四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
昨天，我买了两只仓鼠。
它们全身雪白雪白的，小得一丁点儿，跟乒乓球一样，眼睛黑得像两颗珍珠。别的老鼠尾巴长长的，它们的尾巴短得一点点，我知道老鼠尾巴是用来保持平衡的，这样短的尾巴，能平衡吗？
它们在笼子里玩得十分开心，爬上爬下，不时踢踢木花，还用口水洗洗脸。
这两个小家伙很贪吃，吃米，吃麦粒，吃花生，吃苹果，几乎什么都吃。我给它们吃瓜子，它们还用嘴和爪子把壳儿剥开吃了。我放一片铜钱草的枯叶，它们竟然也吃了！
它们吃饱了喝足了，往木花里一钻就要睡觉了，只见其中一只四脚朝天、肚皮朝上，脑袋歪向一边，一动也不动，我怀疑它是不是死了，用一根木棍捅了它一下，它眯着眼睛看了我一下，挪了一下身子，又睡去了，真是让我哭笑不得。
第二天一早，我早早起床去看它们，发现一只仓鼠躺在笼子里。懒虫，还在睡呢？我用棍子碰它，还是一动不动。啊？死了！仔细一看，它的脖子被咬开了。另一个家伙躲在木花儿里，瑟瑟发抖，它把两只前爪举在胸前，小小的眼睛看着我，显得很无辜。别装了，这里就你们两个，凶手不就是你吗！
我不敢相信自己的眼睛，它那么可爱，怎么会吃自己的.同伴？它的嘴那么小，又不像狮子那样锋利，怎么会撕开那么大的口子？
它见我没给它吃的，又睡了。那样子可爱得不得了，软绵绵的，像一只小绒球一样。我用小木棍碰了他一下，它还是看了我一眼，又睡回去了。
它这样可爱，像个杀手吗？
四年级的作文 篇2
内容提要：生物 保护海草的方法
蓝色的海洋其实是和陆地一样丰富多彩的世界，拥有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生态系统的重要组成部分，生活在海洋草原中的动物比陆地草原上的要多得多。因为海水的覆盖，人类常常忽视了它的存在。海洋中的草原，专业上叫做海草床或海草场。海草床在全球所有的海洋中几乎都有分布，但是人类活动影响使海草床不断退化，面积急剧减少。海草数量为什么会急剧减少呢?我查阅了一下资料。
海草的介绍
海草是唯一能生长在海洋中的被子植物，由陆生植物演变而来，全球共有60种左右，仅分布在海洋边缘相当狭窄的区域（叫做潮间带）。海草具有四种机制以适应海洋生活：能够完全浸没于水中生长；能适应高盐度且盐度经常变化的`环境；具有发达的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和传播种子的能力。海草不同于海洋中的大型藻类，主要在于它有真正的根，并且能够开花结果，进行有性繁殖。
海草床的功能:
海草连片生长则形成海草床。海草床具有很多的生态功能：海草可以吸收二氧化碳产生氧气供给其他生物；可以吸收水里的营养物质，提高水质；海草的根可以加固底质，保护海岸；海草还是儒艮（美人鱼）、绿龟和天鹅等珍稀动物的食物；海草床是很多海洋动物的庇护所和栖息地；等等。
海草床退化的原因
海草床退化的原因主要是人类活动的影响，包括：海水养殖、挖蛤、围网捕鱼、填海、溢油、船舶活动、人为污染与开挖航道等等。我们全家去青岛旅游时，在栈桥附近就发现很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被连根挖起。这些人类活动造成水体污染、生境破坏，最终使得海草无法生存而退化消失。
保护海草的方法
为了保护海草，我们首先要提高民众对海草的认识和重视，不能继续忽视海洋中的草原；其次，我们应该提高自我环保意识，在实际行动中减少生活污水和废物的产生，因为这些废物大部分最终会流向海洋，破坏海草床；再次，科学家应该加强对海草的研究，找到保护和恢复海草的有效方法进行推广。
总结
中国有18000公里的海岸线，适宜海草生长的区域很多，但是大部分海草床已被破坏殆尽。更糟糕的是，很多人并没有意识到海洋草原的存在和危险处境。21世纪是海洋的世纪，保护我们的蓝色海洋，保护海洋中绿色的草原，这是我们义不容辞的责任和义务。作为未来国家的主人，我们中小学生应该加强对海洋环境的认识，从一点一滴做起，为保护海洋中的草原以及整个海洋贡献我们的力量。
四年级的作文 篇3
我的家乡在牛屯，它是美丽的，一年四季风景如画。
春天，微风掠过稻田，美丽的树上迎来了灵活的`小鸟。燕子不甘心，从南方飞过来，为树木唱歌，为春天而赞美，都从四面八方聚拢来，唧唧咋咋地唱着。小草从地里探出头来，对树哥哥说：“春天多么美丽啊，如天使一样美丽。”树哥哥笑着说：“春天的太阳多么灿烂，如金色的稻田。”
夏天，果树上挂满了花朵，如美丽的彩虹。粉色的桃花，白色的梨花，红色的石榴花，它们仿佛在比美。
秋天，果农忙来忙去，这是秋姑娘的帮忙，果树才能那么茂盛，果农随着秋风飘动，跑来跑去，果农们从树上把果子摘下来，有红红的苹果、黄澄澄的鸭梨，紫色的葡萄……果子在说：“我们长大了。”
冬天，大树披上一身雪白的衣裳，大地铺上白色的毛毯。我们飞奔广场，不知不觉分成了两队，打起了雪仗，堆起了雪人，雪中赛跑，雪中滑冰等等，有趣极了！
这就是我的家乡，一年四季都很迷人！
四年级的作文 篇4
前天，妈妈从菜场买了一些虾子，准备把它们炒了吃。我看见这些活泼乱跳的虾子，心想：这些虾子多可爱呀，如果把它们当成盘中之餐，真是太可惜了。于是，我从中挑了六只可爱的虾子，把它们放在了一只盛有清水的盆里。
小东西们在水中立即伸开了肢体，只见一只调皮的大一点的虾子立即向一个正在“睡觉”的小虾子展开了进攻。只见它挥动着长须，像是在说：“怎么样，你能跟我比吗？”那个小虾子也不甘示弱，磨了磨它那像小叉子一样的`爪子，也像是在说：“别以为我怕你，我厉害着呢！”双方的战争开始了，大虾子迅速地扑过来，小虾子很灵敏地闪开。你来我往几个回合后，小虾子只好甘拜下风，灰溜溜地逃跑了。
也许是玩累了，这些小虾子很快安静了下来。我对它们进行了仔细的观察。小虾子的身子是透明的，我可以非常清晰地看到它们的筋。虾子的胡须很长，它的尾巴就像飞机的尾翼。它的眼睛特别大，别看它的眼睛大，可视力却不好，眼睛不好自然自卫能力也很差。我想捉弄它们一下，于是我把一根小木棍放在盛虾子的盆里，想把其中一只虾子捞出来。没想到，我轻而易举地就把其中一只虾子捞了上来。虾子也很调皮，我给它们换水，不小心把一只虾子弄到了地上。我准备把它拣起来，当我刚要拿时，那只虾子竟跳到了客厅。我一抓，它就躲，原来虾子跟我玩起了躲迷藏。
嘿！虾子真是糊涂一世、聪明一时啊！这些虾子真是很可爱，我愿意和它们做朋友。
四年级的作文 篇5
这一天，老师又要给我们听写了，我心里蹦出了一串感叹号，暗叫：“不好！玩完了！昨晚忘了记听写了！”无奈之下，我灵机一动，想出了一个坏念头----“抄袭”。
刚刚开始听写的时候，我还靠自己写出了几个简单的词语，可是很快就顶不住了，于是，“抄袭大业”被迫上演了。
我首先把目标选定为学习“一点通”的彭易然，可很快我就放弃了，因为，彭易然身边有一名“身经百战”的“大将”（老师）把守。我暗叹了一口气，心想：“下一个目标是谁呢？”当我犹豫不决的时候，这名“大将”好象看出了我的心思似的，以迅雷不及掩耳的速度来到了我的身后。我的心脏猛然间咚咚的跳，像一只小鹿在乱撞，我的后背立即冒出了一身冷汗！好在不久老师就走开了。
我又把目标定为张诗烨，张诗烨文武双全，人称“暴力女”“学习双簧管”。我正准备开始二次抄袭大业的时候，一名“壮汉”已挡在了我和张诗烨之间。“这也想难住我，哈哈哈。”我得意地想。于是，我使出了我的'绝招----江湖上传扬已久的“千里眼”准备偷看，可当我看到答案正得意地准备下笔书写之时，一个宏亮的声音冷不防的冲进了我的耳朵里，正是这时我最不愿听到的：“同学们，按照学号收本子了，听写全对的加一颗五星……”真是晴天霹雳！后面的内容已经听不清了，只感觉脑子嗡嗡作响。“怎么这么倒霉呀！”看了看自己稀稀朗朗只写了几个字的本子，我心里恨恨地想到。
一场“抄袭大业”的好戏就这么以失败收场了！
当老师点评时讲到了我错了多少字的时候，我终于悟出了一个道理：没有付出，就没有收获，天上不可能掉馅饼的，一分耕耘，一分收获！
这件事虽小，但却让我明白了一个大道理。
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