美丽校园作文

时间:2024-04-01 16:58:07 美丽的校园作文 我要投稿

实用的美丽校园作文【实用】

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的美丽校园作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的美丽校园作文【实用】

美丽校园作文 篇1

  哗哗哗……是哪儿传出那么爽朗的书声呢?原来是一座经过无数风雨的百年老校呀!——前川一小。

  春天,百花齐方放,一进校园就能闻到那一丛丛、一簇簇鲜艳的花儿发出的一股淡淡的'清香,微风一吹,杏花发出的香味传得很远,就连在校门外都能闻到,还真像古人所说,杏花一开,十里飘香。

  夏天,绿树成荫,突然,一声枪响打破了这宁静,仔细一看原未是学校在举行运动会呀,一个个小运动员们个个仰首挺胸,好像很自信的样子,运动会举行到白热化的时候,连树上的蝉和知了都叫了起来,好像在说:“大精彩了,加油!”

  秋天,校门口那边的一棵老树挺直的支在那里,像一位军人庄严地站在门口。保护着我们的安全,别的树都枯萎了,但这位“老军人”却没有枯萎,好像在说:“我要坚持到最后一刻也不放弃。”

  冬天,白雪皑皑,下课了同学们在做雪球、打雪仗,一切都是那么银装素裹,一片雪白。那老树依旧陪伴着我们,使我们快乐成长。

  这就是我的校园,我美丽的校园。

美丽校园作文 篇2

  奥运是什么呢?我想:应该是没有硝烟的战场吧!人类是一种高智商的动物,有私心私欲,因此人类就有了不可避免的血腥战争。可奥运会呢?却是一个无硝烟的战场。战争是有武力杀戮让对手屈服,顺从。而奥运会只是通过竞争获得对手尊重。人们还顺着美好的愿望,希望通过奥运会来消除血腥的战争,共同创造和睦、和谐、团结友爱的世界。

  奥运是一个舞台。像海豚,在水里游泳;像豹子,在百米赛上冲刺..运动员们一次又一次的顽强拼搏出夺得熠熠生辉的奖牌。每当摔倒时,他们绝不放弃,好似向面对着陡峭的山峰一步一步地向上攀登。前段时间,篮球巨匠-----姚明在一次NBA比赛中不小心折断了脚骨头。他在病榻上躺着,他多么希望自己的脚快点好,能在奥运会上取的.好的成绩。为国争光啊!为此,姚明积极配合医生,坚持科学的恢复练习,要忍受常人无法忍受的痛苦,却毫无怨言。他们这样百折不挠、永远向前的精神值得我们学习。

  如今,这连结世界和平、进取、友谊的盛会20xx年将在我国首都北京举办.当好东道主,展示中华民族良好的文明道德风尚,办一届历史上最成功的奥运会是大家共同的心愿。全体华夏儿女无比的喜悦和激动.

  我们离北京很远,那时不能去北京看比赛。但作为一个中国人,我会为运动员们加油。回收废旧电池,按环保要求统一处理。口香糖不乱吐,一定要扔到垃圾箱里..只要我们做好身边的点点滴滴小事,就是为奥运添砖加瓦。

  同一个世界,同一个梦想,让我们共同期待并迎接奥运盛会的到来吧!

美丽校园作文 篇3

  我的校园座落于新郑县城的东北角、郑韩故城城墙脚下。从黄水路上往南望去,黄水路小学的牌子赫然矗立在学校大门口上。

  从校门口进去,过洞的西边,是老师任课一览表。过洞的东边,有两副很大的地图,一副是《中国地图》,让我们铭记祖国永在我们心中;另一副是《世界地图》,要我们牢记:从小要学会放眼世界,让中国早日加入强国之林。

  顺路往前走,东边是绿化带,里边栽种着各种花草树木:有四季常青的冬青,有争奇斗艳的花朵。花草中树立着报刊亭,上边有表扬好人好事的光荣榜;有同学们自制的板报,从那字里行间里既显现了同学们的远大理想,又展示了同学们非凡的才华。路的西边是一排排整齐干净的教室,这里是老师育我们做人,教我们学习文化知识的地方。正是从这里我们开始了求学上进的征程。

  在教楼的东边是我们学校的综合实验楼,有多媒体教室、电脑教室等,这里是我们动手做的地方,我们把理论和实践结合在了一起。使我们在享受乐趣的同时又巩固了理论知识。

  在实验楼北边是我们的.体育场,中间是300米椭圆型跑道,四周有篮球场、乒乓球场、体操器材,在操场正中间的草坪上那是我们踢足球的乐园。我们课余时间在这里既锻炼了身体又放松了脑子,使学习效率得到了更大的提高。

  这就是我的校园,我爱我的校园,我更爱给予我这个环境的祖国以及教育我成材的辛勤的园丁。

美丽校园作文 篇4

  我们的校园可美啦!

  春天,校园的花坛里开着各种各样的花,有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉。微风吹过,整个校园都弥漫着淡淡的.清香。

  夏天,火辣辣的太阳烤着大地,路边的小草渴得低下了头。梧桐树的叶子纹丝不动,知了在树上欢快地歌唱。

  秋天,大树上的叶子飘落下来,就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,因为天寒地冻,片片落叶一踩即碎,地上就像铺了一层黄色的地毯。

  我爱我们的校园!

  小作者通过细致的观察和生动的描写,向我们展示了一幅四季如画的校园美景。语言细腻。字里行间渗透着对校园的喜爱之情。指导老师:唐玉玲

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