雪地里的童话作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的雪地里的童话作文，欢迎阅读与收藏。
雪地里的童话作文1
一场大雪过后，地上积起了厚厚的白雪，像一床松软的大棉被。我和伙伴们一起来到雪地里，堆了一个漂亮的雪人。
突然，一个小伙伴说：“你们看，雪人在动哩！”我们循声望去，只见雪人眨眨眼睛，伸伸胳膊，踢踢腿，哇！雪人真的活了。我们一起拍手大叫起来：“太好了，雪人可以和我们玩了”。于是，我们便和雪人玩起了捉迷藏。可是，雪人总是躲在雪里，因为它和学都是白色的，所以谁也发现不了！我们就不让雪人藏，让雪人找。但是雪人可狡猾了，它躲在雪里不出来，大家等得不耐烦了，便走出来找它。这时，雪人从雪里跳出来大叫到：“哈哈，我找到你们了！”大家全都大吃一惊，它竟然用这种方法引我们出来，它可真顽皮呀！
这时，一个伙伴说：“你们看，天上的太阳火辣辣的，会不会把雪人晒化了？”我还没来得及想这个问题，就听见妈妈喊“快起来！一会上学迟到了！”
我从梦中惊醒，看看窗外飘落的雪花，我多么想再见到我的朋友-----雪人，我要给它生命，让它永远和我在一起……
雪地里的童话作文2
早晨，小马打开家门，就兴奋地叫起来。看地上，白茫茫的`一片，原来，是下雪了呀！
这时，小马想：这么白的雪地，多像一块画布呀！我想把小鸡、小鸭和小狗请来，在这儿做一幅画，这该多好呀！他想着，就听见了不远处有“汪汪”声，他开心极了，想：说小狗小狗就到呀！于是，他扯起嗓子，高声叫道：“小狗，小狗，快到我家来吧！咱们一起做幅画！”“好的，好的，正好小鸡、小鸭也来了，要不，咱们四个一起做画吧！”小马高兴坏了，“好的，好的，快来吧！”
过了一会儿，小狗他们就小跑过来了。小马急忙说：“朋友，朋友，咱们可别在画布上乱踩呀！”小鸡东张西望，“哪里有画布，哪里有画布？”小马笑嘻嘻地回答：“就是雪地呀！”这时，小狗恍然大悟，“咱们可以用脚做画！”“现在就开始吧！”小鸭迫不及待地说。
小狗想了一会儿，说：“我的爪印像梅花，我来画梅树吧！”说着，他就撒欢似地跑起来，不一会儿，朵朵绽放的梅花就“跃然雪上”了，小狗仔细看看，真美！但又觉得有点儿空，“有了”！他眼睛一亮，可以把梅花的枝干画上呀！于是，他用自己圆圆的鼻子来画，三下两下就画完了，接着就轮到了小鸭，他画了一片枫林，摇头摆尾，自我感觉良好。该小鸡上场了，他呀，可真神气呀！他昂首阔步，不一会儿，就踏出了一片竹林。
这时，小马开始发愁了，自己画什么呢？“你可以画月亮呀！”另外三个小伙伴异口同声地说。“对呀！”小马兴奋地眨了眨眼，在这幅美丽的风景图上添了一个弯弯的月牙，这下可就完美了！小马他们都开心地笑了。
这时，小狗又想起了什么，“对了，小青蛙呢？我好长时间没看到他了。”小马很神秘地说：“他可在冬眠呢！咱们不要去吵醒他呀。”“好的，咱们让他安静地睡吧！”另外三个小伙伴都欣然同意。
在大雪漫漫的雪地里，他们各自回了各家，那幅风景画就送给了大地。
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