假期的得与失作文300字（通用20篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的假期的得与失作文300字（通用20篇），欢迎大家分享。
假期的得与失作文300字 篇1
四年级的寒假结束了，又要跟老师同学们见面了。
今年寒假没有安排什么特别的节目，我们在老家一家团圆，我可以和弟弟在一起玩乐，假期中，我最大的乐趣是妈妈给我买了只兔子养着，我很爱这个兔子并且这个兔子在整个寒假都被我养得好好的。
在这个寒假中，我克服了以往假期中的`一些缺点，看电视的时间有了节制，很少玩电脑游戏，会主动要求做家务。玩乐以外还温习了以前的功课，阅读了大量的课外书籍，丰富了教科书以外的知识。这期间也未间断过练字，写作业没有以往假期那么马虎了。
在寒假中，我经常在室外骑自行车锻炼身体，身体比以前更结实了。
虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，我相信，在老师的精心教育下和同学们的帮助下，只要我们共同努力，这些缺点会被一一克服。
总之，这个寒假是快乐的，我天天都在笑着，尽情地享受着童年的无忧无虑。
假期的得与失作文300字 篇2
快乐而短暂的寒假生活已经结束，新的学期又已将开始。回顾寒假生活队员们个个脸上洋溢着快乐。现将寒假生活总结如下：
1、队员们充分利用假期时间认真完成寒假作业，温习功课。在寒假期间，队员们与书为师，以书为友，阅读了许多课外书，拓展视野，增长了见识。
2、队员们在寒假生活中关心体贴父母，主动承担家务，争做自理小能手。不少队员还帮助他人做一些力所能及的事。有的队员是回老家过年的，在回家途中，能给老人和小朋友让座、帮爸爸妈妈拿行李、看见垃圾主动捡，充分体现了新时代少先队员的风貌。
3、寒假期间，队员们劳逸结合，积极培养兴趣特长，有的队员参加了舞蹈、二胡等器乐的培训和学习，提高了自身素质。有的队员勤动脑，爱动手，制作科技小发明和手工作品。
4、寒假虽然短暂，却给队员们留下了深刻的印象。队员们还用日记的形式把丰富多彩的`寒假生活记录下来，既留下了美好的足迹，又锻炼了自己的语言表达能力。
假期的得与失作文300字 篇3
今天是这个寒假的最后一天，习作让我们写一篇自己在寒假收获了什么，我就来写一写吧！想知道就接着往下看吧！
在放假后的第二个周末，我闲着无聊，在家里逛来逛去。妈妈见我无事可做，就让我帮她擦书房，擦地板。啊！我这不是自找苦吃吗？可想想，反正闲着也是闲着，帮妈妈做点家务也没什么不好的.。
我便提着半桶水来到书房，我拧干布，开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”，大概擦了十多分钟。想起身，就是站不起来。我双手扶着书桌，缓缓地站了起来，没想到打扫卫生这么不简单。
正好，妈妈这是过来了，看到我的这幅模样，笑了笑，便对我说：“应该这样，说着妈妈弯下腰，将抹布浸在水中用手上下搓，拧干布。”就这样学着妈妈从前向后地擦。用不了几分钟，书房就变得干净了。
假期的得与失作文300字 篇4
在二外的学习生活已然过去一年，我们迎来了第一个暑假。大学里的假期比中学时要长不少，也没有繁重的家庭作业，于是假期少了一份紧张，多了一份五彩。短暂的暑假转眼就结束了，下面，我来为我的这个暑假做一些总结。
由于平时读书时较为疲劳，我在暑假中适当增加了睡眠时间，让身体作了较大的放松和调节，为新学期的学习打了体能上的基础。
新学期计划7月底十分希望来到北京参加国庆游行训练，毕竟这是我们祖国60岁大寿，这种经历必会十分独特而难忘。可惜的'是我两年前报名学车，我必须在今年完成学习任务，所以我只得留在杭州，错过了这次好机会。幸而我顺利一次性考出了驾照，在暑假中也算是有所收获。
假期我过得比较充实，在充分休息的同时也努力学习，对学过的知识也进行了复习。
又一个新学期来到，为了促进自己的学习，加强学习能力和效率，在新的学期，我会更为努力，争取在各方面都有所进步。
假期的得与失作文300字 篇5
放下鼠标，才觉得自己已经荒废已久了。
的确，这几天无非就是玩游戏串亲戚，甚至连文都懒得写。开始想写作业啦，笔又不知道放在哪里了，想去买笔，又觉得太麻烦，不想出来，只想窝在家里。当终于下定决心去买的时候，天色早已晚了。起身跟老妈打了个电话，问她怎么还在打麻将，她说再打打吧！
于是，动手又拿起鼠标，开始了无聊的游戏，一遍又一遍玩着，用游戏来麻醉自己，消磨时间。呵！干笑一声，突然觉得暑假寒假都好矛盾，上学时想放假，到放假的时候，又不知道该做些什么。
回想起刚放寒假的时候，自己不是说的好好的'，绝对不能在想念上学的日子，可现在……
前段日子还差不多，天天去同学家写作业，现在回想起来，还真是怀念啊！那时候的日子真快活，而作业也是飞速增长。
可现在呢！天天窝在家里玩游戏。
这次，我要发誓：明天一定要写文，写作业，过一个充实而有意义的一天。
嗯！现在就行动去。
假期的得与失作文300字 篇6
转眼间，一个充实又快乐的寒假又要过去了，后天就要返校检查作业了。
回首寒假，看看自己都干了些什么－－－首先是学画画，我早已开始在素描画架上“奋战”，寒假里画的两幅画，还挂在家里呢！然后是参加阅读培训班，在那儿，我知道了怎样理解词语的意思，文章有哪些写作顺序，怎样给文章分段、分层……收获还是挺大的。最后，当然是猛做作业啦！
这个寒假，我也读了不少书。有歌诵红豺伟大母爱的长篇小说《红豺》，它让我明白动物也有感情的.；有曲折的《双面猎犬》、《混血豺王》两部连载小说：悟出生命贵在尊严；有《牧犬三部曲》，它为我们唱诵了一曲高亢的男子汉之歌；另外还有《神秘花园》、《丛林守护神》、《海底两万里》、《非常搭档》……大家有兴趣的话，也可以找来读一读。
寒假即将过去，校园，我要回来啦！
假期的得与失作文300字 篇7
转眼间，就到了初二了，回想这一年里经过的时光，真是苦乐酸甜全都有。通过这一年，我也在语文方面发现了自己的得失。
首先，在古文理解方面还算可以，这可要感谢杨老师利用早读辛勤地教导我们。每次语文早读，杨老师会以一排龙或自己讲解的方式让我们更加熟悉课文，也更了解文章的意思。
其次，我在理解阅读和课外阅读这方面也算不错。因为学校专门设置了一节阅读课，在这节课我们会阅读大量的书籍，还有老师解读。最关键的是，杨老师每双周会空出两节课让我们阅读《长征》。
但是，我在古诗词背诵和拼音写字方面欠缺。也许是因为对背诵和写作无感，也许是因为对背诵和写作不用心，又也许是忽视这两项的重要性，导致考试时总在这些方面丢分，基础知识太重要了！
还有作文写作。虽然我也看书，看的书也不少，但是每次只是看个乐，并没有认真看，书中的好词好句也没有认真记。唉！所以从现在开始，我会继续努力，把书中所看到的.好句子记下来。
好记忆不如烂笔头，我们不光要有好的脑子，也要勤记勤练，把语文所失的补回来。加油！
假期的得与失作文300字 篇8
“以人为镜，可以知得失”是亘古不变的哲理，可“以人为镜”也是一门大学问。
在文中，与骆驼刺相比，玫瑰和骆驼刺都有刺，这是他们的相同点。但不同的是，玫瑰可以开花，可骆驼刺不会，这导致了玫瑰迟迟不开花以及主人的不耐，那么造成这些的.真正原因是什么呢？是玫瑰没有正确认识自己。，没有找对那面“可以知得失”的“镜子”。
与第二株玫瑰相比，两株玫瑰都有刺，都可以开花，它们才是“同类项”，所以在看到不被外界所影响的第二种玫瑰的时候，玫瑰找回本心，厚积薄发，有了目标，迎头赶上。它找到了真正适合自己的“镜子”。
其实这些与我们的日常学习息息相关，同根同源。我们在学习时不应该盲目跟从，随波逐流，这样，会逐渐失去我们的本心。应该“以人为镜”，这里不仅指的是要找到适合自己的学习方向和学习对象，更重要的是能够正确认识自己，这样我们才能更好的学习。
学习不仅是一个认清自己的过程，同样也是一个不断完善自己的过程。像玫瑰一样，有目标，并且不断更换学习对象，不断完善自己。心中有理想，眼里有希望，脚踏实地，以己为本，以人为镜，而后才能所向披靡。
假期的得与失作文300字 篇9
我们总是一路走着，得到一些什么也失去着一些什么。我们都很害怕失去，失去就意味着再也不拥有同样的东西了，或许我们失去的会是回忆，也会是其他的许多许多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我们也更是无法躲过失去。都说，失去了才会懂得珍惜，也就是说，我们失去了一样东西，但我们懂得了珍惜。于是，我们失去了也得到了。得到与失去，好像是同时存在的。
我们失去了什么，生活一定会在另一个地方补给我们，或多或少又或早或晚，但一定不会缺席。
就如同我们听过的塞翁失马的故事——塞翁失马，焉知非福？马不见了，也不见得是坏事，几天后多了另外一匹骏马；腿摔断了，也不见得坏事，免于上战场。于是，我们又懂得，失去的不一定就是坏事，在另一方面，我们一定又可以获得一些什么。失去了也不用太悲伤，得到也不见得就一定是好事，于是，我们要理智看待得失，二者某一意义上是并存的`。
得到的东西我们也不能过于的炫耀，因为没有东西是可以永恒的，都是得与失的边缘徘徊着。失去，不哭泣；得到，不炫耀。得失不过一念之间。有得必有失。
假期的得与失作文300字 篇10
在职场中摸爬滚打，难免会遇到让你憋屈，甚至有苦难言的事。很多职场人为了眼前一时的输赢，在工作中跟同事、上司，甚至老板拼命较真儿，最后却落下了因小失大，赢了面子输了里子的亏本事儿。只有找准解决问题的用力点，才能真正实现良性发展。
于某毕业后顺利进入某知名报社工作。一开始，领导安排他做网络编辑，工资待遇不高，看到那些去外企、公关公司工作的同学，薪水高、环境好，于某自尊心严重受挫。工作也越来越疲沓，“就这点薪水，还能指望啥呢？做成这样不错了！”领导越来越不赏识他。“刚毕业进入职场的前五年是职业生涯的探索期。这个时期，职场新人在对职场有初步接触和了解后，通过对现实环境和条件的了解，寻找适合自己的职业定位；同时，这一期间，个人发展着重于寻找自身的“职业锚”，通过评估发展平台、工作内容及学习机会，时刻调整规划方案以实现发展最大化的需求。”
职业规划导师闫岭提醒处于该阶段的.职场人，别因为片面追求薪资而错过了真正的好平台，只要找准方向和位子，顺利进入职业发展安定期，长期、踏实的技能和经验积累会给你带来丰厚的回报！过早较真儿薪水，而不关心职业定位，实则是本末倒置。
假期的得与失作文300字 篇11
上半个学期，转眼间就过去了，快乐的暑假就要来临，他轻轻的、悄悄的、慢慢的、到来了。他赶走了学习妹妹，自己坐在学习妹妹的宝座上，哈哈大笑，得意的说，可以让我的小主人过个快乐的寒假了，请听小主人讲一下，期末大考的不足与收获吧。
“在期末大考卷分下来之前，我的心像15个吊桶打水——七上八下一样忐忑。我希望我的成绩都在95分以上，考分数下来的时候，我不敢相信我的眼睛啊，因为我的语文竟然只考了87。5分，我看了我的英语成绩和数学成绩，一个是99，一个是100，我又看了我所有的`错误题，语文有几道是我不太会的，还有几个是我不会灵活运用的结果，英语错的是把is写成it。通过这一次的考试我知道了，以后要把不细心不认真和学而不会灵活运用的坏毛病改掉。这次数学考100是瞎蒙的，爸爸也说过‘考100也不是一定都全会没考100也不是都不会’我以后要谦虚对每一件事情，每一小题。因为‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。”
我希望在寒假短短的23天内把不足的地方补上，祝大家在新的一年里身体健康，学习进步！
假期的得与失作文300字 篇12
在现实当中，人们理解“爱”的含义往往很狭窄，谁又会去挖掘“爱”的真正含义呢？在大多数人的心中也许只想到了爱情，难道人的一生只有爱情吗？这个答案是否定的。我们的生活中有着不同的爱，所以大家有着不同的情感，面对不同的情感，面对不同的爱，大家会有不同的反应。我希望真正的“爱”能给大家带起一份快乐。懂得珍惜“爱”，生活才更美好。
诞生在优裕家庭的孩子层出不穷，出生于穷困环境的孩子也比比皆是。
你不能说生活是不公平的。
谁说穷孩子是不幸的'？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。
穷孩子出门行动靠自己，他们能听到莺燕赛歌，吹大把的蒲公英；富孩子出门有车接送，处处都有父母关照，闲置起用来行走的双脚，知道汽车，不知道蒲公英。
难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。
得失之间，自有公平。
假期的得与失作文300字 篇13
想要品尝到美味的佳肴，就得必须得付出相应的金钱、时间；想要玩得快乐，就得必须得付出精力，不顾一切地疯狂；想要优异的成绩，得到老师的肯定，就得必须得懂得怎样学习，不贪恋玩乐的愉悦，毫不顾虑地付出一切，包括时间、精力、金钱、脑神经，甚至是同学们对于他们认为的学习的讽刺。这一切的一切都是进行在得与失之间，这就是所谓的代价。
世界上，无论过去、现在，还是未来，是绝对没有只有得到，没有付出的事发生的，鱼和熊掌不可兼得，这是亘古不变的真理。鱼儿想吃的饵上最美又便宜的食物，那它就必须得做好付出整个生命的代价去换取。
我们人类亦如此，有些人一心想着权位，想要靠卑微的手段获取，那等着吧，监狱将是你们最终的.居所；有些人心存无劳而获的心理，去收获想要得一切，，那等待你们的那将是失去这一切，或许更多，未来会活在空虚之中。；而有些人则是勤劳刻苦，靠知识赢得所有，包括权贵；有些人靠辛苦耕耘获得只要能温饱不成问题就足够了，虽然这样的人心无抱负，但是他们都是通过自己的劳动而得，他们不会愧对良心和世人。
假期的得与失作文300字 篇14
随着年龄的增长，我们越发在意得失之间的权衡。时间的年轮，让我似乎时刻都在接受得失之间的忧患考验。正如过去的我，亦或此时，坐在这里的我。
曾经，父母的离异让我顿时觉得失去全世界，弟弟在爸爸妈妈之间互相被拉扯，而我却互相被推却，我曾经一度憎恨一切，憎恨周边的人，事，物。当然，父母的离异对现代社会来说，甚至可以用“随处可见”来形容，但，我相信，即使司空见惯，顿时降临在自己身上时依然措手不及。而如今的我，却更愿意相信，“塞翁失马”是人间常态，并不是神话故事。童年的我丢失了父母的`陪伴，却换来了更多朋友的呵护，而我确信，那是友谊，而不是同情，也许正如他们所言“同情，你并不需要”。
如今，进入大三的考验，“得失”对我来说，更是比比皆是。生活的轨道，常让我们在拥有时患得患失，在失去时忧心忡忡，其实，生活的两面性就在于得失，而突破点在于，你用什么眼光来看待，你从哪个方面去观察，从而决定了结局的美和丑。何不静待？何不权衡？失去，并不等于完结。
假期的得与失作文300字 篇15
一个人或一个集体在前进的路上，有时会遇到突发因素降临。对此有些人用智慧的眼光予以诱导利用。从而走向成功；而有的人则用老眼光敷衍了事，引发巨灾大难。这在历史上和生活中不乏其例。让我们来回顾一下。
从前在一个学校中，有位同学叫小明。期末考试前，老师正在复习功课。正有一类应用题小明不会做，可他却左耳朵进，右耳朵出，心不在焉的`样子。他心想：应用题的类型很多，“何止上千”，犹如夜晚的星星一般，它肯定不会选到我不会的类型的！期末考试开始了。过了一会儿，小明做到了应用题的部分。他一下子急了，为什么呢？因为他不会的那类应用题恰好在试卷上小明抓耳挠头，急得汗流浃背，他有些后悔了：早知道就认真听课了！
成绩公布后，因小明数学成绩不理想，所以连奖状也“磨灭”了！我想奉劝他一句：“早知今日，何必当初！”
小明对瞬间得过且过，而鲁班却在瞬间发明了在生活中的常用工具——锔子。
有一次，鲁班上山砍伐木材，路上手不小心被两边都有小齿的草给划破了。他突发奇想：在铁条上带些小齿，不就可以锔木头了吗？于是，锔子就这样发明了。
这两个故事说明微小的细节有时也会带来巨大的“灾难”与幸运的成功！
假期的得与失作文300字 篇16
人有两只眼睛，一只观察世界，一只观察自己。人要清醒、客观的看待自己的长处与短处。通过这一段时间的学习，我认为我的作文文字虽然没有问题，但重写和修改的`次数还是不少。
我的AB式作文结构和文字上没有什么问题，但总是平铺直叙，没有创新，文章中也没有多少描写，有时还会有许多没用的话，引入主体事件较慢。并列式的作文 虽然运用了很多描写，结构也正确，文章的开头和结尾也尽量达到简短，但总想着要用小标题连接各个部分，却忽略了主体之间的连接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小标题反而不好。双层含义的作文我经常用AB式作文的结构去写，由于AB式作文已经练了一段时间，所以文章中缺少描写的问题已有所改善，也基 本上没了废话，但有时候两层含意扣题不紧，不能突出中心。
在写作文的时候，我总会面临选材的问题，我经常感到没有事件可写，主要是因为自己平时对生活没有仔细观察，不曾留意发生在自己身边的事，不会积累素材。
如果我能能发扬自己的长处，改正自己的不足，或许我的作文就会更好了。
假期的得与失作文300字 篇17
人的一生可长，可短。
如果过得很有意义，在外人眼中，似乎延长了生命，但对于自己，把时间与精力都付在这有意义之处，而其它方面的精力与时间，却缩短了，总难免若有所失之感；
如果过得平淡无奇，在别人看来，似乎很短暂平常，而自己本身，在很普通很平凡处的时间与精力支出的'越多，当人生回首时，你才能有机会体会到从容与洒脱。
轰轰烈烈是一种人生，平平淡淡也是一种人生，无好坏之分，唯一不同的就是人的心境。
所谓，花无百日红，枯木又逢春。
人生是马拉松，同时也有百米赛，百米赛中夺冠者，未必能跑完马拉松；能跑完马拉松的，未必能夺冠百米赛。
自古云：福兮祸所依，祸兮福所伏，塞翁失马，焉知非福？
凡事怎能有定论？
只看各自的取舍，自认为的得失。
法则既是自然的，自然既是法则。
顺其自然，以不变，应万变。不变的是表象，变的是内质。静中有动，动中有静，实中含虚，虚中藏实。观之虚幻，体味无穷。
人生的得失即在其中。
假期的得与失作文300字 篇18
一个婴儿刚出生就天折了。一个老人寿终正寝了。一个中年人暴亡了。他们的灵魂在去天国的途中相遇，彼此诉说起了自己的不幸。
婴儿对老人说：“上帝太不公平，你活了这么久，而我却等于没活过。我失去了整整—辈子。”老人回答：“你几乎不算得到了生命，所以也就谈不上失去。谁受生命的赐予最多，死时失去的也最多。长寿非福也。”中年人叫了起来：“有谁比我惨！你们一个无所谓活不活，一个已经活够数，我却死在正当年，把生命曾经赐予的和将要赐予的都失去了。”
他们正谈论着，不觉到达天国门前，—个声音在头顶响起：“众生啊，那已经逝去的和未曾到来的`都不属于你们。你们有什么可失去的呢？”三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个最不幸的人吗？”上帝答道：“最不幸的人不止一个，你们全是，因为你们全都自以为所失最多。谁受这个念头折磨，谁的确就是最不幸的人。”
假期的得与失作文300字 篇19
“嘟……”一声长长的哨声打断了大家在游泳池中的嬉闹声，我跟着队友一起上岸，来到更衣室。呵，这里的人可真不少。挤得我走路都有些困难，再加上小孩们的'大呼小叫，使本来不大的更衣室更觉得拥挤了。
当我穿好衣服往出走时，脚下不知被什么东西硌了一下，抬起脚一看，哇，一支闪闪发光的钢笔正在向我招手。我心想：一定是什么人换衣服时从口袋里滑出来的。看着那精致的钢笔，我紧张地抬头望了望四周，还好，大家都在换衣服，没人注意到我。于是，我假装系鞋带，弯腰拾起了钢笔，并将它装进了自己的口袋。
怎么办呢？我问自己，心里像揣着只兔子似的“怦怦怦”跳个不停。找失主还是交公？还是我……交公，才不干呢，瞧瞧那几位工作人员，交公不等于归他们吗……原地等着失主找回来吧？心里又有几分舍不得……
假期的得与失作文300字 篇20
每个人都要经过成长的历程，在成长中，我们又会失去什么，得到什么，又应该保留什么呢？当我们从一个稚气浓浓的孩童变成一个意气风发少年，我们失去了纯洁的童真，却得到了青春的梦想，活力，还有激情。
当我们从一个意气风发少年变成一个成熟稳重的中年人，我们失去了激情与活力，却得到了一颗敏锐的头脑、坚毅的责任心。
当我们饱经沧桑又从一个成熟稳重的`中年人变成一个老人，我们头脑不再敏锐，但我们已经经历了沧海桑田，不会再为一时的功过得失而去斤斤计较，自然是乐观、幸福。
我们被时间拉着往前走，又不停的丢弃了很多，捡起了很多，但，不要把过去全都丢走，留下一些吧。
留下童年的善良。
留下少年时的梦想。
留下中年的责任心。
加上老年幸福的心，你将是一个伟人。
【假期的得与失作文300字】相关文章：
得与失作文07-16
得与失的作文08-07
得与失作文【经典】10-26
得与失作文03-25
得与失作文09-29
得与失10-01
得与失04-27
得与失04-28
得与失优秀作文07-07
得与失作文(热门)10-15