四年级作文经典（9篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
星期三傍晚放学，我走在回家的路上。突然，我看见一只小狼狗，我最怕的东西要数狗了。我看见那只狗停在那，一动不动地瞪着我，好像在说：“这是我的地盘，你过来别怪我不客气。”我向四周望了望，没发现这只狗的主人。我心想：这下完了，过不去了，回不了家了。
过了一会，我想：要不我跑吧，反正这离家也不远。可又转念一想：不行啊，要是我跑地话这只狗说不定要追来，可能还要咬我呢。我和那小狗只有僵持着，又过了一会儿，我又想出一个办法。我惹不起，躲的起，我准备过马路绕道而行。想完，我就开始行动起来。我往大马路上走去，可这只狗始终都是和我在作对。我往左边走，他也往左边跑。我往右边跑，他也往右边跑，就是不让我过马路。
天色渐渐暗了下来，这回我鼓起勇气向前走，不时还回过头看看那小家伙有没有跟来。咦？这次，他竟然只是看着我，没有追过来，好像在说：“好样的.！你已经克服了自己的心里障碍，恭喜你。”。
通过这件事，使我明白了：只要有信心和勇气，不管多大的困难都可以克服。
四年级作文 篇2
放学路上我捡了一只受伤的小鸟，翅膀上满是血。我便小心的把它捧在手里，一路小跑回了家，迅速的帮它清理了血迹，包扎了伤口。爸爸说这是一只小黄鹂。它的羽毛非常鲜艳，头上的羽毛像黑色的.纱巾，绣满了白色的花纹，背上的羽毛像深黄色的外衣，腹部的羽毛像穿了件毛绒绒的淡黄色衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面，长着黄色的小嘴。
小黄鹂鸣声清脆，在笼子里老是跳来跳去。看着它不情愿的样子，我想：它一定愿意在树上搭窝，因为可以自由的飞进飞出。可是它的伤口……还不能飞行。
小黄鹂吃食物的样子很有趣。它不像我们那样细嚼慢咽；而是很快地把食物啄进嘴里，迅速吞下去。它爱吃小虫子，如果是鲜活的小虫子，更是它的美味佳肴。
经过我和爸爸的精心调养，黄鹂的伤渐渐的好了。一天，我轻轻打开鸟笼，想让小鸟重享飞翔的自由。小黄鹂先是一愣，然后带着我对它的眷恋，拍拍翅膀飞向了高空。
四年级作文 篇3
在一个阳光明媚的星期天，我来到居委会，跟着这儿的阿姨去学校捡垃圾。到了那儿，我们带好帽子、手套，拿起一个环保袋便开始四处捡垃圾了。我走到学校的草坪上，只见草坪上的垃圾都把草压住了。用钳子把一个一个地捡起来。起初，我很愿意，原来捡垃圾是件小事，很容易、很轻松，随便一弄就行了。可一个小时过后，觉得太无聊了。后来，太阳照在身上火辣辣的.，真不好受！汗水从脸上直流下来，好想回家喝上一口清凉可口的王老吉。看到其他同学也在坚持，我没办法了只好继续捡。
这时候，在我右脚旁出现了一堆狗屎，真恶心，我刚想挎过去，又想到：“早一点清理不
是更好吗？”于是，我拿来扫把，把它扫到一旁的垃圾房里。接着，我又向前走去，在草丛里看到一袋子东西，我用钳子夹出来，几只苍蝇围着垃圾袋“嗡嗡”地边飞边叫，一看，原来是别人吃过的壳，一股臭气。我赶紧把它丢进垃圾里。好不容易地花坛捡干净，环保袋也给装满了。我匆匆忙忙地把垃圾袋扔进了垃圾箱。伸了伸懒腰，长吁了一口气。跟着队伍向学校走去，
今天我第一次参加学校活动，很累，可心里还挺开心的！
四年级作文 篇4
我家养了很多花，有含羞草、君子兰、一叶青、绿萝……我尤其喜欢角落里那盆清翠欲滴的芦荟。我把它视为“掌上明珠”——被我摆放到书桌最引人注目的位置。
我仔细观察它。它的叶子厚厚的，边缘有许多三角形的锯齿，而且它的叶子是交错向上生长的，没有重叠起来的`，是那么有规律。如果掰开芦荟的叶子，一定会流出许多黏而滑的绿汁。可不要小瞧了这些黏稠的汁液，它的用途十分广泛。
听妈妈讲，芦荟不仅可以观赏，净化空气，还有药用价值。它能治疗气管炎和咽炎。如果夏天被蚊虫叮咬，我们可以把芦荟的粘滑绿汁涂抹在叮咬的地方，顿时红肿消退，也感觉不到疼痒了。
最让我敬佩的就是芦荟顽强的生命力。暑假里，我们全家人去度假，邻居阿姨每天帮我们给阳台上的花浇水，却忘记了我房间里的芦荟。半个多月过去了，当我推开房门时，心爱的芦荟还是生机勃勃，虽然花盆里的土早已经干裂。
我喜欢芦荟，更爱它顽强的品格。
四年级作文 篇5
今天学习《平平搭积木》，揭示题目后，认识了“搭”和“积”。孩子们忙着标画课文的小节和生字，嘴里还念念叨叨地说着什么，借助拼音读通课文后，接着进行生字的学习和记忆。生字不难，重点理解了“呢”和“啊”这两个语气助词。通过说话练习，孩子们也懂了在什么时候使用它们才恰当，知道了“呢”表示疑问的语气，“啊”表示赞叹、惊讶，或者表示停顿、延长……很快就进入了课文的学习。
平平搭了四间房子。先理解“间”也是一个量词，说了说它还可以描述什么，然后就依次看平平搭的房子都做什么了。第一间，平平是给爷爷和他的书搭的，第二间是给奶奶和自己搭的，第三间是给爸爸妈妈搭的。读了几遍后，让孩子们想想，从这样的顺序你知道了什么？孩子们马上说：“平平是个懂事的孩子，关心长辈。”说的真好！那第二间呢？有孩子说：“平平喜欢奶奶。”也有的说：“奶奶喜欢平平。”还有一个孩子说：“平时奶奶照顾平平最多。”是啊，奶奶最疼爱平平，最关心平平，所以平平也很爱奶奶。那第三间呢？为什么给爸爸妈妈住？没想到还真有回答上来的，岳鑫冉说：“爸爸妈妈是夫妻，他们就应该住在一起。”哈哈，懂得还真不少！我顺势问：“是啊，爸爸妈妈就是应该在一起。可是，有的孩子却一直霸占着其中的一个，不让他们在一起。咱们班有没有啊？”还真有举手的。这些孩子多单纯啊！我就告诉他们，如果只有一家三口住在一起，就要学会自己独立，睡在自己的房间里。当然，如果是周末，也可以跟爸爸妈妈商量，借其中的一个用用。说到这里，孩子们都笑了。
剩下的一间房子呢？这回就说到了“没有房子的人”。大家一起讨论什么样的人才没有房子。渐渐的.，孩子们知道了很多人的生活还很艰苦、贫穷，还需要大家的关心和帮助，我们都应该像平平那样，学会关心别人，做有爱心的孩子。读课文时，以奶奶和平平对话的方式，又让孩子们明白，要像平平那样，和和气气、慢慢地跟奶奶说话。我们都应该向平平学习，做个关心别人，善解人意的孩子。一节课下来，那一张张小脸上若有所思的样子超可爱。
平平这个孩子，其实就是个普普通通的孩子，可他身上这些最朴实不过的品质，却成了现在很多家庭可望而不可及的东西。给孩子们自由成长的空间，给孩子们独立思考的机会，给孩子们学会承担的勇气，才是真的爱孩子吧！
四年级作文 篇6
国庆放假时，我到外婆家去，几只小麻雀引起了我的注意。
我开始观察了，抬头望去，电线杆上停着都是小麻雀，有的'头对着头，仿佛在说悄悄话，有的弹奏着五线谱，还不停的扑翅，我选了一只观察起来，可是一点反应都没有，旁边一只眼睛却一直往下看，我把目光投向了另一只麻雀，可是它为什么一直往下看呢！
于是我就低头一看，原来是几条蚯蚓在土壤上“转悠”我想：小麻雀肯定要下来捉蚯蚓，只是有人在它不敢下来，我故意躲在门后，果然，那只麻雀飞了下来，它一步步的逼近蚯蚓，好像要把蚯蚓谋杀似的，这时，我装成一副目中无人的样子，走了出去，只见，那只麻雀，蹬了一下，才飞走，还掉了几片羽毛，可能是我把它吓坏了，那只麻雀飞到电线杆上，眼睛却一直盯着我，仿佛在责骂我，让它眼看就要到手的食物，我就走了出来！真烦！
这只小麻雀真有趣！
四年级作文 篇7
富饶的西沙群岛风景优美、物产丰富，我向往着有一天能到那里看一看。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，多像给大海系上了一条彩色的围巾呀！
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的`花朵，有的像分枝的鹿角，有的像松柏的枝叶。海参到处都是，懒洋洋地在海底蠕动，真是一只懒虫。大龙虾可威武了，全身披甲的在海底划过来，划过去，好像一位大将军。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，十分美丽。有的身上布满彩色的条纹，像是穿了一件花汗衫；有的头上长着一簇红缨，像燃烧的火把；有的周身像插着好些扇子，一边游泳一边扇(shān)扇(shàn)子，好像很热；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像个皮球一样圆。
海滩上还有许多千奇百怪的美丽的贝壳，颜色可多了。我要拣个够。四五月间还能看见庞大的有趣的海龟呢！海岛上还有许许多多的鸟，那众鸟纷飞的景象一定很壮观，那鸟叫的声音一定很好听！
我真想快快长大到西沙群岛去游览。
四年级作文 篇8
在不知不觉中，我长大了。打开我成长的档案，里面记录着我成长的点点滴滴。在这里，有成功的喜悦，有我与困难作斗争的艰辛，有我探索知识宝库的足迹，也有我学习做人的身影……在这成长的道路上，妈妈曾经给过我的教诲使我难忘。
记得那一次，妈妈买了一桶糖果并且告诉我不要偷吃，我心里很好奇，妈妈平时买的东西都会跟大家分享，今天是怎么了？我越想越奇怪。终于，我忍不住了，我趁妈妈出去的时候打开盖子拿了一颗奶油味的糖果津津有味地吃起来。“嗯，味道真不错！”我心里说道，我想继续吃，可又怕妈妈发现，我忍着口水远远望着它，不一会儿我就又忍不住了，我急不可耐地打开糖果盒，一口气把奶油味的糖果都吃完了。只见茶几上、地板上都是那花花绿绿的.糖纸，我赶紧把它们收拾到了垃圾筒里。
“叮咚——”门铃响了，我赶紧去开门。只见妈妈笑吟吟地对我说：“女儿，这是王阿姨——把糖果拿过来。”我觉得奇怪，便问：“妈妈，干什么？”妈妈说：“王阿姨要出差了，妈妈想让王阿姨把糖果带给奶奶作为礼物。”我脸一红，心想，妈妈没早告诉我，这下可惨了。我惴惴不安地把糖果给妈妈，妈妈接过盒子，又和阿姨聊了一会，才送走她。
王阿姨走后，我心里十分愧疚，忏悔不已，最后，我鼓起勇气向妈妈坦白，妈妈摸着我的头语重心长地说“孩子，糖果没了可以再买，人没了诚信可是十亿两黄金也买不回来的呀！”妈妈的教诲，成了我记忆中的珍宝。
四年级作文 篇9
一个人在一生当中，总会流泪的。泪有“幸福之泪”、“伤心之泪”、“激动之泪”之分，而我流得最多的是“伤心之泪”。
记得那一天下午，老师在放学前说：“同学们，明天就要测验了，今晚回家好好复习，特别是重点内容。现在放学。”接着，同学们便一窝蜂地拥出教室回家了。在回家的'路上，我的书包好像并没有因为明天的测验而加重，反而显得更轻了。我不知不觉地回到家里，把作业拿出来写。
做完作业后，我刚想拿出书来复习，却听见电视传出我最喜欢的电视节目的广吿声。我想：反正我上次测验没有怎样复习，也能考到好成绩，受到老师和父母的表扬，等我看完这集后还有一点时间，那时才复习几分钟也可以啊，那不是一举两得吗？于是,我双手便离开了课本,津津有味地看起电视来。谁知这一天，节目加长了半个小时，我有引不住接着看下去，看到了很晚。该是睡觉时间了，我只好去睡了。
第二天,要测验了。笔尖在“嚓嚓”地颤动,突然被一个字难倒了,我竟然连“玷污”的“污”也忘记怎么写了。我十分后悔干嘛要因一时的快乐而不复习，害得现在......我只好空着了。等试卷发下来,鲜红的83.5映入我的眼帘。我真后悔,为了么不好好复习呢？接着一行行热泪落在83.5这个分数上，试卷上。
放学了，雨“哗哗”地下着，我抓着试卷跑出学校，跑了很远，脸上的水珠分不清是雨是汗，好像连雨也在嘲笑我似的，路边的大树也好像在不停地说“都怪你，都怪你！”真让我不好受。
那一次,我流泪了。我下定决心，以后一定要好好复习，争取好成绩，不要在流一滴“伤心之泪”。
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