我的同学高中作文600字

时间:2025-03-26 09:28:13 我的同学作文 我要投稿
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我的同学高中作文600字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的同学高中作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

我的同学高中作文600字3篇

我的同学高中作文600字 篇1

  高中时,英就是个美人,因为有点黑,被戏称为黑玫瑰。二十多年过去,我们的黑玫瑰非但没有变老,反倒越发娇艳,而且也不那么黑了。时光只是让她长胖了些,其余没有丝毫的影响。看着她那光滑的皮肤,看不出年龄的脸蛋,哪个女同学心里不是羡慕嫉妒恨呢?

  英在高中时勤奋好学,晚上经常打着电筒看书,后来虽没有考上大学,可她乐观开朗,日子过得比我开心多了,所以我们同学一个个在压力重重下步入中年的老态,唯有她可以永葆青春,红颜长驻。

  英已经离婚几年了,之前听同学说她那前夫待她极好,可她执意要离,江同学痛斥她身在福中不知福,我们都劝她复婚算了。可是那天,我跟另一同学去她家做客,终于见到了那位待她极好的前夫,我终于明白英所说的“没感觉”了。那个男人,老实勤劳,一回来就做饭,可是也太木讷了,一开始跟我们一句话都没有,英指着他跟女儿,说:两个都是二五份子。老天,英那样的活泼开朗,整天嘻嘻哈哈,跟这样木讷语迟的人如何能过一辈子?!我彻底理解英为什么离婚了,而且以后也绝对不会再劝她复婚。果然是眼见为实,耳听为虚,对她再好,没有感觉,话不投机,这日子过得只怕也是郁闷的。挑来挑去,挑了个最差的,英这么总结。

  其实我的比她的更差:既木讷迂腐,还极度吝啬。好歹英的前夫有手艺,对她一心一意,还一点也不小气。英过四十岁生日,并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱们的英,浑身金光闪闪,俨然一俏丽富婆,哪像我,从脖颈到手,都找不出一样金饰,唯一的结婚戒指,很多年前也被小偷掳走 。

  今天看电视剧,有句台词说得很好:灵魂与灵魂的结合是爱情,身体与身体的`结合是性,利益与利益的结合是婚姻。最后这点说得虽有些极端,但这样促成的婚姻比比皆是啊。

  有一定的物质基础,还得心有灵犀,这样的婚姻才有幸福可言,比如江同学的婚姻。

  英,祝福你,愿你永远开心,早日找到真正适合你的如意郎君。

我的同学高中作文600字 篇2

  亲爱的,告诉我。

  有一种想和你们拥抱的欲望。

  我们都是一群在迷茫的世界徘徊的人,接受着无数的安慰,自己又会成为安慰者。

  这几个月和你们的共处,相知,一起经历了漫漫的痛苦转变。

  老师不断给我们提出新的要求,自己又在不断逃避,转而又会后悔,又会望着远方感叹。

  我们说着那些嘴里不经意的话语,却很少拥抱;一切开着玩笑,不经意间感受着温暖。

  我抢着读那些文字,从字里行间寻找安慰;在数字与字母之间画着一个个草图。

  偶尔会抬头看看,我还是我吗?我不相信那是我写的一篇篇文字。我不敢相信老师会静下心来读我们那些幼稚的语言,用蹲下身来的语气安慰着我们。其实想想,自己的心情起伏不定,有些事情不想说出,却终于有一天看了你们的.文字,然后有一种……

  这莫明的感觉,不敢自己去下定论。

  一字字拙劣幼稚的文字谈论自己的想法、人生观,一次次莫名其妙地得到一些难以置信的肯定。

  那篇文字下有一句老师的批语:“走自己的人生路。何必在意别人的看法。”

  你说的很对,我想,我总以为她的 那些 悲哀的文字,是莫名其妙,我总以为她是……我们都是。表面平静内心剧烈翻滚的,我们的同伴。我想同学这个词语太肤浅了一些。

  不敢相信那些平静的人会写那些语句,原来我们都一样啊。

  坚毅地抬起头,看着远方。

  我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求这些机会。一路上我们用心进行着一次次的拥抱。

  在20xx年最后的那篇周记中,老师写道,这样想就对了。在我上一篇那无比沉闷和发泄,几乎是要把积蓄了一年的怨气发出的周记里,我的老师她给了我最大的鼓励与安慰。读着那长长的语句,我突然觉得很有力量。

  某一天突然读了那么多同学的周记,然后发现其实他们也很在乎那些我在乎的东西,可能再长大一点就会觉得幼稚的东西。

  是的,我在乎这些。

  20xx,感谢我的老师 ,鼓励我的成长。

  感谢我的同学,我们一起长大。不畏风雨,做一直翱翔的鹰!

我的同学高中作文600字 篇3

  我们班的“愣神王——王凯”,可是全校的风云人物。说起他,当真是无人不知无人不晓。屈指算来,他已有两年的“愣史”了。那发愣的功夫,更是无人能比。

  说话间,您看!好戏开始了。

  “叮铃铃……!”上课了,新来的数学老师细心地给我们讲解着试题。再看我们的主角,跷着二郎腿、两手拿笔、嘴巴大张早已旁若无人般暗自“发功”了。

  “那位同学注意了!”老师委婉的提醒着他。可他哪知道,我们的“愣神王”一旦发功便犹如老僧坐定一般,根本无人能破其功。“同学……”老师的口气已经加重了好多。可是仍没什么效果,我们的'愣神王仍在神游太虚。再仔细点,你不难看到他的嘴角已不知何时多出一条细流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同学已开始呜咽。

  “王凯……”老师已气到极点。怒喝声在教室里响起嗡嗡的回音。许是这么多年来,他还从未看到过有学生听课听到流出口水。“看来今天的事情不能善了了。”我们不禁替王凯捏了把冷汗。

  再看“肇事者”,仍自我陶醉在自己的世界里。更绝的是,不知有意还是无意,他竟然伸出舌头舔了舔留在嘴角的口水继续保持发愣。

  “我晕!”

  “他没什么事吧?”老师的怒气已转为关心和疑惑。我们爆笑。齐声喊道“王凯,回来了!”更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。

  “要吃饭了吗?”他问道。一副无辜的模样。“哈哈……”我们再次爆笑。

  老师无语。

  呜呼!真不知我们的“愣神王”何日能恢复常态,我为之期盼!

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