四年级学生作文

时间：2024-10-07 09:23:34 四年级作文我要投稿

四年级学生作文(大全8篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的四年级学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级学生作文(大全8篇)

四年级学生作文篇1

　　“眼泪”不稀奇，每个人都流过泪。有的人流的是伤心的泪，有的人流的是激动的泪，有的人流的是悔恨的泪……而我呢？就在这个期中考试中，留下的是悔恨的泪水。

　　前两天，我们学校举行了一次期中考试，一向在数学方面表现突出的我，自以为是的认为这次数学准能拿个好成绩，可是，当老师报到——朱于培83分。一阵晴天霹雳，我的眼泪像下雷阵雨似的“噼里啪啦”地往下下流。我刚坐到位子上，好多同学就问我：“朱于培，怎么了？”他们问了好多遍，我还是闷声不响。我的心里像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，真不是滋味！不知怎么了？眼泪怎么也控制不住，像断了线的.珍珠似的不停的往下流。

　　回到家中，我一个人钻进书房，锁上门，打开试卷，认真地查找丢分的原因。我查呀，查呀……我越查越生气，原来我错的都是粗心题，都是粗心惹的祸，这时，我暗自下定决心：一定要把“粗心”这个坏习惯改掉，在下次考试中不再流下悔恨之泪……

四年级学生作文篇2

　　新课改已经很多年了，当时教的是初中生，觉得初中生放手也行，他们从自学，探讨，到得出结论，都能有序的进行，教小学的时间已经不短了，一轮5年之后，今年又已经教到了三年级，总觉得学生的年龄小，不敢放手让学生自己探究。

　　今天讲的是乘除混合运算的应用。这几天学校进行着青年教师的展示课活动，除每天上课外，还要听课，有时和语文老师的课调不开，还要多上一节，感觉到有些忙碌。讲的课又是学生不容易理解的解决问题：产品包装问题。

　　一共有两个情境，第一个情境是包装果冻，每2个果冻装一包，每4包装一盒。我举了一个例子，拿起手中的粉笔，叔叔阿姨在车间生产出来的粉笔是一支一支的，送到学校的时候是散着这送来的吗？学生回答说不是，那是怎样送来的呢？是一盒一盒的？我们校拉来的粉笔都是一盒一盒的装进仓库吗？学生马上想到，是一箱一箱的。对，我们需要把粉笔先包装成盒（板书盒），在包装成箱（板书箱），今天我们看工人叔叔包装果冻是怎样进行的？先包装成什么？再包装成什么？提出问题：960个果冻能装成多少盒？有好几个学生都列成960÷4=240（盒），又一步一步领着学生走，接着处理第二个情境，这个情境相对简单，但这是学生已经疲惫，积极性不高。进行练习的时候，学生的反应并没有想象中的好，有的题目只能想出一种方法。

　　带着遗憾上第二个班的`课，我决定不再多说话，把课堂让给学生。把两个情境反着讲，先讲第二个，情境图一出来，学生就提出了两个问题：第一堆梨糕能包装成几包？两堆梨糕一共能包成几包？用的时间很短，学生的激情也很高，列的综合算式（320+520）÷4也知道加括号，才能先算320+520。

　　这时出示第一个情境，学生提出的第一个问题是：960个果冻能包成多少包？对，就让学生从简单的入手，960÷2=480（包）。还能提出什么问题：480包能装多少盒？480÷4=120（盒）。一步一个脚印地解决问题，按照学生的思维发展，站在学生的角度考虑问题，而不是一开始就提出问题960个果冻能包装成多少盒？这种跳跃会让一部人学生感到吃力，失去学习的兴趣，拿出笔不敢写，总怕出错，时间长了，他们就会在数学学习上产生畏惧。让学生分步解决完以后，在提出两部的问题，学生就知道要先算包装多少包，再算装多少盒。这是一名学生吕凌霄大声说：“老师我还有一种方法。”先算2× 4＝8（个）我追问：“为什么。”“先算一盒能装8个。再算能装几盒。”“大家认为这种方法可行吗？”“行。”“看来这位同学认真思考了，给大家又带来了一种新的方法，我们感谢她吧。”学生把掌声送给了她。

　　做自主练习一（一只老虎每天吃4千克肉，96千克肉可供2只老虎吃几天？）的时候，大部分学生都是按照先算两只老虎一天吃多少，再算能吃几天？大概受刚才气氛的影响，刘振熙同学也说，老师我也有不同的算法，可以先算每只老虎分多少肉，96÷2=48（千克），再算这些肉够一只老虎吃几天？48÷4=12天。刚把掌声送给刘振熙，就又有学生说话了，还可以先算96÷4=24（千克），也就是这些肉够一只老虎吃几天，在平均分成两份，24÷2=12（天）。多么巧妙地想法呀。

　　老师是课堂教学的组织者，引导着和合作者，而不是牵着学生的鼻子让学生跟着你走。放手一些，学生和你都会有不一样的收获。

四年级学生作文篇3

各位家长：您好！

　　首先祝贺您的孩子顺利升入四年级，开始了新学期快乐的学习生活，也感谢家长们对小学部的支持和信任。

　　时间过得好快，今年孩子已经升入四年级了，从此，孩子进入了高年级的学习生活。孩子在校三年的学习生活，由于老师们的共同努力，各位家长的大力支持和配合，孩子们取得了较大的.进步，良好的学习生活习惯已经形成。9月份是学部的习惯养成月，一个月以来，我们发现孩子的变化较大，能在较短的时间进入学习状态，很快适应新学期的学习生活，大多数孩子自主学习的能力、上课专注力增强了，学会了听课，听课时能做到积极参与，踊跃发言，坐姿端正，课下能独立完成作业，自理能力也增强了，孩子们越来越懂事了。看到这些，我们感到由衷的欣慰。

　　四年级是小学学习生活中比较关键的一年，老师们在抓好孩子学习生活习惯的同时，要把主要精力放在孩子学科知识的学习指导上，更偏重于学生学习成绩的提升，希望各位家长一如既往地关心和支持学部的各项工作，和老师们一道共同教育好孩子，让孩子们健康成长，快乐地学习生活；希望各位家长要遵守学部的各项规定，一定要按照规定时间持接送卡来校接学生；要放开手让孩子自主成长，多给孩子自主成长的空间，孩子能做的事让孩子自己做，千万不要包办代替，要相信孩子的能力；对孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指责埋怨孩子，要允许孩子犯错，要学会帮助孩子成长，要学会孩子一起成长，让孩子愉快地度过有意义的每一天。

　　顺祝国庆节愉快！家人幸福安康！

四年级学生作文篇4

　　每个人都有妈妈，可是每个妈妈都不一样，都以不同的方式疼爱我们，今天我就来夸夸我的好妈妈。

　　我的妈妈长得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁风的样子，但是很能干，很爱干净。每天把家里打扫的井井有条。她最烦的是家里乱七八糟，为这，我和爸爸没少挨她唠叨。边唠叨边收拾，收拾整洁了，心情也就好了。

　　我的妈妈很爱我。学习上从不给我任何压力，让我轻松自由的学习。有一次期中考试，做错了一道题，回家后因为痛恨自己，就嚎啕大哭起来，妈妈不但没有训斥我，还安慰、鼓励我。生活上，对我照顾的更是无微不至，每次外出，总不忘给我带上水。上学时每天晚上都给我准备好第二天穿的衣服。早上还要早起给我做有营养的早餐。

　　我的`妈妈有时候还“很可爱”。有一次放学接我，遇上下雨，雨越下越大，风也很大，雨衣全被刮了起来，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面紧紧抱住后备箱。因为睁不开眼睛，最后骑不动了，只好下来推着车子走，到家了雨也不下了。我就问妈妈，“为什么不下来避避雨呢？”，妈妈这才恍然大悟的说“我怎么就没想到呢？”这就是我笨的有点可爱的妈妈。

　　这就是疼爱我的妈妈，很能干，爱干净，很细心，有时候还笨的有点可爱。我爱我的好妈妈！

四年级学生作文篇5

　　今天是星期一，爸爸妈妈都上班去了，回来的有点晚，我想，这次我一定要好好帮爸爸妈妈做点事情，爸爸妈妈这么辛苦的奔波，毕竟都是为了我呀！不如我今天给爸爸妈妈做道菜吧，这是一个好主意。

　　可是炒什么菜呢？我看家里还有个番茄，想想炒个番茄鸡蛋吧，这道菜我最喜欢吃了，妈妈经常给我炒，我想我按照妈妈的步骤来应该可以炒好，于是我就回想妈妈炒菜时的'做法，一步一步来。

　　我学着妈妈的样子把围裙穿好，首先我要把番茄洗干净，然后把番茄切成片片，放在碗里，在拿两个鸡蛋，我学着妈妈的样子先拿一个鸡蛋在桌边一敲，结果第一个敲得太厉害了鸡蛋一下破了，里面蛋黄都流了出来，平时看看妈妈做的很好，为什么我就不行呢，于是我又拿了个鸡蛋，这次我小心翼翼的慢慢敲，生怕再敲破淌出来，我慢慢的掰开把鸡蛋打到碗里，这次还好鸡蛋顺利的进入到碗中，我长舒一口气，都准备好了，接下来就要开始炒了，这个也是最难的，我把锅放在炉子上，打着火，用了最小的火，然后倒上油，等油热了我就把番茄放进锅里，因为很热油崩的到处都是，吓的我直往后躲，我赶紧的把火关小点，把鸡蛋到进去，用铲子搅拌一下，不知道怎么样才是熟了，我看都快焦了赶紧的关火，把菜到进盘子里，终于炒好了，看着我的成果我心里很开心。心想回来要给爸爸妈妈一个惊喜。

　　终于，爸爸妈妈回来了，看见桌子上的菜，先是一愣，然后抱着我，夸我真的长大了，我给了爸爸妈妈一个大大的惊喜，爸爸妈妈很开心！

四年级学生作文篇6

　　今天的阅读课上，我阅读了《宋庆龄的故事》这篇文章，文章讲述的是宋庆龄冒着令人眼睛睁不开的黄沙赶到幼儿园看望小朋友，以及在朋友家门口苦苦等待一个下午这两件事。放学路上，我心里五味杂陈，因为我一直在反思前几天发生的一件事。

　　那天，爸爸妈妈都出去上班了，只有我一个人在家。看了一会儿电视，我想在冰箱里拿一些水果吃，就爬到桌子上。我正要伸手拉开冰箱门，不小心把桌上的`花瓶踢翻，“砰”的一声，碎了。那是妈妈最喜欢的花瓶，是她今年去云南旅游时买回来的纪念品。怎么办?爸爸妈妈回来肯定会挨骂的，得想个办法才行。我灵机一动，计上心来，就这么办。爸爸妈妈下班回来，我故作镇定地看着电视，生怕他们发现我不对劲。吃饭的时候，爸爸突然问：“怎么感觉少了些东西?”“花瓶不见了!”妈妈说，“花瓶哪去了?”我说道：“刚刚花瓶被猫砸烂了。”妈妈说：“这只猫怎么那么不听话?”然后就忙活去了。

　　这件事虽然瞒过去了，但这几天我一直忐忑不安。想起宋庆龄，她能冒着漫天黄沙赶到幼儿园，能苦等朋友一个下午，而我呢?想起老师教导我们要诚实守信，知错就改，父母教育我要做个诚实的孩子，我心里充满了内疚。回到家里，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈。他们说;“没关系，只要知错能改还是好孩子。”

　　俗话说：“人无信不立，国无信不国”，诚信，是一种美德，是一种修养。我们共同携手让诚信的阳光普照大地，世界会变得更加美好。

四年级学生作文篇7

　　我爱秋，秋是美丽的，在我眼中，秋是缤纷的，也是忙碌的季节，秋当然也是一个美丽的季节。

　　秋天，玉米熟了，玉米秸上一个大大的玉米被一层层的玉米皮包在里面，扒开一层层的叶子，露出金黄色的，饱满的玉米粒，一粒粒的，贴在一起，很光

　　滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女抚摸过一样，全都不约而同的变成黄色了，忽的一声刮过一阵风，吹动了玉米秸，玉米杆儿随风飘动，并发出哗啦，

　　哗啦的`响声。可有趣了，像是音乐家演奏的乐曲。

　　秋天，也有火红的高粱，但是高粱，有些不同，它的叶子，并没有全部变红，而是一片绿，一片黄从远处看，红红的，绿绿的，黄黄的，，构成了一幅色彩

　　艳丽的油画，还有火红的高粱穗，他们悬在空中，随风飘动，突然刮起一阵风，泛起一阵红色的海洋，溅起层层的波浪条，，向远处飘去。

　　当然了丰收的秋天，还有红红的，一个个圆圆的，大大的苹果。还有野生的“葡萄”，人们称之为"山葡萄",也被称为“鸳鸯”，一颗颗圆圆“山葡萄”，是很美

　　味的。还有秋天的树，也很特别，四季常青的松树，和随着秋天一起来的黄色的叶子，就像杨树和榆树的叶子，它们在一起，黄黄绿绿，像是被水彩笔涂了似的。

　　非常的美丽，五彩斑斓。

　　我爱秋天，爱秋天的美丽，爱秋天的颜色，爱秋天的忙碌。

四年级学生作文篇8

　　终于迎来了七夕，夜晚的天空有两颗特别明亮的星星，它就是牛郎和织女。

　　这一天晚上，对于牛郎和织女来说是最幸福的时刻，他门迫不及待地站在天河两边互相对望，眼角含着激动泪水，盼望已久的时刻终于到来了。只见这时，眼前突然黑压压的一片，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起了一座鹊桥，牛郎和织女飞快地奔跑着，他们的内心有许许多多的话要向对方述说，可是这么短暂的夜晚哪容得下他们把所有要说的话讲完呢。你怎么那么憔悴，天气渐凉可要多穿点衣服，千万别冻着了。我们的孩子可好？你辛苦了。织女一边抚摸着牛郎那早已不再光滑的脸夹一边说，眼睛里的泪水象断了线的.珠子般流了下来。牛郎看着织女头上已有了几缕白发心疼不已。时间在一秒一秒地走着，又要到离别的时刻了，他们哭得更加伤心了，抱在一起更紧了，谁也不愿离开，时间要一直停留在这一刻有多好呀！

　　鹊桥相会千百年来依然使人们产生无尽的遐想，说明了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往，也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，也让我明白了人间的真，善，美。

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