关于秋天的景色作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的秋天的景色作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天的景色作文 篇1
秋天到了，树、天空、庄稼……都发生了许多变化，只要你细心观察就会发现秋天到了。
看，杨树、柳树的叶子都飘到了树妈妈的脚下;松树、柏树还在穿着绿色的西服，他们都准备进入冬天了。 蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，一排排大雁追上白云有人字形、一字形……大雁们好像在说：“再见了，我们要去南方过冬了!”
再看看田野里的庄稼，稻谷笑弯了腰;玉米张开了一排排洁白的牙齿;茄子们你挤我碰，好像在说：“农民伯伯们，快来摘我们那!”柿子害羞羞红了脸;白菜像一个个挺拔的队员，农民伯伯见了脸上露出了满意的笑容，还有菊花在和秋姐姐打招呼、苹果像一个红红的脸蛋…… 看吧，我们的周围都发生了许许多多的变化，只要细心观察，就会发现!
秋天的景色作文 篇2
1. 下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了―
秋天的景色作文 篇3
夏姐姐回家休息了，秋姑娘乘坐着“金秋号专机”很快来到了我们的身边。她带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔把田野染成了金黄色。变成了金黄色的田野会是什么样子呢？让我们一起去看看吧。
庄稼地里，正是农民伯伯用辛勤的汗水换来收获的季节。金黄黄的稻穗熟了，蝉声也消了，就连在耕田的老黄牛都长了肥膘。玉米可高兴了，吐出了黄黄的玉米须。成熟的高粱好似天际飘来的晚霞。大豆也穿上了金黄的棉袄，挺着个将军肚，真像一个胖乎乎的娃娃。
道路两旁，更是到处都充满着秋天的气息。野菊花开了，它仿佛是空气净化器，顿时让秋天的天气变得更蓝更亮。树叶也好像收到了秋姑娘给它们写的保暖信，连忙脱下了绿色的T恤衫，换上了红色的大袍。
天空中，大雁排着整齐的队形，正在奋力地飞向那遥远的南方。
秋天是个快乐的季节，更是一个收获的季节，秋天的田野真美啊，我爱秋天！
秋天的景色作文 篇4
秋天的菜园 我爱美丽的春天，因为它百花争艳，可我更爱金色的秋天，因为这时的它多彩斑斓。现在，秋姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄地来到了人间。
星期天，我来到菜园里，一处绿色海洋展现在我的面前。首先映入眼帘的是一个个红得发紫的大茄子缀在秧子上 ，有的像害羞的小姑娘，躲在茄子叶的后面，不敢露面；有的像个大力士，挺着个大肚子，把枝头都压弯了。我忍不住摸了摸，啊！多光滑呀！
菜园的西南面种有一排排萝卜，它的叶子就像铁扇公主的芭蕉一样。我想这时，白白胖胖的萝卜一定在黑黝黝的“被子”下睡觉，还做着香甜的美梦呢！
萝卜的旁边有几棵朝天椒，有的红，有的绿，真可爱！它们宛如小孩子的手指，白天，好像指着天空和太阳；晚上，好像在数着星星一样，真让人喜欢！
还有墨绿的韭菜，绿油油的秧草，嫩绿的鸡毛菜……
啊！秋天的菜园真美呀！让我流连忘返。
秋天的景色作文 篇5
1. 找出好词好句，画上波浪线.
2. 找出不通顺的句子，改通顺。
3. 找出用错的标点，并改正。
4. 语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
6. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的'习俗
7. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
8. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛
9. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
10. 表达了作者的无限快乐
秋天的景色作文 篇6
夏姑娘悄悄的溜走了，秋姑娘兴致勃勃的闪亮登场了，开心的改变这个世界。
秋天是一个开学季，一上学，只见我们的校门换成了伸缩门，门卫见到我们，笑得像一朵花，伸缩门自动伸缩，好像在欢迎和送别我们，进入学校，只见小花摆摆身子，似乎在向我们问好，大树伯伯看到我们就开心地点了点头，似乎在欢迎我们开学，我来到教室里，只见师生们欢聚一堂，有的同学在向老师问好，有的同学在一起做游戏，有的同学在外面拿着扫把忙碌的打扫卫生，真热闹啊。
湛蓝的天空，秋高气爽，一群群大雁排成一字行和人字形，穿过调皮的云朵，云朵变成了一台摄像，把各种飞形姿势的大雁飞过的场景拍了下来。
秋姑娘来到了果园里，瞧，果园里可是大丰收啊，红红的苹果从苹果树上跑了下来，就像一个调皮的小孩儿离开了家到处游山玩水。金黄色的香蕉就像一颗月亮，又像一条金黄色的小船。黄澄澄的橘子和柿子，你挤我碰，生怕农民伯伯没有发现它们一样。黄色的大柚子，就像一个黄色的皮球，活蹦乱跳的似乎要跳上天空。
秋姑娘来到了公园里，公园里的枫叶就像火一样红。菊花的花瓣金灿灿的，就像一朵黄金雕刻一样。
我爱秋天，因为它不仅把世界装扮得美不胜收，而且它还是一个充满丰收和硕果的季节。
秋天的景色作文 篇7
秋天是金黄的，如黄金般的，它如同一幅美丽的图画，它如同一个童话世界……
果园里，黄澄澄的苹果红了脸，树上的叶子像一只只金黄的蝴蝶，渐渐地飘落下来。庄稼熟了，豆子、玉米变得金黄金黄的。
一个个小朋友跑到树下来，看见地里的庄稼熟了，高兴地喊：“丰收喽!丰收喽!”小鸟叽叽喳喳地唱：“大家快来看，庄稼熟了!庄稼熟了!农民伯伯正在收割呢!”小伙伴们一个个都跑到树下来了，摘下一个个红彤彤的果子，背靠背地甜蜜地在一起吃着果子，大家脱口而出“:好甜好甜!”
【秋天的景色作文】相关文章：
秋天的景色 -作文01-01
秋天景色的作文09-17
秋天的景色作文12-05
秋天的景色作文07-04
秋天的景色作文06-26
秋天的景色作文09-14
秋天的景色作文09-14
秋天的景色作文07-02
秋天景色作文07-03
秋天的景色作文08-10