我喜欢动物作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我喜欢动物作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢动物作文 篇1
我喜欢的动物是大象，因为大象总是那么善良，那么可爱。
大象是棕色的，鼻子很长，很长，身体象一堵墙一样，样子很高，妈妈和它比，大象可高多了。
有一次，我去公园玩时，看见大象正用鼻子在喝水，我忍不住好奇，就问爸爸大象为什么不用嘴巴喝水？爸爸说：“大象本来就是用鼻子喝水的。”我这才明白。上周末，我再次去公园玩时，又看到了大象。不知怎地，竞有些似曾相识的感觉，就像许久不见的老朋友一样。
我喜欢大象，没缘由地喜欢。
我喜欢动物作文 篇2
姥家养了一条小狗，他的名字叫旺旺，全身是褐色的短毛，脖子上有一缕白毛，还有一双水汪汪的大眼睛，湿漉漉的黑鼻子。
自从有了旺旺，每次不开心了，我都会去看看它，心请就会好了旺旺很通人性，很忠成。它爱吃火腿肠，鸡肉，猪肉，牛肉，米饭，它很护食，不恳让别人看到它吃饭，生怕食物会被抢走，如果有人到它身边，它就会那个人“汪！汪！汪！”的大叫，如果不给它爱吃的动西，旺旺就会抱有饿死也不吃饭的心态了。每次去姥家，刚进大们旺旺就扑上来跟我玩。它会做许多动作：比如远地打滚，站力，坐，等等一系列动作。它走路是尾巴总翘得老高了，神气的像一个刚立过战功的将军一样旺旺经常在姥家大门口站岗，一但发现有陌生人靠进，它就会“汪！汪！汪！”不停的到大叫，如果这个人硬闯，可就非常危陷了。
我喜欢旺旺，狗是人类的碰友，请大家爱护它们吧，与它们和谐共处！
……
我喜欢动物作文 篇3
一天，我和妈妈准备去超市买零食吃，忽然我看见一只小猫，它的头圆圆的，耳机尖尖的，眼睛大大的，鼻子黑黑的，嘴巴圆圆的、小小的，胡须翘翘的'，身子毛茸茸的，是一只黑白相间的可爱的小猫咪。
我很喜欢这只小猫咪，就恳求妈妈收留它，妈妈也答应了。接着我们就把小猫带回了家。我每天都给它吃鱼和米饭，它非常喜欢我给它吃的食物，总是吃的很开心。
小猫在我们家很快就变成了一只大猫，我还给它取了一个好听又好记的名字，叫小米。它是所有动物中我最喜欢的。
我喜欢动物作文 篇4
我有许多喜欢的小动物，金鱼、小鸟、小狗，但是我最喜欢的动物还是可爱的小仓鼠。
我们家有三只仓鼠，俩只母的，一只公的。母的小仓鼠瘦瘦的、行动敏捷。公的笨笨的行动缓慢，最引人注目的是那只公的小仓鼠，活泼好动可爱之极！三只仓鼠浑身都棕白相间，是仓鼠中极为珍贵的一类，也是仓鼠家族中颜色最漂亮的一种。
我把小仓鼠放在专用的小笼子里，里边有一个自动饮水器、类似的跑步机，小笼子就是它的家。每天晚上我给它放一点吃的，就够他们三个饱餐一顿的了。它们每天晚上特精神，一到白天就呼呼大睡。后来我还发现俩个母的仓鼠到小屋子睡觉就一起欺负小公仓鼠，公仓鼠过得很悲惨！我有点看不下去了，就把它们分家了，公的住在一个屋子，俩个母的住在一个屋子，从生活习性上看，公的很被母的看扁呀！公仓鼠活得一点尊严都没有真为它伤心！仓鼠的爪子锋利极了，有一次我给他们喂食，刚放到他们跟前就被他们其中的抓了一下，只好到医院打了狂犬疫苗才松了一口气。看起来它们还真能折腾！
渐渐的渐渐的我和仓鼠建立了深厚的感情，说起感情，里面还有一件故事呢，我有时带他们出去玩，也把他们放在笼子里，让他们看看外面的世界，有一天我带他们在外面正玩耍，天下起了大雨狂风大作，天上有一边很昏暗，一只母的仓鼠悄悄从笼子里跑了出去，我和爸爸满街跑着找，最后终于在一个破旧的花园里找到了母的仓鼠，它被大雨淋得全身都湿透了，正瑟瑟发抖。我们赶紧把它送到了动物医院，等了一个多小时才给它处理好，当时天已经黑了。这件事我永远不能忘记，我还以为再也找不到我的仓鼠了，原来我和仓鼠是很有缘分的呀！
希望我和仓鼠的关系能越来越好！
希望我的仓鼠永远健康！
希望仓鼠能永远和我在一起！
希望我的妈妈不把仓鼠送给别人！
我喜欢动物作文 篇5
我喜欢的动物有很多很多，其中我最喜欢的是海豚。你喜欢它们吗？你知道我为什么喜欢它们吗？那我就来告诉大家吧！
海豚虽然长得像鱼，但它并不是鱼，它是哺乳动物。海豚善于跳跃。饲养员给它们起了一个外号，叫“海洋明星”。“海洋明星”经过长时间练习，就能够为我们表演节目，如顶球、投篮、钻火圈等。他们还会下水救人、寻找食物、军事侦察等特殊本领。海豚以钱、虾等海中生物为主食。
海豚的本领真是太多了！
我喜欢动物作文 篇6
你知道我喜欢的动物是什么吗？不瞒你说，是眼镜蛇。
眼镜蛇那敏锐的眼睛使它拥有像狼一样的视觉，十分恐怖。它的头两边有半圆形一样的东西，好像眼镜一样。它差不多有一米多长。
它走路是“S”形的，它却没有腿，它的口里有毒牙，能在半小时里杀死一个人。它一般不会咬人，除非你惹火了它。它跑得很快，牙齿有毒液且十分锋利，老鼠只能被它活活咬死。所有老鼠都不是它的对手，但它却怕老鹰。
我喜欢它，就算它会咬死人我还是喜欢它，因为它是被动的，不会主动咬人的！
我喜欢动物作文 篇7
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时
所教年级 ： 低中段
教学设计
一、激发兴趣,导入主题
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）
（2）指名学生讲。
5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？
三、构思起草，修改完善
1、引导小结，归纳学法
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）
2、激发构思起草兴趣
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
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