美丽校园的作文3篇【集合】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的美丽校园的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽校园的作文 篇1
我们的校园没有喷泉，也没有栩栩如生的石膏像，更没有宽阔的环形跑道，但在我们眼中，却显得无比美丽。
春天——一派生机勃勃的景象。人工培养的小草伴着春的气息与野草一起悄悄探出头来，燕子盘旋在空中，跳着剪刀舞，与树枝上的黄莺一起欢唱，和花丛中飞舞的彩蝶一同舞蹈，这时，小树吐出了嫩芽，大树爆了青，就连小蝈蝈也忍不住了站在嵌满露珠的小叶儿上拉着小提琴。
夏天——一幅欢快的画儿。柔和的春风跑了，调皮的风筝不见了，就是夏天。狗躲在榕树下吐舌头乘凉，为什么？因为天气太热了，所有的树和花草都“成熟”了。这时吹来的风都是热的，卷起树叶像一团麻花，又像一只蜗牛，可爱极了。树和花都轻轻地摇头，没有声音。但此刻“无声更胜有声”，我懂得他们的深情一片，面前无数只小麻雀在地上欢腾跳跃。
秋天——丰收秋景图。红高粱笑弯了腰，稻谷弄黄了脸，石榴咧开了嘴，苹果笑红了脸……一派洋洋洒洒的景象，我仿佛看见农民伯伯笑着收割粮食，想起了夏天那炙热的太阳……
冬天——雪景图。鹅毛似的大雪在空中飘扬，落在地上，校园里白雪皑皑。可爱的小草相继死去，花儿也不见了许多，只有孤独的.树与幸存下来的花相依为命，生活在白茫茫的冬天里。但我不必担心死去的草儿因为下一个春天，他们又会遍布整个校园……
啊，美丽的校园，我真诚地祝福你，我会永远爱着你！
美丽校园的作文 篇2
我的学校是天长小学，非常美丽，在大门的右侧写着几个端庄古朴的大字：杭州市天长小学。
进入了学校后，抬头一看，就可以看见一座高大的雕像，后面就是一个小型的喷水池。这座雕像比喻我们在老师和家长的呵护之下，飞向希望。所以这个园被称为希望园。
向后方走去，就进入了阅读长廊，地上刻着天长小学的历史，我们一步步向前面走去，就表示天长小学走过了这么多年。
我们顺着阅读长廊，在林间小道上走了出去，来到了学校最美丽的地方——天鹅园，又名桃李园。
桃李园为什么叫桃李园呢？因为这个园里种了许许多多的'桃树和李树。为什么要种桃树和李树呢？因为古代有一句话：“桃李满天下。”这句话寓意了学校对学生们长大成才，遍布各地，造福社会的美好愿望。在桃树和李树的旁边还有一座宏伟的雕像，是一个小孩子骑着天鹅，手里拿着一把智慧之门的金钥匙。这比喻我们在老师和家长的帮助下，像天鹅一样飞向蓝天寻找智慧之门的钥匙。
在桃李园的中间还有可以供小朋友们玩的五个大圆球。我们可以坐在上面，躺在上面……旁边还有一张可以下象棋的桌子。
最后一个地方就是操场，那是我们运动的地方。
我喜欢我的校园——天长小学，因为它是我深爱的母校。
美丽校园的作文 篇3
我的学校——石笋街小学，是一个历史悠久，闻名全市的学校。我在石笋校园这片芳草地上，度过了幸福的时光，享受着成长的快乐，留下了许许多多平凡而感动的故事。
记得，学校刚成立”金石“管乐团时，我争先恐后地报名参加了小号队。刚开始学小号的时候，遇到了种种困难，有时吹不出音，有时吹错音，有时吹得很难听。我刚刚吹了一会儿，两腮就开始痛起来了，音老是吹不准，这让我感到特别失落。老师鼓励我说：”保持一种昂扬进取的精神状态，坚持不懈地刻苦练习，就一定会取得成功。“听了老师的话，我心里想：我一定不能放弃!我一定要成为一名出色的小号手。于是，我一步一个脚印地按照老师教的`方法和技巧去练习。果然，我终于吹出了圆润的音调，体会到了演奏的灵感，而且逐渐地进步了。
20xx年9月30日，我们金石管乐团迎来了首次汇报演出，我激动不已。这天，学校的领导、老师、家长都来看汇报演出了。演奏开始时，乐团指挥杨老师举起双手，潇洒地做了一个手式，随着”嘟、嘟嘟嘟……“浑厚的号声响起，杨老师的指挥动作干脆利落，脸上表面十分严肃，我心里比较紧张，害怕吹错了音，听到大家肯定的掌声后，就越来越自信了，台下的掌声连绵不断、响彻云霄。我们演奏的曲目有《小星星变奏曲》《蝙蝠侠》《幸福拍手歌》……我们演奏的音乐声时而高昂，时而低沉，时而欢快，时而悠扬，把大家带进了音乐的天堂和欢乐的海洋。我们的演出非常精彩，非常成功，使我更加坚信，只要百折不挠、坚持不懈，就一定会取得成功!
我们学校的”品正为美，学博为美，身健为美，人和为美“的”和风细雨“唤醒我们智慧的心灵，点燃我们勤奋的激情，让我们收获学习的喜悦。管乐团的演出成功，我高兴得跳了起来，妈妈也为我点赞。
我们用精彩的演出，向国庆和石笋八十周年校庆献上了一份厚礼。我在石笋校园的知识海洋中，勇敢、勤奋地锻炼成长，一定会成为全面发展的和美少年!
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