【精华】小学生四年级秋游作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生四年级秋游作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生四年级秋游作文 篇1
正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。
校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的.个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。
今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。
小学生四年级秋游作文 篇2
金秋时节，天高云淡，秋高气爽。学校组织我们去秋游，我们喜出望外，派着整齐的队伍走向了秋游的目的地。半晌，我们来到了目的地--白沙岙。
前脚刚刚踏进大门，有的.同学就迫不及待地
跑了起来，刚跑不远，成千上万只鸭子现入眼帘，那场面令我们目瞪口呆，观察了一阵后，我们继续往目的地走去。不一会，海滩已经出现在眼前，远远望去，水天接。
大家一见这情景，瞬间开始“抢夺领地”，我也毫不示弱，去抢了一块居高临下，观察景色的好地方。叫几个朋友上来吃了一会食物，忽然发现有人在抓螃蟹，我一看，顿时来了兴趣，把朋友叫上，带着一个空罐子抓了起来，我挪开了一块石头，发现一只很大的红螃蟹在石头下面悠然自得地睡觉，我暗暗道：“开门红啊”于是，小心翼翼地凑了过去，抓准时机，一手拿住了头部的两盖，放进了罐子里，随即有疯狂的抓了起来。
夕阳西下，我们依依不舍地离开这个让我们流连忘返的地方。
小学生四年级秋游作文 篇3
11月2日星期六，一群身穿蓝白相间校服的队伍整齐的站着。一张张稚气未脱的脸上写满兴奋与期待，那正是去秋游前等待巴士的我们。
阳光照在身上
刚上车一种巴士上特有的气味，让我们这些晕车的人一个见面礼。大家按规矩入座，我入座后，还是感觉不舒服。坐在我旁边的肖琦提醒道：“如果你感觉不舒服就听听歌吧！”于是，我从包里拿出mp3来，戴上耳机。我静静地听着，不舒服的感觉渐渐消散了。我靠在肖琦的肩上，阳光透过车窗落到我的身上。内心渐渐涌出安宁与温暖。
风从耳边拂过
“呀！好多人，看来要排一阵子才轮到我吧。”看着长长的队伍，我不由的发出感叹，队伍以匀速前进着……。“终于轮到我了”我在心里欢呼到。伴随着铃声的响起。大摆锤开始动了起来。随着大摆锤越荡越高，耳边的尖叫越来越响亮。我从开始的害怕到后来的麻木，渐渐的享受起风在耳边拂过的感受。阳光，天边的云，周边的树，耳边的风，留给我的是久违的清爽和惬意。
齐心协力为生火
经过一番曲折，我们一众人总算到了目的地烧烤园，对我们而言最困难的莫于过生火。在导游姐姐的指导下，“生火”行动开始了，罗想先把坑里原来烧完的灰弄出来。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。点燃那些枯枝叶，然后我开始扇火，开始感觉很有趣。过了一会儿，手渐渐地酸痛起来，于是我不停的`换手，并告诉自已“加油啊！马上就有好吃的了。”在我们的共同努力下，火终于燃了。
在那个阳光明媚的一天里的一幕幕，我感到了无比的快乐。它是属于我美好的回忆，将成为留存的恒久记忆。
小学生四年级秋游作文 篇4
今天，天气晴朗，天空中白云朵朵煞是美丽，我带着无比舒畅的心情和全班同学一起踏上了黄岩九峰公园的游程．
一路上看着窗外的美丽风景，同学们有说有笑，还一个个唱起了歌，非常快乐，不一会儿终于来到了目的地－－－九峰公园．班主任梁老师买完票我们就一起进去了．＂哇塞＂一个同学惊叫了起来，顺着他的`视线我们看见了一座圆圆的山上坐落着两座高高的塔．再往里面走就是＂龙珠湖＂，这是一个风景优美，环境幽雅的好地方．再往前是一个儿童游乐园，同学们一个个迫不及待地跑了进去，我们都坐在一条“龙“上，准备好后，导游接通了电源，“龙“就奔腾了起来，仿佛我们都飞了起来，象真的在云中穿梭，尖叫声此起彼伏。坐完了“龙‘我们还坐了过山车，跳跳床等。
和煦的阳光从窗外照了进来，我坐在车里看着一个个依依不舍的面孔，还不时地往后望望，心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好学习，将来去更多更好的地方玩。
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