写我的同学的作文(范例4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的写我的同学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写我的同学的作文 篇1
别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。
说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。
邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗……要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。无论是国画还是水彩画，她都会画。她家的一面墙上贴满了她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。
邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。邹蔡畅是个快乐的人，她的`脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但
有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼，所以她可爱；她爱笑，所以她美丽。
邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人。
写我的同学的作文 篇2
我的同桌，叫钟文娟。她个子不高，身材有些胖，圆圆的脑袋，大大的眼睛，挺可爱的.。我却私下给她取一个外号：钟大娘。为什么给她取这样一个老气横秋的外号呢？因为她做什么都像大娘一样。
首先，她的口气像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有时候还叉着腰说：“这小子，老娘也敢打，不想活。”
其次，她前后语言矛盾也像大娘。我记得有一次，我借一本《阿衰》看，她瞟一眼，不屑的说：“这样的垃圾书，好难看呀，我才不看！”第二次，我又借一本《阿衰》，她却睁大眼睛看着书，满心欢喜的说：“这样的书，好好看哦！”这大娘的变化可真大呀！
另外，她的热心肠的行为也像大娘。记得这学期，老师批准我写钢笔，却没有批准她写，她呢，又特想写钢笔字。那天趁我去上厕所时，她偷偷地帮我用钢笔写完作业。钟大娘呀！请你以后别帮我，因为那是帮倒忙呀！我还得把作业重做一遍……
钟大娘平时嘻嘻哈哈，唠唠叨叨的性格也特像大娘。关于钟大娘的事就太多，三天三夜也说不完。哎呀，妈呀！钟大娘来，我得快溜……
写我的同学的作文 篇3
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的.“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
写我的同学的作文 篇4
一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，一个能说会道的小嘴巴，活泼可爱，口齿伶俐，她就是坐在我前面的`，我的同学小纯。
我觉得小纯什么都好，唯一有一点不好，就是笑点太低，特别爱笑，动不动就笑得无法控制住自己，好几次我都被她害苦了。这不，上数学课呢，我不小心碰到课桌，课桌和地面摩擦发出了近似放屁的一个声响，小纯便咯咯咯地笑了起来，旁边的同学被她的笑声逗乐了，也跟着笑起来。数学老师生气地警告我不要弄出响声，注意课堂纪律。我真是冤啊！明明是小纯莫名地笑，影响别人，却要我注意！我只好专心听课。可是没过一会，我忍不住打了个嗝，只是轻轻的一声，小纯又停不住地咯咯咯直笑，大家也跟着哄堂大笑起来！数学老师气愤极了，她觉得课堂纪律都被搅乱了，她觉得我是故意的影响大家的，所以怒气冲冲的把我赶到教室门口站着！我真是冤又冤呀！站在教室门口，我心想，这下看看小纯又会因为谁大笑不止，让老师解除对我的误会。可是，奇了怪，一直到下课，小纯都没再笑了。哎呀，这个小纯呀，真是把我害苦了！
这个小纯什么都好，就是爱笑让我反感！我现在听到她的笑声就全身发麻，上课都一动不动，生怕又引得她狂笑不止，又让我莫名遭殃。
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