关于少年作文500字四篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的少年作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少年作文500字 篇1
喜欢你骑车载着我穿过一条条街，一条条巷，听着清脆的车铃声，风将我短短的头发吹了起来。那时，你总会停下来，将我吹乱的头发整理好。 喜欢缠着你，像个跟屁虫一样跟着你，那时的你会像变戏法一样掏出一些小玩意，望着我欣喜若狂的表情，你的嘴角微微上扬。 喜欢你将我介绍给朋友时的那种宠溺的表情。你总是喜欢牵着我的手，去大街上炫耀。这是我妹妹。你总是会这样自豪的说。 有一天，我看到你骑着单车，嘴角微上扬，然后看到了你身后那个安静的女孩，风将她的头发吹的飘扬起来。我只是呆呆的站在那里。 那个长头发的大眼睛的女孩，坐在你身后，清脆的车铃声伴着她那银铃般的笑声，很动听。在我感觉却那么刺耳。 再次见到你已将隔了很久，我看着你在旁边和她打着电话，里面传来她孩子似的笑声。
你挂了电话，傻傻的笑，无视了我。我冲你伸出手，你傻傻的问我，怎么了。你忘了，以前你总会给我惊喜的。你突然想起什么似的，从书包里掏出包棉花糖，我接过扔在了你身上。你呆呆的看着我，不知怎么了。你说过，我容易牙疼，所以你不让我吃棉花糖的。你都忘了。他呆了下，立刻道歉，对不起，都是我不好。 尽管你一直都道歉，但我依然不理你。原来你都会给我惊喜，现在你只顾打电话，都不理我，你还拿我讨厌的东西给我吃，我到底还是不是你最可爱的妹妹。你眼里闪过一抹心痛，妹妹，哥跟她分了，好不好，对不起。 那天，你买了一条手链，说是礼物。对不起，哥走了，你自己好好照顾好自己。然后你就消失了。
哥，对不起，是妹妹太自私... 哥哥，你在哪里呀 少年，你走了多远了，等着我去找你。
少年作文500字 篇2
星期三的晚上，因学校要求，我和同学一齐观看了一场老电影《少年犯》。
电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到少年管教所。车中的一个孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。镜头跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，之后绊倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。这个镜头显得十分悲伤，我在想：或许，这个孩子的心必须很痛，他或许在流泪。
这电影中最突出的是方刚。从我的角度看，他是一个社会的流氓。在课堂上，他并没有认真听讲，而是在睡觉。同学好心叫醒他让他注意听讲，可他一醒来却是一拳将同学打倒，并且使老师的眼镜打飞，公然与老师对抗。队长为此打了他一巴掌，而方刚却借此谎称自我吞了剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。但是，他良心未泯。他看到队长们一向鼓励他，抢救他，最后道出了事情的真相。
这部电影使我重新认识了这个社会，社会上既有好人也有坏人。有许许多多的青少年因犯错而进入了少管所而受管教，但是为什么青少年明白法律，仍出来做错事，从而走上悲惨的道路。我想，也许是家长的`教育的不足，也许是自身对自我已经完全放下，对一些不能理解的事实而低头，对生活不抱任何期望。这部电影启示我们：我们要明白法律，我们不能辜负家长们的期望，家长们也应好好地教育孩子，不能教坏孩子，不能使这些祖国的花朵凋谢，我们应对种种的不公平也要抱着用心乐观的态度去应对，完美的生活等着我们。
少年作文500字 篇3
破旧的衣物内是一个人，检垃圾，卖垃圾，并重复着以下言语“收垃圾喽！”三轮车很破旧，却很干净，显然擦拭过，经常，于是，心就软了，就把垃圾给他了，却未离开。眼神，对方的，带着渴望，某种。于是，心被刺痛了一下，也仅仅是一下，就可改变他的一生。“如果可以的话，去我屋里坐坐”我说道，却轻轻的。于是，他点头，随我而来，进屋，坐下。浴室里的热水有温度，只是些许，他就已满足，真的。
关上玻璃门后，心再度不平静，如海面般，被石粒击过。沉入海底的瞬间，那些许水泡升腾，最后消失待进，平静无波。因此，在不平静时，心随后的平静，而我的双眼紧紧的闭上了。直到声音响起，那是浴室的玻璃门，出来他，那个少年。少年的双眼有神，而我的无神，却在四目相对时，眼睛一亮。
皮肤白晰，如一张纸，没有色泽，那怕一丝。他的脸，睫毛纤细而弯长，鼻子上挺，薄薄的唇瓣。可以说，拥有女性的面孔，却更加俊秀，如天使。这样的形容，不自觉的，我脱口而出，目眩神迷。“啊！”他惊讶了，止不住，唇红齿白间，飘出淡淡的热气。“快坐！”于是，他来了，却慢慢的，直到脚下一滑，
他死了，不是因为那重重的一跌，而是身体内的病，白血病，
我没哭，却已痛到极点，泪落下，无法控制的泪腺…
少年作文500字 篇4
初中阶段，是人生中第一次转弯后面对的阶梯，每个人眼前及脚下的阶梯都不同，差别在于家庭环境或自己的实力，但最重要的，是面对的态度。
刚升上初一时，老师问我们的第一个问题：“三好学生奖的请举手。”现在，我仍旧记得当时手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，两个阶段的读书方式不一样，人际关系的差异更大。小学时，对于成绩，我并不在乎，凭藉着智商与课堂上的记忆，就可以获得众人的掌声。然而，上了初中，在我心中的迷雾渐渐散去，眼前万物都变得清楚，好现实。
随着考试数量的增加，挫折感也逐渐鲜明，我开始了解读书时间不见得与成绩成正比。在课业上得不到昔日的成就感，我逃到了阅读的世界，阅读不是坏事，但在这里，它成了绊脚石。当目光集中于书本的文字上时，这个世界上没有任何纷扰，但一放下书，心变莫名的缩卷在一块，彷佛它己捱过几世纪。
相不相信枯萎的花儿能再度苏醒？相不相信无药可医的疾病会自行好转？父母与师长的失望，同学的坚韧的实力，刺激了我的每一个脑细胞，我脚下的阶梯是完整而洁净的，却因为我的不自爱而残破不堪。社会上本身属于美好，一切皆取决于人心，自己的选择，自己的责任。
不管人生中遇见多少次混乱，境由心转，没有慌乱与苦涩，就无法体会平静与甘甜的美好。
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