精选四年级优秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级优秀作文 篇1
眼睛的自述 夜晚，静悄悄的，月亮爬上了树梢，给大地披上了一层白色的薄纱。做完一大堆作业，我伸了个懒腰，从鼻梁上取下近视镜，呼呼地进入了梦乡。 “唉，我的命好苦哇！”声音如此凄惨，谁在叹息？我听了好久，谁能相信，竟是我的眼睛。 “哎，小主人哪！当你来到这个人间，我也随着你诞生了。当时，我是多么的乌黑光亮，就像碧潭一样明丽、清澈。
你的父母都夸你有一双美丽的大眼睛，为此我是多么的自豪哇！ 我清楚地记得，在你欢蹦乱跳的时候，还是对我不错的。你读书、写字坐的端端正正，离书本还有一尺距离左右；当灰尘来侵害我时，你用手绢小心翼翼地擦去，生怕让我受伤。我为有你这样的好主人而感到高兴。一年级时，你测试了眼睛，因为我十分健康，结果视力为‘1.5’！你高兴得像一支欢快的小狗蹦来跳去，声音像银铃般悦耳…… 然而，由于你不爱惜我，‘1.5’的视力再也不属于我了。
三年级时，你迷上了小说，整天如饥似渴地捧着本书看着看那。你父母是十分关心我的，他们到处首叫你的小说，可你却晚上躺在床上看，父母一来，你便把书藏到枕头下面，父母一走，你便又看起来。你对这种做法还得意过几次呢！一连三四个小时的辛勤工作，使我全身又酸又痒。我恨你，可又没办法。 四年级时，我看远处的物体就开始模糊了。我知道已经的了绝症——近视。
可你还是拼命的看书，看彩电，玩游戏。你让我看黑板上的字，我尽了力可还是模模糊糊。在五年级时，你不得不戴上了200度的近视镜。 眼镜也成了我的好朋友，可是我原来的好朋友——耳朵和鼻子，却经常向我发脾气，说什么‘是你把眼镜找来欺负我们的，’‘我们被压得痛死了！’今天，我终于把心里话说了出来，心里也痛快多了。小主人哪，你要好自为之呀！” “眼睛啊眼睛，我是一个坏小子，我真对不起你！”我大声呼喊起来，但留下的却是一片空虚……
四年级优秀作文 篇2
我的爸爸一米七，今年38岁，一张普通的不能再普通的脸上却有一双炯炯有神的眼睛，村里人称他“大眼睛”，因为爸爸戴着一副眼镜，所以遗传下来，我也戴上了眼镜，唉！这个绰号就成我的了。
为什么题目与我介绍的不一样呢？因为爸爸就是我的“十万个为什么”。怎么说呢，总之，在每天吃晚饭时，我在这天中碰到的问题都会问爸爸，爸爸就会一一回答。我爸爸每天早出晚归，所以问题只能在晚上问，晚上他也很忙，只有吃饭才有时间，有时我会问数学，有时会问古时候的事，有时会问天文地理，有时会问人生道理，还有时……
爸爸还会吹牛，说自己什么都懂，做我们这种题目简直就是小儿科，那天，我碰到了一道数学思考题。怎么算，怎么划，都做不出，最后只能请教这个“吹牛大王”。
爸爸拿过题，看了一眼，说：“这么简单的题目”“都何等不出，”我接上说，每次在这样的情况下，他都会说这句话，听得我耳朵都要生茧了。吃完饭，爸爸拿草稿纸，给我解释起来，可是刚把答案算出来，再一对照正确答案，不对了，相差了十万八千里。
因为爸爸是个死性子，做不出来他决不罢休。妈妈叫他睡，他不肯，晚上，我都睡了，爸爸还在做。
九点，灯还亮着。十一点，他还在抓耳朵，咬笔头，原来爸爸题目做不出了，也会咬笔头的呀！
十二点，我被推醒了，爸爸做出来了，就叫我起来听他分析，我想睡觉，可爸爸一定要我听住。讲完了，我一个字也没听进去，一看时间，都快一点了，好困啊。我一躺下就进入了甜蜜的梦乡。
第二天，爸爸的眼睛好肿好肿，我知道，都是被小儿科题目害的。
我爱这个“十万个为什么”。
四年级优秀作文 篇3
~7月3日到7月15日，芜湖大江晚报社给大江晚报的小记者们上了八次生动有趣的作文培训课。有的教小记者们怎样写新闻，有的教小记者们怎么用微信排版，有的教小记者们怎么拍照……还有一次课让小记者们亲自体验采访的乐趣-------去三只松鼠食品厂进行实地采访。
在这八次课中,让我记忆犹新的是第二次课----董金义老师讲的写作和新闻的区别,以及写作的要求。首先他告诉我们写作和新闻最大的不同是写作可以虚构,而新闻不可以,它必须实事求是，一字不漏的把这件事写出来。然后他又给我们讲了写作五大要点，以及写作用词要丰富，造句要准确，语言要简洁，还要学剪材，比喻等，后来他又给我们读了他自己写的一篇文章《妈妈的头巾》。读着读着董叔叔眼睛情不自禁地流出了眼泪，他说他的妈妈总喜欢带头巾，小时候他不小心掉到水里，妈妈就利用头巾把他救上来了;长大了他考上了大学，他妈妈带着头巾来看他，他觉得妈妈显得很土，特别是那条头巾，就很不高兴，妈妈坐火车回家了，他也没送妈妈，后来又很后悔追到车站时妈妈已经走了。再次回家时他买了一条羊毛头巾，可妈妈已经不带头巾带帽子了。这件既小又平凡的事，董老师写得这么淋漓尽致，让我感到写作实际也不难，就是把经历事情的过程和情感写出来，就能以小见大。课堂最后董老师还说了一段谚语：“今天过端阳，泥鳅黄鳝一样长，明天中秋节，泥鳅是泥鳅黄鳝是黄鳝。意思是今天端午节泥鳅黄鳝长得一样长，等到中秋节了泥鳅黄鳝长得不一样长。”多么精彩的一堂课啊，时间不知不觉过去了。
谢谢小记者工作室的老师们组织这个有意义的活动，在这个活动中，我学到了好多书本上学不到的知识，锻炼了自己的胆量，增加了自信，还结交了好朋友，认识了好多小记者。这个活动让我受益匪浅。
四年级优秀作文 篇4
我们现在的教室宽敞明亮，但是20年后的教室却和现在大不一样呢！现在就让我们一起走进20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已经不需要同学们早早地拿着钥匙提前开门，而是我们每个人输入指纹就可以进入教室。当我走进教室时，只听见门口想起“欢迎萱萱同学，还有15分钟上课，请做好上课准备”的声音。我刚刚坐下，另一位同学走进教室，门口又响起欢迎声，“欢迎云云同学，还有14分钟上课，请做好上课准备”。同学们陆陆续续来到了教室。8点整教室里响起了悦耳动听的上课铃声，播音器自动提示“上课时间到！我们班还有潼潼、涵涵两名同学没有按时来到教室”。
上课了，老师却没有从教室门口走进来。这时老师出现在教室前面的大屏幕上，说：“今天我们学习第五课，先来看一下预习视频”，老师用手按了下遥控器。哇！原来预习视频是动画片！同学们立刻瞪大眼睛，盯着屏幕，就像在家里看电视一样入迷。同学们以为老师看不到我们在教室的'表现，我同桌冲着大屏幕做了个鬼脸，老师立刻点了他的名字。他吓了一跳，赶快坐的规规矩矩的，原来老师能够看到我们每个人啊！开始讲课了，老师只需在触摸屏幕上用手写字就能显示出来，再也不需要用污染环境的粉笔。突然老师写错了一个字，我正纳闷写错的字怎么处理呢？只见老师用手在黑板上一抹，把错字擦掉了。
开始写作业了。我们的课桌是长方形的，课桌内有一个内置芯片，当眼睛距离课桌的高度低于规定高度时课桌就会忽然凸出来一块，让你没法写作业，这样我们就得赶紧把头抬高。座椅上有软软的坐垫，坐垫里也有一个内置芯片，芯片上有编制好的程序，能够控制或提示我们坐直，一旦身体坐的不直，座椅就会震动，这时同学们就会自觉地坐直身体。这就是神奇的“小学生正姿桌椅”。
在教室左右两侧各有一个大屏幕，在课间会播放各种科学试验的视频，让同学们对科学产生浓厚的兴趣。并且大屏幕还可以作为同学们的学习小助手，遇到不太懂的问题，就可以通过触摸屏查找问题的答案。
你喜欢我们未来神奇的教室吗？我相信，在不久的将来，它一定会成真的。
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