四年级的作文优选(8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
这学期刚一开学，俺班就冒出个店铺来。它叫“苏苏商店”，是苏润奇同学开的。它没有门面，跟街上的超市和大大小小的商店都不同；他没有网站，和网上的“淘宝商城”也不一样。它也不占教室的地方，是从订货到送货的的一个新型的流动商店。这是一个同学告诉我的。
“苏苏商店”货物花色品种挺多，其中大多是同学们喜欢的玩具和文具，还都是一些日本产品呢，像皮卡丘橡皮、牙刷笔、猫猫涂改液、汽车的模型和吉他播放器等等。皮卡丘橡皮香味扑鼻，样式精美，更易擦写；牙刷笔造型独特，书写顺畅；猫猫涂改液样子可爱，安全无毒；汽车的.模型质量坚固，工艺精美；吉他播放器音质完美，携带方便。因为东西不能摆在教室里，所以他每天只携带发放一些价目表给同学们，如果你有兴趣愿意购买的话，他再从家里把实物带过来。他卖的东西价格也很便宜，象悠悠球就比学校门口的两家小卖部低了40元，因此同学们都喜欢买，郑国庆买了一个牙刷笔，张泽阳买了一个皮卡丘橡皮，我还买了一个悠悠球呢！
苏润奇同学说他想通过这个事体验一下商店如何经营。我认为这个同学很有生意头脑，这种做法很值得我去学习，我祝他生意兴隆！
四年级的作文 篇2
每天凌晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。
有一天，我到学校去值日，火辣辣的太阳烤着大地，射得我睁不开眼睛，正在此刻，我看见一个清洁工阿姨在打扫卫生，她拿起扫帚，认真地扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫着，晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感
动了。
有一次，我跟妈妈去街上买东西。突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边望川流不息的车辆，我心想：为什么阿姨这样危险还去打扫？我带着这个疑问去问那位阿姨，阿姨说：“现在有些人太不讲究卫生了，乱扔垃圾，使马路全是垃圾，如果不扫，给大家的出行带来不便。”就在这时，一辆车从我们身边飞驰而过，从车窗飞速扔出一个易拉罐，
接着在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的`人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。
后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。“宁可一人脏，换来万家洁”。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人！
四年级的作文 篇3
“丁零零”下课了，虽然下着小雨，但我依然冒雨快速来到学校食堂吃午餐，因为我的肚子早已饿得“咕咕”叫了。
来到食堂，我迫不及待地打开饭盒。唉，本以为今天会有红烧肉呢，可是里面的白菜、胡萝卜什么，全都是我不喜欢吃的。于是，我和往常一样用汤浇饭，狼吞虎咽地把米饭吃得一干二净；然后，站起来准备把剩余的菜倒入垃圾桶。谁知，这时吕老师走到每张餐桌前，笑着说：“同学们，今天饭菜最多只能剩下三分之一哦，而且吃完后再给我检查一下。”什么？只能剩三分之一？顿时，我就像“霜打的茄子—蔫了”。看看其他同学，有的也和我一样愁眉苦脸，像吃中药一样，难以下咽；有的却满不在乎，好像无所谓，大口大口地吃着。无奈之下，我只好继续坐下，用勺子把饭盒里剩下的肉片直往嘴里送。终于肉片吃完了，可看着饭盒里比那珠穆朗玛峰还要高的白菜和胡萝卜，实在是难以下咽。我咽了咽口水，舀起一小勺白菜，慢吞吞地塞进嘴里。可我怎么嚼也咽不下去，好难吃啊！唉！为什么今天白菜会那么多呢？吃不完，该怎么办呢？这时，我猛然想起课文《维生素C的故事》，老师也说过多吃蔬菜对身体健康有好处，算了，还是吃吧！于是我又舀起一大勺白菜，很快把白菜吃掉了三分之二。
这下该能过关了吧？我端着饭盒准备去给吕老师检查。一路上，我心里像“十五个吊桶打水—七上八下”：吕老师，我真的真的是吃不下了，您手下留情，可一定要让我过关吧啊！“吕老师，给你检查！”我红着脸，紧张不已。“不行，你得把胡萝卜吃掉才行。这胡萝卜的'营养成分对眼睛可好着呢。你又近视，所以要多吃点。”吕老师摇摇头，严肃地拒绝了我。我灰溜溜地坐回位置，紧盯着胡萝卜。它们仿佛在说：“朱若曦，你必须吃掉我们，这是为你好！”我深吸了一口气，舀起那红红的胡萝卜，嚼了几下就吞了下去。咦？胡萝卜也没有那么难吃啊！我三下五除二就吧它们解决了。我再次端着饭盒去给吕老师检查，吕老师满意地点点头。耶！终于过关了，太棒了！我激动得欢呼雀跃。
走回教室的路上，小雨依旧在淅淅沥沥地下着，可我丝毫不在乎，心里想着：我以后不能挑食了，得多吃蔬菜，这样我的身体才能更加健康。
四年级的作文 篇4
“不觉春风换柳条”。东风一吹，柳树绿了，桃花红了，又到了挖笋的时候了。一场春雨过后，我们跟着爷爷一起上山去挖笋。
阳光暖暖的，风儿轻轻的，不一会儿就来到了竹园。瞧，几棵竹笋悄悄地从土里探出了头，仿佛迫不及待地想看看这美好的春光。我赶紧挑了一棵只露出一点尖尖的竹笋，抡起锄头，瞄了瞄下锄的位置，用力劈了下去。“啪”的`一声脆响，“笋尖与泥土齐飞”，笋被拦腰刨断了。出师不利，真丧气。
我不甘心，又挑了一棵“肥头大耳”的笋下手。这会我学乖了，细心地慢慢刨土，一锄，二锄……可那笋就像个顽强的士兵，纹丝不动。我气得破口大骂这不是抬举的笋儿。爷爷看见狼狈不堪的我，笑着说：“孩子，我来！”只见爷爷先轻松地用锄头依着笋身把周围的土挖开，等到那棵笋露出“庐山真面目”，才对准笋的根部一锄头下去，“啪”，那支笋应声倒下，完完整整地被爷爷“俘虏”了。我不禁伸出大拇指连声惊呼：“啊，姜还是老的辣！”
我毫不灰心，学着爷爷的样子，再次对另一棵笋发起了攻击。这次，我可是从爷爷那儿“取得了真经”哦。我用锄头把笋周围的土刨开，使劲往下挖呀挖呀，差不多挖了一个大坑，才见到了笋根。我学着爷爷的样子，瞄准笋根用力锄下去。哈哈，这棵大笋终于是我的战利品了。
我举着这棵大笋，正要向家人炫耀，突然发现我迈不开脚了。原来刚才一直忙挖土，把土都盖到了自己的脚上，可由于太投入了，我一点儿也没有察觉，土慢慢盖到了膝盖。妈妈哈哈大笑，上气不接下气地说：“这倒好，笋给挖了，儿子又种下了。明年春天，可能也会像笋一样，长出第二个，第三个……郑羽啦"。
“哈哈……”，笑声在绿油油的竹园里回荡。我知道，我的收获不仅仅是那几棵笋。
四年级的作文 篇5
冬天过去，春天来了，有许多动物、昆虫都从冬眠中起来了在春天我们可以在草丛中看到瓢虫、毛毛虫、螳螂、蚱蜢还有大蜜蜂。
我观察的昆虫是螳螂，螳螂是全身绿色的，他们还有尖锐又像刀子的足，他们可以活很久，如果任意捉他们，他们也许很快就会死。螳螂虽然很强壮，但是螳螂还是有许多的敌人，大部分都是鸟类比较多，但最大的敌人还是人类，人类会把它们捉起来玩，把它们的手和脚弄下来，不然就是带他们去冲水，甚至还用火把它们烧死，非常残忍。我觉得那些螳螂很可怜我们应该爱护他们。它们的食物有蜜蜂、潭尾重、仓蝇、果蝇、蚊子、蝶蛾、煌虫、蝴蝶和蟋蟀，还有一些水果，有苹果、香蕉和西瓜，还有一些果汁像是运动饮料、水果汁。
我觉得螳螂事是一种很凶猛厉害的昆虫，他会用尖锐的足来攻击敌人，还会利用草或是叶子当作保护色来保护自己的`安全不会被人类发现，而且他们还用足来打败自己的食物并且吃掉他们，但是他们在脱皮的时候不会动，如果被人类发现，它们一定会被捉住，这是它们脆弱的时候！
四年级的作文 篇6
嘉峪关是一个美丽的城市，它的迅速发展让我们看到了这个城市的活力。它由原来的定西县一跃变成了定西市，足可以证明它的实力。
嘉峪关程度最为完好的一座古代军事城堡，是明朝及其后期各代，长城沿线的重要军事要塞，素有“中外钜防”、“河西第一隘口”之称。 嘉峪关，万里长城的西部终点，地处甘肃省河西走廊中部，嘉峪关市西南隅祁连山脉嘉峪山 嘉峪关
嘉峪关位于河西走廊中西结合部（中部偏西），距今已有631年的历史。它比山海关早建九年。明初，宋国公、征虏大将军冯胜在班师凯旋途中，选址在河西走廊中部，东连酒泉、西接
麓，因山而名。明洪武五年（1372）修筑万里长城时置。当时明征虏大将军冯胜看中嘉峪山西北麓的险要地势，选为河西第一隘口，开始筑城设关，以后经历一百多年时间扩建，才形成一个比较完整的.防御体系。明弘治年间，为防吐鲁番东侵，曾进行重修。这关雄伟壮观，号称“天下第一雄关”
定西的消费场所有很多，人们的日常消费很方便。比较大型的超市有西部超市大众店等。这些超市的建立方便了市民的消费，也是定西的韵味。
嘉峪关这个名不见经传的城市韵味深长，它既有浓郁的文化、娱乐的气息，又有欣欣向荣的经济产业，还有一股现代化的气息。
嘉峪关，它在向你招手，欢迎来到定西！
四年级的作文 篇7
我想长大，想变成妈妈那样的大人，对我来说我还有好长的时间，上完小学有三年，上完初中也有三年，上完高中还有三年，大学也有三年——哎！加起来一共十二年。在我的生命中怎么有那么多的三年，我的家人还希望我上完大学上研究生、博士生，可是我已经等不及了，我想长大！对于我来说大人们的生活十分美好，早上可以晚起一会儿，但是我们呢七点必须起床，要不然就迟到了。当大人们在办公室上班的时候，我们正在学校上课，那么多的功课学起来没完没了。到了中午大人们可以休息两个小时，而我们只能休息一个小时。到了下午四五点的时候，我们放学了，可是回家还要写作业。大人呢？晚上什么事都没有——长大的好处有好多，比如晚上不用写作业、早上不用早起，也不用听老师讲课，也不用报一些课外班，也不用参加一些训练，也不用再操场上跑步——
我就是觉得大人比我们要轻松，要自由，要好。当我把想法告诉妈妈的时候，妈妈笑着说：“你只看到了表面，并不知道大人也有大人的辛苦和烦恼，当你们无忧无虑成长的时候，我们有自己的责任和义务，使自己并不能那么轻松。”妈妈又告诉我，成长是必然的`过程，每一个阶段都不能错过它。我现在的任务就是快乐健康的成长，多学知识，快快长大！
四年级的作文 篇8
随着时代的变迁，人们的生活水平也越来越高，所需求的东西也越来越多。所以，为了未来的学生们，我设计了一款神奇的教室。
教室有一个聪明的“大脑”——教室中枢系统，只要掌握住简单的操作程序，老师就能控制教室里的所有物品。
首先来体验一下声控黑板。我们都知道，老师上课时，需要在黑板上写板书的。但是在我设计的教室里上课，老师就不用那么麻烦了。只要对着黑板说出自己想写的内容，黑板就会非常“听话”地把这些显示出来。如果黑板需要擦，只需说“擦黑板”黑板上的字就会自动消失。这样既省时又省力，多么方便啊！
接着来看一下心理感应讲台。老师的讲台是非常厉害的，它可以帮老师维持课堂纪律，提醒不注意听讲的同学。比如说某个同学上课时不认真听讲，老师只要用手轻轻拍一下桌面，讲台就会出现一把教鞭，飞向那个同学。其实老师拍讲台的时候，讲台会射出一道隐形光线，并弹出一把教鞭，隐形光线推动教鞭，来到不认真听讲的同学身旁。讲台之所以知道是哪个同学不认真听讲，是因为讲台有一种心理感应系统，这个系统里录入的有全班同学信息，在有效范围内它都能感应到人心里想的是什么。
再来感受一下学生的学习伙伴——桌椅。学生们的.桌椅是绝不能缺少的，因为它们是教室的主角，它们也要有特殊的功能。桌子安装了一种分类系统，专门针对那些不会整理的学生，如果你的桌斗内物品摆放不整齐，桌子就会发出“嘀——嘀”的声音，然后，你就要根据桌子的语音提示来整理你的桌斗。当然了，桌子只会在下课这么做。另外，每节要上什么课，桌子都一清二楚。它会在课前帮你准备好，你就尽管去做自己的事情吧！椅子让你坐在上面听讲，矫正你不正确的坐姿。只要你的坐姿偏离标准0.01毫米，椅子也会非常“生气”的。它会伸出藏在背后的手臂，来轻轻拍你的背，直到你坐姿标准为止。
这款教室还有许多特别之处：比如有很多同学喜欢在墙壁上乱涂乱画，如果哪个不听话的同学又在墙壁上乱涂乱画了，墙壁就会发出抱怨的声音；为了保证教室的安全，教室门只有输入密码才能打开。
怎么样？我设计的教室神奇吗？
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