课余生活作文

时间:2021-08-11 08:58:32 生活作文 我要投稿

课余生活作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的 课余生活作文,希望对大家有所帮助。

 课余生活作文

课余生活作文1

  我的课余生活有很多很多,多的像天上的星星一样数也数不清。

  在我的课余生活中数是不可缺少的一部分,只要一有时间我就会拿起一本书聚精会神的"啃"起来,就像老鼠见到大米一样。印象最深刻的是一个阳光明媚的早晨,我的好朋友和我说新华书店回来了一本很棒的书叫《丑小鸭》,她的话音还未落,我就像脚底踩了风火轮一样跑到的书店,开始疯狂的寻找起来,我找遍了每一个角落也没找到我要的那本书,急得我像热锅上的蚂蚁团团转,就在这时我眼前一亮看到了那本书,我高兴像吃了蜜一般,连座位也没来得及找,直接靠在墙上就开始看了起来,当看到丑小鸭被其他鸭子欺负时我也跟上哭了起来,当丑小鸭笑时,我也跟着笑。时间一分一秒过去了,人们都走了,我却浑然不知,直到老板娘叫我我才知道天色已经很晚了,此时,我的腿也发麻了,我把头伸出来一看,原来月亮姐姐也出来上班了,我这才恋恋不舍的离开。看书真是一件快乐的事呀!

  丰富多彩的课余生活,不仅锻炼了我的身体,也是我真长了知识。

课余生活作文2

  我的课余生活总是那么丰富多彩。有时我剪纸,有时我跳绳,有时我邀请同学一起玩。在众多的课余生活中,我最喜欢读书。

  我喜欢读杨的书《昆虫记》。读杨的书,我会泪流满面,仰天大笑,胆战心惊。当我读到《昆虫记》的时候,我总会惊叹昆虫的所作所为。

  我记得有一次,我在看一本叫《想变成人的猴子》的书。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑,眼泪都流出来了。旁边的同学都被我带动了!突然有人问我:“你怎么在那里傻笑?”可能是因为我太着迷了吧!过了一会儿才反应过来说:“你看!这只猴子在烤水果。”我把书给她看,她哈哈大笑起来,好像被书中的情节吸引住了。就这样,我越来越喜欢读书了。

  “这本书有它自己的

  颜如玉,书中自有黄金屋”读书能让我开阔眼界,增长课外知识,大家一起来读书吧!

课余生活作文3

  我的课余生活丰富多彩。我喜欢骑车、画画、跳舞……但最喜欢的是打篮球。

  看到运动场上大哥哥打篮球的帅气身影,我对篮球产生了兴趣。去年秋天,爸爸妈妈开始教我打篮球。我从运球学起,不亦乐乎。

  我兴致勃勃地学习打篮球。可是时间不长,我开始泄气了,感觉它有点枯燥,还不见进步。我把篮球踢到一边,说:“篮球太难了,我太小了,不学了!”这时,妈妈走到我身边,语重心长地说:“孩子,任何事情在变得容易之前都是困难的。”我心头一惊,这不是我积累过的名言吗?我思索了好久,最后,告诉自己:“我不能半途而废,不能做困难面前的逃兵!”我重新鼓起信心和斗志,跟着爸爸妈妈学习打篮球。

  一天又一天的亲密接触中,篮球成为了我的好朋友。我运球越来越熟练了,还能把球成功投入球篮。每当我纵身一跃,用力一投,篮球进篮的那一刻,我心里总会激起喜悦的浪花!

  打篮球的经历让我明白了:“世上无难事,只要肯登攀。”打篮球成为我最喜欢的一项课余生活,也成为我做任何事情的“老师”!

课余生活作文4

  我的课余生活是丰富多彩的,有时读课外书,有时骑自行车,有时玩轮滑,有时下棋……,在这些课余活动中,我最喜欢下棋。

  我会下的棋有军棋、象棋、围棋、五子棋、跳棋。在家里我经常和爸爸、妈妈一起下军旗或是五子棋。我和爸爸下军旗时,有时我的开局很好,可最后还是输给爸爸,这是我就会和爸爸生气地说:“这局不算”。妈妈就对我说:“不要丧气,要赢得起,输得起”。在妈妈地鼓励下我的棋艺不断进步,有时下五子棋我还赢过爸爸、妈妈呢。围棋他们就更是我的手下败将了,因为我是爸爸、妈妈的围棋老师。

  下棋不仅锻炼了我的智力和意志,而且还使我从中明白了许多道理——干什么事,只要认真、仔细,做到“胜不骄,败不馁”,就一定能成功,正因为如此,我深深爱上了下棋,它已经成为我课余生活不可缺少的一部分。

课余生活作文5

  我的课余生活丰富多彩,有斗鸡、石头剪子布、玩魔方……其中我最喜欢的是“抓人”游戏。

  一开始,我们用石头剪子布决出谁来抓,“抓人“的决出来后,我们一伙人像树叶被风吹散似的,向四面八方飘散开来。玩这种游戏时,我一般上都会先跟在别人后面,这样前头的人如果被抓了,我就可以趁机溜之大吉。接着,我们一伙人转移阵地,躲藏在教学楼内防滑处,而教学楼走廊上地板光滑,这样“抓人”的来后,看到我们,他加速跑过来时就会容易打滑、身子不稳,有时一不小心可能会摔得四脚朝天,这样给我们争取了逃跑或是躲藏的时间。

  之后,我们一伙人来到了操场,失误了,操场上没东西挡住对方的视线,我们很快就被抓到了。这时,恰好铃声响了,我们快乐地奔向教室。

  玩游戏不仅在斗智斗勇,同时还可以增进我们同学间的友谊。

课余生活作文6

  我的课余生活像天上的云一样多彩,画画、滑轮、游泳、写字……要说非常喜欢的项目,当然是画画和滑轮喽!

  一年级时,我就爱上了画画,总喜欢在纸上涂涂画画。记得班上有个叫亦晰的女孩子,她可是我的偶像,她画的惟妙惟肖,令我大加赞叹。我有一个心愿,就是有一天能超过她。

  后来,我一有时间,便不间断地练习画画,通过努力,现在我的画,花儿娇艳欲滴,大树郁郁葱葱,动物栩栩如生,终于得到了老师和同学们的认可。

  课余画画让我的心情舒畅,滑轮也缓解了我的学习压力。

  我喜欢滑轮。大班时第一次穿上滑轮鞋在地上走,一不小心就重重地摔了个四脚朝天。可是我并不气馁,自已慢慢地爬起,在教练的帮助和鼓励下,我从一个滑轮的“门外汉”到现在的“箭步如飞”。在滑轮的同时,我还认识了不少的朋友,大家高高兴兴、有说有笑……

  这就是我多彩的课余生活,你的课余生活是怎样的呢?

课余生活作文7

  我的课余生活可丰富了,有折纸、做手工,溜冰……不过呢,我还是最喜欢画画!

  记得有一次,我画了三个很可爱的女孩子,有两个穿着连衣裙,另一个穿着上衣和短裙,她们手拉着手一起唱着英文歌,讲了这么多,都忘了说她们的名字了,第一个女孩叫淼淼,第二个女孩叫森森,第三个女孩叫晶晶,她们都很开心。

  还有一次,我画了两只非常非常可爱的小兔,一只是小白兔,一只是小灰兔。它们在吃红萝卜,得意得尾巴都翘了起来,好像在说:“真好吃,真好吃!”它们的耳朵好长好长呀,眼睛红色的,像红宝石。它们可真可爱!

  去年“六一”,学校举行画画比赛,我画了三只狗狗交上去,没想到就得了三等奖,从那以后我就越来越喜欢画画了,每天放学一做完作业,余下时间我都会画一画。我还经常做小报、做剪贴画,我做过羊、牛、马、鸡、兔子、房子、鱼、猫、狗、云、蝴蝶、花草树木、太阳等等……

  我明白了:兴趣是最好的“老师”!

课余生活作文8

  假日里,我的课余生活真是丰富多彩!爸爸带我去学游泳,我像鱼似的爬入水中。

  我第一个学游泳的动作是在水中憋气,我带上游泳眼镜,我一下子就在水中憋气憋了快到一分钟。第一个知识我感觉我做的还可以。

  我开始做第二个游泳动作,第二个动作是在水中飘浮,我在水中飘浮的时候,总是沉下来,我感觉特别难学,最后,我学了一两天,终于飘浮了起来。

  我开始做第三个游泳动作,第三个动作是手脚来回摆动。手的摆动我一学就会了。脚的摆动我学了好几次都没有学会。我使劲的摆动摆动,不一会儿才学会呢!

  一天又一天的过去了,我终于学会了游泳。

  又有一次,我和爸爸又来到了游泳池,看见许多人从滑滑梯滑到水中,我和爸爸也去尝试了一下,我感到特别恐怖,感觉是从天上哗的一声滑下来。

  这次的课余生活真快乐!

课余生活作文9

  我的课余生活丰富多彩,如:滑旱冰、学书法和弹琴。

  比如说滑旱冰吧,每到星期日,爸爸妈妈就带我去广场滑旱冰。最开始,我老是摔跤。给我印象最深的是,有一次我正兴高采烈地玩,一下子就摔倒了,痛得我真想放声大哭,但我一想:我要坚强。于是我一下子从地上爬了起来,似乎痛也减轻了不少,于是我又继续滑。但是好景不长,我又滑倒了,我又爬起来,就这样,经过反复地跌倒爬起,我终于滑得又好又快了。

  我还喜欢学书法呢。每次一进书法教室,我就迫不及待地想写几个字。当我写字的时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在欣赏我写的字。我非常高兴,老师也说我的字写得有进步,我高兴地手足舞蹈。

  弹钢琴也是我的爱好,一次我还梦见贝多芬在和我说话呢。

  我的课余生活真是丰富多彩。

课余生活作文10

  “啦啦啦,啦啦啦……”每当我听到歌手弹着吉他在唱歌的时候,我便不由自主地想起我的`童年趣事。

  那是在我八、九岁的时候。我非常喜欢听音乐,不管是广播里放的,还是在电视上播的,我都爱听。而且边听边跟着唱,也手舞足蹈起来。听多了,这些歌就成了我喜欢唱的曲目,时不时地就哼起一首,快活极了。

  一次,我正从电视上模仿歌手们的动作,突然发现有一个歌手边弹吉他边唱歌,惬意极了。于是,我便突发奇想想弹吉他,可是,家里又没有,我也不会弹,怎么办呢?正当我冥思苦想的时候,我突然看到了妈妈扫地用的扫帚,眼晴一转,有了!我就用扫帚当“吉他”弹吧!我拿起一把扫帚,坐在电脑椅上,左手拿着“吉他”前端,右手来回在“吉他”上弹奏,脚在不停地打节奏,嘴里唱出一些耳熟能详的歌曲,“啦啦啦,啦啦啦……”当我唱完的时候,我也像歌手们一样站起身来鞠躬,妈妈在一旁笑着说:“呵呵,唱得不赖嘛!你真有音乐天赋,真棒!”说完,便向我竖起了大姆指,我看了开心地笑了。

  这就是我的童年,一个怀有音乐梦想的童年,一个欢乐有趣的童年,一个美好幸福的童年!

课余生活作文11

  学生的课余生活丰富多彩。有些人喜欢阅读,有些人喜欢绘画,有些人喜欢运动。而我最喜欢的课余生活就是看小蚂蚁。

  有一次,我在植物园抓到一只小蚂蚁。我把它装在瓶子里带回家。我迫不及待地想仔细观察它。小蚂蚁总想爬出来逃走,但是瓶子太滑,小蚂蚁还没爬高就掉下来了。

  经过许多波折,小蚂蚁设法爬到了瓶子的顶部,但还没等它高兴起来,小蚂蚁唰的一声就倒在了瓶子下面。最后,小蚂蚁只好白白向我投降,仿佛在说:算了,你做我的小主人吧。

  不知不觉到了吃饭的时间,只好先吃饭。吃饱饭回来看小蚂蚁,发现小蚂蚁可怜兮兮的看着我,好像在说:小主人,我饿了。于是我拿了几块饼干给他,小蚂蚁开心地吃着。我好像听到他狼吞虎咽,咬牙切齿。

  小蚂蚁吃完又淘气了。快看!可笑的是它在翻着漂亮的筋斗。这时,我发现小蚂蚁用调皮的眼神看着我,好像在说:怎么样?我真棒!

  有了小蚂蚁的陪伴,我的课外生活充满了快乐和喜悦。

课余生活作文12

  我的课余生活有很多很多,犹如万花筒一样,色彩斑斓!

  在我的课余生活中书陪伴我的时间最长了,只要一有时间我就像猫见到老鼠一样,津津有味的"吃"了起来。记得有一次,在一个阳光灿烂的早晨,我的一个小伙伴跟我说,三味书回来了一本儿非常好看的书,名字叫《白雪公主》,看的话音未落,我就像脚底踩了风火轮一样,飞快的跑向书店,来到书店我像一头疯了的公牛样,把书店都翻了个底朝天,可还是没有找到我要的那本书,我心里急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,就在这时我眼前一亮,发现那本书就在我眼前,这时我心里别提有多美了,我一把抓起那本书连座位都没找,便靠在墙上津津有味地看了起来,就这样,时间一分一秒的过去了,书店的人都走光了,直到老板说:"小姑娘天黑了你快走吧,我们要关门了。"这时我才发现我的腿都没有知觉了,天都黑了,我这才依依不舍的离开了书店。

  丰富多彩的课余生活,锻炼了我的身体,也使我增长了知识。

课余生活作文13

  每到星期六天,我最最最喜欢的就是躺在床上看天啦。

  虽然看起来挺不咋地实际上是非常有讲究的。(当然,是我个人)我“看天”的时间一般是十二点半到两三点。我先会调整好枕头的角度,让我坐着能舒服一点,然后放一点愉快的音乐。这时候窗外必定是晴空万里。我还会找一本书来阅读。其实在看书只算是“铺垫”。因为看书的角度刚好就是外面湛蓝的天。

  看到像大海一样浩瀚但又似小溪般平静的天总能让我平静下来,不管发生什么让我火冒三丈的事我总会忘掉。洁白的云彩就像一块洁白的抹布,悄悄地把心上的一些“污渍”抹干净。一望无际的天把我一遍一遍地过滤,清洗。当我再次看向遥远的天我的脑海里出现许多天马行空的幻想,我在幻想宇宙浩瀚的模样:那一定是一眼望不到边的黑蓝,每颗独特的星球都以独特的姿态存活在那里。闪耀的星星在浩瀚的星系中就像地球里的一个人类,他虽然不起眼但是数不尽的星星让宇宙充满更奇幻的色彩。宇宙还可能有无数陨石在漂浮,这些调皮的小孩一会撞撞这个行星姐姐,一会撞撞那个恒星哥哥,每次哥哥姐姐们生气了都会引起一次灾难,宇宙妈妈用轻柔的大手抚平他们的怒火,抚平其他星球的伤口,宇宙重回宁静。

课余生活作文14

  三年级我的课余生活更丰富了,因为多了一门选修课程——疯狂科学。

  星期三我盼望的疯狂科学课终于来到了。下午,我和同学们排着队伍开心地来到科技楼,科技楼是灰色的,很大,有很多窗户,特别漂亮。我们一进去就直接来到二楼,进了一个很大的教室,教室和普通的教室一样大,就是多了一排灰色的水龙头。我们进去以后感到很舒畅。可能是这个教室有很多窗户,窗外有很多大树的缘故吧!我们纷纷找到自己的位置坐下来。

  大家安静下来后,老师给我们每人发了一个透明的小杯子,接着老师给我们发了不同颜色的木棒,我挑了一根红色的小木棒。

  发完小木棒,老师又给我们一些粘呼呼的胶水,帮我们倒进了那个刚发的小杯子里,再给我们一杯水和一根又细又长的吸管,让我们把吸管的一头挤扁,另一头放在水里,水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪,为什么水会自然吸到吸管里呢?

  然后,我把吸管放在小杯上面一挤,水又落进了小杯子里。我再用红色搅拌棒迅速在小杯子里搅拌五圈,我搅得很累,但是我没有放弃,还是坚持搅拌。我的水晶泥就做成功了。

课余生活作文15

  下课后,老师带着我们一群孩子在操场上玩“扔手帕”的游戏。游戏开始了,学生们围成一圈蹲下。老师问:“谁来扔手帕?”同学们赶紧举手说:“我来,我来!”最后老师选了小明。小明拿着手帕转了一圈,琢磨着“你打算扔给谁?”学生们拍手,快乐地唱歌。小明趁小红不注意,把手帕扔在小红身后。这时,小红对面的小丽用一种奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小红看到小丽异样的眼神,似乎在对小红说:“小明把手帕忘在你身后了。”小红伸手到后面摸了摸。摸完手绢,她立刻站起来,用尽全力追。最后小红还是赶不上。她成了“俘虏”,因唱歌跳舞而受到惩罚。小红走到圈子中间,载歌载舞。优美的舞蹈和响亮的歌声赢得了学生们的热烈掌声。然后,小红过来扔手帕。比赛在愉快的气氛中进行。学生们玩得很开心。

  上课铃响了。老师让学生回到教室,大家还在回味刚才的快乐游戏。

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