【推荐】美丽的校园作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的美丽的校园作文7篇，欢迎大家分享。
美丽的校园作文 篇1
我爱美丽的校园。在这里有高大的教学楼，有宽阔的操场，有一排排挺拔苍翠的树木，有四季鲜花盛开的花坛，还有知识丰富的文化长廊……
春天，树木重新发芽，长出嫩绿的叶子，像披上了一身新装，生机勃勃的迎接同学们的到来！大家高高兴兴地走进美丽的校园。听！树上许多小鸟，叽叽喳喳叫个不 停，它们在枝头上为我们唱歌！看！每一间教室里，同学们坐得整整齐齐，那整齐的读书声给校园带来生机一片……
夏天，花坛里的花儿争芳吐艳，红的似火，白的如云，黄的像金，美丽极了！微风一吹，花儿舞动身姿，冲着我们微笑。无数的小昆虫在花中间流连忘返。最调皮的是知了，它在树上不停的叫着“知了，知了”，真好玩。
秋天，校园里的树木接满了累累的果实，犹如金色小灯笼的是橘子；半青半黄的'是芒果；还有籽粒饱满的桂圆。整个秋色中的校园，真是美不胜收！我和小伙伴常常在树下，砸着嘴看着那鲜艳的果子，好像闻到了浓浓的香味……好馋人啊！
这就是我们**小学的校园，每个季节都有令人陶醉的景色，真像一幅幅美丽的画啊！
美丽的校园作文 篇2
我们的校园景色真美，一年四季景色迷人。
春天，小草弟弟刚刚从地上探出头来，月季花姐姐看见小草才苏醒，就对小草说：“你怎么才醒呀？我还以为你不想迎接春姑娘的到来呢！”小草说：“下次我一定早起一点儿。”
夏天，一棵棵大树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。操场上的`大哥哥大姐姐正在跑步，他们个个大汗淋漓，一滴滴汗珠从头上落下，就像一粒粒白珍珠。
秋天，花坛上的小草变黄了，就像给花坛铺上了一块金黄的厚地毯。花坛上有两组雕像，一组名为“适周问礼”，一组名为“杏坛讲学”，学校摆两组雕像是为了让我们学习孔子那种学而不厌的精神。花坛旁柿子树上的柿子是橙红色的，像一盏盏小灯笼。柿子在枝头摇摇欲坠。
冬天，大雪纷飞，雪花落在树枝上，大树像一朵朵盛开的巨大白色菊花。同学们有时弯下腰，团一个洁白的雪球，向别人砸去。高年级的人把雪踩实，在上面滑雪，笑声常常在耳旁响起。
这就是我热爱的校园，校园的一草一木都深深地吸引着我，春的勃勃生机，夏的火热心情，秋的果实累累，冬的白雪皑皑，学校美景一年四季美不胜收！
美丽的校园作文 篇3
柯桥小学，我心中的美丽校园。她与热闹的锦麟天地隔路相望，与繁华的步行街比肩而立，真是闹中取静啊！听妈妈说，柯小有着悠久的历史与丰厚的文化底蕴，是一座百年老校。在这可爱的校园里，我快乐地学习着，生活着，成长着。
走进学校大门，穿过校前广场，就来到一堵石壁前，上面有一幅大大的黄铜铸成的画，右上角写着“人文笛扬”四个大字，石壁的背后是一首长长的诗。绕过石壁往前走就来到了梧桐树主题公园。顾名思义这个公园的主角就是它梧桐树了。在那里有4棵高大粗壮的梧桐树，其中最粗的一棵需要两个人手拉手才能把它抱住！梧桐树的树冠是卵圆形的，树皮为灰绿色，树皮上还有一些大大小小的凸起，这些是树受伤后留下的疤痕。不知是谁，在树枝上挂了一些风铃，风一吹，它们就会发出叮叮当当的响声，那声音真好听！在这片梧桐树主题公园里，当然还生活着它的一些朋友，它们是雪松、枫树、棕树、紫薇、橘子树等。记得有一次，我们几个试图从树上打下一个橘子，不过遗憾的是不仅没得手，还打落了许多无辜的树叶。
来到我们的校园，还有一处你不得不去的`好地方，那就是古亭。平时我闲来无事就会去那儿逛逛。走近古亭，首先映入你眼帘的准是写着“怡情”两个大字的古匾。进到里面你会发现两个池子和一座古老的六角亭。老师告诉我们这两个池子在以前就像水库一样是用来储水的。绕过熙僖池就来到了六角朗琅亭。亭子里最引人注目的就是写在六根柱子上的三副对联，其中两根柱子上写的是“百年树时代人人人成材，千载蔡邕笛声声声入耳”。这些古老的亭名、园名、池名和对联不仅给人一种古朴美，还给人一种人文美。站在古亭往远处眺望，你还会看到一些树和一些假山，其中最漂亮的就要数白玉兰了。它的花朵像一只只浅粉色的鸟儿一样，似乎人一靠近就会飞起来似的。在它的旁边还生活着一棵龙柏树，龙柏树四季常青，默默地映衬着那一朵朵娇美的白玉兰，真是美不胜收。
百年柯小，魅力柯小。我为我是柯小人而自豪！
美丽的校园作文 篇4
我的学校是武昌水果湖第一小学，它是一座既美丽、又干净的校园。
步入校园，几个巨大的花坛映入眼帘，各色各样的花草依着时令与顺序开放：春天，绿油油的小草在微风中跳着欢快的舞蹈。踩上去软绵绵的，舒服极了，整个草坪像一块绿色的绒毯。绿油油的草坪中，许多淡黄的、雪白的、粉红的、玫红的月季点缀在其中，使整个草坪更加的富有魅力。夏天，花儿们开得更加茂盛，火红的玫瑰、粉红的凤仙，还有各色的小野花争奇斗艳，吸引了无数的`蜜蜂，蝴蝶，它们载歌载舞，使花坛热闹极了。
秋天，桂花悄悄地开放了。无数金黄的桂花像黑夜中的点点繁星，香飘十里，整个学校都沉浸在桂花那无与伦比的迷人香气中。冬天，从天而降的鹅毛大雪，把学校装扮得银装素裹，学校成了冰清玉洁的世界。
继续往前走，就来到了我们的运动场。无论是在塑胶跑道，还是在巨大的绿茵场上，到处都留下了同学们的欢声笑语。同学们在运动场上运动，做游戏。瞧！有的同学正在赛跑，他们像一只只小猎豹奋力地奔跑着。有的同学在跳长绳，他们像一只只轻盈的燕子，一个接着一个轻快地跳着，运动场是同学们在闲暇时最喜欢来的地方。
走出运动场，就来到了我们的教学楼。“勤学楼”“善学楼”“乐学楼”和“博学楼”四栋高大的楼房一字排开，我们每天都在这里学习，在知识的海洋里尽情遨游。
这就是我的学校——水一小，我爱我的学校。
美丽的校园作文 篇5
校园是每个同学最熟悉、最亲切的地方，也是一个充满了欢声笑语的大家庭。今天，我就给大家介绍一下我们东环小学总校区的美丽校园。
进入校园，首先映入眼帘的是一副大大的山水画，再往里走是校园里最大、最宽阔，也是同学们最喜欢的`地方——塑胶操场。操场的北边和西边是两栋高高的教学楼。操场的南边是我们的悦纳湖。悦纳湖的周围种植了许多花花草草，漂亮极了。在花草旁边，是一条鹅卵石砌成的小路，是为了让同学们能近距离的观赏悦纳湖。湖中央的石头上，有时会有一两只小乌龟爬上来，趴在石头上一动不动，好像在说：“水中太闷啦，我要上来晒个日光浴。”悦纳湖的旁边还有一大片竹子，我想，种竹子的寓意，应该是希望我们每个孩子在学习上都能“节节升高”吧？在操场的东边是书香四溢的文化长廊，它是一个开放式的图书长廊，长廊里书架的模样是用我们学校名字“东环小学”的拼音字母。书架上摆放着各种书籍，我们可以尽情地在这书的海洋里汲取知识。每次下课后，文化长廊都会坐满了同学，这也是我们学校一道亮丽的风景线。
这就是我们的校园，我非常喜欢它，欢迎你们来参观，到时候我可以当你们的小导游，好好地给你们介绍一下它，我相信你们也会和我一样喜欢它的。
美丽的校园作文 篇6
此刻，美丽又多姿多彩的常青第一学校的门即将推开。
“这座学校真漂亮啊！”远处传来惊叹声。的确，这一点也不夸张。
一进大门，你就可以看到棕色的墙上镶着银色的“主體、文明、健康、发展”八字。两边灰白色的粗柱子上刻着崇尚文明、尊重个性、人文素养等字样。
两边的树整齐的排成一排，被板凳包围着，板凳又被小草丛包围着。就像花生一样，有层皮护着，皮又被壳夹着。如果坐在板凳上说说话、聊聊天是多么惬意的时光呀！
穿过带着朗朗读书声的干净的红色教学楼，绿草茵茵带着古典韵味的“育园”就展现在你的眼前。进去看看怎么样？你要是不想，那就太可惜了！在“育园”里，如同穿梭到了古代。你静静的走着，左边有块奇石，后面长满了竹子，好似“孔雀开屏”，又像“一花盛开”。穿过刻着“育园”二字的石门，就有旁边的竹子微微“弯腰”，像你正在一扇竹门中走动。再走，你的右边出现了一个木制小亭子，走过去，在上面一边坐着，一边看矮篱笆外的小孩子们嬉戏或者在如此安静之地看看书，欣赏欣赏这里的景色之美，也别有一番风味。
走进操场，活泼的气氛就像一幅摊开着的画，在你眼前活生生的.“跳出来、跑出来”。孩子们在上面玩双杠、跳跳绳、踢毽子。一行银杏树在风儿的抚摸下，飘落下星星点点的银杏叶，就像银杏叶铺成的小路一样。每次上体育课，路过这里，让风儿吹着自己的头发，脚丫踩在这银杏小路上“真舒服！”，我赞叹道。
往前走吧，远处的朦胧中，怎么好似地上有一座彩虹桥在参天大树旁呀！走进来看，原来是五彩缤纷的“花朵孩子”簇拥着大树爷爷呢！它们好像都动了起来。大树爷爷正在讲故事，花朵孩子们津津有味的听着。你蹑手蹑脚的靠近，发现风儿姐姐怕大家热，在一旁帮忙扇风。
突然，雾被吹开了。取而代之的是我们勤劳的身影∶老师在传授知识，学生正在全神贯注的听着。风儿姐姐嘛，嗯，哈，由空调、吊扇或讲课的老师代替了。
讲了这么多，有点记不住了。最后来拍张照吧∶“三、二、一，喊茄子！”
在照片里，蔚蓝的天空点缀着朵朵白云，一栋栋红色教学楼屹立在“育园”边。地上有一个美丽的、漂亮的蓝色大操场。草皮闪着迷人的光芒，中间还有一群天真的孩子。
美丽的校园作文 篇7
我的学校非常美丽，一进门就是一个花园扑入眼帘。
先有三个小花坛摆放在正前方，后面是一个外花园围一个内花园。内花园里有个星空，月亮上坐着一个小女孩，好像在说让我们好好学习。我们校园里还有红色的茶花，白色的玉兰花绿色的铁树，还有白带粉的夕阳杜鹃，等等。
我们学校的夕阳杜鹃非常美丽，颜色也非常独特，看花心像蜗牛的触角，白带粉的，像一颗颗闪烁的星星。花园里的夕阳杜鹃的确是美，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。我们学校的花真美啊!美的`可以你让你目不转睛;学校的花真特别呀!让你觉的它是一只花蝴蝶，注视着你。我的学校有这么美，让我们永远记住母校，永远不忘记它。
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