美丽校园的作文

时间:2023-01-10 12:45:33 美丽的校园作文 我要投稿

精选美丽校园的作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的美丽校园的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选美丽校园的作文合集7篇

美丽校园的作文 篇1

  你知道什么地方是老师的圣土,孩子的乐园吗?对!那就是我们印象最深刻的校园。校园春、夏、秋、冬伴随着我们美好快乐的童年。

  春天,百花争艳,万物复苏。大雁从南方飞到了北方,小草已吐出了新的嫩芽,春姑娘的到来,让我们有了新的起航,同学们和小鸟一起唱歌,溪水弹奏琴,花蝴蝶在空中翩翩起舞。

  夏天的校园是个绿色的校园,大树变成了一把飘亮的大伞,小朋友在大树下玩耍,花儿在风中频频点头,火红的太阳炙烤着大地。夏天的校园有着同学们的欢声笑语,美好的祝福。

  秋天的.校园是一个金色的校园。大树抖抖手臂,一片片黄叶像蝴蝶一样飞舞起来,苹果涨红了脸;橘子柿子你挤我碰,争着要人们去摘;石榴以笑破了肚皮,石榴里的果粒全跳了出来,扒在了地上。

  冬天的校园是一个白色的校园,大地补上了一条厚厚的被子,同学们在雪地里踩着脚印留下一个美好的愿望,同学们打着雪仗,开心得玩耍……冬天真是一个有趣的季节。

  春、夏、秋、冬让校园变成了一个五彩缤纷的校园。

美丽校园的作文 篇2

  每天早上,我最盼望的事情,就是去上学,我们的校园美极了!下面,我来介绍一下我的校园吧!

  我们的学校的大门上写着“垦利县第二实验小学”,那是我学校的名字。走进校园,首先映入眼帘的是宽阔平整的广场。下课时,我们就在这里嬉戏玩耍,场面很是热闹哩!在广场的中央,伫立着一根高高的旗杆,旗杆上,五星红旗在迎风飘扬。

  再向前走,我们就到了教学楼,我们的学校一共有两座教学楼,一前一后,方向都是坐北朝南。教学楼里的墙壁上有许多的“知识”, “知识”就是我们学校的“墙壁文化”,通过这里,我们学到了很多课本上没有的知识。教室里,桌子整整齐齐,地面干干净净。有时,同学们在听老师讲课;有时,同学们在认真的读课文;还有时,同学们在“沙沙”地写字。

  教学楼的`东边是老师的办公楼,老师们平常都在这里工作、开会。办公楼再往东就是图书馆和体育馆,图书馆里静静的,同学们都喜欢来这里看书。体育馆是我们和老师们运动的地方,这里有许多的健身器材,还有打羽毛球和乒乓球的地方。

  在我们学校的最东边,就是我最喜欢的操场了,操场上真是热闹,有的同学在跑步、有的同学在踢球、还有的同学在做游戏。操场的欢笑声从未间断过,我想,也只有我们都上课了或者放学回家了,操场上才有安静的时候吧!

  我们的校园非常美。教学楼的西边就是花园,这里种植了各式各样的植物,到了夏天,这里百花齐放、百鸟争鸣、姹紫嫣红、五彩缤纷,美丽极了!

  同学们,你们说,我们的校园美吗?我爱我的校园!

美丽校园的作文 篇3

  我的学校坐落在经五路纬三路的九十五号,那是一个美丽的学校。

  在学校门口,有“经五路小学”五个大字刻在一块红色的大理石碑上。每次我走在这里,都会感到分外荣光。

  走进校园,左手边有一个美丽的小花坛,在花坛中心有一块嶙峋的怪石。它很大,有两三人高。怪石下面时时盛开着色彩明丽的鲜花。有的在春天里开花;有的'在夏日怒放;有的在秋天微笑。但春天的花坛最美,那时花朵正当开放。有的颤颤的、羞羞答答的刚刚抖开花骨朵,有的已展开它那美丽的身姿,还有的开得正艳,星星点点的散落在花坛里,美极了。

  离开花坛向右走,便来到了绿色长廊。夏天,我最喜欢去那里。一进长廊,夏日的酷暑就被远远的抛在身后,坐在木椅上,看着新绿的藤蔓爬满了长廊。那种绿明亮的照耀我们的眼睛,绿的好像每一个生命在颤动。它们的叶子一片堆在另一片上,看着非常舒服。那藤边怒放的花朵娇艳得很,在藤蔓上开满了一层,真美呀!

  绿色长廊的左边,是文化长廊。上面刻着许多历史名人,如孔子、孟子、姜子牙等。还有丰富的地理知识。每次来到操场,我都要来这里看看、学学。总能学到知识、悟出道理。

  走过长廊,是健身器材。那是我们上体育课最喜欢去的地方,每次一解散,我们都会像小鸟一样争先恐后的向器材“飞”去,爬上单杠,荡着绳索。

  可爱的校园孕育着我们,智慧的经五路陪伴着我们,我爱我们美丽的学校。

美丽校园的作文 篇4

  我们的校园是个美丽的大花园。

  一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到整齐的教室。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。

  再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

  继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

  松树前面就是美丽的教室了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油

  漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教室里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。

  教室两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地特别开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。

  美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩

  动物园

  记得有一次,爸爸妈妈带我们一起去动物园,“哇”!动物园里的动物可真多啊!有大象、狮子、老虎、孔雀、马、熊猫、长颈鹿。。。。。。。。

  最引人注目的当然是小猴子们啦!有些猴子在玩耍,有的在吃香蕉,有的在扮着鬼脸,逗着人们都哈哈大笑,还有的在用尾巴钓着吃香蕉,还有许多许多的猴子们都在做。。。。。都说不清楚。

  接下来,我们一家人去看孔雀,孔雀的`尾巴是绚丽多彩、五颜六色,像西游记里的铁扇公主的巴蕉扇,非常的诱惑人,使参观的人,都有一种回味无穷的感觉。

  最后,我们去看胖嘟嘟的熊猫,熊猫的羽毛是黑白相间的,可好看了。眼睛大大的,身子像一根大柱子,肥嘟嘟的小手,真想迫不及待的去摸一下。

  到傍晚的时候,我们依依不舍的离开了美丽的动物园。我还是念念不忘的那些有趣的动物,真想以后多多有机会去参观美丽的动物园。

美丽校园的作文 篇5

  我们的校园是一个美丽的校园。

  走进大门,首先映入眼帘的是一条宽敞的大道,道路的两旁是绿意盎然的花草树木。每天我上学进教室前都经过它们,它们总是和我摇摇头,好像在说:“早上好!”一排排的花草树木就像精灵,在风儿们的吹拂下,跳着美丽的舞蹈。啊,它们是多么生机勃勃呀!

  校园大道的左边是我们的大操场。操场的正面有一座升旗台,每个星期一,我们穿着整洁的礼仪服,排着整齐的队伍,在升旗手护旗手护着国旗,昂首阔步地走向升旗台后,大家都唱着雄壮的国歌,看着冉冉上升的国旗。在宽阔的操场上,我们每天都在她的怀抱里做操、打篮球、奔跑、嬉戏……这个操场一年四季,都洋溢着我们的`欢声笑语。

  远远地,我一抬头,就看见令人心潮澎湃的“为中华之崛起而读书”九个大字刻在我们高大雄伟的教学楼上。它时刻提醒着我们要好好学习,奋发读书,不忘无数先辈们无怨无悔地为祖国付出自己的一切,因为他们的心中只有爱国!

  美丽的校园,陪我们度过一个个快乐的“六一”,还教会了我们许许多多的知识。我爱我们美丽的校园!

美丽校园的作文 篇6

  校园中站着许多卫兵,不管是披着绿斗篷的、穿绿外套的、还是把头发染成绿色的卫兵,每日都不分日夜、不畏风雨的尽忠职守着,偶尔天空中的老鹰会在上空盘旋巡视一会儿,在阳光的衬托下,显得格外帅气。

  宽大广阔的操场和蓝色的篮球架总伴着好多学生玩耍,四周洋溢着快乐的'氛围,嬉笑和加油声回荡在其中。每当下课的时候,这里就像是正在放映一部青春热血的短片,有的如豹似的全速奔驰,有的正全神贯注、你抢我夺的打着篮球,十分的精彩。而升旗的时候,个个精神抖擞、两眼直视着渐渐升高的国旗,在回答校长、主任时更是声如洪钟,站的也很有气势,像一棵屹立不摇的大树。

  打扫时间到,大家都收起玩乐的心情,眼神中充满着干劲,让原本布满黑板的粉笔灰消失的无隐无蹤,窗户在经过同学细心地擦拭,也变得晶莹剔透,连最难保持干净的地板也被扫得一尘不染了。

  到了上课的时候,每个人坐得很端正。在读课文的时候不会像白稀饭一样没味道,适当的加一点调味料,在一旁观察的我认为这琅琅的读书声听起来很悦耳。偶尔加一点糖,欢乐一下大家,聆听同学的笑声,自己的心情也跟着愉悦起来了呢!

美丽校园的作文 篇7

  我的学校坐落在昌业北路,名叫楚门镇中心小学。

  你瞧,走到校门口,就可以看到七个苍劲有力的烫金大字。走进校门,映入眼帘的是一座名叫希望之星的雕像,向右边走,有一个碧绿的小池塘,像一块无暇的翡翠。里面有一条条悠闲自在的小金鱼,偶尔会看到一只小乌龟爬到池塘中央,在一块大石板上晒太阳。继续向里走,可以看见一棵高大的柳树。一阵风吹过,柳树的枝条迎风起舞。

  再往里走,就可以看到一棵美丽的桃树,有的`桃花还是花骨朵儿,像一位害羞的小姑娘遮遮掩掩的,躲在叶丛;有的含苞欲放,饱胀的好像就要开放;有的桃花已经欣然怒放,引来了一只只蝴蝶围着桃花翩翩起舞,真是桃花一簇开无红,可爱玫红爱浅红。继续往里走就到了我们认识的海洋教学楼,不时会传出朗朗的读书声,你瞧,教室旁有同学写的书法和画的图画。拾级而上,就能看到书的海洋书吧。那里有科技书,有漫画书,有名著

  校园是一个大花园,也是我们的乐园。

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