小学五年级作文：秋天
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文：秋天，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：秋天1
金色的阳光给火红的枫叶镀上一层金边，我们真切地感觉到，秋天来了。
再见，夏天！你好，秋天！曾经碧绿的叶子静静躺在地上，轻声说道。再见，夏天！你好，秋天！金色的、火红的果实仰起头来，微笑地说道。
秋天在草地上舞蹈。她给草地带来了崭新的服装。草地脱掉了刺刺的、碧绿碧绿的夏装，换上了浅褐色的新装。
树的枝头上坐上了一颗颗果娃娃，已经不是夏天的深绿色了，是五彩缤纷的，胖鼓鼓的，可爱极了。
秋天降临到花田上。一片片金灿灿、带着太阳香味的向日葵抬起头来，柔声说道：＂我们等你好久了，秋天！＂它们舞动着纤细的腰肢，欢迎秋天的到来。
田野里，许多农作物承载着无数的欢乐，重得它们弯下腰来。农民伯伯的脸上出现了甜蜜的微笑。开始忙碌了，开始忙碌了！汗珠一滴接一滴地滚落下来，也满载着欢乐。
风变了。带着清新的气味，像男孩般快活的夏风蹦蹦跳跳地走了，穿着五彩裙子，文静的秋风姑娘悄然而至，她带来了新的气味，也带来了秋天的赞歌。
秋风姑娘的裙子里夹带着美丽的落叶，在四处舞蹈。她跳[!–RandomWord.11–]着跳着，大树的头发又掉了；她跳着跳着，稻子的腰弯了；她跳着跳着，小鸟唱出了秋天的新歌。
大雁们正忙着计划它们的行程。秋风一吹，天冷了，大雁们带着秋天的讯息，飞向温暖的南方。
哦，秋天的歌声是四季中最美的。蟋蟀正忙着谱写新的歌曲，一阵阵此起彼伏的虫鸣，给秋天增添了无限的生机。
秋风姑娘，大自然的歌唱家。她轻轻地拨动林间的音弦，林子里就传出秋天的交响曲。她开口歌唱，树叶就发出轻轻的沙沙声，好像在为她鼓掌。
秋天真美，是我最喜欢的季节。
小学五年级作文：秋天2
夏日的风，炎如热浪，不知疲倦的翻涌在身旁。晒蔫了道路两旁翠绿的叶，蒸软了木拖鞋下的柏油马路......
这被高温破坏的一切，都交由秋来清扫。
秋意绵绵，思念浓浓。总能让人想起许多事，比如奶奶仍独自一人居于乡野之间，便决定去看望她。
很快便上了路，走在乡野的土地上，没有牧童，亦无歌声，此刻只有我一个人。面对着道路两旁高大而不知名的老树，浸身于秋风中，眼见一片或几片红叶慢悠悠的旋转着飘零、静止。
身子被一片红林围住、包裹、吞噬，在凉凉秋意中，在暖暖思念里。
路总是会有尽头的，只要一直走下去。
路过乡野还没到家门，一片田地便猝不及防的映了眼帘。我见过很多片海，上海的、连云港的、青岛的、污浊的、宁静的、广阔的......而此刻，却被眼前一片纯净明亮的金黄色波浪所迷住，
一时间便失了语言。
直到见到不远处向我招手的奶奶，我马上跑了过去。“回来叻!”她笑得皱纹好几条，搂我走回去。途中经过了稻田——一片金黄色的海。
带着热风的城市夜晚总是喧闹繁华，不给人安静的机会。现如今天作美，秋意浓，置身此处，接触这季节，拥抱它，忘却繁华，乡野也美得不像话。一片片稻田整齐的活在脚下的土地里，笑得东倒西歪孩子似的惹人喜爱。
父亲曾来接过她，奶奶只是不说话。
我想秋田里或许藏着她的依赖和思念。
天上，人字排开的大雁总有几只落尾却仍在拼命追赶前方，明朗清丽的天空中，连绵不断的秋风吹拂着我的面颊、奶奶的白发与眼眸，仿佛可以将令人烦恼的事悉数吹散。使眼前只有一片或动或静、明朗灿烂的稻田。
世人皆言：“自古逢秋悲寂寥。”现在觉得，这是个美好清朗的季节，一个可以尽情思念过往而后重头再来的季节，一个准备好暖了胃和心准备过冬的季节。
我看了看身边的奶奶，秋风来回拂着她的发，似不舍将它吹少吹白，即便皱纹多了起来笑容也没消减一分。
她希望在这片土地过完一辈子，不忍分开。
这土地也年年如她所希冀的一般永远欣欣向荣、永远金黄灿烂。
于是将这份希冀寄予秋。
温人的秋，识意的秋。
小学五年级作文：秋天3
秋姑娘穿着金色的长裙，迈着轻盈的步伐，深情款款地飘然而至。她用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给人大地；她用她那宽大的的衣袖挡住风寒，却捧起累累硕果献给人间。
我爱秋天，爱她海一般的稻田；爱她黄昏时的点点归鸦；爱她如花似火的落叶……
秋天，像可爱的娃娃，洋溢着幸福的希望；秋天，像成熟的少女，编织着收获的梦幻；秋天，像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。
秋姑娘把田野染成了金黄色，秋风吹过，一层层金黄色的稻浪涌向天边，像是在为勤劳的人们唱一曲丰收的赞歌。
她悄悄地走来，带来一件红衣裳，一件黄衣裳。瞧，远处的山像被镀上了一层金色，从上面飘飘悠悠地“飞下”无数“黄蝴蝶”，它们一起在半空中盘旋。不知过了多久，衣裳由深黄慢慢变成了浅黄，浅黄又慢慢变成了褐黄。你看，它们多像一个个顽皮的小鬼。瞧那边山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天空，和霞光一起，红的如燃烧的火焰。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
朝阳升起来了，把秋天的天空照的异常明亮。被秋天野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下更加绚丽。枫树的树冠被风吹的沙沙作响，枫叶脱离了树枝，随风悠悠荡荡地飘落，用最后一点力气画下了一道优美的弧线。
秋天带着一身衣裳，悄悄地溜进了小院。落叶飘洒在小院里，看上去给小院铺上了一层“叶被”。在无花果挺着它那光秃秃的枝杈，几个残留在枝头来不及成熟的果实，在萧瑟的秋风中轻轻摇摆；葡萄树和桃树也谢尽了叶片，只剩下相互交错的杂支；只有秋菊，还在一片金黄色中抖动着不敢凋谢的绿叶……
人们都爱秋天，爱她那秋高气爽，爱她那云淡日丽，爱她那香飘四野。秋天，使人们的笑容格外灿烂。
我爱秋天，更爱她默默奉献的精神！
小学五年级作文：秋天4
秋天的确是收获的日子，充满神奇的日子，你漫步在林子的路上，一会闻到烧包谷和清香，一会闻到蒸红薯的香甜，猛然抬头，谁家院子的那株枣树，红枣繁的把树枝都压坏了，忽然有见到清香的几串葡萄就在你的头顶。其实这些你是可以吃的，你不抬脚伸手，风平浪静，稍有抬脚促手的可能，说不上来就会扑上来一个大黄狗，或许一个黑狗。
当然我宁愿不闻包谷、红薯的清香，还有各种果香的到来，只要没有秋天，虽然说很美，收获着累累果实，但是秋天的到来，给多少人都增添了生活的苍老，对珍惜生命的人来说，那是多么的悲哀，令人不可思忆啊。
秋天的确很美，如果没有了秋天的凉爽，一致沉浸在夏热的环境里，那是很让人浮躁的，没有了秋天的凉爽，人就缺失了一个人生的思考环节，也就失去了人生的意义，在一个秋天是一个美好季节，满山红叶，水清了天蓝了，感觉很特别。经过热天的洗礼，风流的热潮，也该让秋天给降一点温，曾经的那种紧透露，也该到庄典一点了，也该让人的思想清静一下了，一直崩着热天的弦，也让人受不了。
秋天一到，人们还是冷静了，尤其是河畔的小路上，公园的椅子上，热天的时候，河畔有水有风，但人一多，到也没有了那种乘凉的雅稚，到是给人多增加了一些烦躁，到公园走乏了想歇一会儿，椅子总是坐着不走的人，很是令人心烦。
秋天一来，景色就一大变，一场雨，一场凉，天蓝蓝的，白云飘着，白鹤飞着，有时候，你还真不知道蓝天之上白云的那是云还是鹤，河畔的人少了，既然是漫步就慢慢走，看看无风的时候，那河水流的也很悠闲，让人的心也悠闲了。走到公园，困了乏了坐在公园的椅子上，歇一会清清静静的，湖上一叶扁舟顺风而漂，或许有人自由游荡，那是一种任其自由的心情失放，心如一片云，任风吹动，消逝了，心就明朗如天，很是自由自在，秋雨来了，淋一点雨也无防，感觉一下秋雨的凉爽，也是对生活的一种深刻体验，秋天来了，就觉得秋风秋雨秋天的凉爽，谁说这不是一种人生呢？
小学五年级作文：秋天5
窗外，雨淅沥沥地下着，天空如此灰暗，一切都失去了原有的光芒，散发着的是一阵阵死亡的气息……
我望着树发呆，一阵风吹过，它狠心地将树上的叶子吹落下来，每一片叶子落下，我都深有感触，它的凋落似乎就像我人生中的故事一般，故事结束了，叶也就凋落了。我来到这棵树下，看着树叶片片凋落，就让我想起了我每个故事的结局，结局是悲惨的，就好像这棵光秃秃的树一样，结局也有完美的，就犹如树上那几片零零散散的树叶。它们被命运摧残着，树上的叶子，正等待着阳光的照耀，可迎来的却只是一股寒风——冰冷刺骨。它们顽强的长着，可是命运始终是捉弄人，几片叶子终究是离开了大树，也正如我离开了大家的怀抱。
桂花，待秋天过去，已是黯淡无光，绽放的时间是短暂的，花纷纷落下，人们总是无情的，桂花努力了许久，才得到这一时的绽放，而狠心的人们总是会上前去踹几下，为了这一时的绽放，原已经遍体鳞伤，再加上这一脚更是无力站立了，而这棵失去了桂花的树，也无人再赏，人们只会嘲笑它的矮，甚至认它是障碍物、绊脚石，此时的我，也许就像这棵凋零的桂花树，我并没有继续选择站立，而是等待着冷风来完结我，完结我此刻疲惫的生命……
“阳光总在风雨后”此时，一缕阳光斜射在桂花树上，正巧，桂花树上栖息着一只小鸟，它的身上焕发着光芒，在它的身上折射出七彩的光，我再抬头看看那一缕阳光，在它的旁边有一团乌云，渐渐地，乌云盖住了那一缕阳光，我心里想：“一缕阳光终究敌不过那一团乌云。”我突然发现，那只七色的鸟，已经没有了那刺眼的光芒，而是和我一样，一样的落魄，我坐在草地上，耐心的听着它如诗般的倾诉，它的倾诉，我似乎明白了！
是阳光照耀了我们，它无私地照耀给每一寸土地，而土地上的人们，也正是因为这一缕不起眼的阳光而焕发光彩，即使乌云再大，阳光也拼尽全力照耀土地，而我怎能遇到一点困难就倒呢？我要像树叶那样，选择坚强，像桂花那样选择站立，要像阳光一样选择奋斗！
小学五年级作文：秋天6
春夏秋冬构成四季，春天是美丽的；夏天是火热的；你，秋天是凉爽的；冬天是雪白的。今天，我沐浴在秋的怀抱里，感受它独特的美。
秋天是金黄的。你瞧！金黄的丝瓜花高高的在丝瓜架上，风—吹，丝瓜便朝我点头。你瞧！金黄的稻谷齐刷刷的待在田野里，像一片金色的海洋，可是，当你仔细去看，就会发现成熟的稻谷弯着头，似乎在告诫人们一个做人的道理：越成熟越谦虚，低调；你再瞧！金黄的银杏树叶像一把把小扇子，轻轻一摇，"小扇子"飘飘洒洒的落在地上，铺成的了"黄金大道"。
秋天是快乐的。我走在小河边，一只水鸭子在水中游泳，它一会儿游成一个圆，一会儿游成方形，一会儿又游成三角形……让人赞不绝口。突然，一个绿色的，上面有这几朵小紫花的"小岛"浮了过来，挡住了水鸭子的去路，水鸭子只好沮丧的去别的地方了。我又静静观赏着，这座"小岛"。呀！这不是岛，这是水葫芦呀，水葫芦可是个"害河精"。它繁殖很快，如果不及时除掉的话，便会将河面封掉，河里的鱼儿就会窒息，而……为了不让鱼儿死去，我撸起袖子，俯下身子，抓住水葫芦的叶子，"哗——"我提上来一个，就这样，我将叶子高的提起来，矮的，够不到，我就用棍子一挑，哈哈！矮的也解决了。
秋天是舒适的。做了这么久的"体力活"，我累了，看见一块草坪，我轻轻的躺上去，啊！真舒服！我惬意极了，忘记了毕业班的竞争，忘记了紧张的学业，现在的我，与小草交流，与云朵对视，与大树共舞。现在的我无忧无虑！
玩了许久，太阳公公下山了，似乎在提醒我该回家了。我站起身来，奔跑在田野里，奔跑在回家的路上。
小学五年级作文：秋天7
假如，我能建出天国，我一定要以秋天为蓝图，这里不仅有适度的温凉，而且有哲学式的深邃。这里褪去了春红夏绿的烦躁，红树飒飒，清风朗朗间，是秋天的微笑。——题记
记忆中的秋天，总是在家乡。小小的南方山城，很少能够看到落叶，那翩飞的蝴蝶。然而，我心里是有的，踩在上面，有细微清脆的破裂声，一瓣一瓣的，都是乡愁。
在梦里，走了很远很远的路，前面是落叶纷飞，回过头，母亲仍站在原地，眼眸里都是暖人的微笑。仿佛一切又回到那一年，父亲的病和母亲坚忍的微笑。
也是秋天，长年的失眠折损了父亲的脑神经。送到医院的时候，强制地注射了抑制神经兴奋的药，父亲仿佛在那一瞬间就老了，记忆减退，动作迟缓。
母亲日日陪在父亲身边，我去医院看望他，父亲露出难得的笑容。那时候的父亲胡子没有修剪，一双手冰得让我心凉。我没有说话，给父亲递上饭盒。他艰难地用筷子去夹，手一抖一抖，都是被拉长的慢动作，似乎想说些什么，然而绞尽脑汁仍然停在“那个……那个……”上。
我几乎要拿不稳饭盒了，悄悄地背过身去，那是我曾经骄傲挺拔的父亲啊。但我的母亲是微笑着的，她轻轻握住父亲的手，父亲似乎也很用力地握住她。我坚忍聪慧的母亲，在家里最艰难的那个秋天，握住父亲的手。我的心就一直地停留在母亲温暖的笑容里，相信一切都会过去。
现在，离开家乡在外读书，这个常绿的城市，在秋天也有丝丝的凉意。不是说“愁”是“离人心上秋”吗？不是说“秋风吹不尽，总是玉关情”吗？不是说“今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋”吗？
长歌可以当泣，远望可以当归。愁绪、思念都属于秋天，又不仅仅属于秋天。这是个睿智的季节，在明净爽朗中还有暖人的微笑，它告诉我，生命中所有的困难都是上帝对我们的爱，所有的苦难我们都要学着去承担，一切都会过去。
佛家拈花微笑，我相信这一定是发生在秋天的故事。于是，微笑有了无语的禅宗，有了温暖坚忍的智慧。
小学五年级作文：秋天8
大唐时代的一个秋天，世界遍地金灿灿的菊花开得茂盛，黄枯叶一片一片的落在地上，小麦、稻谷等农作物也成熟了，露出了饱满的果实，宛如一个金色世界，美如仙境。
然而，在这一个秋高气爽，硕果累累的“仙境”竟有人不快乐，就是著名的唐代作家——张籍，往他那边走，只见他抬着头，望着这金色的仙境时，在思念家乡，心事重重。
他想了想，决定写一封家书，他拿起毛笔，用水洗了洗，把笔尖蘸了点墨，开始奋笔疾书，想到什么写什么，写出了比平时更快的速度，把自己的速度完全放开了，脑子里有着永远写不尽的想法，刚以闪电般速度写完，又有一个新的想法涌入脑中。
再走近些，只见他已经写了一大段，还不够，仿佛这封家书比任何事情还重要，比黄金珠宝还重要，甚至比自己的命还重要，只要能让家人看到就好了。
那张小小的纸，仿佛容纳不下他的思念，只见他愁容满面，时不时说：“哎，如果我能回家该多好，回家了，我可以为年事已高的爸妈做事，谈谈双方情况，还可以给他们俩送点礼物，粮食，让他们好好安度晚年，可是，因为这堆积如山的麻烦，我也去不得啊。”
张籍他有在担忧：才写了这短短的时光，会不会没有表达完整，或者字写太小，母亲看不见，如果严重点，会不会漏了一些想法，他又把信小心翼翼地打开，抽出然后细心、专注快速地一遍一遍地读着，手里拿着笔，每一遍，他都改了许多词，许多字，过了一会儿，他终于定稿了。
他想到有人要去他故乡那办事，就急匆匆地跑过去，在走过去时，张籍又打开了信，又检查了几遍，到了他家，才千叮万嘱到：这信呀，可是家书，我好多年没见父母他们了......
捎信的人骑马走了，那马上，仿佛不仅仅只有这点东西，那信里还装着张籍对他爸妈的无限思念。
秋天，依然美若金色的仙境，而张籍还目送着那一匹无影无踪的马，仿佛看到了他家人......
小学五年级作文：秋天9
秋天，充满了落叶、枯草和离别。
但我认为秋有另一番的风景，所以我等待着秋。这不，可把它给盼来了。
虽说小草在秋天都发黄，枯死了，但是花还是有的，那就是桂花。哦，你这可爱的小花，金黄的小花，你来得太突然啦。
桂花树上，早已是一片金黄。这散发着独特浓烈的香气的小花，为这秋天平添了几分生机。看，那桂花树上全身上下都开满了花，像一个爱打扮自己的小姑娘。那桂花的用处可多了，它可以晒干了，当作一种点缀品，也可以用来做可口的桂花酱。它还可以放在书里，盖间书本的油墨味。这小小的桂花竟然能有如此多的用途！它真是中看，中闻又中用啊！
说到秋天，大家想到的第一个词就是落叶。有人会说：原本绿绿的叶子，突然就落了，多让人伤感！可是我要说，落叶也有美的一面。
你看，又一片枯叶落下了。它一开始还在树枝上停留。想留在树枝上，可是被坞的风婆婆给刮走了。它似乎有些不甘。但它很快就重新借助风的力量“飞”了上去。它多像一只蝴蝶呀！它努力地在向上“飞”着，但不一会儿，它又像一只蝴蝶呀！它努力地在向上“飞”着，但不一会儿，它又像一只蝴蝶，降到了地上，又成为一片普通的，安静的落叶。
我们很多时候可能不能控制自己的命运，但怎样做，就是你自己的权利了。那牌落叶虽然没能决定自己不从树上掉下来，但它在掉下来后努力地展现了自我！
秋天，当然少不了的气息了。秋天的果实是很多的，有、梨、柿子，橘子等，它们都是农民伯伯们的成果。它们凝聚着农民伯伯的汗水。它们在向农民伯伯微笑，农民伯伯也笑了。
我们学生在秋天又走进了校园，我们又开始了新的征途迎接新的挑战。我希望我在秋天也能收获一份好成绩。
秋天，并不比其它季节差。我爱这美丽的秋天！
小学五年级作文：秋天10
当天空还是灰蒙蒙，星空剩下淡淡的光芒，雾像无比大的轻纱笼罩着大地时，秋带着她的礼物，迎着晨风来了。
秋天，一个美丽的季节，一个神话般的季节。在这不一般的季节里，是她吹黄了田里的庄稼，让庄稼绽开笑颜，让农民们面对丰收的稻田笑得合不拢嘴；是她让桂花散发出诱人的香味，让我们闻后心旷神怡，精神百倍，更是她……
可是，在这如画般季节的种种景物中，我最喜欢的还是那如昙花一现的秋天的夕阳。傍晚，当太阳往西边落下时，夕阳也就出现了，多么美丽的夕阳呀！像给天空镶上了一条金边，又像为天空量身定做的轻纱，鲜艳而又夺目，可是夕阳却不愿与我分享她的美丽，总是遮遮掩掩的，不让人看到她美丽的容貌，用她那像一把利剑般的光芒不停地向我刺来。我不能再看了，低下头来，在这一瞬间，我想起了这样一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。的确，如此美的夕阳但却是如此的短暂，当我再次抬头看那夕阳时，害羞化为了展示，天空成了它展示的平台，将她无限的魅力展示出来，云彩不断地变化着她的色彩：红色，淡紫色，紫罗兰……真可是千变万化，使人不可琢磨呀！红色的火焰在天边燃烧，如奔腾的野马，看家的小狗……慢慢地，太阳无情地落下了山坡，夕阳也就随之离去了，可是，她美丽的色彩依旧留在了天空。
夜幕开始降临，一轮皎洁的明月挂上了枝头，明月倒映在平静的湖面上，构成了一幅美丽的“秋月图”，树上的鸟儿已经不多了，只有残留的几只伶仃地在树上站立着，低吟着。正所谓“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。远处，传来一声鸟的悲叫声，使人听了不惊打颤。鸟儿，你是在伤心吗，伤心鸟群落你留在这儿吗？
秋天，一个并不陌生的季节，一个落叶纷飞的季节，一个丰收的季节，一个快乐的季节。
秋天，使我心高气爽，使我幸福快乐，使我欣赏独吟，更使我回味无穷。
秋天，一个美丽的季节，一个神奇的季节。让我们荡漾在秋的长河，放飞自己的梦想！
小学五年级作文：秋天11
春花秋月，多少文人墨客曾为之倾倒。在 天高云淡的季节里，皓月当空，繁星闪烁，银河横贯，文人们此时于花间摆酒，吟诗作赋，其儒、其狂、其乐......均 以尽兴而归。
然而，除了秋月之外，秋风、秋水、秋韵、秋色，更是无一不美。
金风送爽。首先带给人们第一丝秋意的是风。当清 风掠过，几片叶子飘然而下，那便是秋天来了。秋天的风是凉爽而惬意的。它吹散了弥漫在人们心头那郁闷的暑气，天地人都一下子开朗了。在习习的秋风中，一片片落叶在旋舞。它深情地扑向大地，静静地躺在孕育它的母亲怀中。在风的推动下，天上的云朵奇幻多变。它会随着你的想象而多姿多采。秋风也吹熟了大地,整个原野豆菽金黄，瓜果飘香。辛劳的人们，无不沉浸在丰获的喜悦之中，收获着欢乐和甜美。
秋风吹皱了秋水，秋水变得更加清澈湛蓝。秋水长天，更是骚人墨客的最爱。那荡漾在水面上的层层涟漪，似在刻水面上的年轮，向生命的远处扩展。在那碧透的水面上，红的荷、绿的萍、白的苇......随着荡漾的水波婆娑起舞。时而，几尾鱼儿泼啦啦跃出水面，在宁静中又加入了几分生息。在那更广袤的水面上，蓝天和碧水汇成一色。流云和鸥燕比翼，远山和船帆相叠。天光水色，美不胜收。
一年四季各有各的色彩。秋色虽不如春天那么娇艳，但也斑斓可人。那成熟了的大地一片金黄，它预示着一年劳作的收获. 秋风吹红了满山的红叶，那是大自然旺盛的生命在燃烧。尽管霜叶和春花齐名，但红叶绝不是柔弱中的娇媚，而是壮烈下的坚韧和辉煌。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋色，自有它动人之处。
种瓜得瓜，种豆得豆。是秋天给予人们的警示和启迪。几分耕耘，便有几分收获。只要您播种了希望，付了劳作，你就会有可喜的收获。反之，你种下了邪恶，等待你的一定是惩罚。因果轮回，善恶有报。大自然这 般，人生亦如此。
秋风、秋水、秋色，无一不是大千世界斑斓的亮点。 秋天，是丰腴的。秋天，是美丽的。
秋天让人赞叹，秋天让人留恋。秋天让人陶醉。秋 风、秋水、秋色是大自然的驿站，亦是大千世界又一色彩斑斓的亮点。
我爱秋天。
我赞美秋天。
我拥抱秋天。
小学五年级作文：秋天12
抬起头，仰望湛蓝的天空，几朵淡淡的白云轻轻地飘着。太阳高挂天空，耀眼而不毒辣。空气中弥漫着清新凉爽。秋意更浓了。
秋高气爽，天气宜人，我和爸爸游览和尚房风景区。山中空气清新，夏日里的`闷热已全部消失殆尽，但阳光却光彩照人。树林依旧浓郁，将阳光剪得零星，洒在地上。站在极顶上，俯视各个山头，才明白什么叫“万山红遍，层林尽染。”就那么一点点红，红中掺杂着些许橙色，又杂有那么针尖大小的几点绿，仿佛给那么一座小山包戴上了一顶花色的毛线帽。“天高云淡，望断南飞雁”，此时博山城清晰地呈现在眼前，天空高远，凉风徐来，偶尔传来几声鸟鸣，真静！
这里，万物空寂。秋天是秀丽的。
独自散步，社区里的水池呈现另一种景象。夏日的繁盛已不再属于它，池水没有一丝波澜，清澈见底。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”水中荷叶已经全部消失，只剩水底几个空荡荡的花盆。旁边的草坛中，不知谁家的几盆菊花格外显眼，它们在瑟瑟秋风中昂首微笑，向秋天证明了生命的顽强。几只蚌壳安静地躺着，这里不是它们的家，它们早就走了，去追寻大江大河，湖泊水库……几只鱼儿不时游一下，搅起些许泥沙。一场大雪，水面冰封，带走了回忆，也孕育了新的开始。
午后阳光温暖照耀，秋天是凄凉的。
秋天是收获的季节，正如古人云“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”广阔的田野上，一望无际。玉米都成熟了，一片片，齐刷刷地立在地上。再过几天，它们就要被收掉，砍倒，小麦又登场了。姥姥正在收玉米，我和爸爸赶来帮忙。“春种一粒粟，秋收万颗子。”收好的玉米整齐堆在地头，我来将它们扔上车。一袋又一袋，累得直不起腰来。
玉米整齐地堆满拖拉机，我们一个个都汗流浃背。秋天是丰饶的，也是辛劳的。
秋天就是如此神奇，它承接了夏的繁盛，暗含了冬的素雅；见证了事物的沧桑，也孕育了新的希望！
我爱秋天！
小学五年级作文：秋天13
春夏秋冬构成一年四季，春天是美丽的，夏天是火热的，秋天是成熟的，冬天是雪白的。今天，我便沐浴在秋天的怀抱里，感受它独特的美丽，感受它独有的凉爽。秋风习习，垂柳依依，凉爽的秋风让我享受，美丽的风景让我想象。漫步在农村的小路上，我看到了许多。秋天是金黄的，银杏树上的小扇子已经在不知不觉中由绿色变成了黄色，秋风一吹，黄色的小扇子飘落下来，把小路变成了金黄大道。稻谷弯着腰，懒洋洋的，任风爷爷摆弄。丝瓜藤上金黄的小花更是美丽，金灿灿的，如阳光一般耀眼。竹子也有了秋天那黄色的痕迹，若隐若现的黄色让它十分神秘，似乎代表它大了一岁。我们来到了秋天的小河边，水中调皮的小鸭子从水面上掠过，留下一道彩虹般美丽的线条，虽然只有它一个人在独自玩耍，但它好像并没有感到孤单，一会儿在水面上，一会儿在水底下，一会儿又飞到水面上转圈，好像在表演水上表演一样。水葫芦被风吹到了我们面前，绿叶中开放了几朵紫色的花，像紫花仙子一般温柔地凝视着我们，身为旅行家的它，是走到哪飘到哪。小船发出的轰隆隆的响声和那和对岸羊发出的咩咩声音在一起凑成了一首欢快的小曲。我们因地制宜，找到了一个天然的凉亭，前方的两棵树柳树成了我们的窗帘，头顶的桑叶像为我撑起的巨伞，为我们遮阴。我们透过“窗帘”看到有许多人在钓鱼，因为秋天到了，鱼儿更加肥美了，所以钓鱼的人也十分多。
因为水葫芦繁殖快，如果不及时消除，那么整个湖面就会被封锁，鱼儿就会因没有空气窒息而死，湖会因为全是水葫芦而消失，所以我们开展了一次捞水葫芦的活动。我们一个一个的拔着，面对着这成片的水葫芦，肯定拔不完。可我们不放弃，还是在努力拔着。突然，我们拔到的水葫芦中出现了一只鳝鱼，我们一致同意把它放进水中，也算是做了一件善事。看着陆地上的一群水葫芦，我想：虽然我们不能把水葫芦全部消灭，但一定会有更多像我们这样的人来保护生态的。
在回去的途中，我们看到了一种植物____苍耳，忍不住来了一场苍耳大赛，在我们的尖叫声、欢呼声中结束了今天的快乐时光。
小学五年级作文：秋天14
一年四季，春夏秋冬，四季轮回。
暑假已伴着九月的到来离我们远去，又是一年秋季到——开学了。
我们单纯的以为我们不会分开，是啊，我们不是还有半年的时间可以在一起吗?可往往总不如意，一个晴天霹雳——分班了。
一时间，空间里已被各种分班的消息所充斥着，大家各种焦虑各种惆怅各种不舍，空间都快被分班刷屏了，也有人淡定地等待答案。
秋天本是一个金光灿烂的季节，树上的叶子金灿灿，各种果实大丰收，农民伯伯好高兴嘞!看到叶子飘落下来，也觉得那是翩翩飞舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋风微抚我的脸颊，那也是你温柔的指尖。
正因为心情不同，欣赏景物的感觉亦是不同。
当再次看到枯叶落下时，已不再感觉它像飞舞的金蝶，而是在想，看，连它都没力气再挂在枝头招摇了，当微风再次掠过我的发梢，那便成了你离开的讯号，也已有了一丝丝凉意。
要说童话已落幕，要说童话已开场。秋天的童话，也可以是结束，也可以是开始。
开学第一天，我们大家就一起坐到昔日的教室里闲聊，那种熟悉又陌生的感觉，那种有苦又有甜的感觉，那种……我们还不想分开的感觉!脑海中浮现出以往我们在一起的时光……清晨，阳光未洒，我们已走在校园里那条所谓的林间小路上，进入班级，一个一个还趴在课桌上睡着的孩子，累了吧，昨晚几点睡的，是不是又熬夜了?早读总是提不起精神，也总有人在推着我们向前，争取带着我们大家一起晨读，一节课两节课……大家总是那么有爱那么团结一致，好吃的还喝的总是一起分享，也相互督促着学习，想起每天记作业，一到晚自习写作业了，你就开始看我今天都记了什么作业，先写哪个好呢?写完的就划掉……那时的生活也总是匆忙，可我们大家还是拿出时间一起去广场上打球、踢毽子，紧张的气氛中又有快乐的味道。
回忆那么清晰，我们那么真实。
分班了，分开了，又来到一个新的班级，组成新的家庭，我们的爱，从这里开始。
我还爱你，秋天的童话。
小学五年级作文：秋天15
酷暑远去，那亮得耀眼的绿色也渐渐没了生气，似乎趁着夜色在苦闷着脸向同伴们告别。独自一人走在回家的路上，一阵凉风吹过来，路边的大树摇晃着，枝头的枯叶极不情愿地飘向地面，落在我的身上。抬头凝视天空，灰蒙蒙的天空以沉默回应着我的目光。在那天空的一角，一个灰影晃过我的眼睛，遵循着它的轨迹，随它一起停在长椅上。
那是秋日里的鸣蝉——颤颤巍巍的翅膀、不时抖动一下的腿都表明它命不久矣。
看到这一幕，我的心情开始沉重、颓唐。正当我顾影自怜时，一声短促但又有力的蝉鸣惊醒了我。循声望去，正是它。它抖动着自己的翅膀，演奏出生命中最后也是最坚毅的离歌，奏响生命中最美的旋律。我被这振奋的歌曲所激励，重又站起身来，扫除心头的阴霾，向家的方向走去。
今夜的月圆了，月色如水，给静谧的夜刷上了一层柔和轻盈的白光，更显出夜的寂寞。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的夜夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。偶尔抚摸过面颊的微风，渗着青草孤单幽怨的味道，诉说着片叶只花的凄凉和秋夜辽阔苍穹下的无尽谰语。
又是一个中秋佳节，无数人团聚一堂，也有无数的人翘首以盼亲人的归来。水面如银镜般倒映着天空，有多少文人墨客触景生情，写下一篇篇千古绝句？
“人有悲欢离合，月有阴晴残缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
秋之夜，思之夜。
秋天，一般都是离别的日子，是忧愁的日子。可在悲凉之后，又会有着什么呢？
秋风又起，树叶悟出生命的价值：枫叶又红，蝉渐渐停止了鸣叫；白杨凋零，只只蝴蝶投入大地的怀抱。
叶，从新绿到翠绿，再从翠绿到深绿，最后渐渐枯黄，直至落叶归根。这也就是人的一生。世界因生命而美好，但生命不是无限的。我们无法控制生命的长度，但可以拓宽生命的长度；我们无法把握生命的高度，但可以去增加生命的容积……
以宁静去坦然面对那场即将来临的秋，人生的考验又何尝不是如此？
在悲凉之后，是希望，是落红，是无私，是默默奉献……
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