（精）四年级的作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
大家好，我是一朵不知名的小花，在土地妈妈的精心培养下，我奋力地生长，终于开出了漂亮的花，我和我的小伙伴们无忧无虑地生活在一片绿油油的草坪上。看，蓝天白云下，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。在妈妈的陪伴下，我们哼着欢快的歌曲，幸福地生活着。可是有一天，我的生活却悄然发生了改变……哎，事情还得从头说起……
在我生日的那一天，我们开心地准备着生日宴会，我们一边哼着歌曲，一边随风翩翩起舞，空气中洋溢着幸福，这时候，不远处来了一群人，他们粗鲁地从我们身体上踏过，开始往我们身上乱吐痰、乱扔果皮纸屑，并且开始乱砍乱伐树木。没几天，草坪上的大树被人们一砍而光，我们的家园出现了许多裸露的土地，风一吹，黄沙满天飞，那片草地、那缕花香、那片葱郁再也见不到了，我和我的家人再也受不了这样恶劣的环境，于是，我们开始逃离这个已经被人们破坏的大草坪，想重新寻找一个新的家园。
我和我的家人一直在漫无目的跑呀跑，穿过森林和草原，穿过江河和山丘，终于，我们看到了一个美丽的大公园，那里也有许多花，有红色的，有白色的、有黄色的、还有许多蓝色的，五颜六色，漂亮极了，我们立即住了进去，更让我们欣慰地是，每天早晨一睁开眼，我们就能看到蓝天白云，看到晨跑的老人，看到开心玩耍地孩子，看到树立着的.“爱护花草树木”的小牌子，同时还有一群维护环境卫生的“小红帽”……晚上我做了一个美丽的梦，梦见我们曾经住过的那片大草坪又变回了原来的模样，我们又重新回到了那里，开心地生活，我们和人类一起爱护着环境，爱护着我们共同的家园。
四年级的作文 篇2
“啊！”我可爱的手不小心被那长长尖尖的刀子划伤了，我请护士阿姨帮我治疗，我看着被包扎的伤口，闭眼就看到了一道长长的狗咬痕，令我想我最爱的小狗“小白”。
“叮铃铃！叮铃铃！”电话声在一瞬间，穿越了层层障碍进到我的耳朵，我以光的速度在一剎那抵达了电话边；听完电话，我开心的把整个熊熊往上抛，因为小白生产了，我又可以抱到可爱的小狗了。
到了！我一下车第一件事，就是去看小狗，我蹲了下来，左一步，右一步，往前，又往后，想靠近看又有一点点害怕，左右为难得我在那里挣扎很久，突然“汪！”的一声，小白以飞快的速度踏上了弓，向后一拉，再往前射，停不下来的箭插进了我的脚，我大叫一声，就痛得把绵羊叫了过来，它们在我脑海中不断复制，一只一只一只让我数，数完我已经在医院了。
过了几天，我的伤口渐渐愈合，没想到这个伤口在这时已变成我俩的`回忆，妈妈说小白的癌症恶化，就在刚才仙逝了，听完我眼泪婆娑；回去的路上全家眼眶泛红，还不禁流下了泪水；在要把它的大体回归自然时，我们做了个约定，我们约定要好好照顾它的儿子，而尽管我们在不舍，最后小白仍随着河流回到天上。
我的伤疤是我与小白的回忆，如果可以，希望这道伤疤不要消失，永远保留着，每当看到它，我便能想起小白，还能让我记得我与它的约定，这道伤疤就是小白送给我的童年纪念品。
四年级的作文 篇3
我、新梅还有寒梅香香三个人上周就接到市新教育研究室的通知，这周三也就是明天要去参加“新教育讲师团县区行”活动。我们三个人作为一个团队去武陟做关于我们学校教师专业成长的故事报告。
“寒梅香香”老苏同志的讲师团材料是上周才定稿的（去年选拔的时候，老苏的儿子正结婚，但是寒梅香香的事迹却传送很广），还需要做ppt,并且充实内容。
昨天下午教师例会后，我和老苏在学校加班。我帮助老苏做ppt，又重新走进了“寒梅香香”的童心世界。因为做的精彩，你才会活得精彩，写得精彩！朱永新教授的话是老苏和新梅的座右铭，看着老苏117篇推荐文章，和一篇篇富有诗意情感的文章，我再一次沉醉其中。《“爷爷真羡慕我”》、《贴贴画真的好吗？》《“我眼中的春天”》《天使之笔》《了不起的“小大人”》《快乐六一》有趣的.语言》《老师为你自豪》《我被快乐包围了》《一件小事》《“法官”快失业了》，光看文章题目就吸引着人的眼球，文章的内容更是精彩，听着优美的背景音乐，我们俩做着ppt,享受着老苏和孩子们水晶般的童心的美丽世界，我真为我身边的做得精彩的寒梅香香高兴。
6点半的时候，老苏给家里打了个电话，我说：“老苏，有事你走吧，稿子基本好了，我给你做幻灯片，你回家吧！”老苏说：“我外甥和媳妇来家里吃饭，我和老蒋都不在家，他们俩自己在家吃饭。” “那你赶紧回家招呼，有亲戚别怠慢！”我催老苏回家。“他们自己在吃饭，走了把门锁上，刚才还说，我和他舅舅都忙吧，别回去，吃过饭自己就走了。”老苏边笑着就又坐到了我旁边。
7点半多的时候，我们基本完成，我说：“老苏，明天对着ppt试试时间，自己讲讲。”然后我用u盘拷贝存盘，老苏问：“你的u盘晚上用吗？不用我带走行吗？”
“怎么？晚上回去还要加班？这都8点了，回去吃点饭，今天休息吧！”我有点心疼老苏了，我们都坐了快两个小时了。
“给我吧，回去试试。”老苏执意要用。
我只好把u盘给老苏，老苏邀请我去她家里吃饭，我拒绝了，按说，老苏是为工作加班我该请老苏吃饭。还是给老苏多留点时间，因为我知道，晚上必然又是老苏的一个辛苦之夜！
有这样的敬业精神，有这样的童心的老苏，我真的感觉温暖，因为同伴的力量！我走在回家的路上，想着可爱的寒梅香香，觉得前行的路是直通向明亮的那方！
四年级的作文 篇4
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是个常常让人哭笑不得的小书迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她妈妈一个人在忙着什么，居然没有她的影子。她妈妈看到我询问的目光，就笑着对我说：“她在屋里。”我便蹑手蹑脚地走到她的屋门前，想给她个惊喜。于是我轻轻地抬起手，敲敲门说：“姜姜婉婉蓉蓉，给朴树怡开门。”喊了半天也没人开门。我又清了清嗓子大声地说了一次，她却说：“屋里有水果，不用送了。”一会，只见她又拿出一本《十万个为什么》头不抬眼不睁地从屋子里走出来。原来他想上厕所。我站在原地微笑地等待着，跟她打招呼，她好像没看见我一样.缓缓地从我身边走过。嘴里嘀咕着：“大象在非洲，小鸟在天上”。我生气地拍了她一下，她居然吓了一跳，猛地抬起头瞪大了眼睛，然后惊喜地抱着我的'胳膊走到沙发旁的冰箱前面。打开冰箱拿出一支雪糕给我.我顿时哭笑不得。
下午我们决定坐车到公园玩。一上车，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下说：“下车叫我。”便倒头就睡，她却拿出一本<动物之迷>津津有味地看了起来。到了总站，只听司机大声的说：“小朋友快下车，到站了。”我猛得惊醒了，一望窗外，呀!过站了啊!我怒气冲冲地对她说：“到站了，你怎么不说啊?”而她却望着窗外也惊讶地说：“呀!到了啊?我……我……看这本书太有意思了，就……”
哎!这就是我的好朋友“小书迷”，真是个糊里糊涂的书迷啊!
四年级的作文 篇5
我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。
菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的'像一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！
菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！
四年级的作文 篇6
科学家都喜欢探索，我也不例外。
一天，我在一档节目中看到气流顶球的实验，我觉得很奇怪：为什么这只乒乓球会正好地停留在圆珠笔管的上方呢？带着这个疑问，我开始动手探索其中的奥秘。
我先找来一根尖端直径约为3毫米的空圆珠笔管和一个乒乓球，接着将圆珠笔笔管的一端插入气球的吹气口内约1。5厘米，用透明胶缠绕固定，然后，通过圆珠笔管将气球吹起，左手拿着笔管使之处于竖直状态并用食指将管口堵住。右手拿着乒乓球，将其置于管口正上方约10厘米处。
准备活动做好了，我心里非常紧张：到底能不能成功呢？成败在此一举，开始实验了！我小心翼翼地放开了堵住管口的食指是气球内的`空气喷出，形成气流，然后，右手轻轻地松开了乒乓球。只见乒乓球悬浮在管口正上方，我高兴极了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圆珠笔管口的正上方。如果我把圆珠笔管移动呢？会怎样呢？我大胆地将圆珠笔管向右移了一下，结果乒乓球也随之向右移动。
渐渐地我发现了其中的奥秘：之所以这只乒乓球能正好地留在笔管正上方，是因为流体和压力的关系，即气体流速大的地方压力小，流速小的地方压力大的缘故。
生活中许多事情需要我们探索，只有探索才能发现很多奥秘，做个有心人吧！
四年级的作文 篇7
这几天，天气非常热，我都快成烤鸡了。我就想，要是能吹来龙卷风，我就把龙卷风种在地上，长成一棵龙卷树，谁要是热了，摇一摇龙卷树，就会送来凉爽的风，那该有多好。或者，拿一根非常长的铁棒，把太阳推到离地球远一点的地方，那就不会那么热了。这两种方法虽然能解热，但是热热冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名师点评：你的描述太形象了。多么富有想象力的语言，“我就把龙卷风种在地上，长成一棵龙卷树，谁要是热了，摇一摇龙卷树，就会送来凉爽的风”“拿一根非常长的铁棒，把太阳推到离地球远一点的地方”。这样的描写很精彩。借助美丽的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章从“我都快成烤鸡了”了，自然就想到种“龙卷树”和“推”太阳。整篇文章的.语言生动活泼，风趣幽默，只有最后一句转折太大了。“这两种方法虽然能解热，但是在没做到之前还是请小朋友注意调节，适应这热热冷冷的变化啊”这样表达会柔和点。
四年级的作文 篇8
谁都知道，爱唠叨是女性的专利，可我们的班主任聂老师是位男教师，也爱唠叨，你说怪不怪?
聂老师，中等个儿，小平头酷酷的，牙齿白白的，红色的羽绒衣艳艳的。最招人眼球的是鼻梁上架着的那副眼镜，鼻子好像上辈子欠它似的，替它承受这份罪。
聂老师什么都好，就是太爱唠叨了。
听，聂老师又在唠叨了。星期五早晨，聂老师早早来到学校，看到教室里尘土飞扬，就开始唠叨起来：“不洒水怎么就扫地啦?要知道这样会影响同学们的身体健康的!停下!洒完水再扫!”值日生只好不情愿地放下扫把，洒起了水。“聂老师也真是的，不嫌麻烦。”一个值日生嘟囔着。
教室的地面被值日生打扫得干干净净，聂老师脸上露出了笑容，放心地坐在讲台前的凳子上，同学们也进入早读之中。可不一会，聂老师又紧皱眉头，说道：“同学们读书声音要大些，不是有句话这么说吗，‘朗读有助记忆，默读有助思考’?默默地读，记忆的`效率怎么会高呢?”聂老师说完后，教室里的声音显然比先前高了几个分贝。
“丁零零，”下课铃打响了，聂老师刚要离开教室，却看到有的同学又在“奋笔疾书”。聂老师不满地说：“学要学个踏实，玩要玩个痛快，课间要好好休息一下，赶快到外面呼吸新鲜空气去!”
唠叨了一上午，聂老师好像轻松了许多，终于闭上了嘴巴。可到了下午，他的话匣子又忍不住打开了。“下午，老师要开会，值日班长管好纪律，大家不要随便讲话，否则……”聂老师的脸沉了下来：“我要杀鸡给猴看!”“啊!”教室里顿时响起了一片尖叫声。
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，本以为会清静一会，没想到聂老师又进行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聂老师，你能不能少唠叨两句?俺们都是六年级的学生了呀!
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