同学的作文500字

时间:2023-11-02 11:23:46 500字作文 我要投稿
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同学的作文500字

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的同学的作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同学的作文500字

同学的作文500字 篇1

  匆匆的,一周又过去了,在这一周里我了解了我的同学们。

  我们班学习最好的是韩诗雨,她是从东港转来的,她很热心,喜欢与别人开玩笑,但她上课时精力旺盛,从不东张西望,她是我学习的模范。

  最嘚瑟的要数聂圣伦了,几乎每节课都被老师说,但他上课回答问题的精神头特别足,而且回答的.问题有理有条,成绩还不错,班级中上游。只要他改一改那些坏习惯,就一定是好学生。

  最严格的要数赵润伟了,赵润伟我非常的佩服他,他在扣分这方面非常严格,他不顾朋友之情,该点名点名,该扣分扣分,而我们女生却做不到,说点小话就通融了。我要以他为榜样。

  这三周最努力、进步最大的是马尧骁了。老师跟我们说:“他能活下来已经是万幸了,生下来才3斤多。”我听了,心想:马尧骁可真棒!数学考试经过努力,超过了8个人。我不由的为他点赞,每次上课时,马尧骁都认真听讲,而且语文老师还说:“我上课就爱看马尧骁,乐呵呵的,而且让人看了开心,我也有心情讲课。”我们在这3周里都对他特别照顾,希望以后也是这样。

  上课最认真听讲的非王泓蘇莫属,老师告诉我们:“王泓蘇上课的眼神特别好,而且动嘴、动手、动眼、动脑,那求知的眼神,让老师不讲都不行。”我听了这话不由得为她鼓了鼓掌,并且她成为了全班的榜样。

  我们班的同学各有各的特点:知识渊博的王奎岳,好问的梁涵锜,勇于认错的兰孝蒙… …我一定要学习他们的长处,补自己的短处,这样才可以做的更好,更完美。把自己塑造的更优秀!

同学的作文500字 篇2

  光阴似箭,转眼间我离开了小学生活。迎来了全新的初中生活;告别当时形影不离的伙伴,认识了不一样的初中同学。面对新的初中生活,新的校园环境,新的老师,一切都使我心情舒畅。当然,最使我感到亲切的还是我那活泼开朗的同学们。现在就来说说我到这个学校认识的第一位朋友吧。

  他叫“廖子熙”,有着一头乌黑光滑的寸头,一双时常笑眯眯,炯炯有神的眼睛。弯弯的浓密黑眉,略微塌下的鼻子和一张会说道的嘴。整个看起来很可爱。

  他的成绩虽然不是十分拔尖,但是他性格开朗,对人从不斤斤计较,和任何同学都可以相处的'(得)十分融洽。他为人大方,别的同学时常向他借学习用品,他每次都爽快的(地)答应。有时他也会有不高兴的事情,转眼他就忘了,依旧漏出他嘴角的那一抹微笑。

  他为人十分友好,对朋友更是尽心尽力十分仗义。记得在刚开学,班主任说可以带零食(只能是饼干面包),可是我发现了很多同学确带来许多不允许带的其他小零食。我渐渐也起了歪心思。于是我偷偷的(地)带了巧克力,并与廖子熙分享,他吃的时候被同学发现,并告诉了老师,当老师问他为什么带巧克力来的时候,我的心“砰砰”地跳个不停,害怕他告诉老师是我给他的。只听他对老师说,我自己带的,当是(当时)我就震惊了。当我下课问他为什么不跟老师说实话的时候,他却说,:“我们是朋友嘛,再说,又不是你强迫我吃的,我为什么要拉你下水?”

  这就是我的朋友————大方,、友好,、仗义,对朋友衷心诚意的廖子熙。

同学的作文500字 篇3

  我有一个同学,他叫陈越,他11岁,长着一双大眼睛,爱说话。

  他是个又好吃,又爱看电视的人。

  他特别好吃。有一次,我约他下来玩,他下来的时候,拿着一大袋薯片下来吃,他还没有吃完一片,就从薯片袋里再掏出几片薯片来。我和他玩得正高兴的时侯,他却说:“薯片真好吃,要是能再吃几袋薯片那该多好。”我想,吃多薯片会上火的,他还真会吃。于是,我们又开心地继续玩了。

  他更爱看电视。有一天上午8:00,我去他家。他家很漂亮,墙上挂着一幅山水画,上面画着鸟儿在歌唱,山下的水哗哗的向前流去,地板也像洗过的.一样干净。我看见他一边看电视,一边吃薯片。他看的是战争片,打得很激烈,还说:“打得好,打得好。不要输给日本。”我对他说:“陈越,你就喜欢看战争片。”他还是一声不发,继续看电视。我想他怎么对古老的战争片这么感兴趣。这时,他妈说:“陈越,你应该写作业了,不能看电视了。”陈越没听见。陈越他妈妈叫了5遍,陈越还是没听见。陈越他妈妈看见他还在看电视,就在房间拿了棍子把陈越打了一下,陈越愣了一会,然后继续看电视,等到10:00才关电视。我也马上走了。

  他就是这样一个爱吃薯片、又爱看电视的人。我希望他以后不要这样爱吃薯片、又爱看电视。陈越,请你改过来。

同学的作文500字 篇4

  人们常说“上帝是公平的,当他给你关上门的时候,他会给你打开一扇窗”。在生活和学习之中我们难免会作比较,由此判断一个人是否优秀,但是这样比较总是会存在弊端,因为我们经常会看到一个人弊端而否定他,但是我们却没有看到他的闪光点,三百六十行,行行出状元,学习差的人真的会是一无是处吗?答案因该显而易见,每个人都有自己的优点,只是没有被大家注意到,现在我来说说我们班那些被隐藏的高手。

  勤劳也是一种智慧,说到勤劳我就不得不说起我们班的劳动委员。谈到劳动委员这个职务,大多数人应该都是谈到就会色变,在固有的认识里面劳动委员就是需要那种勤快且务实的.人,实打实的苦力。现实也是如此,但是有的人却将这件事情做到了完美。我们班的劳动委员是一个瘦瘦高高的人,在擦黑板这件事情他从来没有迟到过,每次老师上课之前,他都能保证每次黑板上干干净净,老师每次上课之前看见干干净净的黑板,也会更有精神。还有在安排打扫卫生这件事情,他也从来没有马虎过,每天都仔细检查,所以我们班在文明卫生方便一直都是优秀班级。给我带来干净卫生的环境何尝不是一种优秀的呢!

  接下来就得必须说说我们班的文艺小能手,第一次看见她画了黑板报,一只短短的粉笔在他的书里面,就像是马良的神笔,不管什么东西她都在黑板上展现的惟妙惟肖。当别人的班级在往上寻找材料的时候,她就开始动手了,并且每次都能惊艳到我们,就连美术老师也赞不绝口。

  每个人都有自己的闪光点,只是它可能还没发掘出来,亦或是没有展示出来,但是它一直存在,我们应该努力去挖掘它,将它发扬光大,而不是自我否定,要相信每个人都是上帝的孩子。

同学的作文500字 篇5

  樱桃小嘴,弯弯的眉毛,长长的睫毛下衬托出一双大大的眼睛。有时像男生一样,甚至比男生还刚,有时因为一件小事而哭泣。她就是我的同班同学——李思杭。

  她是我心中最信任,最喜爱,最完美的同学。她学习成绩好,性格和我一样开朗,爱交朋友。更让我喜欢她的一点是;她自己的缺点会即时改正,她还会指出我的.的缺点,帮我一起改正。如果她不会的题目都会虚心地请教老师或同学们,同时,她也会带着我一起进步。我一直觉得如果和她做同桌,我们可以共同努力,互相帮助,共同进步。我们不仅让自己变得更好,同时让对方一起变得更优秀。

  每当下课,她都会主动帮我补语文。有时候,她还细心地指导我:“你可以这样复习……这句话的重点是……不!这句话应该这样理解……”几乎每节课下课,我的身旁总有她那可爱的身影;每节下课,都有她那关切地提醒;每节下课,都有她那仔细的指导。我赞叹:“李思杭,我多么渴望让你成为我心灵那深处的一颗闪亮的星,快到我心里来。快!快成为我最爱的同桌!”我的心是多么渴望啊!

  在开学到现在的时光里,我们从陌生到相识再到熟悉,最后成为了最好的朋友。至始至终,我都一直爱着你,你的人和心都非我莫属!我由衷地感慨:“我不能没有你!你只能属于我!如果你被别人抢走,他/她如果敢欺负你,我就把你抢回来!”

  快来!快来!快到我心里来!

  我会捧着你,我们一起努力吧!

  快成为我心爱的同桌,到我身边来!

  这样你就可以每天陪伴着我!

同学的作文500字 篇6

  我的同学杜乐是一个快乐的人。你看,他前额上那两绺长长的头发盖到眉毛上,多像门帘啊!他的眼睛虽不大,却显得有生气。美中不足的是他的脸型过于“圆润饱满”,不过,他压根儿就不在乎这些,整天快活得像个神仙。

  我们最佩服杜乐的.还是他那随机应变的能力。一个月前,我和杜乐代表学校去参加区教育局组织的演讲比赛,杜乐是第一位上台演讲的选手。比赛就要开始了,我看了看杜乐,他竟然还在背演讲稿,瞟一眼,背一下,眉头紧皱,一副焦急的样子。没多久,主持人就宣布:“比赛开始,有请一号选手杜乐。”“唉!这下没戏了!”我嘀咕道。谁知,杜乐突然昂首挺胸地走上台,大方自信地开始演讲:“大家好,今天日子很特别,咱们就来说说我与孤寡老人之间的故事……”全场掌声雷动,杜乐说得多动情啊!忽然,“我敬佩,嗯,敬佩……”这时杜乐却迟疑着,若有所思,我们都为他捏了一把汗,“说到这个敬佩,那还真不是一两句话就能够说清楚的,我敬佩他那种顽强的毅力……”就这样,杜乐顺利地化解了尴尬。在随后的演讲中,他满怀激情,流畅地表达出自己的情感,还不时加上一些生动的手势,当然,回报他的也是一浪高过一浪的掌声。

  事后,我问他哪来那么好的演讲语言,他竟做出双脚发软的样子,一把鼻涕一把泪地对我说:“实不相瞒,我是临时编的,我都被你们的掌声给吓晕了。”嘿,这家伙!最终,杜乐的演讲获得了一等奖,还得到了学校和教育局领导的特别赞扬呢!

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