随感作文500字

【热门】随感作文500字三篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的随感作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

随感作文500字 篇1

　　曾经的曾经，我们回忆着； 现在的现在，我们生活着； 以后的以后，我们憧憬着。原来，大家都是这样的成长的。———题记有时候，我觉得，自己是一列列车的司机，在每个站，不同时期都有不同人上车下车。有的人，下了车后再也不搭车上去了；有的人，下了车后还是有上车，但都在反反复复的`上下车。最终，到现在没有一个人能在开车的时候一直坐着。不知，到最后谁能够陪我到达终点站。只知道，在这列车上，有太多的离别了。太多的伤感。太多的舍不得。怀念着种种，但还是告别了过去，因为我们都在长大，都在规划着自己的未来。！ 有时得果断的告别过去。 要知道，现在的我们都习惯的把回忆给美化了，沉迷在过去，却忘了现在的付出。在做的时间，做错的事，在岁月的流水中，感受时光的流逝。在年轮的旋转挥霍无奈的青春，这必定是一场注定输的赌局，。所以，我们都在长大，在一次次的摔倒中，自己摸索，自己站起来。原来，似乎每个人都曾经历着迷失阶段。在这阶段，我们迷失了自我，迷失了友谊，迷失了目标，丢弃了美好的生活。 每天像是在行尸走肉。可后来，我们才发现。是在经历长大，是在被迫长大。到最后，我们才懂得，那段时光很美好，我们懂得了报恩，懂得了珍惜了。亲爱的你，现在别在抱怨生活了。知道吗，路是真的很长，但要让它坚实而美丽，我们都要努力，都要拼搏，我们现在还有很多年轻的资本，所以，请坚信，我们踏出的每一步都能得到大地的承背！我们都是坚强的一代，活力的一代。！请加油吧。！

随感作文500字 篇2

　　就在我们看电视剧的时候，各种各样欢乐的情绪都开始从心底绽放，也许在此之前我们并没有看过各种各样的小说，但是却能够知道故事发生的情节。

　　直到他终于改编并且拍成电视剧的时候，我们就发现那些承载着我们青春年少时光的东西也逐渐变换成了其他的模样。因为总有各种各样的`原因，导致你不得不去抵制他们。

　　假如我们还可以回头再去选择在那样的时光当中到底要去看一些什么样的东西，那么也许我们会让自己的格局变得更广阔一些，让自己的视野变得更宽广一些，去选择更有意义的事情去做。

　　最好像在漫长的时光里，每个人都会因为自己的事情而且忙碌很久，但实际上他们并不知道自己到底在忙一些什么事情，每一个人都不知道，但是当他们终于从那些回忆当中回过头来的时候，才发现那些说过的话都渐渐地变成了虚空。

　　如果你的生活也不是那么的忙碌，也许你会发现生活本身就是一门艺术。

　　那些一直都想要去锻炼身体的时候，你是否也会觉得每一次都能够让你受益匪浅，学到很多。假如他们给自己也放了一个很长时间的假期，那么好好的休息也未尝不可。

　　对曾经有很多很多喜欢的情节，现在也许留在脑海当中的最多的也都只是一些回忆。那些难以遗忘的永远都是情怀，可是如果他们自己都不当真，那么这一个小小的称号也走不出来。

随感作文500字 篇3

　　一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

　　1、根据课文内容来积累，

　　“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。

　　2、通过写日记来积累，

　　坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

　　二、注重学以致用，结合实际及时指导。

　　小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。

　　三、注重作文的评价

　　教师的.评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。

　　总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

【随感作文500字】相关文章：

随感的作文09-10

随感的作文04-25

随感优秀作文02-27

生活随感作文04-08

实用的随感作文11-11

随感优秀作文03-21

生活随感作文01-26

期末随感作文11-10

随感的作文（通用）11-11

秋叶随感作文11-05