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四年级的作文精彩
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级的作文精彩，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文精彩1
“来吧！加油！加油！”城西小学的操场沸腾了，喊声和欢呼声此起彼伏。猜猜我们在做什么？哈哈！你猜对了，年度运动会如火如荼！
当然，我们比赛的第一个项目是踢毽子。这是我们学校的一项特殊运动。从一年级开始我们每天都在练习。“台上一分钟，台下十年”，该考成绩了，同学们都准备出道了。
随着广播响起，我自信地走到自己的位置，不慌不忙地等待比赛开始。听了陈老师的吩咐，我赶紧踢了起来。一开始我觉得稳操胜券。但是后来，又踢又踢，小毽子不听话了。它总是跳到地上，就像一只淘气的小老鼠。脚追不上，急得像无头苍蝇一样乱窜。唉，我被可悲地打败了。
第二个项目是“双捏”接力赛。比赛开始了，“唐红”领先。我看到他们两个背靠背，牢牢夹住球，一起向前跃起，像两只兔子横着向前跃起。然后，我和杨文星在对面顺利交接了。虽然过程中有个磕磕碰碰，差点丢了位置，但还是完美的完成了作文。最好的'是邓和田政。他们是场上最可爱的搭档，一高一矮，一胖一瘦，但配合默契，节奏快。可惜中场，我们班几组失球，速度变慢，导致我们输了。
所以我们班的同学下定决心要赢得下一场接力赛！
我紧张得心怦怦直跳。我希望我能在这个领域展示我的才华。当然，杨文星必须排在第一！他是我们班的“光之神”，速度一流！果然，他把对手远远甩在后面。起初，我们班遥遥领先。不，有人太优秀了。真的是百忙之中的失误，然后他一错再错。同学焦虑得拼命大叫，我焦虑得跳了起来。
终于轮到我上场了。我立即打开了“冲刺模式”，让风在我耳边吹过，尽力冲到尹，并把棍子牢牢地递给尹。肩负重任的尹看上去很认真，顺风顺水，勇往直前。
但是，终于，我听到了隔壁班的欢呼声——“是”。我们输了！那是我听过最难听的声音。
当时我其实很想哭，因为我们跑了那么久，输了比赛。心里还是觉得不甘心，久久不能平静.
四年级的作文精彩2
仓鼠大黑的肚子上被雌仓鼠二黑给药了七、八个血洞，有的还在不住的往外渗着血、有的往外淌着黄色的脓膏、有的地方脓、血和着它的鼠毛结成了疮痂，发出了腥臭的味道！
我哭着去找爸爸，爸爸轻轻地接过了大黑，观察了一下它的伤口，也皱起了眉头。爸爸让我拿来了过氧化氢溶液、棉签、小剪子和云南白药。我攥住了大黑，爸爸用棉签沾上过氧化氢溶液给大黑擦拭着创口，每擦一下大黑就会用力的抽搐一下，并伴随着吱的一声惨叫，擦了十几遍之后，爸爸又用小剪子剪开了大黑粘着鼠毛的伤口，把黄色的脓膏放了出来，然后继续给它消毒，直到消毒水不再起泡，爸爸才用棉签轻轻地蘸着云南白药给它敷上了一层。当我把大黑放进一个独立的仓鼠笼时它无力的蜷缩在那里，眼睛水水的，鼻尖干干的`、身上的毛已不像以前那么顺溜了！我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：这就是“炸毛”，很多动物生病或受伤之后都会这样。大黑这一天没怎么吃东西，只是不时的抬起头来喝些水，我想它可能和人一样，发炎时会病发高热吧？大黑坚强些！
大黑伤后第二天的早上我在爸爸的帮助下又给它再次清创换药。这次清创时大黑叫得更惨烈了，我不解的问爸爸，大黑的伤口看着比昨天好了许多，怎么反而反应更强烈了！爸爸解释说：昨天它创口附近的肌肤腐烂、部分组织神经坏死，自然也不会有太大的痛感了！而现在细菌被清除了，组织神经又开始重生，所以就会感到更疼了！疼才有重生！疼能够帮助创口快速愈合！爸爸边说边用手按压了大黑的几处创口，然后用一根牙签有选择性的挑开了几处，黄色的脓膏和血水流了出来，再次消毒之后爸爸又给它敷上了云南白药。
第三天清创换药工作依旧，只是最后爸爸给大黑创口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸检查完了大黑的伤口，才如释重负地说到：不用再给它换药了，就等它伤口结的痂脱落就好了。大黑身体上的伤是好了，但是它和二黑的感情却走到了终点，虽然大黑痊愈后我也几次试图把它放回它和二黑原来的小窝，但是用不了三分钟战火就会燃起，为了双方都不再受伤害，我只能把大黑和二黑分笼饲养了！大黑也迎来了自己的新生活！
四年级的作文精彩3
盼星星盼月亮，终于盼到了今天——因为今天是我们学校一年一度的春季运动会。早上，一个个队员们精神抖擞，腰板挺得笔直。虽然今天是阴天，但仍低不住全校师生激动的心情。
赛场上，短跑的同学们拼命冲刺；扔垒球的队员们使出全身的力气把球奋力扔出去；跳远的运动员用力向前跳去，犹如一只轻巧的燕子稳稳地落在了对面……每个人都拼尽了全力，连太阳公公也从乌云中挣脱了出来，为那些运动员们助威呢！
最精彩的，要数六百米长跑。比赛开始前，全班都变成了拉拉队，要给他们加油呢！第一组开始啦，运动员们犹如一支支箭发射出去，飞快地在红色的跑道上奔跑着。“哇，大家都好厉害呀！”我们几个赞叹着。
第二组眼看着要开始，终于轮到我们班的刘洪明上场啦！“砰！”枪声一响起，男生们便像一阵闪电飞驰出去，很快绕过了一个弯道。“来了，来了！看，他在那儿。”我用手指着一个穿红衣服的人，大家定睛一看就是他。不过他怎么会跑在中间呢？大伙儿十分不解，往常的他可都是冲在前面的`呀！“加油啊！刘洪明，加油！”不知是谁带头，我们班的人都大声为他鼓劲。刘洪明得到了我们的鼓励，跑得更加卖力啦！跑到第二圈时，奇迹出现啦！刘洪明开始反超，一个，两个，三个……他咬紧牙关，使尽全身的力气向前冲。在场外的我们也看得热血沸腾。大嗓门刘翔还向他挥挥手，大声地喊：“加油啊！一定要超过第一名。”终于刘洪铭冲到了最前面，他好似一匹脱缰的野马，哦，不，他就是一阵风，尽情地享受着速度给他带来的快乐。
比赛结束后，老师带他回来。同学们一哄而上，有的扶，有的拉，还有的对他竖起大拇指：“真棒！”回去的路上，有些同学也模仿运动员张开双臂奔跑起来，好似一只只低飞的鸟儿，大家也要感受一把风的速度呢！
四年级的作文精彩4
啪、啪、啪！听，这是什么声音？哦！原来是同学们拼智力方块发出的声音。这时候，思维老师对着话筒说：“智力方块大比拼----正式开始！”
第一场是淘汰赛，我怀着紧张的心情走上了“战场”。思维老师说：“拼（2）图，计时开始！”我快速拿起其中的几个方块拼出了图形的下半部分，又拿起几个方块拼出了上半部分，我猛地举起了手，这时发现拼错了一块，“停！”就在老师大声喊时间到的一瞬间，我拿起正确的方块，啪的.一扣，完整的一个图形呈现在我的眼前。我转身一看，不得了，整整三排的同学被淘汰了！我心想：“这么多同学被淘汰，我一定要严阵以待、沉着冷静。”思维老师冷静的说：“拼（4）图，计时开始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越带劲，不一会儿就拼完了。一看，拼出的五颜六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。随后，思维老师依然冷静地说：“拼（6）图，计时开始！”我定睛一看，大脑立刻蒙了，怎么可能这么难？我拼了一个又一个图形，可还是不对，就在我绝望的时候，脑海里浮现出了那个图形，当我拿起其中的一个方块时，思维老师却偏偏在这个时候喊：“停！”我垂头丧气的站回队伍里。
过了一会儿，决赛时刻到了，思维老师说：“三分钟之内拼正方体，看哪个班拼的多，加上淘汰赛的得分，选出优胜班。计时开始！”我们大声喊：三（1）班加油！三（1）班必胜！三（1）班永争第一！时间一分一秒的过去，3分钟马上快到了，在思维老师喊：“倒计时”的时候，我们加油呐喊的声音更响亮了，大家的心情都非常紧张，为每一位决赛的选手捏了一把汗！这时候，比赛时间到了，思维老师大声地宣布：“这次智力方块大比拼优胜班级是三（1）班！”听到这个令人振奋的消息，我们高兴地跳了起来！
今天的比赛，我虽然没有进入到最后的决赛，但我也收获了一份快乐。期盼下一次比赛，我一定尽力冲进决赛，为班级争光！
四年级的作文精彩5
今天下午在我们的学校里举行了一场精彩的运动会。
第一场是单人跳，我们班参加的有不少人呢！有郑佳文，田一雯，田一涵等等的学生。我们在一旁认真的看着她们跳绳，他们跳的可快，可是不一会儿，田依雯就有些体力不支了，终于结束了，田一雯仔细的端详着自己的跳绳。她说“：哎我终于知道为什么有些体力不支了，因为我的跳绳珠子掉了！要不是因为这个，说不定我的成绩会更好呢！”
第二场是老师带同学跳，这回可是王超老师亲自带毛嘉欣一起跳，一会儿就结束了。毛嘉欣笑着说“：王老师打篮球可以，但是跳绳不好，王老师跳一次我都可以跳两次了！而且每次出错，几乎都是王老师出的错！”
第三场就是跳大绳了，我是悠绳的，老师先让我们演示了一下。只见她们跳到中间，还得走几步才能到头，王老师说“：你们先跑到悠绳的前面再跳，要不然太耽误后面的人跳了，这样太浪费时间了！”随着一声哨声，跳大绳比赛开始了，我非常努力的悠绳，一会儿我就融入到了这个跳绳部队当中，尤其是他们快撞上我的时候，或者面前好像有一个过滤镜，只能看见她们，其它的看什么都是模糊的。我也很害怕，因为快要撞上我了，可是他们有机智的转走了，我高兴的笑了，最终我们跳了一百一十三个！这真是一个幸运的数字，让我们赢得了这场比赛！四二班是一百零七个二，四三班是八十三个，我们班是第一名！
最后一张就是拔河比赛啦，我们和四二班拔河，我们大声的喊“加油！四一班，四一班加油。”本来我们都快输了，可是我们又拉了回来，这是团结的`力量！我们开心的呐喊着，似乎整个学校都能听见我们的呐喊声。今后我们要和四三班拔河啦，我也加速了，刚开始我就学得非常费力的，我们女生又不打头战，根本压不住后面的阵，我们败了，可是四三班胖子太多，也不能怪我们呀！
四年级的作文精彩6
星期五下午第二节课，我们班热闹非凡。到底怎么回事？别急别急，告诉你们吧，我们班正在举行辩论会呢！
这次辩论会的主题是：《开卷（读书）是否有益》。正反两方观点不一，正方认为开卷有益，反方观点认为开卷未必有益。我站在辩方的立场上，加入了反方的行列。
辩论会由语文宋老师主持。当宋老师宣布《开卷（读书）是否有益》辩论会正式开始时，教室里响起雷鸣般的掌声。
正方同学牛晓慧首先站起来，她认为无论读什么样的书都会给自己带来收获；反方齐晨翔则认为读那些不利于我们身心健康的书籍是不会有收获的。这时，杨涵作为正方的代表很有气势的站起来发言：“我不同意齐晨翔同学的观点，我认为书是人类进步的阶梯，像一些内容不健康的书我们是不会选择的，我们要选择那些知识丰富、内容精彩的好书来读。”杨涵说的太好了，同学们报以热烈的掌声。但是，我们反方也不甘示弱，梁紫钰、张世航、宋子聪纷纷站起来反驳杨涵的观点，他（她）们还通过典型的事例进一步说明了“开卷未必有益”的观点，而且个个发言精彩，说的有理的据、有详有略。关键时刻，我也站起来阐述我的观点，正方同学哑口无言。通过反方同学的齐心协力，我们把正方同学的'气势压了下去。
这真像是一场没有硝烟的战场，同学们进行着口枪舌战。大家你一言、我一语，激烈地进行争辩。各方振振有词、不分上下。
激烈、紧张的辩论会结束了，大家还意犹未劲。最后由于我们反方理由不充分，老师宣布正方获胜。正方的同学欢呼雀跃，他（她）们伸出“v”字手势，像只可爱的小兔子，一蹦三尺高。我们反方的同学却很失望、很沮丧，下次我们一定要把资料整理的丰富充实。
这次辩论会真是太精彩了，不仅展示了同学们的风采、胆量，又锻炼了我们的语言表达能力。同时，我也更加深切的懂得了“多读书、读好书”的道理。希望以后还有机会参加这样的辩论会。
四年级的作文精彩7
叮铃铃，叮铃铃。”早晨7：00，在一旁的小闹钟准时叫醒了我，我迅速地起床，洗漱好，拿起桌上的50元去芭比馒头买早饭，买了3个肉包子，花了4。5元。
简单的吃完早饭后，在妈妈的陪同下去商业城买菜，肉：12元，番茄：3。5元，青菜：2。5元，馄饨皮：1。5元，小葱：0。5元，共计：20元。这时，我低头看了看表，呀，已经8：30了，得赶紧回家。
气喘吁吁地回家后，放下菜，紧接着，我又拿来抹布和拖把，开始了一次大扫除……一阵腰酸背痛之后，家里总算变得一尘不染，我看着自己的劳动成果，欣慰地笑了。
家里的食材，还有刚买来的菜，足够烧一顿丰盛的午餐哩！先淘米，后洗菜，手忙脚乱的身影，叮叮当当的锅瓢声后，肉饼蒸蛋﹑青菜炒油豆腐﹑番茄蛋花汤三个菜就装盘上桌了。哦，还有香喷喷的白米饭呢！我喜滋滋的把饭菜端上桌，请来爸爸妈妈品尝。嗯，不错不错，这鸡蛋汤里还有些补钙的蛋壳屑呢！爸爸发话了。总体来说还是可以的，比较成功。只不过手法不够熟练，下次加油哦！我支持你！妈妈笑眯眯地说。
好在妈妈昨天已经把衣服洗完了，所以吃完午饭后我有一些自由活动的时间。可以让我暂时放松一下，享受这难得的空闲。
休息完后，接下来该解决晚饭的问题：包馄饨开始了，先拿来一张馄饨皮，在上面放少许猪肉，再把馄饨皮捏紧，一个馄饨就成形了。接着准备好一些调料，等锅里的水烧开后下馄饨煮，很快等馄饨浮上水面后就快速捞出来，这样鲜美可口的.馄饨就可以开吃了。
这一天当家的苦日子终于熬到了头，经过这一天的体会，我终于知道了，平常妈妈是多么的不容易，我以后一定要乖乖听话，帮妈妈干一些力所能及的家务，减轻妈妈的负担。
四年级:晓晓de豌豆
四年级的作文精彩8
文明的春风吹遍了校园的每一个角落，吹醒了小花、小草，吹暖了同学们的心。我拿着照相机在校园里拍下了许多精彩的瞬间，现在，请您欣赏我们班级的三个精彩的小镜头吧。
镜头一：张小文同学不玩水了。刚开学不久，张小文同学对学校卫生间里崭新的水龙头特别感兴趣。课间，他总喜欢去玩水。白哗哗的水流出来了，让人看了真心痛，可他毫不在意，手洗了一遍又一遍，见有人走过来就泼水给别人。更糟糕的是，有一次，他拼命地扭水龙头，好象很好玩，弄得滑牙转向了，使别的同学开水龙头的时候一下子溅湿了衣服，也害得我们班的流动红旗被扣了几分。老师批评了他，改了几天，他趁别人不注意的时候老毛病又犯了。自从学校开展了“文明用语我会用，安全活动我能行”这个活动之后，他看见同学们都被文明之风吹醒了，个个都那么有礼貌，个个都那么爱护公物、节约用水……张小文同学被感染了，课间再也不玩水了，得到了老师的'表扬。
镜头二：邓小辉同学捡到一个钱包主动交公。在这充满文明之风的校园里，好人好事层出不穷。其中，就有我们班的邓小辉捡到钱包主动交公一事。一天，他在学校操场上玩，在一个角落里，发现了一个黑乎乎的东西，那是什么呢？是黑石砖？塑料袋……他的疑心越来越重。跑了过去，捡起来一看，哦，原来是一个钱包。他打开钱包一看，里面有六元钱。他毫不犹豫地把钱包交到少先队室。大队辅导员罗老师接过上交的钱包，脸笑得像刚开的桃花。他这种拾金不昧的精神为我们班争得了荣誉。
镜头三：周玲玲同学讲礼貌了。刚开学后不久，周玲玲还是一个沉默寡言的内向的女孩。可是，自从开展了《文明用语我会用，安全活动我能行》这个活动后，周玲玲同学变了！她不但主动向正副班主任问好，见到别的老师也主动问好。有一次，她在操场玩的时候，看见教音乐的吕老师慢慢走过来了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了个躬说：“老师您好！”轻轻的一句话，就像阳光照到老师的心田，给老师带来了无比的温暖，吕老师也甜甜地回了个礼。
哎呀，我的胶卷不够了，因为文明的镜头太多了。我换胶卷去了……
四年级的作文精彩9
生活处处有精彩，人生处处有惊喜。在我们美好的生活中，精彩无处不在！朋友，你是否能发现这些精彩？
对于酷爱舞蹈的我，学习拉丁舞便是学习中的精彩。记得我从二年级开始学舞，一直坚持到现在从未放弃过。今年春天，我在杭州参加了一场大型的国标舞公开赛。对我这样一个才10岁的小女孩来说，那可是经历一场惊心动魄的场面。当轮到我进场时，我暗暗给自己吃了颗定心丸：“周垠啊！学习拉丁舞并不是一定要得奖的，而是学会享受过程，这是自己第一次登上大舞台，加油！加油！”想着想着，我就一脸自信地上场了。在场上时，我面带微笑，十分认真而娴熟地做着每一个动作。直到下场时，我才缓缓地松了一口气。后来才知道我还真的得了奖，欢喜得不得了。我认为这是我学习生涯中的第一处精彩。
是的，生活处处有精彩。只要你有一双善于发现美的眼睛。我是个十足的“小吃货”，对于我来说，体验做披萨饼的过程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的机会，我参加了一个制作披萨饼的活动。活动一开始，我就一心一意地学着大人的模样做起披萨来。第一道工序完成后，我又开始在披萨饼上搭配起各种五彩缤纷的水果来。当我将精心制作的披萨放进烤箱，并烤熟拿出给大家品尝时，我的内心有一种幸福满足的感觉。因为我觉得这是我今天的一个收获，看着大家吃着我做的披萨，脸上露出满足的笑容时，我知道这是大家对我的.肯定。也许这就是生活中最美、最甜、最幸福的时刻！
人生处处有精彩。对于爱好旅游的我，踏遍祖国的山山水水就是玩得精彩。我曾跟着父母去过美丽的厦门鼓浪屿，耳听着浪花拍打海岸的美妙声音，手捡着美丽的贝壳，脚踩着柔软的沙滩，顿时幸福感洋溢了我整个身心！我又随着父母游览过闻名天下的桂林山水，在那里真真切切领略了“桂林山水甲天下”的绮丽风貌！是的，只有亲眼目睹、亲身感受过了，你才坚信那里的精彩才是名副其实的精彩。
在生活中，在学习中，在旅途中，让我们紧紧地抓住时光中那美好的瞬间，去发现精彩，去享受生活。
四年级的作文精彩10
“加油！加油！加油！”城西小学的操场上一片沸腾，呐喊声、加油声此起彼伏。你猜我们在干什么？呵呵！你猜对了，一年一度的运动会正紧张激烈地开着呢！
我们比赛的第一个项目当然是踢毽子了。这可是我们学校的体育特色项目哦，从一年级开始，我们就每天练习呢。“台上一分钟，台下十年功”，检验成果的时刻到了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试的，就等着闪亮登场了。
随着广播响起，我自信满满地走向我的位置，不慌不忙地等待着比赛的开始。只听陈老师一声令下，我就迅速地踢了起来。刚开始，我觉得自己稳操胜券。可是后来，踢着踢着，这只小毽子就不听话了。它总是跳到地上，就像一只调皮的小老鼠，窜来窜去的`，我的脚都追不上它，急得我像个没头苍蝇——团团转。唉，我垂头丧气地败下阵来。
第二个项目是“双人夹球”接力赛。比赛开始了，“洪汤”两人打头阵。只见他们两人背靠背，把球稳稳地夹住，一起迈步跳跃着往前，像两只齐头并进的小兔子跳跃着横向前进。紧接着，我和杨文星在对面顺利交接。虽然过程中有一处踉跄，差点乱了阵脚，但还是完美地完成了演绎。最厉害的是邓佳乐和田政，两人是场上最萌搭档，一高一矮，一胖一瘦，可是他们配合却很默契，富有节奏，而且速度很快。可惜的是，在中场的时候，我们班有几组掉球，速度慢了下来，导致我们输了。
于是，我们班同学下定决心，接下来的接力赛一定要赢！
紧张的我心砰砰砰地直跳，真希望我能在场上大展身手啊。当然，排在第一位的肯定是杨文星啦！他可是我们班的“光之神”哦，速度可是一流的！果然，他把对手远远地甩在了后面。开始，我们班遥遥领先。不好，有人过棒，真是忙中出错，接下来连连失误。同学们焦急得拼命大喊，倒数第二棒的我更是焦急得跳起来。
终于轮到我上场了，我立刻开启“冲刺模式”，任凭耳边的风呼啸而过，使出浑身解数冲向尹浩杰，稳稳当当地把棒递给了尹浩杰。身担重任的尹浩杰神情严肃，脚下生风，勇往直前。
可是，最后，我耳边传来隔壁班的欢呼声——“耶”。我们输了！这真是我听到过的最难听的声音了。
那时，其实我挺想哭的，因为，我们跑步练了这么久，比赛却输了。我心里仍有不甘，心情久久不能平复……
四年级的作文精彩11
盼星星，盼月亮，终于盼来了郑东新区聚源路小学第一届秋季趣味运动会！
我怀着激动万分的心情，来到了运动场，只见这里打扮得象过节一样，呀！昨天还是狂风大作，今天就成了艳阳高照，真是老天爷也支持我们啊！
庄严隆重的入场仪式结束后，全校的同学们都在草坪上集合，以班级为单位，两两相对，开始了有趣的斗鸡表演。一时间，操场上一片欢腾，笑声、叫声、呐喊声，聚源路小学成了欢乐的海洋！
运动会的项目丰富多彩，有60米短跑、跳远、接力赛……我报了两个项目：60米短跑和6＊100米接力赛。等快临近这些项目的时候，我的'心情开始紧张起来，“怎么办？怎么办？”但是听到同学们为我 加油的那一刻，我的心情放松了一点。
紧接着，我报的第一项比赛：60米短跑开始了。我鼓起勇气，英勇地和他们班对抗。只听枪一响，我们都象箭一样地冲了出去。但是，我却落到了后面，我的成绩并不理想。这使我对于下一个项目6＊100 米接力赛，几乎失去了信心。
我回去后，心里想：我为什么要灰心呢？说不定下一次我还会转弱为强呢？想到这，我又对自己充满了信心。
到了下午，激烈的6＊100米接力赛开始了。我望着两旁比我高、比我壮的对手，心里想着怎么才能超过她们。我还没来得及想完，只听一声枪响，我再次象箭一样冲了出去，终于！“超过了！超过了！” 我兴奋地喊道。不过，我的力气渐渐耗尽，眼看她们就要超过我了，正在我快绝望的时候，听到了战友们的呐喊：“加油！加油！三（2）班，必胜！”他们的喊声又给了我神奇的力量，我一鼓作气跑到 了终点，第一个把接力棒传给下一个人。“我赢了！”我兴奋地大喊。看着我们班运动员奋力地跑着，充分体现出了他们为班级争光的决心，最终，我们班没有落后，取得了第二名。
回到班里，老师说：“没事！比赛第二，友谊第一，我们班，非常棒！”
这一次运动会，让我们学会了团结起来一起来为班级争光！
四年级的作文精彩12
迎着春风，伴着烈日，我们已经踏在运动会进行曲的节奏里了！看，整齐的队伍——那是我们方队的音符；听，嘹亮的口号——那是音符上的装饰音！
进入操场，霎时间，队伍里如同一个个猛兽在独唱属于他们自己的口号，雄姿英发，气势蓬勃，曲调只能用两个字来形容——澎湃！在这曲调中，运动会正式开始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比赛吸引住了。不一会儿，运动员就在起跑线上蓄势待发了。原本人声鼎沸的看台上也安静下来了。大家都在默默地祈祷自己的班级获胜。“叭”，随着一声清脆的枪响，运动员们如同离线的箭一样飞奔出去。他们一个劲地向前冲，看台上的观众们也在运动员们起跑的那一刹那爆发出排山倒海似的助威声。我们班的李佳忆领先在前头，我暗暗为她加油：李佳忆，你一定要赢呀！当然它也不负所托，光荣地夺取了第一名。
接下来是考验运动员耐性的项目——800米长跑。我们班的郭铭羽一上场就赢得一片喝彩声。随着“叭”的一声枪响，大家都争先恐后地向前冲。一开始郭铭羽就远远地将其他人落下了。一圈、两圈、三圈……到了第四圈时，她箭步如飞，成功夺冠。
很快轮到了实心球，该我上场了，我激动万分。比赛用的'实心球只有1.5千克，而我练习用的是2千克的，因此我十分有信心。比赛开始了，我铆足了劲儿，用尽九牛二虎之力把球使劲向前掷去。实心球在空中划出一道美丽的弧线，“嘭”地一声落了地，在草地上打出一个白印儿。我旗开得胜，第一个球就掷了5.25米。接下来的两个球中掷出了一个高分——5.58米！我怀着兴奋得心情回到座位上。成绩下来了，我成为了荣耀的第四名，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，兴冲冲地拉着刘昕桐去领奖。
最终我们班获得了年组第二名，鲜红的奖状挂在了班级的墙上。每当看到它，我就感到光荣无比。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？这张奖状是我们用努力和汗水换来的。这使我想到，人生的每一个阶段，不努力就不会取得成功。
四年级的作文精彩13
今天，阳光灿烂，我们的心情更是比阳光还要灿烂，因为，我们又迎来了一年一度的年级组拔河比赛。回忆往昔的历届拔河比赛，我们总是骄傲得获得冠军，雄纠纠，气昂昂地回班级。因此，我们对这次的比赛更是充满信心。
比赛即将开始，参赛队中员早已兴致勃勃地在操场边上等候，个个都精神搂擞，跃跃一试，恨不得比赛马上就开始。
终于等到比赛开始了，操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天：只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后走去，似乎想一人将绳子拉走，一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是（1）班，那是个软柿子，不一会儿功夫就成了我们的'手下败将。而（4）也在第一轮的比赛中脱颖而出。
激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被（4）班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好‘人心齐，泰山移’。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。（4）班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……
但最终的结果却出人意料——第三局的比赛还是输给了（4）班，我们只拿了第二名。同学们一个个像斗败的公鸡。回到班级里，男同学们满腔愤怒，女同学们泪水涟涟。与此同时，不少同学在一旁总结经验，到底输在哪里了。并发誓明年一定要捧回桂冠。
拔河比赛既让我们强健了体魄，又增加了班级之间的友谊，同时又让我们感受到同学们之间的凝聚力，真是一举三得，我们喜欢这样的活动。
四年级的作文精彩14
“叮铃铃”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。
辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。”这个反驳使正方的优势一落千丈。眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。
辩论终于结束了，正方取得胜利。老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的`范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。”
“叮铃铃”一阵悦耳的铃声又在耳边荡漾。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。真期待下一节口语交际课的到来！
四年级的作文精彩15
学校开放日，有幸和孩子一起走进校园，走进了孔老师的精彩课堂。做孔老师的学生那是一种惬意，今天算是真正感受到了。
第一节课是孔老师的语文课，《顶碗少年》是今天要讲的课文。潇洒的板书写下“顶碗少年”四个大字，首先老师让同学们回答看到这个题目脑子里最先想到的是什么问题，然后启迪学生总结出顶碗少年失败——再失败——成功的坚强历程，孔老师一步步引导孩子理解什么是强者，又在一个个的问题提问中，让学生总结出顶碗少年失败时的镇定以及精湛技艺的描写。在孔老师的'引领下，我们犹如进入顶碗杂技的现场——紧张、惊险，仿佛看到少年做着各种令人惊羡的顶碗动作，似乎看到现场观众屏住气，目不转睛盯着少年头顶上的碗……
我惊叹于孔老师引导孩子总结出的一个个问题，也感叹于孩子们小脑袋瓜里竟然有那么多的丰富词汇，在孔老师的严谨又不失活泼的课堂上，充分调动了每一个学生的思维，从一个个高举的小手上，从一次次准确无误的回答里，学生和老师的配合竟是如此的默契。忽然想起自己曾经五年级时的语文课，一上课就抄老师在黑板上总结的中心思想，抄写段落大意，至于课文的精彩之处和细节描写，一般不再讲解……
只听孔老师让学生又一次读出细节的描写，提示学生这一处省略号和上一处的不同。我只是坐在教室后面，不曾看过这篇课文，却在孔老师步步深入的讲解中，沉浸在顶碗少年的精湛表扬和面对失败的镇定、坚强，顶碗少年那拼搏坚强的身影犹如就在眼前。孔老师的讲解就像小城老师的点评——精彩、到位、恰到好处。
一节课很快就结束了，我们几个家长都由衷地赞叹孔老师的课讲得那叫精彩，沉醉在紧张又活泼的课堂气氛里，陶醉在做孔老师学生的快乐里，真有种意犹未尽的感觉。
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