四年级的作文(通用8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
今天天空灰蒙蒙的，不时刮来一阵阵狂风，世界笼罩在一层灰雾之中。下午放学时，雨傍着风悄悄的来了。
先是一缕缕纤细的雨丝从天上拉下来，如一条条透明的丝线，接着，雨渐渐变大，雨丝变成像银箭似雨柱直射下来。烂泥和着土，淹没了雪白的阶梯和碧绿的青草。几个行人卷起裤脚，把手放在前额上，飞快的跑着，头发贴在脸上，裤子，衣服都是湿漉漉的，活像一只只落烫鸡。
风随心所欲的吼着，我打着伞，艰难的行走着，但还是有一些不安分的淘气雨点从我的伞的空位里钻进来，洒在我的身上。
慢慢地，雨变小了，但还是固执的下着。不一会儿，它柔得像块白纱，风怎么吹，它就怎么飘，我呆呆的'看着，真希望可以剪下一块给妈妈做条围巾戴戴。“叮咚”，一种悦耳的声音把我从无限遐想中催醒，我定睛一看，原来是一滴雨滴滴落在路旁的小水洼中，只见它优雅的从水上一点，溅起一些水珠，恰似一朵娇小的白花。
终于，雨玩够了，拉着筋疲力尽的风悄悄离去。树叶、花草、道路经雨水一冲洗，变得既干净又美丽，田野里的蔬菜喝了这甘甜清凉的雨水，变得翠色 欲滴，让人垂涎三尺。
看到这一幅幅美好的情景，我不禁大声感叹：“好一场秋雨呀！”
四年级的作文 篇2
我家有一位全能奶奶，身上有“十八般武艺”，样样精通。今天，就让我来向大家展示一下我奶奶的两种拿手绝活。
绝活一：心灵手巧
用“心灵手巧”这个词来形容我的奶奶，那可是实至名归。奶奶的做鞋技术可是天下一绝。无论是拖鞋、棉鞋、布鞋，只要是奶奶制作的，绝对是巧夺天工。就拿奶奶送我的那双拖鞋来说吧！它做工精美，鞋底是用凉席料子纳的，穿起来凉快极了！鞋面上还绣着一幅美景：两只活灵活现的凤凰在半空中展翅翱翔，几只小巧可爱的麻雀围绕着它俩欢快地嬉戏，草地上微风轻拂，花儿都笑得咧开了嘴。虽说这图只是用针绣上去的，但却让人有身临其境的感觉。每一个来我家的客人，都会指着奶奶做的鞋，问我妈妈这是哪一个名牌店买的，称赞着说实在是太精致了。
除了做鞋，奶奶的缝纫技术也是顶呱呱的。记得有一次，我的衣服被树枝给勾破了一个大洞，奶奶立马“变”出了一个小花模样的'装饰品，将它天衣无缝地缝在了衣服的破洞上。我的衣服立刻就变得完好无缺，而且比以前更漂亮了。
绝活二：精湛厨艺
我可不是在吹牛，奶奶做的菜可以和五星级大厨一较高下！不信，就随我来看看我家今天丰盛的晚宴：第一道菜是一盘高压蒸煮出炉的开胃小土豆。小土豆去了皮，像一粒粒闪闪发光的金块，咬上一口，入口即化，松软极了。再配上咸滋滋的豆浆，感到清香软糯的土豆泥混合醇厚香滑的豆浆一起侵略着味蕾，实在是令人回味无穷。第二道菜是酸甜可口的糖醋排骨。晶莹剔透的水晶盘子里，装着光泽诱人的排骨。夹上一块，咬上一口，那香甜酥软的感觉让全身的每个毛孔都立了起来。随后上来的是清香扑鼻的素炒菠菜，鲜咸可口的自制鱼酱，每一盘都令人垂涎欲滴。重头戏是最鲜美的萝卜排骨汤，雪白的萝卜透出丝丝甜味，加上浓郁可口的排骨高汤，咸淡适中，喝多少都不会腻，实乃汤中极品。不知道的还以为是哪个五星级大厨做的呢！你们说我的奶奶的这门技艺是不是无人能及？
除了这些拿手绝活，奶奶还是个时尚达人，她的名言就是：活到老，美到老，八十十八一个样。这就是我的全能奶奶，羡慕吧？
四年级的作文 篇3
我的家住三楼，西边距我家约二十米处是桂中大市场。楼下有一条宽约八米的街道，大街由东至西通向大市场。每天清晨，天才刚刚亮，楼下的街道就热闹起来，进出大市场的人流熙熙攘攘、络绎不断。川流不息的人流自然吸引来了成群结队的小贩，他们在我家楼下的街道两边一字排开做起了买卖。
小贩们的面孔经常变换。有慈眉善目白发苍苍的大爷，有笑容可掬头发灰白的大娘；有精明强悍声音响亮的大叔，有温柔勤劳甜音细语的阿姨；有童音甜甜稚气未脱帮忙的小孩，也有默默不语击鼓待售的哑者。
小贩们的商品五花八门。有男人喜爱的品种齐备的生活小五金，也有女人们钟爱的五颜六色的针头线圈儿；有手工自制的衣帽鞋袜手套鞋垫，也有现代机器制造的精美服饰；有本地的时令蔬菜瓜果，也有外地运来异国风情的鲜瓜甜果。
小贩们的叫卖方式也各具特色。有的大声吆喝兜售自己的商品好处，有的低声细数着自己商品的功效；有的突出物美，有的强调价优；有的物价上寸土必争、绝不砍价，有的豪放洒脱，不但让利还掐掉零头；有帮忙装车的，有送货上门的。
我和爸爸周末也常在小贩们的摊头闲逛浏览，偶尔也能淘到一些自己喜爱的'小物件。小贩们也常给我家的生活带来便利。一次我家的电路保险丝坏了，是楼下素不相识的卖保险丝的小贩叔叔帮我们修好的。还有一次我家的水龙头漏水了，也是一位陌生的卖龙头小贩叔叔帮忙换了一个新的。
小贩也为我们的生活带来一些困扰。夏天卖鸡的小贩摊头常常飘来令人恶心的腥臭气味。周末清晨，小贩热闹的叫卖声常常将我们全家从原本可以美美享受的懒觉中吵醒，为此妈妈没少怨言。
吵也罢，难闻也罢，方便也罢，让人欢喜让人忧的小贩，如今已成为我家生活的一部分。
四年级的作文 篇4
在我很小的时候，我的理想就就是当一名工程师，建设祖国，使祖国变得更加富强。
在我上小学三年级的时候，渐渐地觉得教师这个职业就就是最受人尊敬的。此时因为他们用辛勤的汗水培育着祖国的花朵，使下一代的.孩子们能学好知识，成为祖国的栋梁。所以，我有了这样的一个理想——成为一名优秀的教师。
又过了一段时间，我又想到了医生这个职业。我总就就是觉得医生这个职业在我心中占的地位比教师这个地位还要高。因为医生并不就就是像老师这个职业一样，有些就就是为着钱的。医生则就就是为了救死扶伤的，把危在旦夕的人救活，解除人们的痛苦。于就就是，我想要成为一名优秀的教师的理想，又成了泡影。
如今，我已经上了六年级，理想又改变了。我觉得自己要为世界的科学事业作贡献。因为现在世界上的自然资源快要枯竭了，我们假如没有自然资源就无法再生存下去。所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飞船。让地球上的所有资源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想会终身不变。虽然我还没有真正地肯定我长大理想。但有一点我就就是肯定了，不管理想怎样变化，我的理想都就就是对社会有贡献的。
四年级的作文 篇5
我的校园，也是我快乐成长的地方。
清晨清脆的铃声响起，同学的朗朗读书声回荡校园上空。五星红旗在阳光的照耀下显得高大雄伟。旁边的小花向我们微笑，似乎在向我投来赞许的目光。我迈着轻快的脚步走在教学楼上。啦操的同学在操场上练习舞蹈，他们跳着优美的舞姿，在舞台上展现自己的美丽，琅琅的读书声伴随着优美的舞姿，真是让人赞叹不已。课堂上也充满了智慧。当老师提问题时，同学们都把小手举得高高的。一个个回答的声音特别洪亮。同学们的课本和他们融为一体一样分不开，回味着文章里的'乐趣。下课啦！下课啦！有的同学向伸开胳膊像小鸟一样准备飞向操场，急迫的冲出了教室。那一霎那间。操场上顿时沸腾起来。有的同学在跳大绳，有的在人群中穿梭。绳子哒哒的打在地上，嘴里面哼着歌，仿佛是乐队里在演唱这美妙的歌曲，看那边有几个小朋友在踢毽球。一踢就是十几个，五彩缤纷的键球在半空中悬跳着。有几个小朋友，他们羡慕不已。其中一个小朋友告诉告诉他踢毽球的秘诀，那个小朋友比吃了蜂蜜还要甜！他大声的说，我也会踢建球啦。放学啦！同学们高采烈地背上书包走出校园！
这就是我的智慧校园！我非常爱我的校园！
四年级的作文 篇6
九岁的那年夏天，我和爸爸妈妈乘火车去五大连池游玩。
五大连池位于黑龙江省松嫩平原，这里不但风景优美，而且还有极具药用价值的泉水，可以饮用治病，还可以浸泡，对皮肤病有着良好的效果。但我印象最深的还是那连绵起伏，让人目瞪口呆的火山群。
在黑龙山景区，我们乘坐着观光车蜿蜒盘山而上，映入眼帘的是火山那黑黑的肌肤，它活像个大煤球，黑得羞死墨呀！它全身都是坑坑洼洼的小孔，可以和搓脚石相媲美。导游说，火山高几千米，还很巨大，比马门溪龙还要大。随处可见一片片杨树林，那是火山爆发后自然生长的，那个时候可能还没有我们人类，在那炙热的高温下，它们顽强地生长下来，不能不让我惊叹大自然的奇妙！
绿油油的'草夹杂着野花，灿烂的阳光好似一把剑斩入树林。火山是变色龙，它很善于伪装。没爆发的时候，文静得如同一位黑裙少女，爆发的时候，连猛虎都惧她三分。那暴烈的火焰腾空而起，鲜红的岩浆犹如来自地狱的“厉火”，太壮观了！
我即兴做了一首诗来赞美这美丽的火山
火山如大海，
它要是发怒，
动物便躲藏，
万物化飞沫。
火山啊，它时静时暴，它喜怒无常。
火山啊，我怎能不爱你！
四年级的作文 篇7
在我的记忆中，有一件事特别让我难忘。
记得那是三年级的一个星期六，是我每周一次的看电视的时间。
吃完晚饭后，我兴高采烈地打开电视机换到动画片那个台，正看到兴头上，爸爸走过来拿起遥控器换到足球联赛那个频道，妈妈走过来，看了看钟，说：“哎呀！
我的韩国电视剧。”说完，抢过遥控器，换到韩国剧那个频道。看他们你一抢我一抢，你一换我一换。
眼看，一场激烈的电视的电视大战就开始，我也不甘示弱，加入了这场电视大战中了。
妈妈眼看强攻不行，只能采取“以理服人”，说：“我的韩国电视剧二个星期才有一次，依我的看韩国电视剧。”“那怎么行。”爸爸眼看妈妈就换频道了，赶紧说了一句。妈妈眼看不行了，马上发起最后的`总攻：“你明天看报纸不就行了吗？”“不行，足球联赛好比数学一环连着一环，怎么能看一环丢一环呢？”我眼看他们好像正在准备退兵，嘻嘻！
轮到我出击了：“我呢？每个星期只能看一次电视，多么好看的动画片，你们又不让我看，真让人扫兴。”唉！
大家都吵累了，再看看自己喜欢的频道，什么动画片，什么足球联赛，什么韩国电视剧，通通没有了。
你看看我，我看看你，大家都笑了。
四年级的作文 篇8
今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的.书’。”
老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后，还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉，可是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验，两位男同学站稳马步，使出了吃奶的力气，可是书本还是纹丝不动。这时候，有两位女同学也自告奋勇，她们费了九牛二虎之力，脸都涨红了，可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢？老师对我们说：“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉，增加了书页之间的摩擦力，交叉的面积越大，摩擦力也就越大，所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖，空气就进去了，书页间的摩擦力小了，就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书，书本果然轻轻一拉就分开了。
啊！这实验可真有趣啊！
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