实用的生命的意义的作文大全（8篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的生命的意义的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
生命的意义的作文 篇1
生命是什么？生命的意义是什么？生命的阳光又是什么？生命本身是一个奇迹，它能使我们在人生的舞台上大显身手，让我们成为世人众所瞩目的焦点。
生命的意义在于不断求索、不断创新、不断追寻。勇气、信心、毅力是生命中不可或缺的三要素，少了勇气，再小的负担将使我们喘不过气；少了信心，再简单的事情将使我们一蹶不振；少了毅力，再短的时间也会使我们等不及。
俗话说：“成功的花儿，人们往往只看见它呈现出的美丽，却不曾看见美丽背后困苦的磨砺。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。如果一个人可以把十几年的痛苦当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，但我们却能以不屈不挠的精神度过这痛苦的时光。
在这个世界上，有许多比我们更不幸的人，但他们却能以乐观积极的态度面对人生，包括：尼克、海迪、比尔……这些生命斗士面对人生的`态度是值得我们效法的。
命运是我们无法掌握的，唯有珍惜生命中的每一分、每一秒，才能获得真正快乐的人生。
生命的意义的作文 篇2
生命的意义是什么？是每天吃饱喝足，是为了解决衣食住行而不断的努力工作吗？不，这些都还不够，它必须是能在生活中发现善与美，必须让自己的一天过得充实而饱满，必须是要珍惜时间，反省过去，准备未来……
冰心曾经在《往事》中提到过：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有限的，今生已是满足的了。”
就举一个简单的例子，我们学生每天都需要进入不同的课堂，或许有你喜欢的`，或许有你讨厌的。当你觉得这节课的话题并不能打动你，你便会不由自主的分散注意力，发个呆，转个笔，摸摸头……再看看时间离下课还有好久，你就会感到这节课很漫长、很乏味，你害怕上这节课。
反之，当你遇到一节课，可能它是你喜欢的老师上的，可能你本身对这门学科感兴趣，也有可能你被某一个细节感染到了，并且全身心的投入其中，而这种感觉恰恰与刚才相反，你会发现你越来越热爱它，学习它非常有乐趣，而这节课会过得很快很愉悦，甚至在下课的时候你也会惊讶于这节课过得怎么这么快。仿佛，上一秒钟刚开始，下一秒钟便离奇结束，那是因为在这一堂课中你投入得忘却了时间，忘却了自己，在知识的海洋中遨游，丰富自己的才干，武装自己的头脑，升华了自己，这不正照应了那一段话吗？
那么生命的意义到底是什么呢？
在我看来它可以像一块巧克力，甜在心头。它可以像一句温暖的话，沁人心脾。它能像一个鼓励的眼神，坚定意志……它无处不在，你需要发现，需要创造。
珍惜时间，活在当下。反省昨日的不足，继续今日的努力，把握明天的未来。就像法国的蒙田所说：“我想要靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭借时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。”
好好把握住自己的生命，不断创造，不断升华，以今天的更加努力，来弥补昨天的不足，让自己的生命更加丰富，充实吧！
生命的意义的作文 篇3
天地有大美，却不言。我常常捧着一本书想：生命的意义是什么呢？天和地却笑而不语，只用眉目传情，仿佛在说：“你知道的！”
我慢慢放下书，细细的找，好好的看。来到妈妈学校的假山下的鱼塘旁，那红红的鲤鱼对我的问题也是不置一词。它们自顾自的游来游去，时而快，时而慢，悠哉、游哉。我看着那一条条小鱼似乎让我忘记了一切烦恼：写不完的习题、背不完的课文、考不完的测试……是啊，给小鱼几粒鱼食，它就还世界一把快乐。它不用背负着我们的痛苦，这就是生命的意义。
小区里的草地上浓郁得很，对我的问题也是一言不发。它们像哲学家那样，像我挥挥手说：“别挡着我的阳光。”风来起舞，雨落淋浴。给蟋蟀一个弹琴的广场；给飞过的小鸟一口清新的空气；给凭窗的姑娘一个绿色的心情；给平凡的人们一个美好的环境。这就是生命的意义。
花坛中的大树，是那样茁壮，叶子绿油油的.，好像有一个新生命在颤动。对于我的问题它也是一言不发。只是高傲的昂起头：“我要继续吮吸阳光了。”风吹过时，树叶沙沙作响。它给小花一个挡雨的地方；骄阳似火的时候，给人们一个阴凉……这就是生命的意义。
找来找去，我抬头仰望天空，夕阳也不语。广场上忙碌了一天的人们又舞动起来。他们为什么那么快乐？清洁工扫完了街道的垃圾；洗菜工洗完了饭店的菜，快递员送完了手中的快件……他们都那样充实、知足、快乐，他们找到生命的意义了吗？是鲤鱼、芳草、大树告诉他们的吗？不负自己，不伤世界。在世间留一段美好、快乐的回忆，就是生命的意义！
蓝天下，生命与生命比肩，生命的意义就在这里！
生命的意义的作文 篇4
生命是宝贵的，生命是美好的，是生命赐给我们活的价值。俗话说的好：“生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘”所以，我们一定要忘掉那些灿烂的光辉和悲惨的事情，继续着我们以后的生活。要有一颗平常心面对生活才好。
人的一生是有限的，而在我们这个年龄大多数是感觉不到得。只是每天做做习题，上上课，做做操，时间就在这一分一秒中流逝了。上了五年级，我才感觉到，以前的年龄段是多么快，而正在过的五年级，是不会体现出他的快，顶多一天快快的过去了。而生命这么短暂，为什么不开心、有意义的度过呢？
生命的`意义，不在于你成功了或者是没成功，而是在于你奔向那条道路的路程是什么样的，而在这路程中，我们往往可以感受到时间的匆匆，时间的匆匆……
生命的意义是你这一辈子道题干了什么，是像流浪汉一样浪费人生，还是做了更有意义的事。？劝告自己来决定……
生命的意义的作文 篇5
我常常倚在窗前，仰望着空中飞翔的小鸟，思索着生命的意义是什么？可多日来冥思苦想也没有答案，但是自从看了一件事后，我就明白了生命的意义是什么，是“坚强”！这是为什么呢？这得从那件事说起。
20xx年，“非典”在我国某些地区蔓延，人人谈“非典”色变，尤其是北京，是“非典”的高发地区。长期在北京做销售的两名工人，一个叫王刚，一个叫李强，他们俩都不幸感染了SARS（“非典”病毒），整天都在医院里度过。
那个叫李强的人，他是一名经理。但自从得了SARS病毒之后，住进医院就整天闷闷不乐，也不说话，也不干什么，整天在脑海里想：“唉，死神将降临到我身上的，命运之神会离我越来越远的。我也没什么希望了。”他每天都这样想，护士的话他也不听，结果不到半个月，就离开了人间。
而那个叫王刚的人，他虽然不像李强的职业那么好，但他住进医院后，听从医护人员的疏导，积极配合治疗，每天跟病魔作斗争，每天都尽力的吃饭，增强免疫力，每天早上做晨跑，以便让自己身体强壮起来，他为什么要与病魔作斗争呢？原来，他之前也像李强那样闷闷不乐，对前途充满失望，但是，自从医护人员对他进行疏导后，他又从一些病愈的`患者，身上看到了希望。他想：我虽然生病了，但这并不是说我就要跟死神见面了。只要我不屈服命运，整天与病魔作斗争，相信我会胜利的。经过一段时间的治疗，在医护人员的精心治疗下，在他勇敢地跟病魔斗争时，他居然奇迹般地康复了。
虽然生命的意义在人们的嘴中多种多样，但我可以郑重地说一声：“生命的意义在于坚强！”
生命的意义的作文 篇6
春季的某天，驾车由四川往云南丽江。恩雅的歌声在曲折惊险的公路上 洒落了一地。即使车速并不快，但一个又一个的急弯让人觉得不是你驾着车 而是车拖着你急不可耐地投身到不可名状的神秘之地。
出乎意料的是，丽江并没让我感到那种震颤：就像我看到云南怒江地区 碧罗山下偏僻的白汉洛小村代课老先生那神态自若站在十分简陋的教室里的 图片，我会鼻子发酸————但我知道那不是同情是震颤————丽江古城 经多次毁容（地震）却出奇地平静，如同深埋的岩浆的'宣泄之后。
城里有拍《雪山恋人》的摄制组忙进忙出。远处的玉龙雪山沉默安静， 那条原始的穿城河本是无声的，却格外地不宁静：洗衣、淘米做饭、饮人、 饮牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有两个金发的，他 们的瑞士籍母亲就坐在河边的棚荫下看书：据说她带一双儿女来丽江已有一 年，她的愿望是让两个孩子在这样的古城里学习唐宋古乐，直到学会为止。 果然那女孩的手指上带着弹琴的弹片，向母亲告发弟弟的不专心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在桥边的纳西族老者身后，在他耳旁说着什么，老人笑了。
河水在一阵胡闹后依旧是常清。城里很少有骚动：没有吵架围观、没有 工厂、没有汽车马达的声音，甚至自行车也极少，面色古铜的纳西人，彼此 路遇的招呼也显得像唱歌一样。因为个头较小，背上又常背负东西，头不免 低着。大部分人还带着６０年代的蓝布帽子，帽檐下的脸显得十分平和、温 顺甚至害羞（其实那害羞只是儒雅的结果）。
没见到活得腻味了的人，你也看不到大悲大苦，那种痛不欲生的生命体 验，也许因为一次次地震都来得那么突然和自然而来不及细品了；老房子倒 常常是一张张笑脸，漫不经心地述说某次的劫后余生。
丽江平静得让人无法忽略，它的沉静儒雅令你吃惊，连那种“生命不可 儿戏”的严肃安全话题在山间的险要公路旁也被书写成“司机同志，附近没 有医院，请注意安全！”那些通常口吻、常见内容、使人意识钝化的祈使句 也未见得让人有这样的警惕。
生命原来有这样的不同方式，有这样的自我掌握、自我医治的方式。你 的生命是自然简单的，并非时时要与别人有关，何况你生命的意义与每个人 都不一样，更何况你生命的意义本来就在于与每个人都不一样呢。
生命的意义的作文 篇7
当第一缕黎明的光刺透黑夜的暗幕，当第一声清脆的鸟鸣划破天空的宁静，你会真切地感受到生命的存在。
当你沉睡时，会有五彩的梦点缀你黑暗的夜。许是美丽的风景，许是未来的样子，许是思念的人儿……一切无从得知，它们如此虚幻又仿佛如此真实。
也许这便是生命。拥有不同的意义。
又想起第一次了解生命的意义是在小学的课本上，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”才明白，原来人与人之间，同样的生命，也会有不同的价值，不同的意义。
不知你们是否有同样的感受，星期天，来到学校，觉得一星期才刚开始，而再当你回过头来计算时间，却发现，一个星期早已过去。
时间流逝地飞快。
我想起冰心在《往事》中说过的.话，她说：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有限的，今生已是满足的了”。这是冰心奶奶对生命意义的理解。她的一生，多数是在写作中度过的，她的《寄小读者》，温暖了无数孩子的心灵。有些片段我至今还记得。她将自己生命中的每一天都过得很充实。
关于生命的意义，也许每个人的回答都不同。我曾经问过母亲。我的母亲说她年轻时，认为生命的意义在于有个喜欢的男孩，有份稳定的工作。那时的她认为，这便是生命的意义。而现在的她说：“我希望父母能身体健康，希望你能考上好的大学。”这就是她现在所认为的生命的意义，平淡但温暖。也许有人觉得生命的意义毕竟是深奥的，难懂的，其实并不然。每个人都有着自己的理解，并不相同，但却希望是满满的幸福。
我曾经也思考过，但都无疾而终。也许那时的我还懵懂，想不出那样关于人生的问题。
当我重新思考这个问题时，似乎有了答案，也许是极为普通的，不像是常人的豪情壮语，但却是我真实的想法：让自己的生活过得更加丰盈饱满，也让时常为我操心的父母放下肩上沉重了担子。
生命的意义的作文 篇8
生命，生命是什么，生命的意思是什么，在人的眼中无非是一种享受。
对于风来说生命是一种享受，也是一种结束。我对于生命只有感叹与无奈，人生的道路上的种种印记使我们快乐与疼苦、还有无奈。但对我来说只有凋零，也一种结束。
风是一种自由自在的奇特生命。它可有可无；可有形也可无形。但它也是一种生命。它有它的感受，因为它是自然生存于这个世界上，同时它也是无处不在。风有时轻轻地抚摸着人们的`脸颊，也有时将房屋卷起。
风虽然是无处不在，但它也有消失的时候。
雨对于生命来说是甘露；也是一场灾难，对于它来说是一种结束。它的一生很短暂，但是这短暂时兴也可以证明它存在过。有一句话是这么说的：“雨生于天，死于大地。”我感觉里面少了一些东西，那就是它是由水蒸气做胎盘，以云做为家。它生于水，离于水，路过天，降于地，同时也亡于地。这就是雨的一生。
虽然只有这样子，但它与风也享受了生命，存在于这个世界的每一个角落。
下面是四兄弟中的一对双胞胎。而这四位兄弟就是什么呢！它们就是传说中的风雨雷电中的雷电。下面就让我来介绍电们的生命意义。虽然知道它们，但对于它们的生命意义，那我就了解的很少。
雷电是一对双胞胎，同时也是一对完美的组合。”电得耀眼，雷的怒吼。没人知道它们是为什么而存在，但我想它们可能是为了自己的生命意义，或者享受它们的现有的生命。度过自己一个美好的时光。
而我呢！我是为了什么而存在的？
对了，我也不知道！也没有人知道我是为了什么而存在的。
也许我原本不应该于这个世界，可能是因为我太孤单了。但我也还是会继续享受我的生命，享受其中的意义。
生命的意义是为了感情与享受而存在的。同时生命的意义也是为了感受时光中的点点滴滴，还有生命的意义是为了自己而活。
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