【实用】人四年级作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的人四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
有一次我和我的舅舅在去北京的火车上，遇到了这样一个“热心人”他有着乌黑浓密的头发，鼻梁很高，圆圆的脸上有一双黑黑的眼睛，还有一个樱桃小嘴，显的很精神。
他见了我们，又是端水，又是泡方便面的。因为火车是下午出发，要开一个晚上才能到，我也不知不觉的进入了梦乡。早晨起来，我看见我的洗脸水、牙刷、牙缸，还有泡面都准备好了，我以为是舅舅给我准备的，可是我看见舅舅还在睡觉。我心想：那会是谁给我准备的呢？我左顾右盼，看见昨天的那个热心人正为列车上的其他人服务，我就想着应该是他。但我总觉着他这样做一定有什么企图，但又觉得他会有什么企图呢？
在他帮助其他人的时候，还一边给大家讲他的家庭背景。只听他说：“我有一个重病的老母亲，父亲也常年在外打工，他也没有什么好工作，只能靠种地来维持家用。”大家听了他的话，都非常同情他，纷纷掏出10元、20元……我也掏出来10元给了他，只见他并没有推辞，而是都接受了。
不只不觉中，火车已经到达北京站了，人们纷纷拿着行李下车，我也拿着行李和舅舅准备下站，不经意间，听到同一列火车上的人在议论着刚才在火车上的“热心人”，他说：“他经常在火车上用这种方式骗取乘客的钱财。”我听了以后不禁大吃一惊，叹了一口气。
我下车后，陷入了沉思：难道火车上的一切都是假的吗？难道现在的.社会已经是这个样子了，那么未来的社会会不会变的更糟糕啊。我都不敢想下去了。真是可怕的社会啊！
人四年级作文 篇2
“下雪了，下雪了!”一大早我便听到了弟弟的声音，我就和弟弟一起到阳台看雪.
不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后来便一簇簇，一团团，鹅毛般纷纷扬扬地飘下来，举目仰望，就像千万只蝴蝶在空中飞舞.
我用双手接住了一片雪花，冰冰凉凉的，一下子便融化成水了.
忽然间，雪停了，我和弟弟一溜烟地跑到了楼下，就开始堆起了雪人.
首先.我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大.然后，弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面.再用铁桶当成雪人的帽子.接着，用红萝卜当成它的鼻子.最后，用两颗黑珍珠当作它的眼睛.这样，一个雪人就做好了。
可是我和弟弟仔细打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢?对了，手.我和弟弟将雪人的手补上.这样一个完整的雪人就做好了.我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷，可是我们一点也不觉得冷。
每到冬天，我便盼望着下雪，盼望着堆雪人，可是总事与愿违.于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.
人四年级作文 篇3
我们家有一位特殊的客人——巴西龟，那是妈妈陪我到商场里买的。它既是我的宝贝，又是我的好朋友。
宝贝长着一双豆豆眼，一对芝麻般大小的鼻孔，一张小巧玲珑的尖尖嘴，背上驮着盔甲似的硬壳，上面绣满了别致的绿色花纹，硬壳被分割得非常明显却又恰到好处地连在一起。
如果你留心观察，就会发现乌龟吃食的样子很有趣。有一次，我想去给它喂食。当我小心翼翼地推开门，蹑手蹑脚地走到它身旁，它正懒洋洋地趴在小水缸里打盹。于是，我就把颗粒状饮料轻轻地倒在水面上，然后蹲在一旁静看。
只见过了一会儿，它伸了伸懒腰，开始抖动四腿划起来。乌龟把头靠近食物闻了闻，然后再看看四周，正当它伸长脖子想吞食时，我不禁笑出声来。这下吓得它脖子一缩，干脆静静地趴在水上等待新的动静了。我可急坏了，连忙走出它的视线，偷偷地在门缝里观看。没过多久，它见四周很安全，就立刻大口大口地吃起来。那狼吞虎咽的样子引得我捂住嘴暗暗发笑。
小乌龟是那样的活泼可爱，它的聪明更让欢喜。记得有一次，我为了锻炼它的陆地爬行能力，就把它放在水泥地上。乌龟一下子愣住了，没有任何行动。我想考考它的应变能力，就找来一根粗大的长绳，一圈圈地结结实实地盘绕在它的周围。我猜想围墙筑得那么高，它肯定跃不了。我就想先去房间内玩玩吧。可当我只过一会儿出来后，它早已跨过我的包围圈，并正向一个角落爬去呢。噢，乌龟好棒啊，看来，它的爬行速度可不能小看啊。
我家的小乌龟有时很调皮，有时很安静，它带给我无限的快乐，也是我最亲密的好朋友。
人四年级作文 篇4
今天，我和往常一样来到了美术班，“今天，我们来画沙漠。”老师指导过后，我们开始自己动手画了起来。
首先，画沙漠，沙子要用点来代替。我用铅笔一直在点，可是太慢了。于是，我拿了四支铅笔，再点，但还是太费劲了。
我突发奇想，想做一个机器人。于是，我把家里的百宝箱找了出来，终于找到了有用的东西。
先用一个纸板垫在下面，上面放一个小马达，纸板上面连结着一块电池，把电池立在上面，再做一个机器人套在电池上面，画上眼睛，鼻子和嘴巴。
纸板下面分别有四个小钉子，拿来铅笔，用小刀切成四段。但还要长度相同。我本以为几分钟就可以搞定，但事实上却用了两个多小时，切到最后一个的时候，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，恨不得一刀下去就完事了。
切完了，我还要把铅笔固定在钉子上，怎么办呢？用什么固定呀。我绞尽脑汁，突然灵机一动，不如用皮筋把铅笔捆在上面，我拿来四根皮筋捆了上去，可是不太固定，我又拿了四根捆在上面，这样就更加稳固了。做好了，可是我还是觉得少了点什么。我看了看，小电机还露在外面呢，不太好看，我又做了一张好看的小桌子，第一次做的有点小了，第二个做的有点大了，第三个刚刚合适，在小桌子上面画了铅笔和一张纸，代表机器人在画画，把小盒子贴在小电机上面，这样就大功告成了。
下一次老师让画沙漠的时候，我就把我的小发明拿过去，这样我就不用自己动手，让我的小助手——机器人来画就可以了。
机器人可以代替我们做一些工作，这个机器人以后就是我的小助手啦！以后长大了，我要造出更多高级的机器人，让它们帮助人类做更多的工作。
人四年级作文 篇5
朋友，在植物的世界里，你最喜爱的植物是哪一种呢?是号称“百花之王”的牡丹?还是“一花之下，万花之上”的芍药?还是拥有美丽瞬间的昙花?然而，它们都不是我最喜爱的，我的最爱是那没有牡丹高贵，也没有芍药鲜艳，更没有如昙花那美丽的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球没有别的花鲜艳，而且身上还布满了“武器”刺，让人不得靠近。就像刺猬一样，用这些刺来防身。它们长得很有规律，每一排都很整齐，像一个阅队，守护着自己的家园。
仙人球虽然长相不够出众，但它能造福于人，仙人球可以用来治病，并且具有神气的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一会儿血就可以止住了。
我爱仙人球，因为它不仅能够吸收二氧化碳，制造氧气，以此来净化空气，美化环境，它还能散发出一种淡淡的的幽香，当你闻到此香，便会立即沉浸在这飘逸的香气中，什么烦恼都会随着空气挥发了。
我爱仙人球，因为它有着顽强的生命力。记得有一次下雪，我忘记把它搬到室内，心想，这可坏了，它指定抵不住严寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周围还出现了好多个小的仙人球，我真是惊叹不已，它不仅没有倒下，还孕育出来许多新的生命，它真是太神奇了!
我爱这仙人球，它给我的生活带来了许多乐趣;我赞这仙人球，它神气的药用功效帮我减少了很多疼痛;我敬这仙人球，它顽强的生命力让我意志更加坚定。你自己恢复的时候去感谢仙人球。
人四年级作文 篇6
我家有一盆仙人球，它很绿，圆如球，全身上下都是刺，像个大刺球。
仙人球圆圆的肚子像吹了气的大气球，更像吃了好几个包子似的大胃王，其实它肚子里储存了很多水。仙人球的头上还有一些绒毛，就像小松鼠的尾巴掉到仙人球上面了，看上去软软的，但是我不敢碰，因为它全身上下都是刺，可是这些刺对仙人球来说十分重要，这些刺既可以保护自己，又可以储存水分。
仙人球主要生活在茫茫的大沙漠，因为它身体里有许多水分，所以才能生活在这种恶劣的天气中。仙人球外表很刺人，很丑但是它内心很美。仙人球还有一个特别的功能就是防辐射，我家的仙人球就放在电脑前面，看着很舒服还对人体健康。
我们要学习仙人球做个内心美的人，也要做一个不怕困难，坚持不懈的坚强的孩子。
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