三年级秋天的图画作文

时间：2026-03-01 04:38:25 秋天的图画我要投稿

三年级秋天的图画作文（精品6篇）

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的三年级秋天的图画作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级秋天的图画作文（精品6篇）

三年级秋天的图画作文篇1

　　炎热的夏天走开了，大地迎来了秋天的凉爽。

　　一排大雁排排翅膀飞上了天空，准备去南方过冬了。天上的白云千姿百态，有的像在草原上奔跑的小羊，有的像张着血盆大口的狮子，狮子大吼一声，吓得小羊们四处乱窜。忽然，吹来一阵秋风，原来书页茂盛的大树一眨眼变成了只剩下树干的“小秃子”。再看看对面那棵亭亭玉立的'松树，还笔挺的站在那里，像一个称职的小卫士。还有那草丛里的菊花，一朵一朵的像排着队伍的小朋友。

　　远远望去，原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳。

　　朋友们，你们看，这不就是一幅美丽的秋的图画吗？

三年级秋天的图画作文篇2

　　设计思路

　　本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

　　学习目标

　　1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

　　2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

　　三、课前准备

　　1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

　　2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

　　3、老师搜集有关秋天的图片。

　　四、教学过程

　　1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

　　2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

　　3、引导观察，以评促说。

　　a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

　　b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

　　c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

　　d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

　　e、同位练说，互相评价提高。

　　f、指名汇报说，老师随机评点。

　　g、板书作文要求：

　　①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

　　②写出景物特点，写出真情实感；

　　③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

　　④书写端正，字数在350字以上。

　　4、学生作文，老师个别辅导。

　　看图作文：秋天的图画

　　瓦师附小王志新

　　【教学内容】

　　人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

　　【教学目标】

　　1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

　　2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

　　3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

　　【教学重、难点】

　　重点：根据图意展开想象。

　　难点：写静物时抓住静物的姿态。

　　【教学过程】

　　指导课

　　一、激趣导入

　　同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

　　二、仔细看图，学习说话。

　　1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

　　教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

　　2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

　　3、说一说：自愿上台交流。

　　过渡：怎样把这些内容写下来呢？

　　三、知识迁移，练习写话。

　　1、学生认真阅读课本的习作要求。

　　2、学生看图说话：

　　教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的.画面？

　　四、布置任务，练习写作。

　　1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

　　2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

　　讲评课

　　一、比较文章，引出目标。

　　1、简要小结学生作文的优点和不足。

　　2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

　　4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

　　A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

　　B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

　　二、上台朗读，集体修改。

　　请学生大胆上台朗读自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得学习？

　　2、你能使他的文章更上一层楼吗？

　　三、总结。

三年级秋天的图画作文篇3

　　秋天来了，秋高气爽，景色宜人。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着变化莫测的白云，有的像可爱的小鸟，有的像巨大的`飞机，还有的像凶猛的老虎。天上的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，他们在准备去南方呢！山脚下有一片小树林，里面有许多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，还有的在捡树叶做标本呢！

　　果园里有黄澄澄的香蕉，有红彤彤的苹果，还有像紫宝石的葡萄。瞧，菜园里也是一片丰收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披着像棉花似的白纱，五彩缤纷的辣椒显得特别精神。

　　秋天是一幅美丽的图画，我对秋天的景色永远也忘不了......

三年级秋天的图画作文篇4

　　秋天是一个丰收的季节，甜甜的梨，红红的苹果……一片瓜果飘香．小燕子们知道冬天快要来了，就忙着朝南方飞去．勤劳地小喜鹊们衔来了树枝正在造他们的安全窝呢！你看小猫眯换下了薄薄的夏装，换上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不见了踪影,它们溜到洞里去冬眠了……大树已经换下了那绿油油的夏装，穿上了那金黄的.秋装．

　　这一切，让我真真切切地感到秋天已经来临，那空气中飘荡的糖炒栗子的香味和那纷纷飘落梧桐树叶，难道不让你陶醉吗?

三年级秋天的图画作文篇5

　　在四季里，最美的就是秋天。

　　果园里，苹果熟了。红彤彤的苹果像小姑娘的脸，在秋风里摇着，好像在说：“快来摘我吧”。

　　梨也熟了，黄澄澄的梨像一只只点亮的小灯笼，被秋风一吹，忽明忽暗，好像要灭了似的。

　　花园里，菊花开了，有单瓣的，还有双瓣的。单瓣的.像美丽的仙子，迎着风翩翩起舞，双瓣的像乐队的总指挥，随着风轻轻摇摆。

　　树林里，枫树远看像一团团大火，没见过的人不由地大叫：“着火了！着火了！”。枫树的叶子也很奇特，红红的，像小小的手掌。银杏树也奇特，鲜黄的叶子像小小的扇子，小小的，真好看。

　　秋天真美啊！美得像一幅画！

三年级秋天的图画作文篇6

　　一天，我和院子里的小伙伴想去果园里玩。于是，爷爷就领着我们几个顺着广惠大街，活蹦乱跳的走上清源大桥，刚刚治理过的贾鲁河水面非常宽广，波光粼粼，有几只白鹭正自由自在的觅食。过了桥又是一个大鱼塘，很多人都在那里钓鱼，有人已经钓上了又肥又大的.鱼呢！再往前走就到了果园。不知谁高喊了一声：“我们的目的地到了！”

　　果园四周的树上都是红红的，爷爷告诉我们：“这是柿树，你们看这些柿子多像挂在树上的小灯笼啊”。进入果园里，首先映入眼帘的是一大片苹果树。啊！那又大又红的苹果真让人眼馋，真想走上去咬上一口。又往前走，整片的石榴树和葡萄架。我们几个看到那张开嘴笑的大石榴，一大串一大串的葡萄，都跑上前去。我扭头看看落在后面的爷爷，他正抿着嘴看着我们笑呢。

　　走着走着已经到了果园的尽头，看到树林里落下厚厚的树叶，我倒在那里打了一个滚，遥望着天空，蓝蓝的天，白白的云，一群向南飞去的大雁，还有那快要落山的太阳，我不禁大喊了一声：“太美了！”

　　秋天真是一副美丽的图画！

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