描写我的同学的作文

时间：2026-01-25 23:01:45 我的同学作文我要投稿

[集合]描写我的同学的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写我的同学的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]描写我的同学的作文

描写我的同学的作文篇1

　　与我关系最亲密的同学，就是祝昱辰了。

　　他长着乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。

　　他乐于助人，有一次，叶傲没带钢笔，祝昱辰立马拿了一支钢笔借给叶傲。

　　他在做作业的时候很认真。每次家庭作业发下来的时候，他总是第一个开始做作业。一会儿功夫就把《练习与测试》做完了。然后，还在认真有检查，老师直夸人勤奋。

　　他也很爱看书。有一次，数学课还剩下20分钟了。他就把《草房子》拿出来看了。到了下课，我说：“祝昱辰，咱们出去玩吧。”祝昱辰却在那儿一动不动，像个木头人似的。我只好自己去玩了。

　　他可爱动脑筋了！有一次，数学老师出了道数学题，我们这些数学成绩好的，都争先恐后地举着手，做出来了，可是，我闪都答完了，祝昱辰还在默默地思考。终于他想出了答案。老师脸上露出了赞同的目光。

　　他不仅是我的'同学，又是我的好朋友，我要多多向他学习。

描写我的同学的作文篇2

　　我的同学巩持达长着一双水灵灵的大眼睛，黑乎乎的`头发，胖乎乎的脸蛋，红彤彤的像一个红苹果。

　　记得有一次老师给我们布置了一项作业，就是抄第一单元复习要点。巩持达知道第一单元复习要点多就急忙开始抄，巩持达才抄了不几个字就下课了。别的同学都出去玩了，可是巩持达没有出去玩，而是在努力的抄第一单元复习要点。

　　巩持达也很礼貌，他进学校大门的时候每次只要是一见到老师就说：“老师好”这三个字。

　　巩持达这样的好学生值得我们去学习，我真佩服巩持达。

描写我的同学的作文篇3

　　教室里静悄悄，同学们都很“规矩”地坐着，偶尔有几个大胆的男生前后看一下自己的新伙伴。

　　班主任进来了，他让大家互相认识一下，点著名：“王伟”，“到”洪亮的声音。“章彼”，“到”声音低而婉转……我把目光投向她，她中等个子，相貌平常；双眼却十分清亮有神，似乎有一种摄人的威力，令人难以忘却。

　　名点完了，班主任简单介绍学校情况后，便开始确定班委成员，叫章该担任班长，王伟担任副班长，我担任学习委员……班主任说：“这是临时班委，过半个学期后由同学们自己竞选。”我似乎不相信自己的耳朵，她竞是我的“上司”？凭我多年的班长经历，又是市三好生代表，却屈居人下？我便对她替锡了，我暗暗下了决心要战胜她。同学们也都悄声议论着，对竞选也许都发生了兴趣，不知哪个冒失地说：“竞选是选‘总统’。难道女生能当我班的‘总统’呀？”怪声怪气的声音传遭教室，大家哄然大笑。我连忙誉了她一眼。见她只是抿了抿萦嘴唇，毫无但色。“有两下子！”我暗想……

　　第二天上课，我听着她喊声“立正！"声音比昨天大了点，而我很不服气，“女人居然也……”我不想起立，不知怎的，大家都立正，我也只好起身。接着老师开始提问，正好叫她回答。这下我又来了“发现”她的机会，只见她很快地站了起来，稍迟疑一下，我心里很高兴。但她接着回答了，很干脆、简洁，老师赞许地点点头。我转过脸想看看她洋洋自得的神气，而她却平静地坐下了。不知怎的，我隐隐地有些不自然。

　　但我依然不由己地挑剔她的一切，她似乎有一种什么因素吸引着我，但她的性格对于我还是个谜。同学们都说她怪，大部分男同学都说在竞选中要战胜她，只有让男子汉来主宰这个班，班级才有生气。何明说：“我要发表演说。如果让我当斑长，就要成立班排球队，音乐队……把班级搞得生气勃勃！那时，你们就可享受我当班长的乐趣哄！”但我从没听她说这样的话，也许她对这一切不感兴趣。

　　一天晚饭后，我向教室走去，前面是两个同班女生。只听她们说“我们女生是不能当班长的，如果男生乱来，有什么办法啊？我看章故还是别当好！不然，她总要比我们多流几次眼泪！”另一个说：“那不一定。当班长是看能力，又不是看性别。我看章霞就是比男同学能千，她能当好！”“可我班的男生可看不起女生呢。都说他们当班长……”“那是他们……”我觉得浑身不自然，仿佛自己的心思被她们发觉了似的。她们不知道我跟随着，一直谈论，然而我却自动走开了。

　　不知不觉地我们已共同生活了五星期，这星期轮到我们班值周。章被叫我和她一起检查纪律，我想不去，这太使自己难堪了——一个堂堂男子汉跟在一个女生后面！我张口想推托。但碰上她那双真诚期待的眼睛，一时不知说什么好，徽洋洋地站起来跟她走了。路上她对我说：“张洁，你对竟选班长有什么看法？”想不到平时不太爱说话的她也会问起这样的话，我想激她一下，便一本正经地说：“咱班女生野心不小，在政界上活跃，大概是女生当班长啦。”“啊，你也认为女生不能当班长？”她深沉地望着我，眼里流礴出失望。我一征，意识到自己的话重了。但依然装作无所谓样子。她见我这样，便抿了抿嘴唇，顾自上前做值周工作去了。我看她处理事情的神态、育行，心里不得不佩服。

　　大扫除了，她叫我和几个同学去扫阴沟，这是最脏、最臭的地方。我又眉头一挑，慢条斯理地说：“部队中打仗都是班长上前。我们哪……走走，检查检查！”那两个也眼着起哄，而她却静静地看着我们，那锐利目光迫得我不知不觉，低下头。最后她轻轻地却十分坚决地说：“去不去随你们。可是扫阴沟是你们的任务，”说完就走了。我们相视做了个鬼脸，徽洋洋地拿起工具，发着牢骚来到阴沟旁，却见她已挽起袖子干开了，两肩上溅满了污物。见我们来了，徽徽一笑，便准备把两桶污水挑走。这是女孩子干的活吗？我心里感到羞愧不安。走上前挑过来，大家一声不吭，却都在用劲，不一会儿活干完了。她抬起头看着我们。轻声说：“谢谢！”弄得我们不好愈思红了脸。

　　晚上，她进行了小结。表扬了一些表现好的同学。当然我们都在其中，却一句没提我们发牢骚，也一句没提她自己。我低下了头。又过了一个星期。我们年级举行了数学竞赛。我班的班长女士得了一等奖！

　　同学都说她是具有男孩脑袋的“怪女人”。说她怪，确实也不夸张，在平时，有的想当班长的.都在同学中“游说”，想多得几票。而她偏不搞这些。也许她对竞选已胸有成竹。她对班级工作总做得井井有条，使那些想当班长的同学有口难言。当有的同学问她对竞选此事持什么态度时，她说：“我还没考虑，但愿能在竞选中取胜。我想，女生也是可以当班长的！”

　　时间过得很快，已是期中考试。大概是由于竞选的原因，同学们都想考得好一点，作为竞选的资本，而她却依然很轻松。

　　在紧张的气氛中，期中考试过去了。教室里同学们在议论着考试成绩。班主任走进来说：“你们猜猜，这次考试谁第一？”大家想了一会，喊道：“张洁”“何明”“王伟”……却没有一个人提到章霞，而我却早已认为是她……果然班主任笑着说：“是我们临时班长——章霞。”教室里静了一下。接着同学们发出各种声音：“噢！”“真没想到……”“她……”

　　竞选班长终于开始了。同学们都准备投票，我也再三考虑，最后慎重地投了我曾“不服气”的“临时女班长”一票。

　　竞选结束了，她——临时班长——正式班长——章霞。也许是由于她的影响，我被选为副班长。但还是在她的手下，还要听她的“指挥”。

　　然而，我终于服她了。

描写我的同学的作文篇4

　　同学，一个多么亲切而熟悉的字眼，从上学那天起，她们便围绕在你身边，陪伴伱度过生活中的每一天！。

　　在五年小学生活里，令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的，她有着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单，不仅写得一手好字，而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的是她大度的胸怀。

　　记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己，都在积极做准备，希望在“六一”联欢会上大露一手，其中周末做的准备可足了，她从网上选定了一个精彩的小品，每个课间都召集小演员们排练，还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去，周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起，坚持排练，“台词都背得滚瓜烂熟了，表情也练得不错了不用排练了吧？”“不行，熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧，上台才能不紧张，不是吗？”“也有道理，走吧。”。

　　在排练的时候，周末对每一个细节都精益求精，比如你的表情不自然，她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着，对这次演出这么重视，一定是要在“六一”庆典上大显身手吧！。

　　六一终于到了，第一个节目就是周末的小品巜老师与同学》，刘泽睿“根号2”饰老师，张梓煜饰同学甲，付雨萱饰同学乙，胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后，一心一意看着这精彩的.表演：“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道，“我们这群天才！”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗？”班主任赵老师问道，“精彩”大家异口同声地答道，那我们要谢谢这群可爰的演员们，更要谢谢我们的周大导演一一周末。

　　雷鸣般的掌声顿时响起，周末笑了，如冬日的阳光使人温暖。

　　周末为了这个小品付出了许许多多，可最后把角色都让给了同学们，把亮丽的舞台给了我们，自己却成了一个默默无闻的观众。

　　这就是我五年里印象最深的同学，一个心胸宽广，乐于奉献的同学。

描写我的同学的作文篇5

　　我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。

　　她长的很漂亮，头上梳着个马尾似的辫子，两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子脸的中间，她的小嘴如鲜血一样红。

　　她在家里非常懂事，有一次剑桥少儿英语要考试了，她的妈妈必须要带小弟弟，王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以，我要向她学习自立的精神。

　　她在学校里也很懂事。有一次，老师让王馨睿去系暖气带，她就去系了，系完后，老师还夸王馨睿系的真好。所以，这一点我也要向她学习。

　　她在学校里，是老师得力的小助手，每回考试完，老师总是找她批卷纸。有一次，老师让王馨睿当值日班长，我们班同学都被她管的鸦雀无声。我希望她以后要帮老师做更多的事情。

　　她学习非常的优秀，无论是数学·语文·英语，她都能考的很好，这一点我要多多请教她。

　　她的书写非常的工整，老师每次看着她写的字，就会连声夸她：“你书写非常工整。”虽然我写字也很工整，但是我还是要向她学习。

　　她还有一颗善良的`心，比如，有一次我鞋带总也系不好，她看见了，就立即对我说：“我来帮你系鞋带吧！”说着，她就把我的鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢，她还说：“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事，我知道了王馨睿是多么有爱心呀！

　　这就是我的同学——王馨睿，一个全面发展的好学生。

描写我的同学的作文篇6

　　从前，在第一小学有一个传奇般的存在。他，每次考试分数都遥不可及；他，在每一门的成就都足以横扫整个校园；他，在学术上的造诣更是令人倍感惊奇。他，就是我的好同学――李年涛。

　　年涛作为一名天才学生，自然是受到了众多老师的赏识。自四年级开始，他就一路突飞猛进，最终达到了学习的顶峰。考试的成绩他更是又稳又强势。每一道对我们来说烧脑无比的题目，都在他面前不堪一击！为了深入理解，他还会将题目大卸八块，将各种做法玩转于指掌之间。

　　年涛的成绩在校遥遥领先，老师眼中的明日星，同学眼中的尖子生，而他本身就是轻浮的化身。

　　作为一个大脑灵活的人，年涛在棋术上更是成就极高。他蝉联多届象棋社冠军，威名也是传遍了整个年段。遇见菜鸟分分钟“剃光头”，遇见精英便一套秒杀，遇见老手便会使出自创的新颖阵法，将对手消磨殆尽。

　　年涛的棋艺有目共睹。招招致命，步步逼近。他独有的一套棋术，不得令别人不服。一名好学生，在学业很智慧，在棋术上有着极深的造诣！

　　都说坏学生的天敌就是优秀学生，但是年涛却能和所有同学融洽相处在一起。他的浪荡不羁使其在同学中拥有很高的.人气。他因此还获得了“鬼才”的称号，游走在年段之间。

　　年涛的兴趣爱好广泛。除了下象棋外，他还写得一手好文章。思人生天道，听鬼畜神曲，他便是传奇般的存在！

描写我的同学的作文篇7

　　我刚进入我们这个新学校，新班级时，我对我们班一无所知，对于他们的实力我也不清楚。只是走一步看一步。但在开学两个月后，我发现我们班上的同学真是高手如云，藏龙卧虎，稍有不慎名次就会被人给挤下去。我们班同学不仅有实力，而且很有趣。

　　（压缩饼干）

　　“浓缩的就是精华”。咦？这不是潘长江的至理名言吗？你看，那边几位压缩的饼干——曾庆彪、刘涛、何宁。“小大，小大，人小鬼大’’，这不是正好对应了这几位积极分子吗？曾庆彪在数学方面尤为突出，几乎满脑子都是算术题目的解，如果有人在他做题目的时候碰他一下，那个人就倒霉了，二十多句令人听的发老茧的陈词滥调，真令人毛骨悚然。何宁和刘涛是一对形影不离的欢喜冤家，欢乐时他们两个人在一起写文章，那水平，叫绝！就连邓老师也说他们是当作家的料,称赞他们俩人为奇才、怪才。两人不高兴时，一场恶战就开始了，可他们却不大打出手，而是动动嘴皮子：“朱门酒肉臭，路有刘涛骨”“关于你是猪这个想法…….’’。唉，这两个欢喜冤家又要闹到啥时候才能消停会儿，让我耳根子清静清静，成不？

　　（花枝招展的小姑娘）

　　他的名字叫邓江红，是我们班的数学天才，同时也是活血涌动的篮球少年，为什么说他是花枝招展的小姑娘呢？因为除了数学、地理、英语他大声叫以外，其余课程他答问题都是喜欢趴在桌子上，声音小的像蚊子一样答问题。很多同学会问为什么邓江红会趴在桌子上呢？因为这是看他的把握有多大，数学、地理、英语是他的强项，遇到问题自然会嚣张起来，毕竟这是他的强项。可对于那些他的弱项还有不会的题目自然会低声哈气，所以在他读《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘时，大家笑了，老师也笑了，他正是一名花枝招展的.小姑娘，害羞着哩！

　　（上等兵）

　　说到成绩老大，大家无不谈之变色，他，太厉害了，他太牛了，他就是——张子健。作为学习老大，他有着一点小缺点，就是他和邓江红、姚淇都太自恋了，但我不得不承认，他长得很帅。他的成绩，不是一般人所能及，七门功课全面开花，各个科目都有夺第一的可能，但环环相克，也不是没有能打败他的人，譬如：数学有邓江红、陈聪睿与他较劲，语文姚淇和他拼，英语第一陈欣蕊和他PK,历史有陶鸣鸣，政治有陶鸣鸣，地理有……当然，张子健也不是完全不可超越的对象，只要聚我们六人之力，齐心协力就能打败他，但几率只有60%，上等兵就是上等兵，与众不同，非同凡响嘛！

　　同学们，见了我们351班的精兵强将，我猜，你一定会佩服得五体投地的，哈哈！

描写我的同学的作文篇8

　　“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室里传来三声惨叫，还没等我还击，一个耳光就扇在了我脸上，这就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。

　　体育课过后，全班人都躺在了课桌上休息，老师走进教室，让我们背单词，小玥不一会儿就入睡了。要是你仔细一听，还能听到一阵平稳的打鼾声。当然，老师的'眼神肯定时不时地投向我们。我拐了拐她，对她说：“小玥，小玥，快醒醒老师来了。”他抬头一看，二话不说就恶狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招来第二顿打，只能安静的专心听课了。你们说他暴不暴力！

　　下课了，我因把他的笔尖弄弯了，一场“世界大战”又开始了。他一直追着我满教室跑，我不得不使用“轻功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我没有逃过他的魔爪，他追上去把那“佛山无影脚”踢在我身上，我也不例外，用我发明的起级飞踢，踢在他身上，我又走楼梯跑了下去，来到2楼，小玥也追了上来，我们跑上去跑下来，足足跑了四个来回，从三年级跑到二年级，再到操场上，打得天晕地转，在上课铃响时停止“战争。”

　　这就是我的同桌，一触摸就会“爆炸”，就像一瓶可乐，一摇就炸，但是慢慢喝一定会很爽。

描写我的同学的作文篇9

　　我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。

　　她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

　　老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的.嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。

　　小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。

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