（集合）四年级的老师的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
在小学6年里，我见过好多老师，但我其中最喜欢的、最让我难忘的是我6年级的数学老师――张老师。
从小到大，我就不喜欢数学，所以在三科中，我的数学成绩相对来说差一点。但是到了6年级，我很喜欢我的数学老师，她不仅长得漂亮，而且教学有方，所以我的数学成绩也有所提高。
在上学期，我每次的数学成绩都还不错，但是下学期第一次月考，我的数学成绩居然得了76分，这让我大跌眼镜!!其它2科考得还行。76分，是我上学有史以来，考得最最差的一次。当我听到这个分数时，心猛地疼了一下，我惊呆了，眼泪一直在眼眶里打转，但还是被我忍住了。为什么我会考得那么差?我一直在心里问自己，是自己骄傲了还是那段时间我真的不努力?我考的那么差，我感觉自己已经没脸见张老师了，我害怕老师批评我。所以第二节下课我主动找到老师，因为老师听到我的`成绩时非常生气，我要去“承认错误”。
一下课，老师正要出去，我急忙叫住她，喊了一声：“老师”!张老师停住脚步，扭过头看我，我紧张地走过去，心里暗暗地对自己说不能哭，千万不能哭。我低下头小声地对老师说：“老师，我这次考得不好，让您失望了。”老师起初没听清，我重复了一遍，接着眼泪不由自主地流了下来，再也控制不住，最后哭得泣不成声。我本以为老师会狠狠地批评我一顿，谁知，老师和蔼地对我说“就是啊，76分能不低吗?”眼泪流得更多了，挡住了我的视线，老师接着说：“你不就是最后一道题没做吗，扣5分，那也不至于得76分啊!”我一直默默地流泪，对老师的问题频频点头。老师还问我当班长有没有耽误我的学习，由于在哭，我艰难地回答：“没有。”老师看快上课了就说：“接下一段时间，多在数学上下功夫，多做点数学题，多看看买的《小学生教材全解》，把数学成绩提上去。”我努力地止住眼泪，坚定地说：“老师，下次我一定是全班前五名。”老师听了，说声：“好!”我转身走向教室，心里充满了力量，那是老师的鼓励，我也一直对自己说：“我能行，加油!!!”
经过1个月的努力，在第二次月考中，我是我们班的第四名。我对老师许下的承诺实现了，我心里别提多高兴了。
当然，在小学六年里，像张老师这样的老师还有很多，他们在我们最失望的时候给予我们力量。啊!老师，难忘啊!
四年级的老师的作文 篇2
从幼儿园小班到大班一直有一个老师教我，我不记得她的名字了，但还记得她长的什么样子。她是我妈妈的朋友，我和她的孩子在一起长大，所以对我很好。
有一次，教室里没有热水了老师和别的.老师去抬水了，他们一走。班里乱了起来，有两个同学在教室里乱跑把我的笔撞到了门口，我站了起来去拿，可刚到门口老师来了，“咚”的一声水桶倒了，把我和老师烧伤了，这时我哭了起来，校长听到哭声赶了过来，看见我被烧伤后，把我和老师送去了医院，在路上，老师就在自责，我真不该走那么快，到了医院，医生开了药我们就回来了。
第二天，我没去学校，在家里养伤，突然听到门铃响了，爸爸去开门了，只见老师一步步的走了近来，老师说是来看我的，这时，我很感动，因为老师带着伤来看我，我那时真的快哭了出来，但我忍住了，熟话说：“一日为师，终身为父”。我把老师看做父母，老师把我看成她的孩子，通过这件事，老师对我很好，去哪里玩儿都把我和她的孩子一起带去。在我上学之前，她都对我很好，每当我遇到难题，他都会认真地给我讲一遍，然后叫我再讲一遍，他看我懂了，才离开。
在上小学后，我们分开了，我也再没见到过她，我希望有一天可以见到她，对她说一声“谢谢”!
四年级的老师的作文 篇3
我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢？
我们吴老师对我们的作业要求是这样的：
1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了
2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的.错了。
吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。
还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分
这就是我的老师，吴丽萍。
四年级的老师的作文 篇4
我快要升五年级了，教过我的老师有好多位。老师们像辛勤的园丁，为我们这些小花朵剪枝除草，用知识的泉水浇灌我们，让我们茁壮成长。其中，我的第一位老师—机关幼儿园樱花部的王老师，她那和蔼的面容还时常闪现在我的脑海中。
王老师人很漂亮，高高的个子，一头乌黑的短发，喜欢穿黑色的裙子。她总是笑眯眯的，说话的声音也总是轻轻的。
我是提前三个月插到小班的，王老师是这班的班主任。尽管老师们都很关心我，小伙伴们也很照顾我这个小妹妹，可是我还是很不适应这种集体生活。然而我单喜欢王老师，她也很喜欢我。我只跟王老师，她到哪，我就跟到哪，就连王老师到走廊拖地、到餐厅吃饭，我都跟在她的后面。我们那可真是形影不离。别的老师都开玩笑，说我是王老师的“小尾巴”。午睡时，我就更睡不着了，我小的时候，妈妈、奶奶总是抱着我，拍我睡，睡熟了再放到床上。王老师居然将我抱起，一边拍着我，一边哼着儿歌，那声音真好听，朦胧中，我好像是躺在妈妈的怀里。这一幕还经常浮现在我眼前，我的.眼中会闪着泪花。我现在看到王老师还害羞呢！
九月开学的时候，我仍然在小班，王老师当上了园领导，不再带班了，我也适应了园中的生活，可以照顾刚入园的小朋友了。尽管王老师只带了我短短的三个月时间，可这三个月的生活使我永远难忘，我更忘不了我喜欢的王老师！
四年级的老师的作文 篇5
大自然真是人类的好老师。尽管人类违背自然之道，她会给人类以应有的严厉惩罚，但是如果我们向她虚心学习，她也会给我们很多启示。
记得一个故事，有一个林务官下令“打扫”森林，让人把森林里的杂草，落叶，灌木丛统统除尽，只留下整齐美观的大树，而这却毁掉了一片好好的森林。他是违背了森林之中生物存在的自然之道，所以也受到惩罚。但是人类从蜻蜓、鲸鱼身上得到启示，改造了飞机与潜艇，却很好地为人类生活提供了便利。而且大自然的启示带来的发明创造远远不止这些呢！
比如，早时候鲁班在完成一项紧急的建筑任务时，带他的徒弟上山砍树，由于砍伐工具十分落后，一连很多天木料都供应不上，他心里十分着急。一天他在干活时，手不小心被一种野草的叶子划破了，他觉得很奇怪：一棵草怎么会这么锋利呢？于是就仔细去观察，原来这叶子的边缘是尖尖的齿状的`，怪不得这么锋利呢！他还在叶子旁发现一只大蝗虫正用参差不齐的大牙齿咬着草叶。他脑子里闪现一种想法，便去拿毛竹片仿照草叶刻了些“牙齿”，然后在小树上拉了几下，树皮很快就被划破了，他想到用铁片代替竹片一定更锋利能伐树了，后来经过他的努力，他终于发明了锯。而且后来他还从荷叶身上得到启示发明了雨伞。直到今天，人们也一直享受着这些发明带来的方便。
大自然中还有许多有趣的东西，她就是我们神奇伟大的老师，只要你肯仔细观察，用心研究，就会发现自然界中无穷的奥秘。
四年级的老师的作文 篇6
我们班有个十分令人害怕的科技老师，我非常非常怕她。
她的脸上有很多皱纹，脸总是板着，嘴巴总是拉长着，像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑，看上一眼就让人胆战心惊，十分害怕。
有一次，她正在教室里上课，结果有一个同学在抽屉里画小人画，被老师发现了，她的脸一下子板起来了，气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。
过了一会老师回头一看，那个同学还在画，气得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师，正在两人用眼睛相持不下的时候，老师把手伸出来让那个同学交出来，这时全班同学都安静了下来，气氛十分紧张，气温好像一下子掉到了零度，让人直起鸡皮疙瘩。
但那个同学看着老师，就是不交画，好像要跟老师抗争到底一样，两个人都用一种奇怪的.眼神看着对方，最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子，那个同学只好交出了画。
科技老师这才露出了一点胜利的笑容。
四年级的老师的作文 篇7
多少季节轮回，多少个春夏秋冬，转眼间我已是四年级的学生了。从幼儿园算起，我已经有好多老师了，但我最喜欢的一位是我现在的数学老师——刘老师。
刘老师，中等个子。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，很可惜，这双大眼睛上面安了一对“窗户”。幸运的是在“窗户”下面有一个合适的鼻子、一张幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出众的。
一次上数学课时，刘老师让一位同学到黑板上板书，那位同学在黑板上正确的书写了六十除以三十的竖式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把个位上的2擦掉，又用红色的粉笔把2重重地写到了十位上。然后转过身来笨重地放下黑板擦，自豪的说：“你看我写的2多漂亮，鲜红鲜红的`，你看她写的2，白白的多难看”。“哈哈。”同学们乐得人仰马翻。
刘老师就是这样一位既风趣幽默又博学多才的人，我们常在他那趣味十足的课堂上就轻松的掌握了新知识。我爱我的老师。
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