生命的意义的作文【锦集10篇】
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的生命的意义的作文10篇,希望对大家有所帮助。

生命的意义的作文 篇1
朋友曾在生口时送我一盆花,那花儿实在是菩通至极,既不美丽,又无花儿,自然无法引人注目。于是我便将它随手丢在阳台上的角落里,任它自生自灭,因为我认为它那平凡的气质根本不配放在我那精致典雅的书房中,根本不配接受我精心的照料与呵护。
儿个月后的一天。我独自一人在书房里读书,突然一股清幽的香气,断断续续,飘来,散去,又飘来,再散去,清清的,淡淡的,让人心旷神怡。我随着花香去寻找它的'源头,呈现在眼前的竟是那盆我抛弃了的花,它在阳台那个角落里经历了风吹、口晒与雨淋,使本来就其貌不扬的它变得更加憔悴。我以为它早已枯萎,可是它竟还顽强地活着,而且在生命的最后一刻还在不停地尽力吐露芳香,直到把芳香全部散尽。我恍然大悟:原来这是它与生命在做最后的抗争啊!
它在生命的最后一刻向我证明了它虽然没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的娇艳欲滴,没有樱花的赏心悦目,没有郁金香的浓郁花香,但它却拥有最具意义的生命—与命运抗争到底,直到生命的最后一刻也不停止拼搏。
刹那间,我明白了这正是生命真正意义的所在。衡量一个人一生的价值并不在于他这一生取得了多少成就,而是在于他这一生付出了多少努力。人生之路崎岖不平,我们唯有不停拼搏,直到最后一刻一也不轻言放弃。活一生,搏一生,这才是充实的生命,真实的生命。在以后的口子里,生活给予我的磨难仍然很多,每当我气馁灰心时,一想到直到生命的最后一刻也不懈奋斗的那盆花,我便不让自己放弃任何一次机会。我会不懈拼搏、奋斗。去创造自己的具有立正意义的生命。
生命的意义的作文 篇2
曾经在一本书上看到说,在生与死之间有一段距离,就叫做人生,而如何走过这段距离,被叫做生活,所以,在渐渐成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我一直以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的`迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我常常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着?
对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献。
因此,对于不同的事物生命的意义就不同,将思维扩散,就得出了对于不同的人生命的意义就不同。
科学家可能会说,生命的意义在于创造。
思想家可能会说,生命的意义在于思考。
哀怨悲伤的人生命的意义在于追求快乐。
穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。
那么,生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳跃着,继续踏上追求生命意义的旅程!
生命的意义的作文 篇3
自从读了《生命生命》这篇课文后,我的脑海里一直回荡着一个问题:生命的意义究竟是什么呢?
我认为,生命的意义就是要让自已活得充实,活得光彩有力,体现出生命的价值。
对于小学生来说,每天开开心心上学,按时完成老师布置的作业,积极参加课外活动,多和小伙伴们交流,多帮助同学等。这就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在忧愁之中,时常和同学发生矛盾,不努力学习,晚上熬夜等,这就是白白地糟蹋自己的生命。
在我们的生活中,有很多人非常珍惜生命,但也有一些人却在糟蹋自己的.生命,让生命白白流失。我从新闻里看到有的人遇到了一点点挫折就做傻事,有的人甚至采取极端的方式报复他人,报复社会。这是对自己极不负责的表现,更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母给了我们生命,我们应该珍惜它,爱护它,决不能让生命白白流失。我们要时刻珍惜生命,让每一天都充满阳光,使自己活得精彩,活得有意义。
生命的意义的作文 篇4
从小到大,我养了很多宠物,包括蚕宝宝、甲虫、金鱼……记得养蚕宝宝的那段日子,我一回到家就迫不及待冲到小盒子前看蚕宝宝,为了不让蚕宝宝饿肚子,我和妈妈还到公园采桑叶,小心翼翼的将桑叶擦干净,以防蚕宝宝吃到含有水分或灰尘的叶子,导致拉肚子或死亡。
每当我帮蚕宝宝清扫粪便时,就顺便清理环境,仔细算着蚕宝宝的数目,免得有一些蚕宝宝不小心被我丢到垃圾桶里,蚕宝宝好像很满意干净的环境,不断的对我点点头,我看它们一天天长大,心里好得意。
那天,我一如往常打开小盒子,却发现它们忙着吐丝,蚕宝宝好像纺织高手,一会儿就结成白色和金黄色的椭圆形蛹,我只好向它们挥挥手,暂时和它们告别。
过几天,好几只蛾破蛹而出,并且产下一颗颗的蛋,我又惊又喜,却也发现有一些蛾没有度过生命的难关,竟然死在蛹里,我的心情好像从天堂跌到地狱,为这些来不及打招呼的蛾难过不已,觉得生命真的很脆弱。
妈妈为了让我开心就送我两只甲虫,这两只甲虫是鹿角锹,公甲虫喜欢翻筋斗,却一不小心撞到母甲虫,接着,你一拳来,我一头顶撞,全家人看得哈哈大笑,现在,这两只甲虫是我们家欢乐的泉源。
我觉得宠物就像是家庭的`一份子,我们要扮演爸爸妈妈好好照顾它们,不能任意丢弃它们,让它们无家可归,也不要虐待他们,让它们活得很痛苦,我希望大家爱宠物就要爱一辈子,尊重生命的可贵。
生命的意义的作文 篇5
生命的意义作文550字
"为什么,我活着?"很多次,我这样问自己,人为什么要活着呢?我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢?越想弄清楚就越发糊涂,人世间有许多事情是我们所不能明白的。地震让我们的同胞失去了家园,失去了亲人,失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱,理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛,是无法理解生命之可贵的;没有与死神擦肩而过,是无法感悟生命的真正意义的。“过去属于死神,未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧!生命面对时间和空间,“若自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;若自其不变者而观之,则物与我皆无尽”。人生是短暂的,也是永恒的;生命是脆弱的,也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命,珍爱生活,因为在某种意义上讲,生命已不再是我们的私有品。为了社会,为了家庭,为了父母,为了孩子,为了别人,更为了自己,我们一定要好好活着,健康地活着。人活着并不一定要有意义,但如果能够有意义,人会活得更充实。人不是为社会而活着,而是为自己活着,然而,人又不仅仅是为自己活着,因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好,常常是不自觉地促进了社会的'前进,使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福,这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。
生命的意义的作文 篇6
每个人生命的意义有所不同,有的重于泰山,有的轻于鸿毛,有的很伟大,有的却很渺小。
索马里海盗们的生命轻于鸿毛,在他们的眼里,战争就是生活,在他们的土地上,无处不弥漫着硝烟,无处不遗留着血迹。他们不会劳动,只会做海上强盗,每当过往的货船经过他们附近的海域时,他们就会开着快艇,冲向货船他们是让世人憎恨的,他们的生命没有任何价值。
日本法西斯的生命更是轻于鸿毛的,他们来到中国的土地上,随意抢、随意杀。他们犹如一群魔鬼,把中国的土地变为血腥之地。这是一笔血债啊!这血债我们必须还,不能不还。他们的生命是没有价值的。
雷锋的生命重于泰山,在他的眼里,生命的价值就是为人民服务。不论什么时间,什么地点,只要别人有困难,他都会伸出援助之手。他从不留姓名,从不接受别人的感激,他是无私的,他的`生命是有价值的。
人民警察的生命也是重于泰山的,不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,他们依然监守在自己的岗位上。只要有危险的地方,就会有他们的身影,他们的生命也是有价值的。
我们热爱生命有价值的人,我们憎恨一切生命毫无意义的人。因此,我们要规范自己的言行,做一个生命有价值的人。
生命的意义的作文 篇7
水流源源不断地向山下奔腾而去,爬过岩石,越过山岭,日夜不休地奔跑着,从不因阻拦而退缩,更不因风光美景而驻足,它们如此执着地前进着,不感到孤独吗?
清晨教室里响起的琅琅书声;晚自习里看到的一个个认真思考的背影;黑暗中迟迟不肯关闭的台灯。如此辛苦的学习生活,孩子们不感到疲乏,不觉得厌倦吗?
钢琴课上,乐谱满是修修改改的痕迹;实验室里,四处都是烟熏火燎的气味;烛光照耀下,桌上堆满的各种灯丝被装了又拆,拆了又装。即使是贝多芬、居里夫人、爱迪生,他们如此执着又是为了什么?
小溪奔腾是为了汇成大海,成就浩瀚;学生学习是为了获取知识,奉献社会;伟人执着是为了实现梦想,成就他人。生命的意义也许就是在不懈地努力中,绽放生命的绚烂,成就身边的人们。
为了实现我们生命的意义,我们首先需要的就是不懈努力。就像贝多芬坚持创作,成为著名音乐家;居里夫人锲而不舍,发现了镭;爱迪生屡败屡战,最终照亮了全世界。
其次,我们需要保持自信。《我的文字白日梦》中医生将文学梦当做乌托邦来对待,自然连第一步都未跨出,文学梦就已宣告失败。而余华满怀自信,坚持不懈,白日梦也就成了现实。
最后,我们需怀有一颗谦卑之心。正如古人所说“满招损,谦受益”,余华本因自己的努力而沾沾自喜,但当他发现别人比他更努力时,心里就谦卑下来。这使他能稳稳地去追着他的'梦。
《钢铁是怎样炼成的》中说过:“当我们回首往事时,不应为虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞耻。”因此,我们要心怀谦卑、自信,坚定不移地努力,绽放生命的绚烂,成就、感染身边的人们。这便是生命的意义。
生命的意义的作文 篇8
生命的意义是什么?这个问题常常在我脑海浮现。一个种子能够掀翻压着它的石块顽强生长,这就是生命的意义——坚强。但是,我对于它的'体会从来没有像那次一样真切。
那天晚上,我在厨房发现了一只虫子,我在它身上踩了一脚后,自以为它已经死了,看也没看一眼就睡觉去了。第二天早上,我醒来去厨房时,发现它还在动弹,我蹲下来仔细看它,它那长长地触须轻微地动着,它灰褐色的背贴着地面,几只脚不停地划动。我感到很吃惊---这只虫子居然还没死。我用手指帮助它,把它翻过身,它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方,我出神地看着它。
这时,爸爸走向厨房时,问我:“你看什么呢?”,我说:“那虫子……”,爸爸听后,用脚在它身上又踩了一脚后,便走了,留下我痴痴发呆。它还能活吗?我的目光又停留在虫子上。它竟然还没死!虽然它已奄奄一息了,但它还是拼命挣扎着,用尽全身力气想逃走,可是它爬了几下,便一动不动地再也爬不走了---它死了。
看到这一幕情景时,我的心情久久不能平静。不只是人类才会珍惜自己的生命,动物、植物也同样会珍惜生命,有时,它们求生的欲望甚至超过一般的人。只要它还拥有生命,它就懂得选择坚持,它就能创造奇迹,而无论结果怎样。
这只虫子给了我很大感悟:生命中最重要的是坚强地面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,只要坚强就会有希望。
现在我终于体会到了生命的意义是什么,那就是——坚强。
生命的意义的作文 篇9
在20xx年里,我们的祖国――中国,经受了许多艰难困苦,又取得了伟大的成绩。今天,我读了《抗震救灾小英雄》这本书后,更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神,更强地感受到了心灵的震撼,更透彻地理解了生命的意义!
这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人,不顾个人安危,把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场,自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间,用力把同学推出危险地带,自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼,抢救同学,自己不幸砸伤,造成截肢……
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:";地震了,大家快跑,快跑;并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊;曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!熟睡中的.他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。
老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势……
这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻,将生的希望给了同学,自己却永远地离开了……
她使我想到了社会,想到了人们的自私。在公园,为了满足爱美的虚荣心,不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁,为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区,为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样,多为他人着想,世界该多美好呀!
她给予了他人第二条生命,她生命的终结是伟大的,她尽到了自己的责任,所以,正如司马迁所说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明,也许,这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!
生命的意义的作文 篇10
沧海桑田,四季转变,日复一日,年复一年。世间万物不断变化着,花开花落,一切都是那么短暂。我坐在窗前,看着泛黄的树叶被风儿带落;看着曾绿油油的草地变得光秃;看着鸟儿划破长空向远方飞去。不禁产生疑问:生命的意义是什么呢?我尝试着去寻找答案。
家中一个身形中等,衣着并不华丽,身材也不算苗条的忙碌着的身影——我的母亲,吸引了我的注意。她每天按时按点的做每一件事,在家、学校、菜市场之间来回穿梭,不厌其烦的过着三点一线的生活,毫无怨言。妈妈的生命意义会是什么呢?我上前去询问。她笑了:“生命的意义就是尽心尽责啊,我用心尽自己的责任照顾你们,让我们生活的舒适,你们都可以安心的去做自己想做的'事,这以后你会明白的。”我似懂非懂。
川流不息的马路,熙熙攘攘的人群,每个人都有自己的目标都在做自己喜欢的事。一位身材高大,腰杆笔直的交警站在马路中央,我向他走近,在他换岗休息之余,我问道:“您好,请问您觉得生命的意义是什么呢?”“生命的意义在于为人民服务!”他的回答掷地有声。是啊,他们无论风吹日晒,严寒酷暑,都坚守在自己的岗位上,雷打不动,为的就是保证人民安全。可是为什么跟妈妈说的不一样呢?我内心充满了疑问。
很多时候我会想:这样胆小且庸俗的我,生命是不是没有意义呢?随着年龄的增长,知识的增加,经历的丰富,见证了老师尽心地教书育人,农民辛勤的劳作,清洁工不辞辛劳地工作……内心的疑问逐渐消失。
每一个人,每一的份职业,以及世间的万物都有自己的使命和生命的意义,或许,我的生命的意义就是学习,珍惜以及成长。
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