四年级的作文

时间:2021-03-02 16:14:30 四年级作文 我要投稿

【实用】四年级的作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】四年级的作文4篇

四年级的作文 篇1

  友爱、关爱、疼爱、溺爱……这些爱你都发现了吗?你又是从哪儿发现的呢?今天让我来介绍一下关爱,老师、家长、同学都会关爱我,我要说一说发生在我身边的,老师和同学们对我的关爱。

  我记得有一回,在学校,上着上着课,我感觉很不舒服,弯着腰皱着眉头趴在桌子上,老师看见了走过来亲切地问:“你怎么回事儿?哪儿不舒服了?”我抬起一点头对老师说:“我肚子疼,不舒服,很疼很疼。”老师在我身边蹲下来,轻轻地给我揉着肚子,我心想这可怎么办呢?下周我们班就要在全校进行国旗下教育了,我还是小主持人,还要和同学们一起排练。老师好像看透了我的心思,笑着对我说:“别着急,你先趴一会儿,喝点热水,下节课我们在练习一下,如果实在坚持不住了,你就先回家,好好养病。”到了课间操时间,老师准备带我们去主席台练习,可这时我吐了,老师心疼地问我:“你还能坚持吗?”为了班级的荣誉我忍着疼说:“还可以坚持。”老师看了看我说:“好样的,你先在班里休息一下,等我给其他同学排好了队形,再让同学叫你。”说完老师和同学们一起收拾了地上的呕吐物,眼前这场景,让我感动极了,心里有很多说不出来的话,看着她们额头上的汗水,我快要感动地哭了,他们面带微笑,很情愿地收拾着,很快教室收拾好了,我的肚子也好点儿了,我走出教室,来到主席台上,认认真真地说着我的台词,大家微笑的看着我,给我鼓掌、加油,我在心里告诉自己,一定要努力地背台词,绝不辜负老师同学们对我的期望,我要用我的努力来回报老师同学们对我的关爱。

  老师的关爱可以说是世界上最伟大的关爱,老师关爱我们,就是为了让明天的我们更加健康,更加优秀,所以老师也是世界上最伟大的人,他像爱自己的孩子一样爱我们,关心我们,老师我想对您说一句话,我爱您,您的爱我永远记在心里。

四年级的作文 篇2

  我家的书柜上有一个工艺品,它就是我的小风扇。

  它有一头金灿灿的长发,裹成了水滴形,头发上还别了一个大红色的蝴蝶结,好看极了!她穿了一身粉红色的连衣裙,戴着鲜艳的红领巾,像一个标准的小学生。我便给它取了一个很好听的名字“菲菲”。

  每当炎热的夏天来临时,我只要打开菲菲的头帽,拔动菲菲劲部的开关,薄薄的扇叶便飞快地转动起来,变成了一个透明的大圆盘,吹出清爽的风,让我身上的汗和周围的炎热瞬间消失。菲菲还有一大优点,就是它方便耐用,可以随身携带,在外面也可以吹到凉爽的风。

  在生活中,当我开心时,菲菲和我共同分享快乐;当我伤心时,菲菲就和我分担这份苦恼,给我一些亲切的安慰;当我孤单时,菲菲便蹦蹦跳跳地跑到我身边,歪着小脑袋看我,似乎是让我跟它讲故事,做游戏;当我生气时,我用手扭着菲菲的小脑袋,菲菲不但没有生气,反而逗我开心,直到我高兴为止。

  菲菲在炎炎的`夏日里,它给我带来了清凉,而它自己却受热受累,永不休息。菲菲真是我的好伙伴,让我的夏季不在燥热。

四年级的作文 篇3

  20xx年4月20日,一个令人沉痛的日子。

  20xx年4月20日8点02分,在四川省雅安市的芦山县发生了7。0级的强震,震源深度足足达到了13千米。截至目前,共有188人遇难。一个个鲜活的生命,就样消失在我们的面前……

  地震是残酷的,但人却不能摆脱它。所以每当看到,听到这样的事,我们可以做的,只有祈福,为雅安的人们祈福……

  看到电视上播报的新闻,那一幕幕惨烈的场面,深深冲击着我的心脏。看到那一篇篇的报道,那一段段感人的故事,无不让我的泪水夺眶而出……然而,我又能做些什么呢?我只能,在心里默默地为他们来祈福……

  雅安,要坚强啊!我们在这里,为你祈福,你感受到了吗?你感受到了,我们的祈福了吗?雅安的人民啊,请一定要坚强啊!我们在这里看着你们,我们在这里为你们,祈福……

  红色的烛光,照亮了远方雅安的黑暗,愿烛光,将我们的心意传达,雅安啊,请接受我们的,祈福……

四年级的作文 篇4

  5月25日星期日晴病人一病名:傻笑症患者:陆静依具体病情:陆静依的笑神经经常失控,有时笑得都有些“忘她”了!你看,一个笑话就把她逗成什么样子?她笑得趴在桌上,用手使劲地拍打着桌子,半天直不起腰来。有时她做着做着作业,就在那里傻笑了。她常常陷入大笑之中,停都停不住。不幸的是,这病状还会迅速地传染。她病情发作时的傻样,会引起朋友们的大笑,特别是她的同桌—我。因为本人也有轻度的傻笑症,所以我成了重度感染者!教室里常常能看到两个女孩一陆静依和本人在疯狂傻笑。这个隋景能让每一个人“过目不忘”!

  病人二病名:歌舞综合征患者:本人具体病情:下课了,我常常沉浸在自己的歌声中,还用自认为优美的舞姿在走廊里跳来跳去,有时摆摆身子,有时扭扭屁股,跷着兰花指,认真地做着每一个动作,看样子真像一位舞蹈老师。“菠菜菠菜,芹菜芹菜,青菜青菜,我最喜欢吃……”看看,看看,我又换曲调了!我的屁股往左一扭,往右一扭,像在跳草裙舞,可笑极了!有时做作业的时候我都会哼起歌来……这就是我们班的“奇症病人”!

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