暑假的作文【经典6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的暑假的作文6篇，欢迎大家分享。
暑假的作文 篇1
20xx年的暑期，我有许许多多难忘的事，其中，最令我难忘的是在秦皇岛渤海游泳的一段经历。
暑假时妈妈带我去了秦皇岛叔叔家，在一个风和日丽的星期天，叔叔、我还有妈妈一起去了海边游泳。一开始，我非常害怕、紧张。后来，叔叔说：“别怕，你越怕就越浮不起来，如果你让自己尽量放松的话，想沉都沉不下去了。”“为什么呢？”“因为你感受到了水的感觉。”听了叔叔的话后，我尽量让自己放松，呀！我真的浮在了海面上，借着海水的浮力，我竟然可以游起来了呢！于是我大着胆子随叔叔一起向深水区游去。到了深水区后，我感觉到水的浮力变大了，我又问这是为什么？叔叔告诉我：“因为浅水区水面距离地面近，由于地心引力的作用，浮起来就比较困难，而在深水区，水面距离地面远，浮起来就比较容易一些。”我茅塞顿开，原来是这样。
我和叔叔游了大半天，累了，困了就躺在救生圈上小睡一会，有几次我都快回到岸边了，但是又返了回去，来来回回好几次，虽然很累，但始终不愿离开大海，妈妈在沙滩上急得直蹦高。最后因为水太凉，我的嘴唇都有点紫了，才无可奈何的'上了岸。妈妈问我在海里的感觉怎么样，我说：“好极了！我觉得自己就像一条小鱼在水里快乐的游着。虽然太阳火辣辣的，但在水里一点也不热。而且我还懂得了一个道理：面对每件事不要害怕、紧张，要勇于尝试，并用科学的方法去尝试。”
暑假的作文 篇2
暑假中的一天下午，我去找小波玩，见小波正和一个小朋友在完游戏，我便走上前去问小波：“小波，他是谁啊？”
小波回答说：“他叫黄越，还在上一年级，今天刚回来。”
听说他还是上一年级，我便一屑不顾地对他说：“小朋友，你叫什么啊？”
“我叫黄越”。
“我可以和你下象棋吗？”
“可以。”他一边用手抱着头一边非常爽快地回答道。
我们的“战场”就在小波家前面的空地上，以三局两胜定输赢。下棋开始了，我想：反正他是个一年级的小朋友，肯定下不过我。于是，我漫不经心，不以为然，用其中地一颗車上前冲，结果他来个弃马投車，用他的马去吃我的炮，我为了给炮“报仇”，用車去吃他的马，结果他的車从我的领地上“嗖”地一下子“飞”回了他的领地，吃掉了我地大将——車，使我损失惨重，不得不“投降”。
第二局，我开始警觉起来，认真地下好每一步棋，我将我的'每一颗棋子都保护起来，使他“寸步难行”，他为了保将，不得不舍弃一颗車，我趁着大势把他“剥”成了“光杆司令”。我赢了。
可是第三局他不断地改变战术，使我二丈摸不着头脑，他竟然学着我得样子也来个弃马投車，急得我值抓头蹬脚，过了好一会儿，我才想出了一个“缓兵之计”。我来了个走相奔車，他果然中计了，用马去吃我的相，我急忙用車上前一“蹦”，“杀掉”了我的“头号敌人”——马。
这时，他警觉起来，他的两只“绝世之马”被我干掉了，使他不得不用“跨越之王”——車来主持大局。结果我被他搅成了一团稀泥，因为他布下了天罗地网，我根本无法移动我任意一位奔驰“沙场”的将军和士兵，“寸步难行”。被逼得无可奈何的我，只能降于他的“万兵万将”。
这次下棋使我明白：在任何人面前都要虚心，无论他年龄大小，还是资历深浅都有值得我学习的地方。 （指导老师：阿正）
暑假的作文 篇3
我的暑假是生机勃勃的，快乐的，大家呢！呵呵：就让我说说我的暑假，我的暑假是在家里过的`。
我每天都过的有声有色，内容每天都不一样，有时我会自己去健身区健身，有时我会去大桥下的老婆婆家玩，有时会采些花花草草玩。
令我难忘的是一只小鸟，那是老爸为我抓的，我看这只小鸟很可爱将它放生了，还有一条小鱼，他的身体不大不小中中等等，是黄色的可在家养它可它的鱼鳞却变黑，爸爸说：“是环境不好将它放生吧。”大家都同意，我就把他放生了。
我的暑假就是这样的，你们呢！都说说吧。
暑假的作文 篇4
这个暑假，我和妈妈去了首都北京。
这次北京之游，我们领略了恭王府的“天下第一福”、令人震撼的故宫紫禁城、雄伟壮观的天安门等景点，对北京产生了深厚的感情。慕名参观了北京著名的大学——北京大学后，使我与北大结下了不解之缘。
今天下午，我和妈妈以及娄阿姨来到了风景优美的北大校园——燕园。一进校园，我就觉得这不是学校，简直是一个上等的.公园！未名湖畔，一棵棵垂柳就像一个个小姑娘在水中摇摆着辫子；远处的博雅塔高高耸立在茂密的丛林中，多了几分神秘感。
我想，如果能在这里读书，意境多美啊！如果常在这里散步，心情该多舒畅呀！顿时，我对北大有了几分喜爱之情。
这时，我发现郁郁葱葱的灌木丛中藏着几只猫，猫可是我的最爱！它们正在贪婪地品味着大学生送来的猫粮，看起来还挺惬意呢！
又走了一段路，经过未名湖，又见一只猫懒洋洋地趴在教学楼窗台上呼呼大睡。离开那里不久，我又遇上了一只正在小跑的猫。啊，这里简直就是猫的天堂！我又更加喜欢北大了！
这时，我觉得北大校园里的猫应该都是有学问的猫。说不定，猫的世界里也有高考，而高考状元就自然在北大学习。因为这里有猫粮、小鱼，还有资深的猫教授呢！
这儿真好！我已经想好了，我的志愿：上北大！
暑假的作文 篇5
六月，在明媚得发白的阳光中，走了。从很久以前学到的一个句子，终于可以用自己的声音说出来了：中考来了，中考又走了。
真的，什么都没留下。连记忆都很空白，三年就结束了。怎么还记得大家腼腆地站在讲台上小声的自我介绍。熟悉的日子，在只有知了的夏天会被遗忘的。我们都害怕忘却，可惜人的记忆是多么不可靠。所以你说，让我们打我们最后的一场球――最后战役；所以你说，今天我们就在学校睡吧，不回去了；所以你说，等我考上北大，我就回来：所以我们，又在这个熟悉的校园依旧说笑。
毕业感言
X -MAN说：“其实，只有在毕业的日子，才发现，我们平时老希望它倒塌的学校是多么可爱！以前老希望老师们集体辞职，现在是我们集体离开了，竟会如此不舍。”
竹子说：“我连篮球场哪个地方地板滑，哪个地方地板粗糙我都知道，就这样离开，到了新学校我一定会摔的！！！”
兔子说：“虽然我是那么憎恨数学课，但是现在多么希望再听一次数学老师那八度高音，大概以后不会遇见像这样让我又爱又恨的老师吧！”
蚊子说：“放假的日子真的好无聊。我可是一万个愿意在学校过暑假。”
……
三年，很平静，没什么特别的。想想，原来，遇到你们就是最特别的事情。一辈子，绝对不可能再遇到和你们一样的同学，一样的老师，一样的学校，发生同样的事情。初三的夏天只有这么一个，毕业的日子只有这么一个。
毕业片段
校园里散落的人群，曝着发白的阳光。
不怕涕泗横流的男生们，挤在本就不宽敞的办公室，明明是在颤动的声音，却来自一张张灿烂的笑脸。依旧明媚的笑容，和以前围在办公桌前向老师请教没两样，心情却是完全不同的。那双为我们写了一年讲义，批了一年作业的手不停地在我们早准备好的硬皮笔记本上挥洒，留下对我们的祝福。又是有雨、有太阳、有微风的夏天，熟悉的夏天，习惯的场面，却总惹出老师的热泪。
泪腺发达的女生们，最怕最怕的，就是离别。等到那张挨了九年才到手的`九年义务教育毕业证书，是喜是忧？漫步在校园，连花草都难舍。想象着，现在若是种下一颗什么种子，几年之后再回来看看长出来的到底是什么，那会是多么惬意！带着面包屑，去喂池里的鱼儿最后一次。鱼儿，你们会记得喂过你们的人吗？躺在操场边的草地上，沐浴阳光，想着三年往事。渐渐的，连眼睛都不敢睁开，就怕一睁开眼泪就会留下；似乎一睁开就必须离开。
大喊一声，我毕业了！之后就是无边的寂静。大家最后一次聚在教室了，擦干净黑板上的中考倒计时，将自己的椅子倒扣在桌子上，关上玻璃窗，拉好窗帘，几十双眼睛紧紧地盯着那扇缓缓关上的门。
记忆匣子也关上了，保存了一份永不风化的记忆。
毕业承诺
毕业了，离开了，走了，别流泪了。再拥抱一下；再和教学楼走廊上拭泪的老师说再见；再说一次，放假我会回来的。
勿相忘，我一定回来，回来。再和可爱的人们，在这校园，怀念，怀念。
暑假的作文 篇6
对暑假的思考
暑假，应该是快乐的，无忧无虑的。可是，对于学生来说，暑假是漫长的，是痛苦的，是一种煎熬。你听后也许会感到惊讶，我可以很认真的'告诉你：这，没什么好奇怪的。
暑假，学生的第一件事就是写作业。语、数、外三科的作业出奇的多。而某些“要强”的学生却要把这些作业一下子写完。我有一个朋友，学得很用功。今天我去找她玩儿，她说她没空，要写作业。我问她写了多少，她说还有半本就写完了。我很惊讶，翻开作业册，字迹凌乱，错字连篇，甚至5减4等于3.我问她写这么快干嘛，她无奈地答道：“别人都写这么快。”
我觉得这就好比把一个月的面包一口气吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?
我觉得，假期应该让孩子好好休息一下，预习新的功课，还要多参加一些社会实践活动，如献爱心、厨艺大赛，否则就会像那则笑话里说的：孩子不会剥鸡蛋壳那样，虽成绩很好，但对一些生存技能和方法却一无所知。
在这里，我还要好心提醒大家，不要疯玩两个月，要合理安排作息时间，学会劳逸结合，学一会儿，玩儿一会儿，做到学习，游戏两不误。
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