【实用】童话作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的童话作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
每每看到回忆，总会想让泪随雨流逝，因为，想起，往事，是那样痛苦，那样悲。很想删去以前的记忆，那样，我就轻松了，或者改变，让记忆随记忆逝去，不再往回。 ——记。 很喜欢你淡淡的微笑，因为那可以给我安慰。 很盼望你的一句关心，它可以给我温暖。 冬天的风冷冽的吹来，身体没了温度。 心也很冷，你在远方。 我很清楚，我们的距离已太遥远。 很想挽回，但我知道于事无补。 曾想离开这个无情的世界，远走高飞。 但为了某人那不成立的童话，我留下来了。 知道吗？那是我想与你继续创造童话。 风吹裂了我日夜期待的心，我离开了。 其实，王子与公主不是最好的搭档。 需要试着去改变，我希望那人是我。 如果可以两人都幸福，我宁愿离开。 只为了，你，曾经的王子。 呵，我微笑着。 拉开通向阳光的门。 再见了，昔日的亲人。 不会再回来，直至永远。 微笑着倒下去，我成功了。 终于克服第一道防线，成全了他人。 麦田，你成为了改变童话的人。 祝福你，以后幸福！
童话作文 篇2
文章摘要：通过这次煮汤圆，我认识到我的动手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我继续努力，就一定能煮出好吃的汤圆;我的家乡位于黄海之滨，因为古时候，这里遍地都是煮盐亭场，所以称为盐城。团结力量大童话作文作文他越找越高兴。我一见，连忙拉住他，不假思索地说：“爸爸，你难道忘了吗！
一年一度的金色秋天到了，地面上多了一个巨大的果篮，里面装着各种各样的水果：凤梨、鸭梨、苹果、桃、哈密瓜......，小动物们哥哥都贪吃，路过都要摸一下篮子，还要闻一下，才肯离去。可就是篮子太大，水果没法拿出来，没法吃的到。小猫乐乐，小狗汪儿，小兔跳子和小猴桃桃玩时，发现了这个果篮。乐乐鼻子最灵，闻到了清香。汪儿直流口水，拖长了声音说：“我想这个顶天立地的果篮里的水果一定很好吃，我——要——吃！”“和大家一起分享才好吃！”桃桃反驳道。跳子说:“那咋拿下来哩？”“团结一致，什么都不怕......”乐乐想起了老师教的歌，激动地跳来跳去。”“我们同——意！”
“加油！加油！努力！努——力！”它们每个人抬一个角，想让水果掉出来。终于，水果从大篮子里掉出来一个，汪儿的贪吃病又犯了，直奔那个水果。“咚——”由于少了汪儿，水果篮重心不稳，倒了。里面的水果接二连三地滚出来。小动物们敲了鼓，吹起了号，欢呼着成功，欢呼着胜利，欢呼着可以吃饱水果了。“呵呵！”“哈哈！”“美味！甜！”森林里的笑声传到哪里千里之外......。
有付出就有收获，团结的力量是最大的。
童话作文 篇3
一个风雨伴随着雷电的一天，雨停了。师父老鼠为了考验自己的徒弟是否诚实，他决定准备好一群猪，每个猪都称好了体重，记录起来，贴好标码，喊徒弟们来。
大徒弟是一只能干的狗，有什么事都拖着做；二徒弟是一只机灵的小狗；而三徒弟，你说它是一只狗吧，不太可能，整天好吃懒做，单纯的一只狗，鼠师父叫他们每人杀一只猪带过来。
大徒弟二话不说拿起屠宰刀往里面冲去，随着一声猪叫，大徒弟左手拎着杀猪刀右手提着一袋猪肉走了出来。师傅让他放在那里，问徒弟：“猪脚上的标码在哪？”大徒弟二话不说从袋子里掏了出来。
到了二徒弟，他走了进去，杀完猪他就把标码给了师父，问师父为什么有标码，师父没有回答他。
轮到了三徒弟，他慢慢悠悠地进去了。三徒弟他没做农活，所以笨手笨脚还剁到了自己的手。三徒弟出来了还把标码给了师父，猪也留下来了。
师父把手一晃示意徒弟们出去，师父偷偷地把猪肉一称，发现没有破绽。
一个月后师父又让徒弟们杀猪。
大徒弟仍然和上次一样，手起刀落出来了。
二徒弟依然和上次一样，一点破绽也没有。
终于到了三徒弟，他迫不及待地冲了进去，你们知道为什么三徒弟那么自信吗，因为他每天坚持砍柴，练出了一把好手，提着一袋猪肉出来了。
师父又让他们走，原以为三徒弟会偷吃，结果却是二徒弟偷工减料。
最后师父将二徒弟逐出了家门。
童话作文 篇4
一天，鸟妈妈出去觅食，把小鸟宝宝落在家里。临走前还再三叮嘱：你还不会飞，别在家里跑来跑去，否则会掉下去摔伤的。小鸟乖巧地点点头答应了。
鸟妈妈飞远了，小鸟可兴奋了，想：我从来没有一个人在家里，现在有机会来展示我长大了！小鸟东跑跑，西跑跑，一不小心，一脚踏空，摔倒在地上，吓得她叽叽喳喳乱叫。
小明和小红听到了这个声音，觉得很奇怪，闻声而来，看见地上躺着一只胖嘟嘟十分可爱的小鸟。“怎么回事？”小红有点惊讶。小明说：“看！她肯定是从树上摔下来的，还不会飞，现在正找人营救呢！”小红说：“那怎样才能把她送回家呢？”
小鸟好像听懂了他俩的谈话，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”欢快地叫着。好像在说：“我想回家，我想回家！”小红好像明白了小鸟的心思，转身告诉小明：“她想回家。”
小明说：“我力气大，搬来梯子，把小鸟送上去吧！”
于是，小明搬来了梯子，靠在树杆上，小红从地上轻轻地捧起小鸟，爬上梯子小心翼翼地把她送回了家中。
这时，鸟妈妈飞回来了，她看到了眼前的一幕，唱起了动听的歌，鸟妈妈的歌真动听啊！这是一首赞扬之歌！
童话作文 篇5
安徒生曾给一个朋友写过一封信，信中写道这样一句话：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个给孩子听的故事时，我也不会忘记他们的父母也会在旁边听，因此，我也会想写一点东西给他们想象。”
由此，也可以看出，其实著名的童话，也并不是全为孩子，当我们自以为站在孩子的角度，会觉得，天空很蓝，太阳很灿烂，空气很清新，这种成人角度写出的儿童读物，会让我们感到很新鲜，很纯真。但其实在孩子眼里，他们的身高没有我们那么高，他们只会注意到脚底下的大地，和大地上的一个又一个水坑，大地比天空有意思多了，有各种各样的昆虫，踩在雪地上还会有不同的咯吱声，没几个孩子会仰着头望着天空。
于是乎，在我们眼里纯真可爱的儿童读物，实际上是给大人看的，孩子们对其不以为然，对我们硬灌输给他们的价值观及世界观，只能直观的表现为不感兴趣。
事实上就是这样，生活中不难见到，几只或一只鸭子分举着一个鸭脖子竖起大拇指；一头猪憨厚的托着一盘肉排赞美；一头牛美滋滋的介绍牛肉怎么怎么诱人；几条鱼欢天喜地的捧着装鱼的鱼罐头。
我们不是对其没有反应，只是习惯了，等到有人再提起，才会注意。我们习惯了成人的价值观，将一切用价值的多少来衡量，如果有人告诉你一棵树有思想，你肯定会反驳，不可能，如果树有思想，那你怎么证明，等你绞尽脑汁的证明了树有思想，别人又会说，是不是吃饱了撑的，知道树有思想有怎么了，就算有，能挣钱吗。
然而孩子不是，他们很直接很干脆的认为树有思想，不是为了钱，而是就这么干脆的认为，我们总是想赚钱，一切的出发点都与利益有关，当我们教育孩子的时候，会说吃的苦中苦，方为人上人，难到人的一生只是为了成为人上人？
当我们站在成人的角度去看待孩子时，我们就已被这种功利化的价值观侵蚀，又如何去寻回那颗本属于我们自己的童话，写出真正给孩子看的童话？
童话作文 篇6
小老虎遇到一只猫。
“猫，我要吃掉你！”小老虎恶狠狠地说，“森林里的动物都是我的`食物，我想吃谁就吃谁！”“吃掉我？”猫指着自己的鼻子，笑了起来：“你知道我是谁吗？”
这下小老虎可被搞晕啦，它拍拍自己的脑袋，好奇地问：“你不是猫？”“错！大错特错！”猫挺挺胸脯，把尾巴翘得老高，“我和其他的猫一样吗？”“不，不一样？”小老虎结巴地问。“聪明！”猫把嘴巴凑到老虎的耳边，小声说，“让我来告诉你一个小秘密吧——我是‘大王’，专门管理你们的！”
“你？你是大王？”老虎不相信，“想骗我？没有那么容易！”“你吃！你吃！你吃掉我吧！”猫把眼睛一闭，满不在乎，“你吃了我，天神就会用雷把你一家都消灭掉！”小老虎被吓住了。
“我知道你为什么不肯相信。”猫看透了老虎的心思，“要是你不相信，就和我去森林里转一圈，看看到底是你厉害，还是我厉害！”
猫和老虎一前一后出现在小动物面前，众兽看见了，都吓得四处逃窜。
“怎么样？怎么样？”猫得意地大叫起来。老虎不知道所有野兽是因为害怕自己而逃走的，还以为它们真的是怕猫呢！
童话作文 篇7
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们都高兴地背起书包回家去了。
夜渐渐深了，月亮露出了小半边脸，星星偎依在月亮的怀抱。校园四周安静极了。教室里传来了纷纷的议论声，这么晚了，是谁在争吵呢？原来是桌子和椅子在争论谁的功劳大。椅子得意洋洋，扭着屁股上了讲台说：“我的功劳最大，要是小主人没有了我只能坐在地上写字，你想地上多脏呀！桌子气得火冒三丈地把椅子推下讲台跺跺脚说：“你有什么了不起的，要比功劳肯定是我的功劳最大，小主人如果没有了我就只有在膝盖上写字了。”听了椅子的话，桌子伤心离地离开了家，没有了桌子，小主人只有在膝盖上写字了多不方便呀。小主人因此也闷闷不乐，桌子在外流浪了几天后，因为思念小主人回到了家，它不好意思地对椅子说：“我们还是和睦相处吧！”第四天，小主人来到教室惊讶地发现自己的桌椅都安然无恙，高兴极了“太好了，你们都回来，我真想你们！”小主人兴奋地说。
一场小小的桌椅风波，让我明白了桌子和椅子都很重要，我们不能只看到自己的长处，看不到自己的短处，满遭损，谦受益。
童话作文 篇8
从前，有对父子流落到了一座荒岛上，三天三夜没吃东西了。
一天，父亲在找吃的东西时，看见了一株金黄的小麦。父亲惊喜地对儿子说：“儿子，我们这次有吃的啦！”儿子走过去看了看，一脸疑惑地问：“老爸，这不就是一根杂草吗？难道我们要像牛一样吃草？”父亲蹲下来拉着儿子的手，对儿子说：“傻儿子，这是一株小麦呀！”“这个可以吃吗？”“当然可以吃了。”儿子又说：“可就这么点儿麦子，还不够我塞牙缝呢。”父亲笑了笑：“我们可以把麦子收集起来，然后播撒到土地里呀。”
儿子问：“之后呢？”父亲接着说：“夏天，就可以长出一片金黄的麦田，风一吹，麦子就像波涛一样翻滚，哈哈，哈哈哈……”就在父亲和儿子甜蜜蜜地想着时，突然，天空中一只三天三夜没吃东西的鸟儿看见了那株金黄的小麦，眼冒金光，想：真是天助我也，这下不用再挨饿了。想着，它站到小麦上吃了起来。
父亲蹲累了，坐到石头上说：“我们可以把麦子磨成面粉，然后做成蛋糕、饼干、蛋挞……我们想吃什么，就吃什么，不是吗？”儿子开心极了，咽了咽口水。就在父亲和儿子幻想时，小鸟已经把麦子吃了个精光。等父亲转过头，“啊”的大叫一声，儿子听了，也转过头看，“Oh my god！”儿子大叫起来，原来小鸟吃光了麦子。父亲找了一块石头向小鸟丢去，结果小鸟飞快地躲开了。儿子的心里原本是一片蓝天，结果麦子被小鸟一吃，又布满了乌云，哇哇大哭起来，他们的幻想破灭了。
这个故事告诉我们，不能只会幻想，要用行动来将想象变成现实。
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