生活的作文(优秀3篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的生活的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1
想想我已经读了整整8年书,收获也是不少的,至少我懂得了做人的道理.
在这8年里,我无一日是空闲的,周1~5总是要上学,背着重重的书包去上学,放学后还要做家务,之后就是作业,然后睡觉,接着又是起床,新一天又是这样的开始了。
现在,更是要早早地回校补课,连暑假都没有,每天都要与酷热的天气作斗争,还要晚修,可怕的黑夜总是露出恶狠狠的面狞,似乎要把我吞噬!
周而复始,繁忙的生活曾令我多么的厌倦!!
但是想想这不是每个人都要经历的事情么?假如我们每天都处于空闲的状态,那人生 岂不是失去了意义么?
繁忙的日子似乎使我觉得很累,根本没有时间想别的
但是我并不讨厌生活,我爱生活!!
尽管她令我感到累,尽管她让我烦恼,尽管她很残忍...但是我可以尽情地享受她,与她作伴,分享她的快乐...
生活是繁忙的.,生活又是快乐的,只要懂得生活的规律,我们自然就可以享受生活的快乐!
生活的作文 篇2
小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"这幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了。有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么会一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本《三毛流浪记》,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自己的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的.遭遇令我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。
回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。
生活的作文 篇3
今天的早自习又没上、又是语文、这已经是第二次了、我很不积极,不知道是因为离开他了还是本来就适应不了后来的班级,总之就是我变了。
下了公交车,我一点也不着急,漫步在校园大道上,看着周围的风景,物是人非事事休、欲语泪先流。那些过去的曾经的美好的回忆,或许只能是一场梦,一场有色有味的梦,充满着春的朝气,洋溢着夏的热情,飘散着秋的孤寂,凝聚着冬的寒冷。辛酸牵着无情的手走进了我的世界,我的地盘我不再是国王。
走一介教室的楼梯上去,脸上失去了曾经的娇涩,历史也变得不那么美丽。清楚的明白,我已经被拉回了现实,我该长大了,不再是那个饱含童稚的小女孩,我必须明白,想要的不一定能拥有,梦想有的时候再怎么努力都不会如愿以偿。
终于到了四楼。怎没听到铃声?什么时候下的课?……刚进教室门口。问了下张盼徐炎武说我没有。脑子里面还咕噜着忙碌着(虽然不知道忙个什么究竟)没反应过来就被刘国英拉下楼去陪她买早餐。手中的英语书还没来得及放下就已经被他们拽到了楼下……
我笑着,欢欢的笑着。没有人发现深藏在我心里的伤感。英语书都拿下来了,反正英语作业又没写完,就在这里写一点是一点吧……夏守娟叫了我一声,我顺应着“啊”的.回应了一声。突然感觉不一样,连空气都变了,同学们的呼吸声变得清晰哦,而他们的言语却变得模糊了……好不习惯,不习惯什么,我正在思量着,转过身的瞬间刘洋从我身旁划过。我的目光随着刘洋走。在停下来的瞬间我看到了他。刘家豪是在躲我吧,不然怎没与刘洋走这边……不知道为什么我的目光就是无法从他的脸上移开,他变了,真的变了,没有了七、八年级的那分纯真。好犹豫,他的表情为何如此忧郁?以至于让我怎么都捉摸不透。明明知道见到他会难受。可是为什么,就算是伤害自己也要去看他一眼。明明知道他不会关心却还是要去打扰他,结果换来的是更多的哭泣。
上午第二节语文课下,因为有一组的卷子落下了,要交这节课考的卷子给廖老师,廖老师的办公室在六楼。明明可以避免与他相遇,而我却甘愿往自己的伤口上撒一把盐。12班的门口人很多,处处是欢声笑语,人海中我被淹没了,他在哪里?我四处寻觅着,却始终不见他的踪影。于是我和他的相遇也只能是个空想……返往的路上,我毅然选择了那条难走的路,我想与他相遇,因为我想搁浅心中的那份已久的焦虑与心伤。于是我们真的相遇了。他站在那里静静地趴在廊檐上表情平淡(看似平淡,却始终不明了他内心深处究竟熟虑着的些什么),走廊顿时似乎静了许多,不同了往日的安静。就像是为我而静。心情顿时低沉了许多,其实是心静了。与他擦肩而过的瞬间突然我想起了好多好多曾经我们的关于。不禁心头又是一阵寒。
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