舟楫拯救。端阳竞渡,乃遗俗也。”

  端阳的下午,四乡八邻小孩们穿上新衣服,佩带“香囊”和“蛋兜子”,高高兴兴地跟着大人们观看龙舟竞渡。岸上人头攒动,翘首瞻望;溪面龙舟灿烂,一字排开;船队服色分明,沿岸彩旗飘扬;一声炮响,船如箭发。执旗手站在船头,挥动令旗,助威呐喊;锣鼓手敲起锣鼓,节奏声声,扣人心弦;划桨手赤膊上阵,齐心协力,溯流奋进。竞渡完毕,夺标龙舟披红绸,插红花,放鞭炮,摇头摆尾绕江向观众致意,似英雄凯歌颇自豪……

  离开家乡好多年了,隔着遥远的时间和空间我仍能嗅到那股棕叶的清香......

六年级作文 篇8

  一个朋友对着成天闷闷不乐、神情沮丧、苦劝无果的青年说,你去古刹请教一一下智诚师父吧。

  “智诚师父,请您为我指点迷津。”青年对着刚在古柏下打完坐的智诚述说自己的苦恼。

  慈目微睁的智诚师父微微站起身来,托起青年的手来,看着你脚下的阴影。…‘走——“他把青年拉出了树的阴影,指了指原来的阴影,接着又指了指阴影以外的餐界。

  ”年轻人,你可以走了。“智诚微笑着对青年说,”你想一想阴影,想一想阳光。“青年疑惑不解:拉我走了一步,问题就解决了?

  半年后,青年又来到古刹,感激地对智诚说:”师父,筏明白您的意思了——脱离心中的阴影就需要我迈出关健的一步。我按您指点的去做了,我正走在通往成功的路茔。“青年的脸上写满阳光。

  是啊,其实阴影与阳光就相隔那么一步,阴影就像束囊蚕的'那一层厚厚的茧,它是人自己没来由地一层层加——t去的,它可能是人发晨路途中恐惧的丝。也可能是提升自己的自卑的丝,消除恐惧与自卑,迎来的就会是明媚的霸光。

  跨一步,走出去,我们享受的就是明丽的阳光

六年级作文 篇9

  李霞老师在教我们之前,就已经是“隔窗吹喇叭——鸣(名)声在外”了。听别的同学说,她可凶啦!

  没想到五年级一开学,这位“凶”老师竟“光临”我们班,当了我们班的数学老师。更没有想到的是,第一天她就发下数学测试卷,然后用很响的'嗓门宣布说:“我要摸摸你们的底!”同学们都暗暗地吐舌头。

  过了不久,我们就尝到了“凶”味。那天,李老师刚跨进教室,突然发现黑板上画着一个戴眼镜、留双辫的人头像,上面写着“李霞遗像”四个醒目大字。李老师微笑着看了黑板一下,转脸扫视一下全班,平静地说:“画得很像我,字也写得比较端正,可是多写了一个字。谁能说说多了个什么字?”这时,全班同学除了王小虎低着头外,都注视着黑板。王小虎的同桌刘俊用胳膊肘捅了小虎几下。

  “刘俊,你能说说吗?”李老师点名提问。

  “多……多了一个‘遗’字。”刘俊站起来结巴了一下,大声回答。

  “为什么呢?”李老师点了点头,又追问。

  “因为……因为李霞老师没有死,所以不能说是遗像。”

  “对!回答得很好!”李老师微笑着点头赞赏。全班同学几乎都凝视着老师,只有王小虎仍然低着头。李老师转身擦黑板,接着写了两道昨天学过的题目,点明两个学生上去演算。王小虎被叫上去了,他神情紧张,面红耳赤,站在黑板前面一个字也没有写。李老师走过去,轻声说:“下去吧,好好看看别人是怎么做的。”

  下课前,李老师说:“开学好几天了,班里的黑板报还是空空的。我建议学习委员刘俊和王小虎两位同学利用课外活动时间负责出好。我特别希望王小虎能发挥自己在美术方面的特长,并且一定要把几门基础学科学好。”

  第二天,李老师走进教室,看见班级黑板报已经图文并茂地呈现在眼前。王小虎走到李老师面前,递给她一张纸,一鞠躬,下去了。李老师一看,纸上开头三个大字:“检讨书”。她随即将纸叠好,笑着说:“王小虎是个好同学,知错就改,有决心,有行动。我相信他一定会有更大的进步。”

  从此,我们再也不觉得李老师“凶”了。

六年级作文 篇10

  我家后院,春意盎然。看,朵朵鲜花争奇斗艳,株株小草钻出脑袋,棵棵小树茁壮成长——我的目光扫过美丽的鲜花,跳过鲜嫩的小草,直奔正迎风茁壮成长的金丝楠木苗,心里不禁浮想翩翩:啊!这近一个星期的精心照料,这课金丝楠木苗一定会以顽强的生命力坚强地活下来。想到这儿,我不禁陷入了回忆。

  上周五,为了倡导爱绿,护绿,植绿,学校开展了“美丽鄞州,绿化家园”的植树绿化活动,每个学生都得到了两颗金丝楠木苗。刚听闻这个消息,我一蹦三尺高,我从小就喜欢这些花花草草,我家后院就是我的杰作。

  于是,放学铃声一响,我就像只赶着去抢萝卜的小兔子,一溜烟地跑回了家,生怕我的心肝宝贝——小树苗就此失去生命。

  一到家,我把正在玩电脑的爸妈赶在一旁,不管他们愤怒得像对大狮子,我赶忙查资料。哎呀,心急火燎的,还真是吃不了热豆腐啊,你看,电脑一生气,玩起了经典游戏——死机!十多分钟过去了,终于资料显示了:金丝楠木……

  看完资料,我花“高价”请妈妈帮我一起去植树,为“地球村”做贡献。我们先找来一个花盆,往里面装土,太阳温暖地照着,可是我们的额头上却也开始出现了汗珠。不过有个成语说得好“苦中作乐”,甚是悠哉!我挖一堆土,妈妈挖一堆土,我们还时不时一边拭汗一边对视欢笑!土差不多装满了盆,我一个猛然,想起小树苗栽在花盆里似乎不易生长,一阵发愣后,妈妈安慰道:“没事,等稍微长大点,我们再将它和它的'兄弟姐妹安顿在一起,它们有了大块地,又能热闹热闹,多好啊!”我听了,稍微安慰了点。于是,又把小树苗放进盆里,一下一下地铲土,望着他们,等着新土将小树根覆盖,心中不甚欢喜。微风拂面,他们舞动叶子跳起舞来,像是在感谢我呢!我情不自禁地扑哧一笑,妈妈也高兴地笑了。

  在以后的日子里,我跟着树苗儿迎风成长,为了让小树苗独立自主,我就学着《桃花心木》中的种树人,模仿老天下雨,不定时地浇水,希望他长成百年大树,保护环境,消除噪音为人类造福。而植树的过程更让我懂得了要和树苗一样,学会独立自主,拥有顽强的生命力,长大以后成为国家的顶梁柱。

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