蚯蚓四年级作文

时间：2022-01-30 08:32:50 四年级作文我要投稿

蚯蚓四年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的蚯蚓四年级作文，欢迎大家分享。

蚯蚓四年级作文

蚯蚓四年级作文1

　　蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。

　　蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

　　附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天剁了，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。

　　蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。

蚯蚓四年级作文2

　　该死。该死。该死。上课时，蝴蝶小姐让昆虫造句。使“我有.

　　螳螂说：“我有两把又大又尖的钳子。”蜻蜓继续说：“我有两只又大又长的翅膀。一旦有其他昆虫攻击我，我就可以马上飞走。”七星瓢虫说：“我有一件七花点做的衣服。”蟋蟀说：“我有两条粗大腿，可以跳得很高很远。”.所有的小虫子都得吃完，只剩下小蟑螂。小蟑螂想想都想不到。突然，小蟑螂眼前一亮，说：“我有四个心脏和肺。”“哈哈哈”大家哄堂大笑。

　　螳螂说：“小蚯蚓，你不会想到急着吹牛吧？”“对，对。”所有昆虫都这么说。小蚯蚓怒目而视，说：“我没吹牛。上次蚂蚁医生给我体检，他告诉我。”

　　这时，蝴蝶小姐说：“我们去找蚂蚁医生吧？就这样，大家都去问蚂蚁医生，蚂蚁医生说：“小蚯蚓上次检查身体的时候，我用听力计听到他体内有四颗心脏的声音。于是我告诉他，他有四个心脏和肺。当时大家恍然大悟。难怪。

　　小蚯蚓得意地歪着头说：“你知道我这次不是在吹牛吧？"

蚯蚓四年级作文3

　　以前我和爸爸每天早上都会去广场中心锻炼。我累了，就坐在花呗边休息。

　　有一天，我和爸爸锻炼完回到家，发现花呗旁边有很多被太阳晒干的蚯蚓。奇怪的是，我问爸爸：“蚯蚓为什么那么笨？鬼鬼祟祟出土，被太阳活活冻死！”说着，我用手指指着花呗边的死蚯蚓。爸爸走过来，用手捡起一条蚯蚓说：“蚯蚓体内的水已经完全干涸了。可能是雨前蟑螂跑出去了。雨后，他们没有找到回家的路，被困在混凝土里，最后死在阳光下。”“下雨？”我突然想起以前下过一场大雨。"蚯蚓能预测多长时间会下雨吗？"我想了想，决定做个实验证明一下。

　　有一天，又下大雨了，我一个人撑着伞去了花呗，决定去看看。为什么是蜗牛？我有点失望。但我并不急于下结论。我继续仔细的看着花呗找，终于在花呗的角落里找到了几条蚯蚓。实验成功了。我没有沉浸在喜悦中，而是想了很久：为什么蚯蚓还没下雨就出来了？我想我必须弄清问题的真相。

　　回家后，我立即上网，在百度上搜索答案。发现蚯蚓之所以能预测降雨，是因为“蚯蚓喜欢潮汐，没有肺，所以靠皮肤呼吸。通常土壤疏松松软，颗粒之间有空隙。蚯蚓生活在土壤里，很容易呼吸进出。雨前地表潮湿，雨后雨水渗入土壤，会造成地面空气匮乏，蟑螂不得不出去呼吸新鲜空气。”

　　蚯蚓出洞是要下雨的征兆！

蚯蚓四年级作文4

　　同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果挖了，挖了多少？昨天我和一个好朋友在他小区的花园里挖了好多蚯蚓！我给你一个“场景回放”！

　　一个凉爽的下午，楼梯上传来一阵叮当声。对，就是我们！手里拿着一把小耙和两把铲子，有说有笑地来到小区的花园。他指着两块地砖之间的缝隙说：“蚯蚓喜欢待在这里。”听他这么一说，我立刻拿起小耙，尽力清理杂草。过了一会儿，杂草被清理干净，一个小指头那么粗的山洞。我们很兴奋，这一定是蚯蚓洞！不出所料，过了一会儿，我们确实挖到了一条活泼的蚯蚓。看到这个结果，我们兴奋得手舞足蹈。没想到，接下来的一幕让我们倒吸一口凉气。这次我们看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们害怕地转身跑了。最后我们俩都恢复了，发誓再也不挖蚯蚓了。然而，一到家，我们就坐立不安。唉，看来只能继续挖蚯蚓了。我们带着工具，换了个地方，继续挖掘。心想，这里应该没有蜈蚣吧？于是他小心翼翼地挖出了几块土。好事多磨。这次我们挖的很成功。有十二条蚯蚓！

　　看着这些蚯蚓，我们觉得这些蚯蚓大概过几天就会“挂”了。现在我们已经享受了这个过程，玩得很开心，并且仔细观察了它，我们决定把它们放回去！我觉得我更幸福！

蚯蚓四年级作文5

　　首先，提出的问题是：

　　蚯蚓是耕种土壤的“壮士”。通过他们的活动，他们疏松了土壤，促进了作物的生长。蚯蚓的食性广泛，许多污染环境的有机物都可以作为它们的食物。因此，处理有机废物和净化环境是有效的。蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？我觉得应该研究一下。

　　二、问题的研究：

　　1.实验：找一个塑料盒，放两堆土，一干一湿。在两堆土中间放一条大蚯蚓和一条小蚯蚓。两分钟后，两条蚯蚓都钻进了潮湿的土壤。

　　结论：蚯蚓喜欢潮湿的`环境。

　　2.实验：在塑料盒底部铺一层薄薄的湿土，用黑布盖住半个盒子，在盒子中间放两条蚯蚓。几分钟后，两条蚯蚓都逃到了用黑布覆盖的地方。

　　结论：蚯蚓喜欢黑暗环境。

　　3.实验：将两堆湿土放入塑料盒中，将盐拌入一堆土中，在两堆土之间放入两条蚯蚓。几分钟后，两条蚯蚓钻进了没有盐的潮湿土壤。

　　结论：蚯蚓不喜咸土。

　　4.实验：把两堆土放在一个塑料盒里，一堆是冰水，一堆是热水，在两堆土中间放两条蚯蚓。两分钟后，两只蚯蚓靠近温度较高的土壤。

　　结论：蚯蚓喜欢温暖的地方。

　　第三，结论：

　　蚯蚓喜欢黑暗、潮湿、温暖、含盐量少的土壤。他们通过皮肤呼吸，让氧气溶解在水中，然后进入皮肤。适宜在温度15 ~ 25，湿度60% ~ 70%，ph值6.5 ~ 7.5的疏松土壤中生活。

蚯蚓四年级作文6

　　听说蚯蚓可以再生。把它切成两半，它总能再生。我持怀疑态度。不知道是真是假。好奇心驱使我去解开这个谜。

　　于是，我在山脚下的一个土堆里抓了一条蚯蚓，把它切成了两半。我看到一半的蚯蚓似乎很痛，一直在扭动；另一半像麻药一样，轻轻动了一下，然后就停了。我把这条半切的蚯蚓埋在事先准备好的陶罐里，打算过几天再来。

　　过了几天，我决定把土挖出来看看发生了什么。回想起蚯蚓被我切成两截的那一天，我推测蚯蚓可能活不了了。但是当我小心翼翼地挖土堆的时候，意想不到的事情发生了。我看到前面有两条活蚯蚓，一条活蹦乱跳，另一条好像害羞，使劲往土里钻。看着眼前这两个鲜活的小生命，我又惊又喜。我很惊讶这只小蚯蚓有如此顽强的生命力。我很高兴实验成功了！

　　通过这个实验，证明了蚯蚓确实可以再生。其实自然界有很多奥秘，有些是暂时未知的，但只要我们关注身边的事物，注意适当的方法，就一定能够解开这个谜。就像罗丹说的，大自然不缺美，缺的是发现美的眼睛！

蚯蚓四年级作文7

　　今天是端午节假期的第一天，但天空开始下雨了。你哭了是为了纪念屈原吗？

　　我在我家医院玩的时候，发现很多蚯蚓在湿漉漉的草丛里爬。我记得上次下雨的时候，我还发现学校的树坑里有很多虫子爬出来。我赶紧打电话给妈妈和姐姐一起看。我觉得很奇怪，为什么蚯蚓平时爬不出地面，下雨天蚯蚓会钻出地面？

　　我把我的问题告诉了我妈，我妈建议我们一起做个实验。我们抓了两条大小差不多的蚯蚓，在它们旁边挖了两个大小和深度差不多的坑。然后，我们把两条蚯蚓放进两个坑里。不断给其中一个坑浇水，直到坑上有很多水，几乎就是一个水坑。在另一个坑里，我们简单地倒水。过了一会儿，我们发现坑里的蚯蚓只浇过一次水就把土松了，还老老实实的呆在土里。但是我们浇了很多水的坑里的蚯蚓慢慢爬上了土顶。

　　是因为蚯蚓怕水吗？

　　我妈妈告诉我们，蚯蚓非常喜欢生活在潮湿的环境中，但蚯蚓也很特别。它们没有呼吸器官，只能通过皮肤与水蒸气接触来交换体内的呼吸。但过多的水分会使蚯蚓生活的地球表面形成密闭的真空环境。就像我们人类戴着塑料制成的口罩一样，它很快就会让人感到窒息，因为缺氧而无法呼吸。蚯蚓在被积水封住的土壤中缺氧，自然会爬出地面，完成自己的呼吸。这也是动物保护自己的本能。

　　哦，我明白了。没想到小蚯蚓还藏着这么多的奥秘。通过今天的实验，我知道了蚯蚓是用皮肤呼吸的，也知道了为什么蚯蚓会在雨天爬出地面。

　　自然是惊艳！

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