【必备】我和字的故事作文300字锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我和字的故事作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
我和字的故事作文300字 篇1
有一名人曾说过：书籍是全人类的营养品。营养品，顾名思义就是补充营养的食品。你如果读了一本有益的书就等于为身体灌输了知识。说起来，我和书还有一段故事呢！这事说来话长——
那是一个星期六，我在家里看我刚买回来的名著。看着看着，我就被我手里的那本封神演义感染了，那姜子牙与敌人斗智斗勇的画面始终在我脑海缠绕。叮咚——叮咚——门铃响了，而我正在书海里翱翔，哪里听得到这门铃声。然而此时站在门外的来我家做客的小姨，看我不开门，以为我出了事，急得要命，赶紧打电话给我妈，说我走丢了。于是她们两就穿街走巷的找，直到9点才拖着疲惫的身子回来了。一进门才发现我正在房间里看书。我妈气急了，把我训了一顿。
书虽然拖累过我，但也帮了我不少忙。每当我作文写不出时，奥数不会做时，遇到生活中的问题时，书都可以帮你解决问题，使你在胜利的快乐中又学到了知识。何乐而不为呢？
同学们，赶快来读书吧！读一本好书，读一本对你有用的书，读一本充满人生欢乐的书！让我们的校园变为书香校园！
我和字的故事作文300字 篇2
书,给我的生活增添了几分色彩;书,是天天帮助我的好朋友;书，是一位知识渊博的老师：有了书，让我感觉我的生活丰富多彩，没有枯燥。我和它已经结下了不解之缘。
一次放假，我嚷着妈妈带我去书城看书，妈妈纠不过我，只好乖乖举手投降。到书城后，我迫不及待地拿起上次还没看完的《美丽风景线》看了起来。我聚精会神的看书，优美的语言我完全忘记自己是在鸦雀无声的书城里看书。我情不自禁大声地读了起来，周围的人都用奇怪的眼神看着我，我才醒来。时间过得真快，不知不觉已看了两个多钟头，妈妈拉着我急匆匆地走出书城。可我还陶醉在书中，眼前不时浮现出一幅幅画面：波浪滔天的大海.峰峦雄伟的高山；轻轻流动的小溪和水平如镜的湖泊。一不小心踢到一块翘起的瓷砖，摔了个“狗啃泥”。幸好妈妈及时出手，不然我就遭殃了。
读书真好呀！书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，我从书中享受到了无穷的乐趣。它给我力量，给我知识。昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪，今天，我将用知识创造属于自己的世界。
我和字的故事作文300字 篇3
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。我很小的时候，就与书结下了不解之缘。
一二年级，因为在乡下，能看到的课外书很少，仅限于课本和漫画。
后来我到乐平市读书，因此我的课外书多起来了。三年级，我喜欢看《十万个为什么》，并从中学到了很多科学知识。如光的速度，太阳的体积，木星是太阳系中最大的行星，我国第一个载人航天飞船是神舟五号，加加林是世界上第一个到太空的人类，黑洞的引力是太阳的一万倍……
到了四年级，有一次，妈妈带我去好又多超市购物。经过书店时，我被《世界奥密探索》深深吸引。于是，我缠着妈妈硬把它买了下来。我爱不释手，从早上看到吃午饭，似乎真的明白了毛主席曾说的那句：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！书里的知识充满了神奇的魔力！
之后，我又开始读《查理九世》。我在这本书里看到了DODO冒险队，他们团结，勇敢，强大，聪明。他们齐心协力完成了一个又一个困难的冒险。这本书精彩纷呈，每到关键时刻，我为他们捏一把汗。直到现在，我的枕边还有这本书。
书是一把钥匙，为我打开知识的大门。我要多看书，这样才能写出更好的文章，正如诗圣杜甫所说：读书破万卷，下笔如有神！
我和字的故事作文300字 篇4
从我一出生起，书就无声无息地进入了我的世界，成了我重要的一部分。
妈妈说，我小时候一哭，只要给我讲故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪写的动物小说，爱不释手，一有空就看，如果不注意时间，会一个不留神地看上几个小时，把眼睛都看得快近视了，但我还是不罢休，趁妈妈没空管我，就把自己锁进书房里，偷偷地看。
有一天，我要去书城看书，妈妈要跟朋友去逛街，为这事我们俩吵了起来。最后达成协议：妈妈先把我送到书城，然后她去逛街，逛完街再来接我。到书城后，我的眼睛在书的海洋中急切地寻找着，很快确认了目标，就是沈石溪的《双面猎犬》。
一页、两页我像一匹饿狼，贪婪地读着。当我看到了主人公白眉儿受责怪，也不禁难过起来，看到它获胜，我也很高兴。时间过得飞快，但我非常投入，毫无察觉。
爽爽，走了！妈妈上气不接下气地说。我一脸茫然地看着妈妈，问：出什么事了？我的小祖宗，三个多小时了，该回家吧。这么快呀，好吧。我这才依依不舍地放下书跟妈妈回家了。
唉！没办法，谁让我这么爱看书呢！我想书会陪伴我一辈子吧。
我和字的故事作文300字 篇5
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。我喜欢读书。
要说我和书真正结缘，还要从二年级说起。那时候，老师开始让我们每天中午读二十分钟的书。那时的我，并不喜欢读书。每天中午，我只是假装看书，一会儿看一下钟表，凑够二十分钟，就赶紧让妈妈签字。但是一次偶然的机会，我有了一本叫《天天爱学习》的书，我发现这本书上的知识非常有趣，我领悟到了书里面知识的魅力了，从此便对读书开始“痴迷”了，并且对读书的兴趣“一发而不可收拾了”。
现在四年级的我，已经和书成了形影不离的朋友啦！我读了各种各样的书籍，有童话类的，名著类的，科普类的……我每天都沉浸在书的海洋里。
最近，我迷上了古典名著类的书籍。《隋唐演义》《杨家将》《岳飞传》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。这不，我现在正在贪婪地读着《三国演义》呢，书中的人物、故事情节深深地吸引了我。“桃园三结义”“煮酒论英雄”“诸葛亮挥泪斩马谡”，我是张嘴就能说啊！
在书的海洋中遨游，我学会了很多。书给我带来了快乐和知识，我喜欢读书。
我和字的故事作文300字 篇6
我是一个爱书的女孩，我家的书有一大书柜，可是，我却觉得这些书不够我看。家里的这些书，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本书，是朋友向我推荐的。我一听，就下定决心，一定要买到这本书。回到家，我打开存钱罐，把里面的钱都倒了出来，可是，只有十几元，而这本书要50多元呢。
这个月的零花钱妈妈已经给我了，怎么办呢？我想了又想，决定到外婆家“打工”。因为外婆平时就叫我替她做家务事，然后给我零花钱，我觉得累，就一直没做。这次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就来到外婆家“打工”。外婆说，我只用拖拖地，再扫扫，然后把碗洗了，就能得到10元。我听后，马上开始行动起来。刷碗时，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看见那本书在向我招手。为了这本书，我还是刷了起来。终于，我工作完了，外婆也给了我10元，可是离我买书的钱还很远，所以，我明天还得接着干。
一天，两天……几天后我终于凑够了买书的钱。我高兴地拿着钱来到书店。我正准备掏钱时，老板说书卖完了。我不甘心，又跑了几家书店，终于买到了这本书。
现在，我特别珍惜这本书，因为它是用我的劳动成果换来的。
我和字的故事作文300字 篇7
老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!
六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。
记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的.病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。
直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。
短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。
我和字的故事作文300字 篇8
我和书是从我一年级时相识相知的。说来也好笑，当时我并不爱看书，只爱看电视。记得是有一天突然停电了，一没电视看，二没电脑玩。我一时感到很无聊很无聊，就把书翻开看了起来。这一看，我从此就和书结缘了。
我认为书不仅是老师，还是一位好朋友。由于我一如既往地看书，于是也得到了书的馈赠，我每次成绩都名列前茅，特别是语文，我的作文下手与众不同，笔风别出心栽，每当我伤心、难过、无聊时，书就成了我的好朋友，让我忘掉一切，在书中找到无限的快乐。
我最钟爱杨红樱的《笑猫日记》。这本书犹如一碗心灵鸡汤，有时会让我哈哈大笑，有时会让我泪如雨下，她把人物描写得十分详细，这里面的情感抓得十分准确，这是一个多么神奇的作者！能把故事写得让我这么牵肠挂肚，让我也真切感受到了人间冷暖。
我们只有努力看书，才能更加聪明。好书伴我成长，我会让书伴我一生！
我和字的故事作文300字 篇9
臧克家说得好：“读一本好书，就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得在四岁的时候，我就和书交了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁，我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看，不但看书，还把里面的文字，解释一字一词都读出来。那时候，我识字不多，碰上了不认识的字就会去“问”字典，遇到曾相识的字就想当然的读出来。
还记得有一次，我拿着《童话故事》读，读着读着，就碰到了一个不认识的字，但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑，爸爸就说“盈盈，你去查查字典，看看是读“合”还是“拾”，”我听了爸爸的话，就立刻抱着字典查了起来，我查出来了，我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。
是陪伴了我11年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进了知识的大门，自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。
我和字的故事作文300字 篇10
爸爸跟我说：“你知道吗？你百天时，我按照闽南习俗拿了一本书，一张钱，一个玩具和一颗糖放在你的床上，让你去抓，你扒了过去，一手抓书，一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱，可我说你以后会读书就好了。”“哈哈！”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵？天知道！”爸爸：“……”
不过还是有点儿灵，还没上幼儿园之前，我已会背十首古诗了，还会从一数到五十。上了一年级，我已经背了绝句和律诗共一百首，还会算一百以内的加减法，还会唱ABCsong……二年级下，我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐诗，数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子，就出了一张考卷让我做，结果做得一蹋糊涂。这时，我才意识到我玩得太过头了……心理：“儿时抓书，就会读书这一招不灵啦！还是得自己努力呀！”俗话说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。
果然，在三年级第一次单元测试中，我又回到了原来的成绩————优。
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